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七年级下册导学案3.1 青春飞扬
课题 3.1 青春飞扬 课型 新授课 课时：1
学习目标 道德修养：具备感知美好青春的能力，培养自信、自强的优秀品质，做到自尊自爱。 健全人格：在体验中感悟青春的意义，懂得自信、自强对青春的重要意义。 责任意识：增强青春责任意识，把握好青春时光。
重点 认识自信自强在青春探索中的重要作用。
难点 美好的未来需要我们发挥青春的活力去创造。
课前案
自主预习
参照《知识清单》，（铅笔）标划出重点段、核心句、关键词，落实在课本上。
课堂案
（一）基础知识点背诵过关填空（10分钟）
1、为什么说青春的探索需要自信（自信的作用）：
（1）自信让我们充满激情。 有了__________，我们才能怀着坚定的________和______，开始伟大而光荣的事业。
（2）________的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，获得更多的_______与创造可能。
2、如何自信：自强可以让我们更________。__________、勇敢尝试、不断进步才能体验成功带来的自信。
3、青春为什么需要自强？
（1）___________，让青春奋进的步伐永不停息。不断克服自己的__________，战胜自己、超越自己，是自强的重要内容。
（2）自强，要靠坚强的意志、进取的精神和持久的坚持。
（3）自强可以让我们更___________。
4、如何自强？
（1）不断克服____________、战胜自己、超越自己。
（2）___________可以让青春奋进的步伐永不停息，________要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。
（二）（交流合作→共享共长） 20分钟
组内交流，达到共识；
【学习任务一】
1、什么是青春？有人说，青春是泪水；有人说，青春是任性；有人说，青春是无悔……
你还会用哪些词语描述青春？
2、如何应对青春的渴望？
【学习任务二】
1.说一说：
为什么人一定要自信，自信有什么作用？
2.如何培养青春的自信？
【学习任务三】
自强的作用？
【学习任务四】
如何做到自强？
小组课堂特色展示活动
（三）归纳凝练→内化升华 10分钟
内化运用：
单选题
1．某校九年级学生经历疫情和网课之后回校,普遍信心不足、压抑不安。为此,某班决定举办一次“诵古诗·强信心”的分组学习活动,旨在帮助同学们正确对待疫情影响,增强信心,乐观生活。下列素材中,符合上述活动主题的是（ ）
①雄关漫道真如铁,而今迈步从头越 ②沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春
③飞流直下三千尺,疑似银河落九天 ④仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
2．15岁的四川利州区九年级学生杨琳琳近日被西安交通大学少年班录取。当记者询问她去到大学会不会很放松时，她洋溢着自信说：“不会。在那里我会发现天地之大，人外有人。我想在青春的年纪尽全力，过一种无悔的人生。加油干，不过多想后果……”杨琳琳的观点启示我们（ ）
A．自信自强就能够成为拔尖人才 B．正确认识自己，过有意义的人生
C．通向成功的路上只求努力奋斗 D．适合自己的人生道路就是最好的
3．“色彩斑斓是年华，与众不同是青春。”青春是生命旅途中一个崭新的起点，是人生画卷中最华美的篇章。面对青春的邀约，我们应（ ）
A．悦纳生理变化，消除矛盾心理 B．正确对待感情，减少男女交往
C．规划青春路径，坚守青春有格 D．追求与众不同，肆意放飞自我
4．低估自己消极无为并不是美德，而是一种罪恶。人们之所以不能发掘自身的巨大潜能，很大原因是因为缺乏__________
A．自大 B．自理 C．自信 D．自卑
5．近年来，越来越多的青少年成了“瓷娃娃”，为了“维护自尊心，就对他人挥刀相向；自己的要求得不到满足，就轻率放弃生命。”不做“瓷娃娃”需要我们青少年（ ）
①正确认识“自尊” ②培养面对挫折的勇气，寻找解决问题的好办法
③逆来顺受，顺其自然 ④做大妄自尊大，目空一切
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
6．“在任何困难和打击前，都不气馁，要树立信心，信心就像太阳一样，充满光明和希望。”这句话告诉我们（ ）
A．有了信心就能成功
B．自信让我们充满激情，激发潜能与活力
C．信心是战胜一切困难的决定性因素
D．自强可以让我们更自信
7．全国首位时代楷模、感动中国2021年度人物--朱彦夫，在长津湖战场上，为坚守阵地，失去手脚和左眼。他本来可以躺在“功劳簿”上，却毅然决定回到家乡山东省沂源县张家泉村，用25年的时间，带领乡亲们打了一场漂亮的脱贫攻坚战。17寸的背假肢，残肢抱笔，耗时七载，用掉半吨纸以惊人毅力完成了长篇小说《极限人生》和《男儿无悔》。致敬英雄，中学生应该（ ）
A．投笔从戎，保家卫国 B．放弃学业，投身改革 C．自立自强，勇挑重担 D．主攻写作，实现价值
8．“不为失败找借口， 要为成功找办法”体现的是
A．自尊 B．自负
C．自强 D．自卑
9．阿里巴巴集团创始人马云在回忆自己的创业经历时说：“当你不去旅行，不去拼一份奖学金，不过没试过的生活，整天挂着QQ，刷着微信，逛着淘宝，玩着网游，干着80岁的人都能做的事，你要青春干吗？”这告诉我们（ ）
A．青春是美好的，要尽情享乐不要留下遗憾 B．青春是矛盾的，要促进生理和心理相协调
C．青春韶华易逝，应勤奋进取创造美好人生 D．青春是喜悦的，莫因烦恼而感到悲观失望
10．著名作家柳青说：“人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步，特别是当人年轻的时候。”这句话启示我们（ ）
A．青春是短暂的，要抓紧时间及时享乐
B．青春存在缺憾，是不完美的
C．青春是易逝的，要把握青春，开拓进取
D．青春是美好的，拥有青春是幸福的
11.青春是高飞的白鸽，载着梦想和希望在万里碧空展翅飞翔；青春是一首名曲，充满激情的旋律，牵动着无数花季少年的心。为引导同学们探索青春的奥秘和意义，让青春更有活力并充满价值，某校七年级（1）班正在开展“奋斗吧，青春！”主题班会，请你参与其中。
【青春榜样】每年央视综合频道都举办“最美孝心少年”、“感动中国人物”、“时代楷模”等栏目。节目在阳光向上、充满希望的总基调中讲述他（她）的感人故事，弘扬中华民族传统美德。
(1)他（她）给我们树立了榜样。好的榜样对我们的成长有什么意义
【青春飞扬】12岁的“最美孝心少年”陈思宇，从5岁开始跟着妈妈做公益，当志愿者，7年多，她用自己的零花钱给敬老院的老人买礼物、给贫困山区的小朋友买书包文具；有人问她做公益是否会影响学习，她自信地说：我能安排好自己的学习、生活和公益活动，事实也是如此，她成为品学兼优、良善、正直的好少年，还带动了身边一大批人参与。自信、自强在她身上发光发亮。
(2)青春的成长为什么离不开自信自强
课后案
（一）布置作业：
背默本节的核心观点和核心考点。（与在作业本上）
（二）反思总结
姓名 课前 课堂参与 课后 总分
预习 提评 提评 提评 提评 提评 作业 检测
10分 10分 40分 10分 30分
答案：
1．B
2．C
3．C
4．C
5．A
6．B
7．C
8．C
9．C
10．C
11.【答案】(1)①好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量；②善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家就会变得更加美好。
(2)因为①青春的探索需要自信。自信让我们充满激情。②自强可以让我们更自信。③自强，让青春奋进的步伐永不停息。

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