资源简介

防火安全主题班会教案
一、教学目标
1．让学生掌握基本消防安全知识，防止火灾伤害事故的发生。
2．教会学生一旦遇到火灾自救的常识。
二、教学重点和难点
教学重点：掌握火灾自救的方法。
教学难点：熟悉消防安全撤离路线。
三、教学过程
（一）导入：火灾事故案例 、小林同学导入主题。
2024年1月24日15时30分许，江西新余市渝水区一临街店铺发生火灾。截至目前，事故已造成39人死亡、9人受伤。
2024年1月19日晚，河南南阳方城县119指挥中心接报警，独树镇砚山铺村英才学校一宿舍发生火灾。方城县消防救援大队组织救援力量到达现场，将现场明火扑灭。事故造成13人遇难，1人受伤，伤者正在医院救治，目前生命体征稳定，据报道起火宿舍疑为教室改建。
寒假期间，由于天气寒冷、干燥，用火用电情况大量增加，起火原因增多，火灾发生几率提高，危险性加大。为进一步提高消防安全意识，增强自我防护能力，坚决遏制火灾事故的发生，创造良好的消防安全环境，请各位家长、同学一起来学习消防知识，共度快乐寒假，齐迎祥和春节！
（二）知识讲解：
(1）火灾事故发生的原因有哪些？（学生讨论）
火灾事故发生的原因主要有：放火、用火不慎、玩火、吸烟、电器违章操作 、自燃、雷击以及其他因素如地震等引起。
(2）认识消防标志
【议一议】
（1）哪些地方见过这些标志？
(3）火灾的处理办法
如：家中起火，不要慌张，应根据火情及时采取相应措施： 如果炒菜时油锅起火，迅速将锅盖紧紧盖上，使锅里的油火因缺氧而熄灭，不可用水扑救。
房间内起火时，不能轻易打开门窗，以免空气对流，形成大面积火灾。
纸张、木头或布起火时，可用水来扑救，而电器、汽油、酒精、食用油着火时，则用土、沙泥、干粉灭火器等灭火。
3．火灾危险性：指火灾发生的可能性与暴露于火灾或燃烧产物中而产生的预期有害程度的综合反应。消防火灾危险性类别划分：严重危险级，中危险级和轻危险级。严重危险级：火灾危险性大，可燃物多，起火后蔓延迅速，扑救困难，容易造成重大财产损失的场所。中危险级：火灾危险性较大，可燃物较多，起火后蔓延较快，扑救较难的场所。轻危险级：火灾危险性较小，可燃物较少，起火后蔓延较缓慢，扑救较容易的场所。
4.自救与逃生
坚持安全第一，预防为主的方针。
(1）怎样打火警电话？
火警电话打通后，应讲清楚着火单位，所在区县、街道、门牌号码等详细地址；要讲清什么东西着火，火势情况；要讲清是平房还是楼房，最好能讲清起火部位，燃烧物质和燃烧情况；报警人要讲清自己姓名、所在单位和电话号码；报警后要派专人在路口等候消防车的到来，指引消防车去火场的道路，以便迅速、准确到达起火地点。发现火警应及时报警，这是每个公民的责任。
如果整个地区都着火了，那么正确的求生原则是什么？（播放课件，以儿歌形式将学生带入情境中进行感知）
学生答：遇险速离 ，趋吉避凶 ，先救人后救物，脱险不忘断火源。
教师启发：在处理人和物之间、救人和救物之间发生矛盾时，我们应该怎么做？为什么？学生回答后，教师评价总结：对！先救人后救物。因为人的生命是最宝贵的。因此当人的生命受到威胁时我们要采取一切方法来救助人命，其次才是物的救助 。这就是我们所说的"以人为本"的人道主义思想。
(2）小组讨论：如果出现火警，我们首先要做什么？（速离险境，弄清方向，保持镇静。）选择往哪里逃？如何去做？随机分组讨论：家庭住宅楼着火时应如何逃生。（分组讨论发言）评议小结：最好是采用安全通道转移法。在遇险时， 当一边是"生路 ", 另一边是"绝路"时，应选择有安全出口的那一边。在逃离烟雾区域时最好匍匐前进，减少烟气对人体的伤害后快速冲出烟雾区。也可采用湿毛巾遮住口鼻逃生的方法。在无路可逃的情况下应积极寻找避难处所。如到室外阳台、楼顶等待救援或发出求救信号如：紧急钟声、打手电筒、俯身向外呼救等。切勿盲目跳楼。楼层不高也可利用结实的绳索（或用床单撕成条状）连接起来固定在牢固的物体上滑向楼底，因势向下滑到达地面。必须记住严防盲目跳楼。楼下如是一片火海时楼上就无法下逃。因此，居住在楼上被困时应镇静沉着，遵照上述诸点方法进行自救或互救。做好互救工作是快速灭火的关键。只有这样才能有效防止火烧面积的扩大和灭火战斗的被动局面。
反思（以动画形式展示问题由学生回答）通过这次班会，你学到了什么？我们以后应该怎么办？
逃生自救
1.判断火势如果是屋内起火，但火没有挡住你逃生的路，应尽快逃离房屋。如果是屋外起火，开房间门时，先用手背接触房门，看是否发热，如果门已经热了，则不能打开，否则烟和火会冲进房间；如果门不热，火势可能不大，离开房间以后，根据现场浓烟情况，选择逃生路线。穿过楼梯间的常闭式防火门后一定要随手关门。
2.走下楼梯一般建筑物都会有两条以上的逃生楼梯，高层着火时，要尽量往下面跑，如果楼梯被大量火焰封住，这时候，跑出去是极其危险的，应退回房中，用床单、被罩等浸湿后封堵门缝，在窗边寻求救援。
3.不乘电梯千万不要乘普通的电梯逃生，高层建筑的供电系统在火灾时随时会断电，乘普通的电梯就会被关在里面，直接威胁到人的生命。
4.扑灭火苗身上一旦着火，千万不要跑或用手拍打，必须立即设法脱掉衣服，或者就地打滚，压灭火苗。
5.靠墙躲避消防人员进入室内时，都是沿墙壁摸索进行的，所以当被烟气窒息失去自救能力时，应努力靠向墙边或者门口。
【归纳总结】这次班会的主题是消防安全，同学们通过这次班会学到了很多消防安全知识，也知道面对火灾应如何采取措施自救互救。这对同学们来说非常重要。希望同学们能从这次班会中学到知识，在生活中学以致用。
5.怎样预防家庭火灾？
①睡觉时不能躺在床上吸烟。
②不能乱拉、乱搭电线和接触电线、电器设备。如果家用电器或电线着火时，首先要断电源，然后直接用水灭火。
不能在开着的电灯下烘烤衣服或熟食。不能在炉灶旁堆放柴草和易燃易爆物
⑤不能乱丢烟头和未完全熄灭的火柴梗、纸张等。要教育孩子不能玩火。不能让小孩接触打火机、火柴等引火用具。
6.家庭发生火灾如何逃生
①冷静应对：火势太猛，靠自己力量无法挽回的话，就要确定风向、迅速逃生。在火势未蔓延之前，朝逆风方向快速离开火灾区域，绝对不能贪恋财物，延误逃生时间，并在确定安全位置后迅速报警。
②避免吸入烟雾：逃生时佩戴火灾逃生面具或用折成8层的湿毛巾捂住嘴、鼻，一时找不到湿毛巾可以用其他棉织物替代，其除烟率达60%~100%,可滤去10%~40%一氧化碳。另外，应低首俯身，贴近地面，设法离开火场，以避开处于空气上方的毒烟。穿越烟雾区时，即使感到呼吸困难，也不能将毛巾从口鼻上拿开。这样做是因为接近地面有新鲜空气。
③不要乘坐电梯：应沿防火安全疏散楼梯朝底楼跑，如果中途防火楼梯被堵死，应立即返回到安全区域呼救求援，也可以将楼梯间的窗户玻璃打破，向外高声呼救，让救援人员知道你的确切位置，以便营救。
④设法脱离险境：底层的居民自然应夺门而出。楼上的住户若楼道火势不大或没有坍塌危险时，可裹上浸湿了的毯子、非塑制的雨衣等，快速冲下楼梯。若楼道被大火封住而无法通过，可顺墙排水管下滑或利用火灾逃生绳在阳台逐层跳下。
7. 日常生活防火
（1）学生不可以玩火。小学生无论在家里还是在外面，都不要玩火，同时，由于电器是非常容易起火的东西，操作不好容易起火，所以小学生要远离电器设备。
（2）不使用大功率电器。在使用家用电器的时候，尽量不要自己独立使用，防止大功率电器产生漏电或者引起火灾的情况，要有家人的看管才行。
（3）不使用电熨斗等。电熨斗如果放到易燃物品上方，忘记关闭电源的情况下，就很容易引发火灾，所以，家里面有小学生的情况下，一定要将电熨斗使用完及时切断电源。
（4）使用煤气后关闭阀门。在家使用煤气烧水或者热饭热菜以后，一定要注意使用完煤气以后，将阀门关闭，防止煤气泄漏以后，遇到明火而引起火灾。
四、总结：
通过本次主题班会，学生了解了基本的消防安全知识，掌握了火灾自救的方法和技巧，明确了预防火灾的重要性。教育学生要树立防火意识，珍惜生命，保护家园。
五、教学反思：
1．本次主题班会教学针对性强，教学效果好，学生的参与度高，真正成为了课堂的主人。
2．教学过程中，教师的主导作用和学生的主体作用得到充分发挥，学生在讨论和思考中加深了对消防安全的理解和认识。
3．需要进一步完善的是，在教学方法上可以尝试更多样化，如引入视频、案例分析等手段，进一步提高学生的学习兴趣和效果。

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