资源简介

漳州市 2024 届高三毕业班第二次质检
日 语 试 题
（本试卷共 12 页。满分 150 分。考试时间 120 分钟。）
注意事项：
1. 答卷前，考生务必将自己的姓名，考生号等填写在答题卡和试卷指定
位置上。
2. 回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目 的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案 标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无
效。
3. 考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第一部分 听力（共两节，满分 30 分）
回答听力部分时，请先将答案标在试卷上。听力部分结束前，你将有两分 钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。
第一节(共 7 小题；每小题 2 分，满分 14 分)
听下面 7 段录音，每段录音后有 1 个小题，从题中所给的 A 、B 、C 三个 选项中选出最佳选项。听完每段录音后，你都有 10 秒钟的时间回答该小题和 阅读下一小题。每段录音仅读一遍。
例:男の人はどのぐらい日本語を勉強しましたか。
A. 6 か月 B. 9 か月 C. 12 か月
1. 今日の宿題はどれですか。
A. 20 ページの 1 番 B. 21 ページの 1 番 C. 21 ページの 2 番
2. 男の人は誰に帽子をもらいましたか。
A. お父さん B. お姉さん C. お兄さん
3. 男の人はどの本を持ってきますか。
A. 黒くて薄い本 B. 白くて厚い本 C. 白くて薄い本
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4. 女Φ人付二Φ後何空拾τ主才小。
A. 维話匕小试为
B. 维話匕黑的袋
C. 维話匕小试为匕黑的袋
5. 女Φ人付泛方Lτ劫主。食八甘的Φ校才小。
A. 体Φ具合心惡的校才小方
B. 昼二飯心遲小测左校才小方
C. 寿司心好专校付劫。主世为小方
6. 女Φ人付Ⅴ术ー卜Φ泛二空直L主才小。
A. 番号 B. 科目名 C. 夕入卜ⅣΦ書专方
7. 電話仁出左人付二Φ後、 主丐何空L甘t九试甘。主世为小。 A. 男Φ人Φ携带仁電話空L主才
B. 郵便局仁書類空出L仁行专主才
C. 部長仁書類仁吩入ンLτ古方的主才
第二节(共 8 小题；每小题 2 分，满分 16 分)
听下面 4 段录音，每段录音后有 2 个小题，从题中所给的 A 、B 、C 三个 选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题 5 秒钟；听完后，各小题将给出 5 秒钟的作答时间。每段录音读两遍。
8. 女Φ人付的本入ー义少ー入 空返L主才小。
A. 来過Φ水躍日 B. 来過Φ木躍日 C. 来過Φ金躍日
9. 男Φ人付的本出骆L主才小。
A. 来過Φ水躍日 B. 来過Φ木躍日 C. 来過Φ金躍日
10. 男Φ人付最近泛Φ<方的運動空Lτ的主才小。
A. 過仁 2 回 B. 過仁 1 回 C. 月仁 1 回
11. 女Φ人付最近泛Φ<方的運動空Lτ的主才小。
A. 過仁 2 回 B. 過仁 1 回 C. 月仁 1 回
12. 男Φ人付昨日泛二校女Φ人空見主L左小。
A. 馱Φ近< B. 八入停Φ近< C. 亏八ー卜Φ近<
13. 女Φ人付昨日何校買的物仁行专主L左小。
A. 車 B. 八入 C. 自斬車
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14. ス キーの道具について女の人はどうしますか。
A. 隣の部屋で借ります
B. 車から持ってきます
C. ス キー教室で借ります
15. 女の人は荷物をどこに置きますか。
A. 自分の車 B. ス キー教室 C. ホテルの部屋
第二部分 日语知识运用（共 40 小题；每小题 1 分，满分 40 分）
从 A 、B 、C 、D 四个选项中选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。 16. この狼は 1 匹 行動しています。
A. が B. に C. で D. を
17. 「すみません、山田さんはどこですか。」
「山田さんは会議中ですが、会議は 11 時半 終わると思います。」
A. まで B. から C. までに D. からに
18. 昨日、買 ったカメラ 盗まれてしまいました。
A. で B. に C. へ D. を
19. 旅行の楽しみの一つ は、そこで 食べ られない料理を食べ ることだ。
A. だけ B. さえ C. しか D. でも
20. 忙しいけど、悩みがあるなら、話 聞いてあげるよ。
A. ほど B. ても C. ばかり D. ぐらい
21. 一人暮らしをして 、親のありがたみに気がつ きます。
A. も B. こそ C. さえ D. とも
22. 母ははじめて飛行機に乗って、子供の 喜んだ。
A. そうに B. ように C. らしく D. みたいに
23. 赤ちゃんがなかなか寝ないときは、音楽を とよく眠ると聞いた。
A. 聞かせる B. 聞かれる C. 聞かされる D. 聞いている
24. 姉は学校から 、何も言わないまま自分の部屋に入った。
A. 帰ると B. 帰れば C. 帰 ったら D. 帰るなら
25. 大好きな祖父には、 いつまでも元気で長生き 。
A. したがる B. してほしい
C. していたい D. したがっている
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26. 運転中に、子供が急に道路に飛び 、 び っ くりした。
A. 込んで B. 始めて C. 出して D. 続けて
27. まず、 フライパンで肉をいためます。肉の色が変わって 、野菜を 入れてください。
A. いくと B. くると C. きたら D. いったら
28. 「旅行の準備はもう終わりましたか。」
「ええ、新幹線とホテルが予約して から、大丈夫です。」
A. あります B. みました C. おきました D. しまいました
29. このカバンはポケ ッ トが多くて、便利 。
A. ようだ B. そうだ C. らしいだ D. のみたいだ
30. 今日は手紙を 受け取りました。
A. 2 枚 B. 2 封 C. 2 通 D. 2 本
31. 「李さんは日本でも中華料理を食べていますか。
「いいえ、 に来てから食べていません。
A. こ っ ち B. そ っ ち C. あ っ ち D. ど っ ち
32. 生活費のために大学に通いながら をする留学生が多くなった。
A. アフリカ B. アルバム C. アドバイス D. アルバイト
33. 学校をサボって遊びに行ったので、父にひどく怒られた 。
A. ままだ B. ことだ C. わけだ D. つ もりだ
34. 忙しい現代人は、「ありがとう」 という言葉を忘れ 。
A. たい B. かぎり C. がちだ D. だらけ
35. 悔しい 、バスケ ッ トの試合に負けてしまった。
A. ことに B. もので C. ところ D. かわりに
36. すごく便利なものだと聞いているので、 買 って使ってみました。
A. し っかり B. さ っそく C. ゆ っ くり D. さ っ ぱり
37. 父には の中にも優しさがあります。
A. きびしさ B. まずしさ C. すずしさ D. くわしさ
38. うまくいかなくても、諦めてはいけません。
A. き っ と B. たとえ C. たぶん D. け っ して
39. 山田さんは素直な人で、 自分の間違いを に認めました。
A. まじめ B. しずか C. しんけん D. しょうじき
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40. 町田さんはクラス会の時間が変わったことを知らせて ました。
A. あげ B. くれ C. もらい D. いただき
41. 大きい荷物は駅に ことができないそうです。本当に不便ですね。
A. 貯める B. 預かる C. 預ける D. 泊まる
42. 「わあ、 たくさんお土産を買いましたね。
「ええ、会社の人たちに んです。
A. あげる B. くれる C. もらう D. くださる
43. 部長、 この資料を ましたか。
A. 拝見し B. ご覧になり
C. おいでになり D. お見えになり
44. 「先生、授業で紹介してくださった本ですが、 しばらく ますか。」 「いいですよ。」
A. お借りし B. お借りでき
C. お借りになり D. お借りになれ
45. 「来年海外で働ける人を探しているんだけど、君はどうですか。」 「 。」
A. いいですよ。行きませんか
B. あ、 それはちょっと忙しいです
C. すみませんが、 ちょっとお聞きします
D. 行 ってみたいですが、家族にも相談したいので
46. あ、 テス トで間違えた答えを書いた 。 しまったー。
A. 気がする B. 気になる C. 気に入る D. 気をつ ける
47. 昨日の夜は寂しく ので、友達に電話しました。
A. てよかった B. てはじめて
C. てはいけなかった D. てたまらなかった
48. 電話で話せばいいんだから、 わざわざこっ ちへ来る よ。
A. ことはない B. はずがない C. わけがない D. ものがない
49. 友達とイタリアに旅行する 、イタリアにいる弟に会いに行った。
A. 前に B. を通じて C. と言っても D. ついでに
50. 私 、今一番大切なものは、飼 っている犬です。
A. に対して B. に比べて C. において D. にとって
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51. あの大学の試験は私たちが 簡単ではないのだろう。
A. 考えたり B. 考えても
C. 考えていながら D. 考えているほど
52. 授業の後、昼ご飯を食べ 大学の食堂に行ったが、 とても込んでい たので、大学の近くのラーメン屋に食べ に行った。
A. ていて B. ているのに
C. ようと思って D. ようと思うのに
53. 高校の時、ギターの教室に通って が、難しくて、3 ヶ月でやめた。
A. みたところだ B. みたことがある
C. おいたところだ D. おいたことがある
54. あのテニス選手は、 スポーツ 、勉強もできるから羨ましいなあ。
A. はもちろん B. にかかわらず
C. をきっかけに D. からといって
55. は日本から全世界へ広がって、 たいへん受けている。
A. 茶道 B. 和服 C. 歌舞伎 D. カラオケ
第三部分 阅读理解（共 20 小题；每小题 2.5 分，满分 50 分）
阅读下列短文，从 A 、B 、C 、D 四个选项中选出符合文章内容的最佳选项， 并在答题卡上将该项涂黑。
（一）
ス トレスという言葉は広く知られるようになった。しかし、ス トレスにも よい面があると言うと、いまでも驚かれることがある。ス トレスはよくない イメージが付きものだからだ。
(中略)
よいス トレスというと、イメージしづらいかもしれないが、逆に何もス ト レスを感じないでのんびりしている状態を想像してほしい。そのような状態 では仕事や勉強が先に進まなくなる。
私もそうだが、時間が十分にあると考えると、のんびりしすぎて仕事に手 が付かなくなる。意味もなくテレビを見ているうちに、いつの間にか時間が 過ぎてしまい、後悔することになる。ス トレスがないと、集中力や緊張感が なくなるし、何かをしようという気力さえなくなってくる。
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私たちは、適当にス トレスを感じるからこそ、 いろいろなことができる。 心配になるから準備をするし、緊張するから集中することができる。これは、 心だけではない。体にとっても、運動や規則的な生活など、適当なス トレス は大切だ。
ス トレスは人生のスパイスだと言われるのは、 そのためである。 56. 「驚かれることがある」 とあるが、 なぜか。
A. ス トレスは広く知られるから
B. ス トレスにはよい面がないから
C. よいス トレスにはイメージしやすいから
D. ス トレスにはいつもよくないイメージが付いているから 57. 「そのような状態」 とあるが、 どのような状態か。
A. ス トレスを感じすぎている状態
B. どんなス トレスも感じていない状態
C. よいス トレスしか感じていない状態
D. いろいろなス トレスを感じている状態
58. ス トレスのよい面とは何か。
A. 勉強や仕事に集中できる
B. 緊張感を楽しめるようになる
C. のんびりすることの良さが分かる
D. いろいろなことが気にならなくなる
59. ス トレスがないと、 どうなるか。
A. 時間が十分にあると考える
B. のんびりしすぎて仕事に手が付く
C. 緊張するから集中することができる
D. 何かをしようという気力さえなくなってくる
60. ス トレスについて、筆者はどのように述べているか。
A. よいス トレスは心と体にとって大切だ
B. ス トレスはできるだけ避けたほうがいい
C. よいス トレスは緊張を無くすのに役立つ
D. ス トレスは仕事や勉強にはなくてもいいものだ
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（二）
大学 1 年の冬休みに大学の本売り場で、「読んでみよう。4 年で 100 冊！」 と書いてあるポス ターを見ました。本を読んで、決められた紙に本の紹介文 を書いて出すと、本売り場で使えるチケ ッ トがもらえるのだそうです。ポス ターの周りには、学生が書いた紹介文もたくさん貼ってありました。
学生はまず、 レジでカードを作ります。そして、本を 1 冊読んで紹介文を 1 枚出すと、売り場の人がカードにはんこ（印章） を 1 個押してくれます。 本は、雑誌とマンガと授業のテキス ト以外なら何でも良くて、大学の本売り 場で買った本でなくてもいいそうです。そして、はんこを 10 個集めたら 500 円のチケ ッ トが 1 枚もらえます。学生にいろいろな本を読んでもらうために 考えたアイデアだそうですが、面白そうなので、私もやってみることにしま した。
私はあまり本を読まない学生だったので、初めは 10 冊の本を読むのに半 年もかかったし、紹介文を書くのも大変でした。でも、だんだん速く読める ようになって、今ではいつも本を持って歩くようになりました。もらったチ ケ ッ トで新しい本を買うこともできたし、とてもいいやり方だと思いました。 始めたのはおととしの冬で、ス タートは遅れましたが、まだ卒業まで 2 年あ りますから、頑張ればできると思っています。
61. 「本を 1 冊読んで」 とあるが、何の本がいいか。
A. 雑誌 B. 小説 C. マンガ D. テキス ト
62. 500 円のチケ ッ トを 1 枚もらうために、 どうすればいいか。
A. 本を 1 冊読んで、紹介文を 1 枚出せばいい
B. 本を 10 冊読んで、紹介文を 1 枚出せばいい
C. 本を 10 冊読んで、紹介文を 10 枚出せばいい
D. 本を 100 冊読んで、紹介文を 10 枚出せばいい
63. 「いいやり方だと思いました」 とあるが、 どうしてか。
A. 本をよく読むようになったし、使えるチケ ッ トももらえたから
B. 本が速く読めるようになったし、紹介文を貼ってもらえたから
C. 本をよく読むようになったし、多くのプレゼントがもらえたから
D. 本が速く読めるようになったし、文章を書くのも上手になったから
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64. 「できる」 とあるが、何ができるか。
A. 100 冊の本を読むこと
B. 本が速く読めるようになること
C. もらったチケ ッ トを全部使うこと
D. 上手に紹介文が書けるようになること
65. 文章の内容に合っていないものはどれか。
A. 卒業まで、「私」 は 100 冊の本を読みたいと思っている
B. 本を読んで紹介文を出すと、本売り場で使えるチケ ッ トがもらえる C. 初めは紹介文を書くことが大変だったが、今はもう上手に書けるよ うになった
D. 学生にいろいろな本を読んでもらうためのいいアイデアだと思って、 「私」 もやり始めた
（三）
先日、友達と向かい合って（面对面）食事をしていて、友達の頬にソース が付いているのに気づいた。私が「右の頬にソースが付いているよ。」 と教 えたら、友達は反対側の頬を拭いた。「あ、 そ っ ちじゃなくて、私から見て 右だよ。」と言ったら、「こっ ちか。」と友達は笑った。 自分の思っている「右」 を相手に正しく伝えるのは難しい。
インターネ ッ トで「右」 を調べ たら、「人体の心臓のない側」 とあ っ た。 ( ア ) 、 これは向かい合っていると、相手の心臓と私の心臓が逆になって しまう。 それに、心臓が右にある人もいるそうだ。「箸を持つ方」 という説 明もあるが、 これも同じことだ。
では、誰にとっても変わらないものは何だろう。方角なら、誰にとっても どんな場所でも変わらない。先日も、「西側の頬」 と言えば、正しく伝わっ たかもしれない。
しかし、私たちはいつも方角を考えて生活してはいないので、実際にはこ のような言い方はできそうにない。結局、相手と自分の位置関係を考えなが ら、「右」「左」 という言葉を使う以外の方法はないだろう。
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66. 「 自分の思っている「右」 を相手に正しく伝えるのは難しい」 と思った のはなぜか。
A. ソースが付いていた頬は、「私」 にも友達にも「右」 だ ったから
B. ソースが付いていた頬は、「私」 にも友達にも「左」 だ ったから
C. ソースが付いていた頬は、「私」には「右」だ ったが、友達には「左」 だ ったから
D. ソースが付いていた頬は、「私」には「左」だ ったが、友達には「右」 だ ったから
67. ( ア ) に入れるのに最も適当なものはどれか。
A. また B. しかし C. そして D. すると
68. 筆者によると、 どう伝えれば「正しく伝わったかもしれない」 のか。 A. 体の一部分を表す言葉を使って伝える
B. 人によって変わるものを使って伝える
C. インターネ ッ トで調べたものを使って伝える
D. どんな人にとっても変わらないものを使って伝える
69. 「 このような言い方」 とは何を指すか。
A. 方角を考える言い方
B. 箸を持つ方という言い方
C. 位置関係を考える言い方
D. 「右」や「左」 という言い方
70. 先日と同じことがあったとき、間違いなく確実に相手に伝えるためには、 「私」 は今後、 どのような言い方をすると考えられるか。
A. 「右の頬にソースが付いているよ。」
B. 「西側の頬にソースが付いているよ。」
C. 「私から見て右の頬にソースが付いているよ。」
D. 「心臓がある側の頬にソースが付いているよ。」
（四）
私の会社では、毎日何時間もいすに座って仕事をするので、首や肩や腰が 痛くなると言う人が多い。私も腰の痛みに悩んでいる。先日インターネ ッ ト
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を見ていたら、面白いサイトがあった。腰の痛みを治すには、まず、仕事は 座 ってするという考え方を変えたほうがいいと書いてあったのだ。
そのサイトによると、姿勢による疲れ方の違いを調べた結果、ず っ と座っ て仕事をしていた人は、「首から上」 と「足の膝から上」 が特に疲れていた ことがわかったそうだ。 ず っ と立っていた人は、「足の膝から下」 はとても 疲れていたが、「首から上」 はあまり疲れていなかった。体全体があまり疲 れていなかったのは、立 ったり座ったりして姿勢を変えていた人だった。
実際に、 ある会社では社員が立ったり座ったりして仕事をしているそうだ。 その会社では、自分で高さが変えられる机を使い始めたのだ。その結果、体 の調子が悪いと言う人が減り、( ア )、以前より社員の間でよく コ ミ ュニケ ーションを取るようになったそうだ。立 っていると、移動しやすいし、ほか の社員にも話しかけやすいらしい。会議室にも同じ机を置いて、立 って会議 ができるようにしてみたら、意見やアイデアがたくさん出て、会議が早く終 わることが多くなったそうだ。お金はかかるかもしれないが、私たちの会社 もこのような机にしてほしい。今度、会社に意見を出してみようと思う。
71. そのサイトによると、分かったことはどれか。
A. ず っ と立っていた人は、体が全体的に疲れていた
B. ず っ と座っていた人は、足はどこも疲れていなかった
C. どんな姿勢をしていた人も皆、足は全体的に疲れていた
D. 立 ったり座ったりしていた人は、体全体があまり疲れていなかった 72. 「 ある会社」 で起きた変化として、合 っているのはどれか。
A. 姿勢がよい社員が増えた
B. 体の調子が悪くなった社員が増えた
C. 時間をかけて話し合う会議が増えた
D. 社員の間で コ ミ ュニケーションが増えた
73. 「私たちの会社もこのような机にしてほしい」 とあるが、現在「私」 の 会社では、 どのように仕事をしているか。
A. 立 ったり座ったりして仕事をしている
B. 長い時間、座 ったままで仕事をしている
C. ふだんは立って仕事をしているが、会議は座ってしている D. ふだんは座って仕事をしているが、会議は立ってしている
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74. ( ア ) に適当な言葉を入れるのにどれがいいか。
A. つまり B. そのうえ C. それでも D. それなら
75. この文章のテーマ は何がいいか。
A. 机の高さといすの関係
B. 体の調子とお金の関係
C. 姿勢が体や仕事に与える影響
D. 社員の意見が会社に与える影響
第四部分 写作（满分 30 分）
有人认为高中生参加社团活动可以提升个人能力，也有人认为高中生参加 社团活动会耽误学习。那么，你是怎么看待的呢？请以「部活について」为题， 写一篇日语短文。
写作要点:
1. 谈谈你对高中生参加社团活动的看法。
2. 阐述你持有该看法的理由。（可结合自身实际）
写作要求:
1. 字数为 300~350 字。
2. 格式正确，书写清楚。
3. 使用“です ます ”体。
高三日语试题 第 12 页 共 12 页漳州市 2024届高三毕业班第二次质检
日语试题参考答案
第一部分 听力（共两节，满分 30 分）
1-5：BACAB 6-10：BCBCC 11-15：ABACA
[评分标准] 参照标准答案，1-15题选对得 2分，选错不得分
第二部分 日语知识运用（共 40 小题；每小题 1 分，满分 40 分）
16-20：CCDCD 21-25：BBAAB 26-30：CCABC
31-35：ADCCA 36-40：BABDB 41-45：CABBD
46-50：ADADD 51-55：DCBAD
[评分标准] 参照标准答案，16-55题选对得 1分，选错不得分。
第三部分 阅读理解（共 20 小题；每小题 2.5 分，满分 50 分）
56-60：DBADA 61-65：BCAAC 66-70：CBDAC
71-75：DDBBC
[评分标准] 参照标准答案，56-75题选对得 2.5分，选错不得分。
第四部分 写作（满分 30 分）
1.评分方法∶
先根据短文的内容和语言的表达能力初步确定其所属档次。按照该档次
的标准并结合评分说明确定或调整档次，最后给分。
2.档次标准∶
第六档（26～30分）写出主要信息，语言准确流畅，句型及表达形式丰富。
第五档（20～25分）写出主要信息，语言表达恰当。
第四档（15～19分）写出部分信息，语言表达通顺。
第三档（10～14分）写出部分信息，语言表达基本通顺。
第二档（ 5～ 9分）写出少部分信息，语言表达欠通顺。
第一档（ 0～ 4分）只写出很少信息，语言表达不通顺或字数少于 100字。
3.评分说明∶
（1）少于 300字者，每少写一行扣 1.5分。
（2）每个用词或书写错误扣 0.5分。
（3）每个影响交际的语法错误（活用、时态、助词、句型等）扣 1分。
（4）标点符号及格式错误扣分总值不超过 2分。
高三日语试题参考答案 第 1 页 共 4 页
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听力原文：
1.
女：では、今日は 20ページまで終わりましたから、21ページは宿題ですね。
男：全部ですか。
女：いえ、21ページの 1番です。2番はクラスでします。
2.
男：おはよう。
女：おはよう、リンさん。きれいな色のセ一タ一ですね。
男：誕生日に兄と姉にもらいました。この帽子もプレゼントです。父がくれま
した。
女：いいですね。
3.
女：すみません。あそこの机の上の本を持ってきてください。
男：はい。先生、どの本ですか。黒い本ですか。
女：いいえ、白い本です。
男：厚い本ですか。
女：いいえ、薄い本です。
男：わかりました。
4.
男：ごめん、ちょっとお願い。ごみを捨ててきてくれない？
女：いいよ。どれ？
男：そこの雑誌とかばん。
女：えっ？このかばんも？
男：うん、中がすごく汚れていて、もう使えないんだ。
女：そうなんだ。この黒い袋は？
男：あっ、それにはごみを入れるから、置いておいて。
女：わかった。
5.
男：あれ？あまり食べてないね。どうしたの。お寿司好きじゃないの。
女：ううん、そんなことないけど。
男：じゃあ、どこか具合でも悪いの。
女：ううん、今日時間がなくて、お昼ご飯２時ごろだったの。
男：なーんだ。ダイエットしてるのかと思ったよ。
高三日语试题参考答案 第 2 页 共 4 页
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6.
女：先生、レポートを書いたんですが、これでよろしいでしょうか。
男：あっ、もう書いたんですか。早いですね。内容は後で見ますね。
女：タイトルの書き方はこれでいいですか。
男：うん、問題ないですよ。これでいいでしょう。
女：ありがとうございます。
男：ほかは、名前も書いてあるし、番号も書いてあるし、 でも名前は苗字も
書いてください。それから、科目名が間違っていますね。この授業は世界の文
学ですよ。日本じゃなくて。
女：あっ、すみません。
男：それを直して、もう一度出してください。
女：はい。
7.
男：ああ、もしもし、佐藤ですが、実は、昨日の書類を会社に置いてきてしま
って、私の机の上にあるんですが、すぐに郵便局に行って出してきてください。
あっ、そうそう、その前に、忘れずに部長に頼んで書類にサインしてもらって
ください。郵送したら、確認のために、私の携帯に電話お願いします。じゃあ、
よろしく。
8-9.
女：松本くん、ちょっといい？
男：うん、なに？
女：私、今週の金曜日から旅行に行くんだけど、スーツケースが壊れてしまっ
たんで、貸してくれない？
男：僕も来週使うんだよ。いつ旅行から帰ってくる？
女：ええと、来週の水曜日、8月 10日の晩。
男：僕は金曜日出発なんだ、間に合う？
女：帰ってきたらすぐに返すから。お願い！
男：分かった。じゃあ、木曜日の朝に持って来られる？
女：うん、大丈夫。ありがとう。
10-11.
女：最近、運動している？
男：去年までは毎日走っていたんだけど、最近忙しいから、全然走っていない
よ。
女：でも、一週間に 1回ぐらいは何かしている？
高三日语试题参考答案 第 3 页 共 4 页
{#{QQABYQYAogggQgAAAQhCUwF6CAMQkACACAoGhAAMsAAASBFABAA=}#}
男：うんん、月に 1回友達とテニスをしているけど、ほかには何もしていない
よ。本当は一週間に 1回は運動したいんだけど、なかなか．．．
女：そう。忙しくても、もう少し何かした方がいいと思うよ。私は一週間に 2
回は運動をしているよ。
12-13.
男：高橋さん、おはよう。
女：おはよう。昨日は今年初めての雪が降ったね。
男：うん。昨日、南町のバス停の近くで高橋さんに似ている人が車を運転して
いるのを見たんだけど。夕方ごろ、南町に行った？
女：うん。母に買い物を頼まれて、行ったよ。南町は近いから、歩いて行ける
んだけど、昨日は雪だったから、兄に車を借りたんだ。
男：高橋さん、いつも自転車に乗っていて、車には乗らないと思っていたから、
珍しいと思ったんだ。
14-15.
女：予約した森田です。
男：すみません。まだ掃除中で、お部屋に案内できるまで、一時間ぐらいかか
ってしまいます。
女：じゃ、その間に、ホテルのスキー教室で習えますか。
男：はい、スキーの服と道具はありますか。
女：両方借りられますか。
男：はい。隣の部屋に服がありますから、好きなのを選んで、着て行ってくだ
さい。スキー教室はホテルの裏です。道具は教室で借りられます。料金はほか
の料金と一緒に、帰りにお願いします。
女：わかりました。
男：あ、荷物はこちらにおいて行きますか。
女：自分の車に入れておくので、大丈夫です。
高三日语试题参考答案 第 4 页 共 4 页
{#{QQABYQYAogggQgAAAQhCUwF6CAMQkACACAoGhAAMsAAASBFABAA=}#}

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