资源简介

(共24张PPT)
你眼中的语文是怎样的？
默写？
背书？
考试？
作文？
干了“背诵默写”这杯苦酒
我写的文章居然都成了语文作业？
“语”你相遇，好幸运
三年级语文开学第一课
自我介绍
1
五颜六色
虎头蛇尾
一知半解
画蛇添足
垂延三尺
一本正经
为什么要学语文
2
—— 为什么我们要学语文 ——
你觉得语文重要吗 你喜欢学习语文吗
”语“，口语; ”文“，书面语。
学好语文的意义: 学好语文，是生活的需要。
最开始，以为这是一个网络用语。
成语出处：
宋·苏轼《文与可画筼筜谷偃竹记》：“与可是日与其妻游谷中，烧笋晚食，发函得诗，失笑喷饭满案。”
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
——[唐] 李白
阁下何不同风起,扶摇直上九万里
扶摇直上三年级
3
认
识
语
文
书
语文课堂学习及作业要求
4
1、一读：读课文3遍，读准字音，读通句子。
2、 二标：标段落。
3、 三观：观生字。
4、 四思：想想课文主要内容；有没有不理解的地方，先勾画出来。
课前预习
1、新华字典、新编学生字典
2、作业本
3、练习册、小练笔
4、课外书籍
学习工具
课堂学习
课前
准备好语文书、两支笔（红笔、铅笔）、课堂笔记本、坐端正、读三遍每日一句
课中
认真听讲，主动思考
积极互动，举手发言
勤记笔记，学会总结
课后
认真完成当日作业
及时订正错误
多复习、多巩固
1、每日一句：理解并背诵、会默（背诵小组长）
2、1号本抄写一个词语两遍（连续5次获”星星章“可得一张”免作业卡“）。
3、0号本订正不带回家（一周下发一次，家长签字；连续3次获”星星章“可得一张”免默写卡“）。
4、家默本有批改、有订正、有家长签字。
5、练习册按要求完成（有些选做题为必做题，有些需上练习本）；及时订正，有”通过章“之后才算过关。
作业要求
6、各类练习卷抄题订正，印有”通过章“方可保存。
7、作文采用二稿制，修改通过后方可誊写。
8、课堂笔记本1-2周检查一次。（语文课代表）
9、小练笔不做全班要求，有余力的同学找我领取。（开学2周之后开始启动）
10、多读课外书、多积累。
其他要求遇到时详细讲解
学习要求
本学期学习目标及规划
4
写下你在语文方面的优势与不足、本学期计划、学习计划。
写下你想得到的奖品心愿。
写下你是否想当课代表、背诵小组长（说明理由）。
写下你想对老师以及一年后自己说的话。

展开更多......

收起↑