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主 题 02：我们周围的空气
人教版2024年中考化学一轮复习
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课标解读
单元概述
核心知识
链接中考
课题1 空气
课题2 氧气
课题3 制取氧气
部编版九年级上册
2022年新课标解读
1.能说出空气的成分、用途、污染和防治措施。
2.能说出测定氧气含量的实验原理、现象、结论。
3.能说出氧气的物理性质、化学性质。
4.能描述木炭、硫粉、铁丝与氧气反应的实验现象，并写出文字表达式。
5.能概述实验室制取氧气的原理、操作步骤、检验和验满方法。
6.能区分化合反应、分解反应和氧化反应。
7.能概括催化剂的特点。
化学基本反应
化合反应：
分解反应：
多变一
一变多
与氧反应
氧化反应：
缓慢氧化：
氧气在氧化反应中提供氧，具有氧化性，作氧化剂。
物质分类
混合物：
纯净物：
多种物质组成，各成份保持各自性质。
一种物质组成，有专门的化学符号。
催化剂：
“一变二不变”，起催化作用
基本概念
空气
保护环境
空气质量报告
空气的组成成分
测量空气中氧气含量的实验
空气是一种宝贵的资源
我们周围的空气
氧气
制法
工业制法
性质
物理性质
化学性质
化合反应
氧化反应
污染物
纯净物和混合物
稀有气体的性质和用途
氮气的性质和用途
氧气的用途
实验室制法
氯酸钾与二氧化锰
过氧化氢与二氧化锰
高锰酸钾
原理、催化剂
原理、装置、步骤、注意事项
空气的成份（按体积计）
思维导图
现象：红磷燃烧，生成大量 放出大量热；冷却后打开弹簧夹，水沿导管进入集气瓶，集气瓶内水面上升约 。
白烟
1/5
红磷 + 氧气 五氧化二磷
原理：
结论：氧气约占空气总体积的 。
1/5
1.若测得结果小于五分之一，原因可能是？
①装置漏气；②红磷量不足； ③装置未冷却至室温就打开弹簧夹；
2.若测得结果大于五分之一，原因可能是？
止水夹未夹紧
瓶塞塞入过慢
核心考点1——空气中氧气含量的测定
木炭
硫粉 铁丝
3.在“测定空气中氧气含量”的实验中，能否用木炭、硫粉或铁丝来代替红磷？
均
不
能
生成物是气体
在空气中不能燃烧
4.红磷过量：
耗尽装置内的氧气
5.剩余气体可能有哪些性质？
难溶于水
不燃烧也不支持燃烧
核心考点1——空气中氧气含量的测定
例．在用如图方法测定空气中氧气含量时，说法错误的是（　　）
A．反应后集气瓶内剩余的气体不溶于水也不支持燃烧
B．氧气约占空气体积的
C．本实验红磷不可用木炭来代替，可以用铁丝来代替
D．该实验进入集气瓶水的体积等于氧气的体积
C
典型例题
1.空气的成分按体积计算，大约是：
氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、其他气体和杂质0.03%。
3.纯净物：
只由一种物质组成的物质。
2.混合物：
由两种或两种以上的物质混合而成的物质。
纯净物可以用专门的
化学符号来表示
核心考点2——空气的组成
例1.下列说法正确的是（ ）
A.CO2是大气污染物
B.空气中含量最多的气体是氧气
C.洁净的空气属于纯净物
D.为保护空气，应积极植树造林
D
CO2是温室气体，但是空气中有CO2，
它不是空气污染物！
典型例题
例2.多角度认识物质及其变化，能帮助我们更全面了解物质世界。
（1）图1为空气成分的示意图，物质B的化学式为_________。
（2）利用红磷燃烧测定空气里物质B含量的实验装置如图2所示。
红磷燃烧的化学方程式为_________________________________，该反应属于__________________（填基本反应类型）。
O2
化合反应
典型例题
1.物理性质:
______色，______味，______态。密度比空气_______，_______溶于水。
略大
不易
无
无
气
2.化学性质：助燃性
（1）检验氧气：将________的木条伸入集气瓶中，木条复燃，则是氧气。
带火星
核心考点3——氧气的性质
红热
火星四射
热量
黑
剧烈燃烧
铁+氧气 四氧化三铁
Fe + O2 Fe3O4
物质 燃烧时的现象 反应文字/符号表达式
硫 在空气中燃烧，产生_______色火焰， 在氧气中燃烧，产生_______色火焰； 生成一种有_________气味的气体。
木炭 在空气中，发出 光，在氧气中剧烈燃烧，发出 光。生成一种能使澄清石灰水_________的气体。
铁丝 在空气中，只发生 ； 在氧气中，___________、________，放出_____，生成 色固体
硫 + 氧气 二氧化硫
淡蓝
蓝紫
刺激性
S + O2 SO2
红
白
变浑浊
碳 + 氧气 二氧化碳
C + O2 CO2
（2）物质在氧气中燃烧
核心考点3——氧气的性质
【重难点】描述实验现象的四个误区
误区1.“烟”≠“雾”
“烟”是固体小颗粒聚集而成的，如红磷燃烧产生白烟。
“雾”是小液滴聚集而成的，如呼气产生的水雾。
误区2.“光”≠“火焰”
“光”是固体直接燃烧产生的现象，如木炭在氧气中燃烧产生白光；
“火焰”是固体熔化产生的蒸气或气体燃烧产生的现象，如蜡烛燃烧产生火焰。
误区3.现象出现产物名称
通过看色态光和火焰、闻气味和感知热量变化等来描述现象，在描述结论时才能出现产物名称。
误区4.空气和氧气中燃烧现象混淆
由于空气中氧气浓度比纯氧中低，燃烧没有在氧气中剧烈，所以现象不同，不能混淆。
例.下列实验现象描述正确的是( )
A．镁条燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体
B．红磷在空气中燃烧，产生大量白雾
C．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁
D．硫在氧气中燃烧，产生淡蓝色火焰，有刺激性气味的气体生成
A
典型例题
1.化合反应
概念：由两种或两种以上物质生成另一种物质的反应。
反应通式： A + B+···· = AB （多变一）
2.氧化反应
概念：物质与氧发生的反应叫做氧化反应。
强调是否有氧参加
核心考点4——化合反应和氧化反应
例1.下列有关实验现象的描述正确的是（ ）
A.红磷在空气中燃烧产生白雾
B.硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰
C.木炭在氧气中燃烧，发出红光，有黑色固体生成
D.细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体
D
例2.下列气体能供给动植物呼吸的是（ ）
A.O2 B.H2 C.CO2 D.N2
A
典型例题
实验室制法
实验装置
制取方法
实验原理
检验、验满方法
过氧化氢 水+氧气
二氧化锰
高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰
加热
氯酸钾 氯化钾+氧气
二氧化锰
分解
反应
核心考点5——实验室制取氧气
药品 高锰酸钾 氯酸钾、二氧化锰 过氧化氢
原理 高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气 氯酸钾 氯化钾+氧气 过氧化氢
水+氧气
装置 固-固加热型 固-固加热型 固-液不加热型
步骤 查、装、定、点、收、 离、熄 查、装、定、点、收、 离、熄 查、装、滴、
收、移
收集 向上排空气法或排水法 加热
二氧化锰
加热
二氧化锰
分解反应
核心考点5——实验室制取氧气
1.氧气验满：把带火星的木条放在集气瓶口，如果木条复燃，表明氧气已集满。
2.氧气检验：把带火星的木条放在集气瓶中，如果木条复燃，证明该气体是氧气。
3.采用固体物质作反应物时，试管口应略向下倾斜。
4.检查装置气密性时，用手捂热试管，水槽中导管有气泡冒出后，松开手后要形成一段水柱。
5.排水法收集气体时，当导管口有气泡冒出时再开始收集。
易错警示
核心考点5——实验室制取氧气
例1.实验室用高锰酸钾制取氧气用到的一组仪器是（ ）
A.集气瓶、试管、铁架台、酒精灯、导管
B.集气瓶、药匙、导管、胶头滴管
C.集气瓶、漏斗、量筒、铁架台
D.酒精灯、蒸发皿、烧杯、石棉网
A
例2.下列有关氧气的实验操作的先与后正确的是（ ）
A.加热时，先均匀加热，再对准有药品的位置加热
B.先装入药品，再检查装置的气密性
C.先点燃酒精灯，再将集气瓶装满水倒立在水槽中
D.实验完毕后，先熄灭酒精灯，再将导气管移出水槽
A
典型例题
1．催化剂(又叫触媒)：在化学反应中能_________其他物质的化学反应速率，而本身的_________和___________在反应前后都没有发生变化的物质(“一变二不变”)。
2. 工业制氧气：利用各组分______不同，将氧气从液态空气中分离出来（即分离液态空气法）。
改变
质量
化学性质
沸点
核心考点6——催化剂和工业制氧气
易错警示
1.催化剂的特点是：”一变两不变“，可以加快反应速率，
也可以减慢反应速率。
2.工业上制取氧气属于物理变化。
核心考点6——催化剂和工业制氧气
例. 下列关于催化剂的说法正确的是（ ）
A.化学反应前后催化剂的质量不变
B.化学反应前后催化剂的性质不变
C.催化剂只能加快化学反应速率
D.没有催化剂化学反应就不能发生
A
典型例题
1. 工业制法：分离液态空气法（物理变化）
2. 实验室制法（化学变化）：
（1）加热高锰酸钾（KMnO4）固体：
（2）分解过氧化氢（H2O2）溶液：
（3）加热氯酸钾（KClO3）固体：
空气
氮气
（低温）
液态氧（储存在蓝色钢瓶中）
（加压）
蒸发
-196℃
液态空气
加热
高锰酸钾
KMnO4
锰酸钾 + 二氧化锰 + 氧气
K2MnO4
O2
MnO2
过氧化氢 水 + 氧气
二氧化锰
H2O2 H2O O2
加热
二氧化锰
氯酸钾 氯化钾 + 氧气
KClO3 KCl O2
核心考点7——氧气的工业制取
固+固加热型
固+液不需加热型
氧气的发生装置
核心考点7——氧气的工业制取
实验装置

实验原理 实验步骤 （1）连接装置，检查装置气密性
（2）装药品，并在试管口放一团棉花
（3）将装置固定在铁架台上
（4）点燃酒精灯给试管加热（先预热后对准药品位置加热）
（5）收集气体（若是用排水法，需待气泡连续均匀冒出再收集）
（6）实验结束后先将导管移出水槽，再熄灭酒精灯
发生装置（固+固加热型）
收集装置（排水法、向上排空气法）
加热
高锰酸钾
KMnO4
锰酸钾 + 二氧化锰 + 氧气
K2MnO4
O2
MnO2
注意看清题目问的是“发生装置”还是“收集装置”。
核心考点7——氧气的工业制取
实验注意事项
（1）铁夹应夹在试管的中上部；
（2）试管口略向下倾斜，防止冷凝水倒流炸裂试管；
（3）导管不能伸入太长；
（4）试管口放一团棉花；
（5）加热时要先预热，再集中加热有药品的部位。
核心考点7——氧气的工业制取
链接中考
1.汽车安全气囊内的物质能在碰撞后 内迅速反应，生成一种空气中含量最多的气体，该气体是
氧气 B. 二氧化碳
C. 氮气 D. 稀有气体
2.空气的成分中，体积分数约占78%的是
A．氮气 B．氧气
C．二氧化碳 D．稀有气体
C
A
3.下列不属于氧气用途的是
A．潜水 B．急救
C．灭火 D．气焊
4.下列物质在氧气中燃烧，火星四射、生成黑色固体的是
A．木炭 B．镁条
C．红磷 D．铁丝
C
D
链接中考
5.下列有关氧气的说法中,正确的是( )
A.植物的光合作用是空气中氧气的主要来源
B.鱼类能在水中生存,说明氧气易溶于水
C.氧气的化学性质很活泼，能与许多物质发生剧烈反应
D.氧气能支持燃烧，可用作燃料
6.下列实验现象的描述正确的是( )
A.红磷在氧气中燃烧时发出白光，放出热量，产生大量的白雾
B.木炭在空气中燃烧发出红光，生成二氧化碳气体
C.铁在空气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体
D.硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体
A
D
链接中考

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