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主 题 04：自然界的水
人教版2024年中考化学一轮复习
1
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4
课标解读
单元概述
核心知识
链接中考
课题1 爱护水资源
课题2 水的净化
课题3 水的组成
课题4 化学式与化合价
部编版九年级上册
2022年新课标解读
1.了解水资源概况以及水体污染的防治措施。
2.了解净水的方法、软水与硬水的区别。
3.初步掌握过滤、蒸馏等混合物分离的实验操作技能 。
4. 认识水的组成和电解实验的装置、现象、产物。
5.能正确读写化学式，了解化学式的意义。
6.能进行有关相对分子质量的计算。
7.知道一些常见元素和根的化合价，能利用化合价写化学式。
一基本概念
物 质
混合物
化合物
单质
纯净物
物质种类
元素种类
氧化物
非氧化物
氧元素，两种元素
金属单质
稀有气体单质
非金属单质
1、单质 2.化合物 3.氧化物
二物质分类
气态非金属单质
液态非金属单质
固态非金属单质
分类依据：
主题概览
自然界的水
过滤
硬水与软水
净水的方法
水的净化
混合物
物质分类
化合物
单质
纯净物
化学式
常见元素、原子团的化合价
化合价的计算
化合价
意
义
相关计算
读写
化学符号周围数字的含义
爱护水资源
电解水
水的组成
氢气
思维导图
1.水资源现状:水的总储量_________,淡水资源_________。
2.爱护水资源:
一方面要节约用水,另一方面要防治水体污染。
(1)节约用水的措施。
生活中 提倡_____________,使用节水型器具
农业上 改大水漫灌为_______________
工业上 提倡对水重复利用、循环利用
　丰富　
　短缺　
　一水多用　
　喷灌、滴灌　
核心考点1——爱护水资源
(2)水体污染的来源及防治措施。
污染源 防治措施
工业污染(工业“三废”:废水、废气、废渣) 废水处理达标后再排放,应用新技术、新工艺减少污染的产生
农业污染(农药、化肥的不合理使用) 合理使用化肥和农药,提倡使用农家肥
生活污染(生活污水的随意排放、含磷洗涤剂的使用) 减少含磷洗涤剂的使用,生活污水应逐步实现集中处理和排放
例1.根据如图全球海水、陆地水储量比，下列说法错误的是（ ）
A .地球上大部分是含盐量很高的海水
B.淡水资源是取之不尽，用之不竭的
C.为减少水体污染，农药、化肥要合理使用
D.为节约用水，农业、园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌
B
典型例题
例2.水被污染后却给人类造成灾难。为了防止水的污染，下列各项：
①抑制水中所有动、植物的生长　　　　　　
②不任意排放工业废水
③禁止使用农药和化肥　　　　　　　　　　　　　
④生活污水经过净化处理后再排放
其中采用的方法是（ ）
A.①② B.②③ C.①④ D.②④
D
典型例题
自来水净水步骤
净水过程 示意图
作用 加明矾
过滤池
吸附池
消毒
取水、加絮凝剂、反应沉淀池、过滤池、活性炭吸附池、清水池、投药消毒、配水泵
除去不溶性杂质
明矾溶于水生成胶状物，吸附杂质产生沉淀，达到净水的目的
活性炭能吸附水中的可溶性杂质（色素和异味），也可滤去不溶性杂质
除去细菌（是化学变化）
常用消毒剂：漂白粉、氯气、臭氧、二氧化氯等
核心考点2——常用水的净化方法
沉淀
过滤 吸附 蒸馏 静置沉淀：让水中的不溶性固体颗粒下沉到底部
吸附沉淀：加絮凝剂，如明矾，明矾溶于水生成胶状物吸附杂质，使悬浮在水中的杂质沉降来达到净水目的。
除去水中不溶性杂质、色素和异味
分离水中不溶性杂质
除去所有杂质
净水程度逐渐增强
核心考点2——常用水的净化方法
实验器材
操作要点
滤液仍然浑浊
铁架台、烧杯、玻璃棒、漏斗、滤纸
①倾倒液体时液面高于滤纸边缘
②滤纸破损
③承接滤液的烧杯不干净
一贴：滤纸紧贴漏斗的内壁
二低：滤纸的边缘低于漏斗口
漏斗内的液面低于滤纸的边缘
三靠：漏斗尖端的紧靠烧杯内壁
引流时，玻璃棒下端轻靠在三层滤纸的一边
烧杯口紧靠玻璃棒
解决的方法：检查装置，找出原因，更换滤纸，重新过滤
核心考点2——常用水的净化方法
硬水 软水
定义
鉴别
硬水 软化 危害
硬水是含有较多可溶性钙、镁化合物的水；例：井水
加入等量的肥皂水，浮渣较多、泡沫较少的是硬水
软水是不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水。例：开水
实验室——蒸馏
生活中——煮沸
加入等量的肥皂水，泡沫较多、浮渣较少的是软水。
浪费肥皂，洗不干净衣服；锅炉容易结成水垢，浪费燃料，还易使管道变形甚至引起锅炉爆炸。
核心考点2——常用水的净化方法
例1.下列有关水的说法不正确的 是（ ）
A.水质浑浊时可加入明矾使悬浮杂质沉降除去
B.水的硬度较大时可用过滤的方法降低水的硬度
C.水中有异味时可加入活性炭除味
D.可用蒸馏的方法将自来水进一步净化
B
典型例题
例2、下列过滤操作不正确的是（ ）
A.玻璃棒下端要靠在三层滤纸处
B.滤纸边缘应低于漏斗边缘，并用水湿润紧贴，不留气泡
C.过滤时将液体沿玻璃棒注入过滤器，并使液面高于滤纸边缘
D.漏斗下端紧靠烧杯内壁
C
典型例题
电解水实验
实验原理:①______________________ (用化学方程式表示)
现象:通电后,两个电极上均产生气泡;一段时间后正、负极产生气体的体积比约为②____（注:质量比为③_____）（10年5考）
正极:将燃着的木条放在玻璃管尖嘴处，
木条燃烧得更旺,证明是④____
负极:将燃着的木条放在玻璃管尖嘴处,气体
被引燃,产生淡蓝色火焰，证明是⑤____
结论:水由⑥_______和⑦_______组成,水分子由⑧_______和⑨_______构成
特别提醒:电解水时常向水中加入少量硫酸钠或氢氧化钠,其目的是⑩________
产物检验
（2019考）
1∶2　
8∶1　
氧气　
氢气　
氢元素　
氧元素　
氢原子　
氧原子　
增强导电性　
核心考点3——水的电解
电解水的两个图像
V氢气：V氧气= 2 : 1
m氢气：m氧气= 1 : 8
【技巧总结】反应中气体体积比在数值上等于系数比
2H2O 2H2↑ + O2↑
36 4 32
核心考点3——水的电解
硬水 软水
概念 含有_________可溶性钙、镁化合物的水 _______或含有较少可溶性钙镁化合物的水
鉴别 加入肥皂水 产生泡沫较___,浮渣较___ 产生泡沫较___,浮渣较___
软化方法 生活中:_____(除去一部分钙镁化合物) 实验室中:_____(除去所有钙镁化合物) 危害 用硬水洗涤衣物既浪费肥皂,又不易洗净,时间长了还会使衣物变硬;锅炉用硬水,易使炉内结垢,不仅浪费燃料,而且可能引起爆炸;长期饮用硬水,不利于身体健康 　较多　
　不含　
少
多
多
少
煮沸
蒸馏
核心考点4——研水和软水
.蒸馏 (如右图所示）
(1)原理：通过加热的方法使水变成
水蒸气后再冷凝成水。
(2)注意事项：
①蒸馏烧瓶下面应垫上石棉网。
蒸馏烧瓶中所盛放液体不能超过其
容积的2/3，也不能少于1/3。
②在蒸馏烧瓶中要加几粒沸石(或碎瓷片)，以防加热时暴沸。
③温度计的水银球应对着蒸馏烧瓶的支管口。
④冷凝水从下口进，从上口出。
⑤先通冷凝水，再点燃酒精灯；实验结束时先撤酒精灯，再停止通冷凝水。
⑥液体不可蒸干。
1. 烧杯中冷水的作用？
2. 长导管的作用？
使水蒸气冷凝
导气和冷凝
3. 得到的蒸馏水是软水还是硬水？
软水（不含可溶性钙镁化合物）
4. 得到的蒸馏水是纯净物
还是混合物？
纯净物
.蒸馏简易装置
例1.（2023 江西）再生水是指废水经处理后达到一定指标的水，其生产工序中活性炭的主要作用是（　　）
A．沉降 B．吸附 C．消毒 D．乳化
例2.（2023·荆州）常用来区分硬水和软水的试剂是（ ）
A．食盐水 B．肥皂水
C．蔗糖水 D．蒸馏水
B
B
典型例题
颜色 气味 状态 密度 溶解性
无色
无臭
气体
比空气的小
难溶于水
1.氢气
氢气中混有空气或氧气遇明火会发生爆炸，因此氢气在点燃前一定要检验其_________。
尖锐的爆鸣声表明不纯，
声音很小表明较纯
纯度
核心考点5——水的组成
2.氢气的燃烧
现象：产生_____色火焰，放出大量热，烧杯内壁凝结有_____。
反应表达式：
实验结论：水是由_________________组成的。
理论依据：化学反应前后_____________不变。
氢气 + 氧气 水
（H2） （O2） （H2O）
点燃
淡蓝
水雾
氢、氧两种元素
元素种类
核心考点5——水的组成
例1.（2023 益阳）如图是通电一段时间后电解水的装置示意图。下列说法错误的是（　　）
A．产生的气体a能使带火星的木条复燃
B．产生气体b的一端电极与电源正极相连
C．水中加入少量Na2SO4可以增强其导电性
D．该实验证明水是由氢、氧两种元素组成的
A
典型例题
例2.下列关于氢气的说法不正确的是（　　）
A.同温同压时，氢气密度比空气小
B.氢气燃烧产生明亮的蓝紫色火焰
C.氢气燃烧不会产生污染物
D.氢气在点燃前需检验纯度
B
典型例题
单质（同种元素组成的纯净物）
物质
纯净物
混合物
氧化物：由两种元素组成的化合物，其中一种元素是氧
如：氧气(O2)、氮气(N2)、铁(Fe)
水(H2O) 、氯化钠(NaCl)
化合物
如：空气、溶液、合金
如：H2O、CO2、
其他化合物（酸、碱、盐）
（不同种元素组成的纯净物）
核心考点6——物质的分类
混合物 化合物
宏观组成 由多种物质组成 由多种元素组成的纯净物
微观构成 含多种分子 含一种分子
性质 无固定性质，各成分保持各自原有的化学性质 有固定性质
表示
联系 混合物可以由多种化合物或单质组成 不能用专门的化学符号表示
能用专门的化学符号表示
核心考点6——物质的分类
由同种元素组成的物质不一定都是单质。
如：O2和O3的混合物；金刚石和石墨的混合物
含有氧元素的化合物不一定都是氧化物。
如：KMnO4、KClO3
核心考点6——物质的分类
例1.（2023·雅安）下列物质属于氧化物的是（ ）
O2 B.AgNO3
C. H2SiO3 D. H2O2
D
典型例题
例2.超市里有成百上千种商品，为了便于顾客选购，往往分门别类，有序地摆放。在化学学习中，我们也要将物质进行分类。请将下列物质按要求分类。( 用序号填空)
①空气 ②二氧化硫( SO2) ③氧气(O2) ④硫粉( S )
⑤冰水混合物 ⑥海水 ⑦氯酸钾（KClO3）
(1)属于混合物的是__________； (2)属于纯净物的是__________；
(3)属于化合物的是__________； (4)属于单质的是__________。
②③④⑤⑦
①⑥
②⑤⑦
③④
典型例题
意义 以H2O 为例
宏 观 上
微 观 上
表示某种物质
表示某种物质的组成
表示一个分子
表示一个分子的构成
表示水这种物质
表示水由氢元素和氧元素组成
表示一个水分子
表示一个水分子由一个氧原子和
两个氢原子构成
核心考点7——化学式
写法 读法 举例
金属、固态非金属
稀有气体
常见气体
直接写元素符号
直接写元素符号
在元素符号右下角加数字
直接读元素名称
读“某气”
读“某气”
铁Fe；磷P、硫S、
硅Si、碳C
氦气He、氖气Ne、氩气Ar
氢气H2、氧气O2、氮气N2、氯气Cl2
核心考点7——化学式
写法 读法 举例
氧化物
H开头
OH结尾
酸根结尾
根据名称或化合价书写氧元素写右边
直接写元素符号
在元素符号右下角加数字
直接读氧化某、
几氧化几某
读“某酸”
读“氢氧化某”
铁Fe；磷P、硫S、
硅Si、碳C
硫酸H2SO4、盐酸HCl
碳酸H2CO3
氢氧化钠NaOH、
强氧化钙Ca(OH)2
根据原子团化合价书写，正价左负价右
读“某化某”
或“某酸某”
NaCl氯化钠、Na2CO3碳酸钠 CuSO4硫酸铜
核心考点7——化学式
例1.下列化学式书写错误的是（ ）
A.氯化铜CuCl2 B.氢气H2
C .氧化镁MgO2 D.氢氧化钾KOH
例2.下列化学用语的含义描述正确的是（ ）
Fe2O3表示氧化铁这种物质
B. N2表示两个氨原子
C. Mg2+表示镁元素的化合价为+2价
D. H2O2表示过氧化氢由氢气和氧气组成
A
C
典型例题
表示 在元素符号的________标出化合价，用“＋n”或“－n”表示
规律 单质中元素的化合价为0；
化合物中各元素正负化合价的代数和为0；
同种元素在同种或不同种物质中可能显不同的化合价。
常见元素化合价口诀 +1 钾钠银氢铵 +2钙镁钡锌铜汞
亚铁+2 铁+3， 铝元素为+3
氟氯-1 氧-2， 氢氧硝酸根为-1
硫酸碳酸根为-2 单质价态就为零
正上方
1.化合价的表示方法及规律
核心考点8——化合价
化合价 离子符号
举 例
区 别 意义 ①整体：表示1个离子
②数字：离子所带电荷
写法 ______不同，______相反 “1” 省略不写
Mg
+2
Na+
不能省略
Na
+1
Mg2+
正二价的镁元素
位置
顺序
2.化合价与离子符号的区别
核心考点8——化合价
元素化合价为±b
a个微粒
1个离子带c个单位的正/负电荷
1个分子中有d个X原子
核心考点8——化合价
例1.（2023 自贡）“中国天眼”FAST的“眼镜片”是由金刚砂（SiC）制造。SiC中Si的化合价为+4，则C的化合价为（　　）
A．﹣4 B．﹣3 C．﹣2 D．﹣1
例2. （2023 兰州改编）岩棉是新型建筑材料的一种。起到隔热、防水、静音等作用，其主要成分是氧化铝和二氧化硅。
（1）写出氧化铝的化学式：_________。
（2）标出二氧化硅中硅元素的化合价：__________。
A
Al2O3
SiO2
+4
典型例题
相对分子质量
知识梳理
核心考点9——化学式的相关计算
例.（2023·营口）酚酞（C20H14O4）是常见的酸碱指示剂。下列关于酚酞的说法中正确的是（ ）
A. 酚酞由38个原子构成
B. 酚酞中C、H元素质量比是20:14
C. 酚酞的相对分子质量是318 g
D. 酚酞中碳元素的质量分数最大
D
典型例题
1．如图为自来水的生产过程示意图。下列说法正确的是（ ）
A．过滤池中主要发生化学变化
B．清水池中的水是混合物
C．过滤池净化后可除去水中的可溶性杂质
D．供水系统流出的水是软水
易错点1　对净化水的原理不清楚
B
易错提醒
易错点2　对水的组成探究实验不清楚
2．有关如右图所示的实验，说法正确的是 （ ）
A．点燃氢气前不用检验纯度
B．干冷的烧杯内壁无明显变化
C．b管气体能使带火星的木条复燃
D．两个实验均可证明水的组成
D
易错提醒
易错点3　对物质的分类理解不清楚
3．下列各组中的物质，按单质、化合物、混合物、氧化物的顺序排列的是 （ ）
A．液氧、硬水、酒精、过氧化氢
B．水银、HCl、空气、HNO3
C．臭氧、食盐水、稀硫酸、干冰
D．氮气、氯化钙、石灰石、五氧化二磷
D
易错提醒
C．铵根离子：NH＋
D．
D
易错点4　有关化合价的表示与化学式的书写错误
4．下列化学用语正确的是 （ ）
A．－2价的氧元素：O－2
B．碳酸根离子：C
：表示铝元素的化合价为＋3
易错提醒
1．（科学思维）某同学用不断生长的仙人掌来构建物质类别间的关系模型，A～E分别是单质、化合物、氧化物、纯净物和混合物中的一种，则下列物质中属于E范围的是 （ ）
A．臭氧 B．高锰酸钾
C．酒精 D．二氧化碳
2.调查与研究,2023高州市期末]随着人类社会的发展,水资源短缺和污染问题日益凸显,保护水资源迫在眉睫。下列行为不利于保护水资源的是(　　)
A.加强城市污水处理系统的建设 B.农田大量使用化肥和农药
C.用喷灌方法给农作物浇水 D.火力发电厂冷却用水重复使用
D
B
链接中考
3.我国古代制糖中有“墙塌压糖(红糖),去土而糖白”的记载。墙土的作用可能是(　　)
A.吸附　　　　　　　　B.过滤
C.乳化 D.蒸发
4.自来水厂净水过程如图所示,下列说法正确的是(　　)
A.经该净水过程得到的不是纯水
B.投药消毒是物理变化
C.过滤可以除去水中的所有杂质离子
D.活性炭可以长期使用无需更换
A
A
链接中考
5．下列过滤操作错误的是(　　)
A.滤纸边缘低于漏斗口 B.直接向漏斗中倾倒待过滤的液体
C.漏斗下端尖嘴紧靠烧杯内壁 D.漏斗中液面始终低于滤纸边缘
6.在实验室制取蒸馏水时,下列说法不正确的是(　　)
A.用酒精灯火焰的外焰对准烧瓶直接加热
B.蒸馏过程中水只发生了物理变化
C.为防止加热时出现暴沸,在烧瓶中加入几粒沸石
D.弃去刚开始馏出的部分液体
B
A
链接中考

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