资源简介

主备人： 姓 名 ：
辅备人： 班 级 ：
审核：
九年级下册 6.1 学无止境
核心素养与学段目标：
【政治认同】关心时事，热爱和平，初步具有国际视野和人类命运共同体意识。（参见2022版 新课标 P9）
【健全人格】理解个人与社会、国家和世界的关系，积极适应社会发展变化。（参见2022版 新课标 P15）
一、课前预习
1.我们应怎样积极面对当下的学习？
①我们要__________________，尤其要正确面对可能出现的困难和压力，调整心态，完成学习任务。②升入九年级，我们除了学习新的知识，还要对以往学习进行总结梳理，这对我们的学习方法、学习能力和学习品质提出了更高的要求。
2.怎样正确看待学习有压力？
有一些学习压力，感到担心、紧张、焦虑，是一种_______________心理现象，我们要坦然面对。
3.为什么学习应该成为我们的一种生活方式？
①人类正是通过学习来增长知识、提高本领，并在创新中不断进步的。②学习对青少年来说既是_________，也是______________，更是适应未来社会需要所必备的一种________________。
4.为什么要在实践中学习？
①实践出___________；②在实践中，我们与外部世界打交道，了解客观实际，把握事物的本来面目，从而提高______________的能力；③在实践中，我们锤炼自己，丰富人生经历，完善自我，提升_____________；④青少年随着生活范围的扩大会遇到越来越多的困惑，要在实践中逐步解决，以促进自身的发展和提升。
5.怎样在实践中学习？
①我们要重视_______，积极参加____________、志愿服务、科学实验等各类社会实践活动，增强问题意识，培养研究能力，努力做到______________；②必须树立终身学习的理念，养成主动学习、不断探索的习惯，增强自我更新、学以致用的能力。
6.为什么要树立终身学习的理念？
我们生活的时代信息量巨大，知识更新周期缩短，实践中的问题层出不穷。
二、讲授新课
导入新课：
【运用你的经验】在你的学习经历中，有没有小李类似的经历？与同学们分享并说明这段经历对你产生了怎样的影响。
【教师引导】结合上图，谈谈你的想法。
讲授新课：
一、积极面对当下的学习
环节一：【教师引导】阅读材料，请你说说如何缓解学习压力。
【学生活动】分组讨论后举手发言谈感悟。
1.积极面对当下的学习：P67
环节二：【教师引导】阅读下列材料，列举几个类似的成语故事与同学分享。
【学生活动】分组讨论后举手发言谈感悟。
2.为什么学习应该成为我们的一种生活方式？P69
环节三：【新闻链接】成功逆袭！从厨师→博士→大学老师
▲知识成就梦想，努力逆袭人生: 从只有初中学历的厨师，自考专科到本科，考研后又读博，最终毕业于南开大学，成为一名高校老师。近日，韩雷老师的经历在网络走红，激励了众多网友，大家开玩笑地说：“不想考博士的厨子，不是好老师”。他说，把自己的经历发在网上，是希望激励大家：“一定坚持自己的梦，做自己想成为的那个人”。
【教师引导】学习在韩雷的人生成长道路上起了什么作用？他的故事对你有什么启发？请和大家分享下。
（二）在实践中学习
环节一：【教师引导】阅读材料，并评价材料中人物的观点。
【学生活动】分组讨论后举手发言谈感悟。
1.为什么要在实践中学习？P69
环节二：【教师引导】阅读材料，说说我们应该如何在学习中做到理论与实践相结合。
5.【四川中考】在哈佛大学图书馆的墙上有一句名言：“此刻打盹，你将做梦；此刻学习，你将圆梦。”这句名言启示我们（　）
A.只要努力学习，我们就能实现自己的梦想
B.只要学习我们就可以拥有更好的生活
C.我们要珍惜在校学习的机会
D.只要在校学习好了，以后就不用学习了
【学生活动】分组讨论后举手发言谈感悟。
2.怎么样在实践中学习？P70-71
环节三：【教师引导】阅读材料，说说如何理解终生学习。
【学生活动】分组讨论后举手发言谈感悟。
3.如何树立终身学习的理念？P72
三、练习巩固
1.中华文化中的名言古诗字字珠玑，蕴含着丰富的哲理。对名言古诗的解读正确与否，影响着中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。下列从道德与法治知识的角度对名言古诗解读正确的是（ ）
①吾生也有涯，而知也无涯。——树立终身学习的理念
②良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。——要文明有礼，态度谦和，用语文明
③人生自古谁无死？留取丹心照汗青。——体现视死如归的个人英雄本色
④寸寸山河寸寸金，侉离分裂力谁任。——坚持国家利益至上
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
2.目前，我国共建成农家书是58.7万家，覆盖了全国有基本条件的行政村，在农家书屋，年轻人通过读书、听讲座，学到了种植、养植技术；老人们看报纸、学书法，享受晚年生活；孩子们看书、学习，了解精彩的世界。建成农家书屋 （ ）
①能促进村民树立终身学习的理念
②有利于提高村民的科学文化素质
③会占用村民时间，影响农业生产
④能为实现乡村振兴奠定经济基础
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
3.网络上流行的"躺平”一词，描述的是新一代年轻人放弃奋斗，低欲望的一种生活方式。但是"躺平不等于平稳，躺平更容易滑向放弃竞争、逃避社会、自我消沉的恶性循环中。这启示我们青少年应该（ ）
①拒绝“奋斗”，趁着青春年华及时享受.
②积极进取，奋勇争先
④树立理想，志存高远，勇担时代重任
③努力学习，不负青春年华
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
4.面对知识经济时代，我们必须树立终身学习的观念。对于终身学习你是怎样认识的 （ ）
①终身学习可以解决工作和生活中我们所遇到的新问题
②终身学习要求在校期间我们养成主动学习，合作学习的习惯
③当我们走出校园后才应该树立终身学习的观念
④终身学习既是个人可持续发展的要求，也是社会发展的必然要求
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
5.在哈佛大学图书馆的墙上有一句名言：“此刻打盹，你将做梦；此刻学习，你将圆梦。”这句名言启示我们（　）
A.只要努力学习，我们就能实现自己的梦想
B.只要学习我们就可以拥有更好的生活
C.我们要珍惜在校学习的机会
D.只要在校学习好了，以后就不用学习了
6.对于如何释放学习压力、避免抑郁，下列建议你认同的有（　）
①树立远大志向，逐渐培养学习探究的兴趣，在学习过程中调节不良情绪
②因学习压力而产生的负面情绪不必放在心上
③形成良好的学习习惯，不断提升自己的学习能力
④掌握科学的学习方法，善于运用不同的学习方式
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
7.我们不仅要重视书本知识的学习，而且要坚持在实践中学习。在实践中，我们（ ）
①与外部世界打交道，了解客观实际，把握事物的本来面目
②提高认识世界、改造世界的能力
③锤炼自己，丰富人生经历，完善自我，提升自身素质
④中国为世界的发展做出了力所能及的贡献
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
8.学习是一个长期的过程，学校学习只是其中的一个阶段，不可急功近利，也不能坐失良机。在实践中学习，我们应该（ ）
①随着生活范围的扩大会遇到越来越多的困惑，要站在实践中逐步解决，以促进自身的发展和提升
②中国广泛参与国际事务，在承担责任中不断积累经验，提升能力，增长智慧
③始终不能停止学习的步伐，要在生活和工作中学习，主动服务社会
④重视实践，积极参加各类社会实践活动，增强问题意识，培养研究能力，努力做到知行合一
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④

展开更多......

收起↑