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九年级下册 7.1 回望成长
核心素养与学段目标：
【政治认同】能够以实现中华民族伟大复兴为己任，增强做中国人的志气、骨气、底气，不负时代，不负韶华，不负党和人民的殷切期望。（参见2022版 新课标 P9）
【健全人格】养成自尊自信的人生态度，在生活中磨砺意志，形成良好的抗挫折能力。（参见2022版 新课标 P14）
课前预习
（一）收获的季节
1.初中三年来，我们都收获了什么？
①在学海中泛舟，掌握越来越多的 。
②参加丰富多彩的实践活动，学会 ，学会 。
③结交志同道合的朋友，在 的路上互帮互助，风雨同行。
④不断修炼 操守，提高 意识，坚持与德并进，与法同行。
⑤逐步树立 视野，主动思考 的前途命运。
2.为什么要实现自我超越？怎样实现自我超越？
（1）原因:正确 自己，勇于 自己，才能成为真正的强者。
（2）要求:
①学会反思，总结成功的 和失败的 ，每天都在进步。
②在学习和探索的道路上，逐渐 自己， 自己的长处， 自己的潜能， 自我超越。
3.为什么过程与结果同样重要？
①过程中的种种经历，都是我们成长的重要 ，也是人生的宝贵财富。
②在过程中所获得的 与 ，才是真正有意义的学习收获。
4.站在人生的十字路口，我们应怎样选择？
①要理性分析 条件，思考并决定自己的 和 。
②要系好人生的第一粒扣子，自觉践行 ，用勤劳和汗水开辟人生和事业的美好前程。
5.初中毕业后，我们将面对哪些选择？我们应怎样正确面对这些选择？
（1）面临的选择:也许我们会进入更高一级 ，也许我们会步入 ，开始新的旅程。未来，无论身在何处、走向何方，我们都需要 ，实现自己的 。
（2）正确的态度:未来，无论在何处、走向何方，我们都需要努力奋斗，实现自己的 。
二、讲授新课
导入新课：
【运用你的经验】在以往的学习生活中，有没有哪件事给你留下深刻印象？它对你的成长起了怎样的作用？
【教师引导】结合上图，谈谈你的想法。
【学生活动】分组讨论、举手回答、交流分享
【教师总结】请同学们自由谈论，并发言。
讲授新课：
（一）收获的季节
环节一：【教师引导】三年来，你收获了什么？请在下面的个人成长树上填上“果实”的名称，并与同学分享。
【学生活动】分组讨论后举手发言谈感悟。
1.初中三年我们的收获：P81
环节二：【新闻链接】打破魔咒创造历史奋力一跃改写人生！
【学生活动】分组讨论后举手发言谈感悟。
【教师提问】徐梦桃在追梦的道路上遇到了哪些挫折？她是如何克服的？
2.为什么要实现自我超越？怎样实现自我超越？P82
环节三【教师引导】“当我们追求一个遥远的目标时，切莫忘记，旅途处处有美景”你如何理解这句话？
【学生活动】分组讨论后举手发言谈感悟。
3.正确认识过程与结果的关系：P83
（二）结束与开始
环节一：【教师引导】初中的学习为你的选择做了哪些准备？请按照下面的示例填写。
【学生活动】分组讨论后举手发言谈感悟。
1.站在初三毕业交汇点上，我们该如何选择？P85
环节二：【新闻链接】宋彪的个人求学经历和获得荣誉的过程，给你什么启发？
【学生活动】分组讨论后举手发言谈感悟。
三、练习巩固
1.设计的服装，新颖时尚；手中的焊枪，焊花飞溅；娴熟的护理，规范专业……这是某职业学校学生技能展示活动的场景。这些学生走进社会后，就业前景光明。这启示我们（ ）
①职业没有贵与贱，都是光荣劳动者
②成才道路有多条，苦练本领很重要
③各种人才都是宝，社会发展少不了
④职业选择有多种，生涯规划父母定
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.①②③④
2.“我不在家就在试验田，不在试验田就在去试验田的路上。”“我一直有两个梦，一个是禾下乘凉梦，一个是杂交水稻覆盖全球梦。”这就是中国“杂交水稻之父”“共和国勋章”获得者袁隆平的生动写照和毕生追求。下面诗句与材料表现出的袁隆平优秀品质相符的是（ ）
①纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行
②历览前贤国与家，成由勤俭破由智
③咬定青山不放松，立根原在破岩中
④千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
3.我国《职业分类大典》将职业分为8个大类。66个中类，413个小类，1838种职业。当前，随着人工智能等新经济业态的出现，无人机飞手、电子竞技师、私人健身教练等新兴职业应运而生。这表明（　　）
A.丰富多彩的职业提供了多样化选择
B.人的一生只能有一次职业选择
C.只要从事感兴趣的职业就一定成功
D.选择职业只能根据自己的爱好
4. 中考结束后，不少学校和班级会举行别具一格的毕业典礼。毕业，在期待和不舍中到来。初中毕业，对我们来说意味着(　)
A.人生中学习生涯的结束
B.步入了成年人的行列
C.所有同学都将进入高中学习
D.人生将进入一个新的阶段
5.九年级(1)班班主任李老师在学生毕业之际，送给同学们一副对联：“有志者，事竟成，破釜沉舟，富贵贫贱岂有种；苦心人，天不负，卧薪尝胆，帝王将相本无根。”李老师希望同学们通过这副对联明白(　　)
A.初中三年，我们经历了酸甜苦辣
B.在成长道路上要结交志同道合的朋友
C.在未来，要挖掘自己的潜能，实现自我超越
D.人生中难免有迷茫、彷徨、忧虑，这是正常的
6. 三年来，我们与我们的学校、家乡、祖国和世界一起，走过了共同的成长历程！回顾我们的成长历程，我们的收获有(　)
①仅仅掌握了知识和技能　
②学会了做人，学会了做事　
③结交了志同道合的朋友　
④学会主动思考人类的前途命运
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
7.人生的选择如同穿衣，青少年时期就等于扣上了第一粒扣子。每一个目标、第一个理想都是从这粒扣子开始的。青年学生要扣好人生的第一粒扣子应该(　　)
①树立远大理想，作好人生规划　
②努力奋斗拼搏，分数决定一切　
③珍惜青春时光，明确奋斗目标　
④始终艰苦奋斗，增长过硬本领
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
8．三年的初中生活即将结束了，你一定会有很多的感慨，也许是对初中生活的留恋，也许是对师恩的难忘，也许是
对友谊的珍惜，与或许是对未来的憧憬……三年，我体验了酸甜苦辣各种滋味。尽管不总是顺利，但回想起来又是那般美好。
阅读以上材料，运用所学知识，回答下列问题。
初中三年，你有哪些收获？（答出三个方面即可）

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