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九年级下册 5.2少年当自强
核心素养与学段目标：
【政治认同】关心时事，热爱和平，初步具有国际视野和人类命运共同体意识。（参见2022版 新课标 P9）
【健全人格】理解个人与社会、国家和世界的关系，积极适应社会发展变化。（参见2022版 新课标 P15）
一、课前预习
为什么说少年强则国强？（个人命运与国家命运的关系。）
①个人命运与国家的命运____________，个人的未来与民族的未来_____________；②青年兴则____________，青年强则____________。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。
如何认识当代青年的责任？
①我们这一代人必将肩负起实现“_______________”奋斗目标的重任，成为国家的栋梁；②青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任。每一代青少年都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史；③我们正处在追逐梦想、实现梦想的新时代，实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青少年________________。
青少年应该如何承担时代重任？
要为建设祖国做好准备。我们要坚定____________，志存高远，_____________，勇做时代的弄潮儿，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造精彩的人生。
青少年为什么要有情怀与抱负？
①青少年承载着国家和民族的___________。②青少年的品格影响着国家_______________。
青少年应拥有怎样的情怀与抱负？
①要传承、弘扬______________，增强爱国情感，弘扬_______________________，践行_____________________，并将其转化为自己的情感认同和行为习惯，做有自信、懂自尊、能自强的中国人，成为中华民族的栋梁；②要了解人类文明进程，积极_____________________________，掌握相应的知识，在与世界各国青少年交流中提高我们的影响；③要有_____________________，在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力；④要_________________、理解不同、包容多样文化，向国际社会讲好中国故事、传播好中国声音、阐发中国精神、展现中国风貌，承担起推动人类共同发展的责任。
二、讲授新课
导入新课：
【运用你的经验】邓稼先身上你看到了哪些优秀品质？这些品质对你个人的成长有什么重要意义？
【教师引导】结合上图，谈谈你的想法。
讲授新课：
（一）少年强 中国强
环节一：【教师引导】阅读材料，请你说说你得到哪些启示？
【学生活动】分组讨论后举手发言谈感悟。
1.为什么说少年强则国强？P60-61
环节二：【教师引导】青少年如何成就自己的理想？
【学生活动】分组讨论后举手发言谈感悟。
青少年的时代责任是什么：P62
环节三：【教师引导】材料对我们走向世界有什么启示？
【学生活动】分组讨论后举手发言谈感悟。
3.青少年如何承担时代责任：（怎么办）
（二）青少年的情怀与抱负
环节一：【教师引导】通过阅读名言读出了怎样的情怀？
【学生活动】分组讨论后举手发言谈感悟。
青少年应有的情怀和抱负：P63
环节二：【教师引导】如果你有机会参与国际大会，你会在哪些方面做一些努力？
【学生活动】分组讨论后举手发言谈感悟。
环节三：【教师引导】观察材料的内容，发并说说这些变化说明了什么？
【学生活动】分组讨论后举手发言谈感悟。
三、练习巩固
1.新征程是充满光荣和梦想的远征。以奋斗为笔，我们书写极不平凡的2022；以梦想之名，我们拥抱充满希望的2023！这启迪我们要（ ）
①立志报效祖国，勇担时代重任
②坚持名利至上，成为卓越人才
③立即放下学业，投身社会实践
④练就过硬本领，提升个人素养
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
2.一百年来，一代代青年披荆斩棘，勇当先锋，以青春之名，绘鸿鹄年华！在“中国青年五四奖章”名单里，我们看到部队军人热血的“迷彩绿”，消防战士勇敢的“火焰蓝”，以及辛勤的“医务白”“工装蓝”“志愿红”……各行各业的青年用行动诠释了（ ）
①敢于质疑，挑战权威 ②服务社会，奉献社会
③勤勤恳恳，爱岗敬业 ④履职尽责，无怨无悔
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
3.个人的命运与国家的命运息息相关，青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望，百年接力，强国有我。以下格言，能体现这一主题的是（ ）
①天下兴亡，匹夫有责
②汇细流以成江河
③人生在勤，勤则不匮
④位卑未敢忘忧国
A.①② B.③④ C.①④ D.②③
4.2021年4月19日，总书记考察清华大学时指出，广大青年要立大志、明大德、成大才、担大任……只有心怀“国之大者”，才能担当民族复兴重任，方能为国为民。对此，下列理解正确的有（ ）
①广大青年担当民族复兴重任，必须坚持党的领导，走中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量
②心怀“国之大者”，就是要做国家和人民所需要的大事
③要实现中国梦，就要放弃个人利益
④当代青年要在实现中国梦的伟大实践中，建功立业，实现自己的人生价值
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
5.青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。我们这一代青少年必将肩负起实现 的重任。
A.努力成才的奋斗目标
B.“两个一百年”奋斗目标
C.实现共产主义的奋斗目标
D.建设法治社会的奋斗目标
6.“国之交在于民相亲”,民相亲要从我们做起。我们要（ ）
①尊重差异、理解不同、包容多样文化
②向国际社会传递中国声音、讲好中国故事展现中国风貌
③成为连接中国与世界的纽带
④承担起推动人类共同发展的责任
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.①②③④
7. 世界需要青少年的积极参与。世界必须聆听青少年的声音，鼓励他们拥有远大的抱负。走向世界的中国青少年需要（ ）
①了解人类文明进程,积极关切人类问题和世界局势
②掌握相应的知识,在与世界各国青少年交流中提高我们的影响
③我们生活的世界充满希望,也充满挑战
④在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
8. 青少年承载着国家和民族的未来命运。青少年的品格影响着国家未来发展。我们青少年拥有爱国情怀,将来成为中华民族的栋梁,要做到（ ）
①传承、发扬中华民族的优秀传统文化,增强爱国情感
②掌握相应的知识,弘扬民族精神和时代精神,践行社会主义核心价值观
③坚持走创新驱动发展道路
④做有自信、懂自尊、能自强的中国人
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④

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