2024年生物中考一轮复习:人教版生物八年级上册生物核心考点背记提纲(文字素材)

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2024年生物中考一轮复习:人教版生物八年级上册生物核心考点背记提纲(文字素材)

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2024中考复习资料(三)八上核心知识点背记
一、动物的类别
1、身体呈辐射对称的动物类群是?(腔肠动物)
腔肠动物特有的攻击和防御利器指的是?(刺细胞)
2、腔肠动物和扁形动物的共同特征是?(有口无肛门)
自由生活的扁形动物是?(涡虫)
3、线形动物的体表具有?(角质层)
4、寄生生活的动物类群什么器官发达,什么器官简单?
(生殖器官发达,消化器官简单)
5、环节动物的身体由许多相似的什么构成?(体节)
环节动物的代表是?(蚯蚓)蚯蚓靠什么呼吸?(湿润的体壁)
蚯蚓的运动靠什么和什么的配合?(肌肉和刚毛)
蚯蚓靠近环带的一端是身体的前端还是后端?(前端)
6、软体动物柔软的身体表面有?(外套膜)
外套膜分泌的物质可以形成?(贝壳)
7、动物界的第一大类群是?(节肢动物)节肢动物的体表有?(外骨骼)
外骨骼的作用是?(保护、防止体内水分蒸发)
节肢动物中种类最多的是?(昆虫)
昆虫的主要特征?(1对触角、3对足、一般有2对翅)
8、蝗虫的呼吸器官是?(气管)
9、判断下列动物的类群:
涡虫、华枝睾吸虫、血吸虫、绦虫(扁形动物)
水螅、水母、海蜇、海葵、珊瑚虫(腔肠动物)
乌贼、蜗牛、章鱼(软体动物)
蛔虫、蛲虫、钩虫、丝虫、线虫(线形动物)
10、鱼的体形?(流线型)流线型的体形有什么好处?(减少水中运动的阻力)
11、鱼的呼吸器官是?(鳃)鳃的主要部分是?(鳃丝)鳃丝中富含?(毛细血管)
鳃丝又多又细,有什么好处?(增大了与水中空气的接触面积)
12、鱼类在水中通过什么部位的摆动和什么的协调作用游泳?
(尾部的摆动、鳍的协调作用)
13、两栖动物的幼体生活在哪里?用什么呼吸?(水中、鳃)
成体生活在哪里?用什么呼吸?(水中或陆地上、用肺呼吸,皮肤辅助呼吸)
14、真正适应陆地生活的脊椎动物有哪些?(爬行动物、鸟、哺乳动物)
15、为什么说爬行动物真正适应了陆地环境?(生殖和发育摆脱了对水的依赖)
16、爬行动物的体表覆盖有角质的鳞片或甲,作用是?(保护,减少体内水分蒸发)
17、爬行动物、鸟类、哺乳动物的呼吸器官?(都是肺)
18、鸟的体形?作用?(流线型,减少飞行时的空气阻力)
鸟的体表覆盖?(羽毛)前肢变成?(翼)
鸟的什么肌肉发达?(胸肌)鸟的胸部高耸的突起叫做?(龙骨突)
鸟的体温有什么特点?(高而恒定)
鸟的骨轻、薄、坚固,有的骨中空,并且鸟有喙无齿、排便快,这有什么好处?(减轻飞行时的体重,利于飞行)
鸟特有的呼吸方式称为?(双重呼吸)
鸟的呼吸器官是?(肺)气囊的作用?(储存氧气,辅助呼吸)
19、两栖动物、爬行动物以及鸟类都是卵生,区别是?
(两栖动物的卵外没有坚韧的卵壳保护,爬行动物和鸟的卵外有卵壳;
鸟类需要孵卵,爬行动物不需要)
20、胎生、哺乳对于哺乳动物有何优越性?(大大提高了后代的成活率)
哺乳动物的牙齿分化及作用?
(门齿—切断食物、犬齿—撕咬食物、臼齿—磨碎食物)
21、判断下列动物的类群:
娃娃鱼(两栖动物)章鱼(软体动物)
鲸鱼(哺乳动物)、甲鱼(爬行动物)海马(鱼)
二、动物的运动、行为和作用
1、运动系统的组成包括?(骨、关节、肌肉)
人有多少块骨?(206块)一块骨在结构层次上属于?(器官)
骨和关节构成?(骨骼)附着在骨骼上的肌肉叫?(骨骼肌)
2、关节结构中较凸的部分是?(关节头)较凹的部分是?(关节窝)
关节头和关节窝的表面覆盖有光滑的?(关节软骨)
关节软骨的作用是?(缓冲,减少骨与骨之间的摩擦,增加关节灵活性)
关节头和关节窝中间密闭的腔室叫做?(关节腔)关节腔中的液体叫做?(滑液)
滑液的作用?(减少骨与骨之间的摩擦,增加关节灵活性)
滑液是由谁分泌的?(关节囊)关节囊的作用?(使关节牢固)
关节具有哪两大特性?(牢固性、灵活性)
3、骨骼肌中间较粗的部分叫做?(肌腹)两端较细的部分叫做?(肌腱)
一块骨骼肌在结构层次上属于?(器官)
骨骼肌两端的肌腱附着在同一块骨上还是不同的骨上?(不同)
骨骼肌的功能特性?(收缩和舒张)
4、脱臼指的是什么从什么里滑脱出来?(关节头从关节窝里滑脱)
5、运动是怎样产生的?(骨骼肌受刺激收缩牵动骨绕关节活动)
6、在运动产生的过程中,骨、关节、肌肉分别起到什么作用?
(骨起杠杆作用,关节起支点作用,肌肉起动力作用)
7、完成运动至少需要几组肌肉的配合?(两组)
8、屈肘时肱二头肌?(收缩)肱三头肌?(舒张)
伸肘时肱二头肌?(舒张)肱三头肌?(收缩)
直臂提重物时肱二头肌?(收缩)肱三头肌?(收缩)
双臂自然下垂时肱二头肌?(舒张)肱三头肌?(舒张)
9、运动只靠运动系统就可以完成吗?(运动不仅靠运动系统,还需要神经系统的调节,还需要消化、呼吸以及循环系统提供能量)
10、取食、攻击、防御等动物的行为是按照什么分类的?(按照行为的目的和功能)
11、先天性行为和学习行为是按照什么分类的?(按照行为的获得途径)
先天性行为和学习行为谁是谁的基础?(先天性行为是学习行为的基础)
12、判断下列动物的行为:
小鸟喂鱼(先天性行为)大山雀喝牛奶(学习行为)
菜青虫吃十字花科植物叶片(先天性行为)
13、动物越高等,学习能力越(强)学习行为越(复杂)尝试与错误的次数越(少)
14、具有社会行为的动物,群体内部往往形成一定的?(组织)
成员之间有明确的?(分工)有的群体中还形成?(等级)
15、群体中信息交流的方式有哪些?(动作、声音、气味)
16、动物对于生态系统的物质循环有着什么作用?(促进物质循环)
三、细菌、真菌、病毒
1、一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体叫做?(菌落)
细菌的菌落比真菌的菌落?(小)
2、培养细菌和真菌的一般方法步骤?
(配制培养基→高温灭菌→冷却接种→恒温培养)
3、细菌和真菌的生存需要哪些条件?
(一定的水分、适宜的温度、有机物)
细菌和真菌的生存一定需要氧气吗?
(有些需要有氧环境,有些需要无氧环境)
5、细菌是谁发现的?(列文虎克)“微生物学之父”是?(巴斯德)
巴斯德的鹅颈瓶实验中变量是?(空气中的细菌)
6、按照形态可以把细菌分为哪三类?(球菌、杆菌、螺旋菌)
7、细菌是单细胞还是多细胞的?(单细胞)
观察细菌的形态需要用什么显微镜?(高倍显微镜或电子显微镜)
8、从外到内描述细菌的结构?
(有细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA,无叶绿体,
无成形的细胞核,有的细菌具有荚膜和鞭毛)
9、像细菌一样没有成形细胞核的生物叫做?(原核生物)
10、细菌的生殖方式?(分裂生殖)
11、细菌的休眠体指的是?(芽孢)
12、细菌没有叶绿体,所以它的营养方式是?(异养)
细菌属于生态系统中的哪种生物成分?(分解者)
13、常见的单细胞真菌指的是?(酵母菌)
酵母菌的生殖方式?(营养充足时——出芽生殖;营养不良时——孢子生殖)
用碘液对酵母菌细胞进行染色,被染上颜色的是?(细胞核和淀粉粒)
14、青霉和蘑菇的菌体都是由什么构成的?(菌丝)
青霉的菌丝分为哪两种?(直立菌丝和营养菌丝)
蘑菇地下部分的菌丝可以从外界吸收?(水分和有机物)
蘑菇地上部分叫做?(子实体)
15、从外到内描述真菌的结构?
(有细胞壁、细胞膜、细胞质,有成形的细胞核,
无叶绿体,酵母菌细胞有大的液泡)
16、像真菌一样有成形细胞核的生物叫做?(真核生物)
17、真菌的生殖方式?(孢子生殖)
18、真菌没有叶绿体,所以它的营养方式是?(异养)
真菌属于生态系统中的哪种生物成分?(分解者)
19、作为分解者的细菌和真菌大都是怎么生活的?(腐生)
20、细菌和真菌在生态系统物质循环过程中的作用与动物有何不同?
(细菌和真菌作为分解者参与物质循环;动物作为消费者促进物质循环)
21、能引起动植物和人患病的细菌和真菌大都是怎么生活的?(寄生)
22、地衣和根瘤体现了细菌真菌与植物之间的哪种关系?(共生)
23、判断下列食品制作过程分别需要哪种细菌或真菌的参与:
制作馒头、面包(酵母菌) 制作酸奶(乳酸菌) 制酱(霉菌)
酿酒(酵母菌、曲霉等) 制作泡菜(乳酸菌) 制醋(醋酸菌)
24、防止食品腐败所依据的主要原理是?(杀死或抑制细菌和真菌的生长和繁殖)
25、真菌产生的杀死或抑制某些致病细菌的物质,叫做?(抗生素)
26、“超级细菌”的产生是细菌的变异经过什么的结果?(自然选择)
27、没有细胞结构的生物是?(病毒)
观察病毒的结构需要用到哪种显微镜?(电子显微镜)
28、病毒能不能独立生活?(不能,病毒只能寄生在活细胞内)
根据寄生的细胞不同,可以把病毒分为哪三类?
(动物病毒、植物病毒、细菌病毒——也叫噬菌体)
29、病毒的结构是怎样的?(蛋白质外壳和内部的遗传物质)
30、病毒的繁殖方式?(自我复制)
31、病毒离开活细胞之后通常会变成?(结晶体)
32、人类可以利用减毒或无毒的病毒制造?(疫苗)
33、科学家可以让某些病毒携带动植物或微生物的某些基因进入受体细胞,达到治疗的目的,此过程运用到了什么技术?(转基因技术)
四、生物的多样性
1、生物的分类单位按照从大到小的顺序分为哪七个等级?
(界、门、纲、目、科、属、种)
谁是最基本的分类单位?(种)
2、分类单位越大,生物种类越?(多)亲缘关系越?(远)
3、哪种分类单位的生物亲缘关系最近?(同种生物亲缘关系最近)
4、被子植物分类的重要依据是?(花、果实、种子)
5、生物分类主要是根据生物的什么和什么进行划分的?
(形态结构、生理功能)
6、当前生物命名采用的是谁提出的什么法?(林奈、双名法)
双名法指的是?(属名+种加词)
7、生物多样性的内涵包括哪三个层次?
(生物种类多样性、基因多样性、生态系统多样性)
生物种类多样性的实质是?(基因的多样性)
8、保护生物多样性的根本措施是?
(保护生物的栖息环境,保护生态系统的多样性)
9、保护生物多样性的最有效措施是?(建立自然保护区)
10、动物按照有无脊柱可以分为哪两类?(脊椎动物、无脊椎动物)
11、无脊椎动物按照由低等到高等的顺序包括?
(腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物)
12、脊椎动物按照由低等到高等的顺序包括?
(鱼、两栖动物、爬行动物、鸟、哺乳动物)
13、动物按照体温是否恒定可以分为哪两类?(恒温动物、变温动物)
恒温动物包括哪两类?(鸟、哺乳动物)

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