资源简介 2023-2024学年七年级生物上册知识点第5章《人体的物质和能量来源于食物》第1节 饮食与营养1.鉴定食物的主要成分食物 实验方法 现象 营养成分馒头 滴加碘液 变蓝色 淀粉鸡蛋清 加开水(高温) 变成絮状(凝固) 蛋白质花生种子 在白纸上挤压 留下“油斑” 脂肪2.食物中的六大类营养成分蛋白质、糖类、脂肪、水、无机盐、维生素。膳食纤维不能被消化吸收,能促进肠道蠕动,被称为第七类营养物质。谷物、薯类中含糖类较多;食用油、肥肉、豆类食品中含脂肪较多;瘦肉、鱼、蛋、奶、豆制品中含蛋白质较多;蔬菜、水果中含多种维生素、无机盐,还有大量的膳食纤维。第2节 营养物质的作用1.营养物质建造我们的身体;给我们提供能量;维持生命和健康。营养物质 主要作用蛋白质 构成组织细胞的基本物质;生长发育、 受损细胞更新和修复的重要原料;释放能量糖类 生命活动的主要供能物质;构成组织细胞的成分脂肪 备用的能源物质;细胞的成分;供能水 细胞的主要组成成分,没有水生命活动无法进行; 营养物质及废物必须溶解在水中才能运输无机盐 含量不多,是构成人体组织的重要原料维生素 不是构成细胞的主要原料,也不提供能量, 是调节生长和发育等生命活动必不可少的微量物质(1)糖类、蛋白质、脂肪三大类营养物质既是构成细胞的成分,又能为生命活动提供能量。为生命活动供能的顺序:首先是糖类,其次是脂肪,最后是蛋白质。每克脂肪氧化释放的能量远远多于每克糖类或蛋白质释放的能量。(2)水和无机盐都是构成细胞的成分但都不能提供能量;既不构成细胞,又不提供能量的物质是维生素。(3)人体不能合成无机盐和大部分维生素,必须从食物中摄取。2.无机盐的作用种类 缺乏时的症状 食物来源钙 儿童缺钙易患佝偻病 中老年人缺钙易患骨质疏松症 奶类、豆类、虾皮等磷 厌食、贫血、肌无力、骨痛等 瘦肉、蛋、奶、花生坚果铁 (缺铁性)贫血 肝脏、瘦肉、马铃薯等碘 地方性甲状腺肿,幼儿呆小症 海产品如海带、紫菜等锌 生长发育不良、味觉发生障碍 鱼、肉、肝脏等3.维生素的作用种类 缺乏症状 食物来源维生素A 夜盲症、视力减弱 胡萝卜、蛋黄、奶制品维生素B1 脚气病、神经系统炎症 谷类等粗粮、豆类维生素B2 口角炎 奶制品、肝脏、蔬菜维生素B12 贫血 肉类、蛋奶、肝脏维生素C 坏血病、抵抗力下降 新鲜蔬菜、水果维生素D 软骨病 蛋类、奶制品、鱼肝油(1)维生素D能促进人体对钙和磷的吸收和骨骼的发育,同时补充含钙、磷多的食物和维生素D能有效预防佝偻病和骨质疏松症。(2)维生素A主要存在于动物性食物中,长期吃素的人也不会患夜盲症,是因为植物中的胡萝卜素在人体内可以转化成维生素A。(3)低血糖是由于糖类摄入不足,可以给患者喝一杯浓糖水缓解。贫血的人应该多吃含蛋白质和铁丰富的食物。(4)脚气病不等于脚气。脚气病是由于缺乏维生素B1引起的,而脚气是由真菌引起的。第3节 合理的膳食1.青少年合理膳食的原则:(1)主副食合理搭配:谷类富含糖类和蛋白质,是主要的能量来源;鸡、鱼、肉、蛋、豆、蔬菜、水果等富含蛋白质和脂肪。(2)粗细粮合理搭配:大米、白面富含蛋白质和糖类;玉米、高粱、大麦含维生素较多。(3)荤素合理搭配:鸡、鱼、肉、蛋、奶制品等荤食富含蛋白质和脂肪,还含有多种维生素和无机盐;蔬菜、水果等富含多种维生素、无机盐,还能提供纤维素。(4)三餐合理搭配:早餐要选择热能高的食物;午餐要选择丰富蛋白质和脂肪的食物;晚餐要选择谷类和清淡蔬菜,不宜吃过多的蛋白质和脂肪。全天热量分配比例大约是:30%、40%、30%。(5)饮食要定时定量,不得暴饮暴食。2.根据平衡膳食宝塔合理设计食谱(1)米面主食:提供能量的糖类;(2)鱼肉蛋奶:提供蛋白质、脂肪;(3)蔬菜水果:提供维生素、无机盐。青少年的身体正处于生长发育的关键时期,应多摄入含蛋白质丰富的食物(第②③层食物)。3.食品安全购买食品时要注意是否有质量安全图标、食品包装上的生产日期和保质期;买肉时一定要看是否检疫合格;蔬菜和水果要通过清水浸泡、冲洗或削皮,减少农药残留。4.绿色食品、无公害农产品、有机食品(1)概念:在我国,将产自良好生态环境的、无污染、安全、优质的食品,统称为绿色食品。(2)标志第4节 人体对食物的消化和吸收1.消化与吸收的概念(1)消化:食物在消化道内分解成可以被细胞吸收的物质的过程。人体摄入的大部分食物必须经过消化作用,使原来分子比较大,结构比较复杂的物质,转变成分子比较小,结构比较简单的物质,才能被人体吸收利用。①物理性消化:食物通过牙齿的咀嚼,舌的搅拌和胃、肠的蠕动,被磨碎、搅拌并与消化液充分混合;②化学性消化:食物中的大分子有机物通过消化液中的消化酶作用,逐步分解成为能被细胞吸收的小分子有机物的过程。(2)吸收:食物中的营养物质经过消化道壁进入血液的过程。食物中淀粉、蛋白质、脂肪不能直接被吸收,必须被消化成葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸以后才能吸收。2.消化系统的组成和功能人体的消化系统由消化道和消化腺组成。(①胃位于腹腔左上方,消化道最膨大的器官。②肝脏位于腹腔右上方,最大的消化腺。胆汁是肝脏分泌而不是胆囊分泌。③小肠的起始部分叫十二指肠,肝脏分泌的胆汁与胰腺分泌的胰液流入十二指肠。④大肠的起始部位为盲肠。)(1)消化道消化道 功能口腔 内有牙、舌和唾液腺,能咀嚼、磨碎和搅拌食物。咽 食物和气体的共同通道。 没有消化、吸收功能食道 食物的通道,能蠕动,将食物推入胃中。胃 内有胃腺,暂时贮存食物。通过蠕动搅磨食物,使食物和胃液充分混合。小肠 内有肠腺,消化食物和吸收营养物质的主要部位。 通过蠕动,促进消化、吸收营养物质。大肠 只有吸收功能,没有消化功能。通过蠕动,将食物残渣推向肛门,排出体外。(2)消化腺消化腺 分泌的消化液 含有的消化酶 消化的物质 消化液起作用部位唾液腺 唾液 唾液淀粉酶 淀粉(初步消化) 口腔胃腺 胃液 胃蛋白酶 蛋白质(初步消化) 胃肝脏 胆汁 不含消化酶 脂肪(乳化) 小肠胰腺 胰液 多种消化酶 糖类、蛋白质、脂肪 小肠肠腺 肠液 多种消化酶 糖类、蛋白质、脂肪 小肠(3)特别提示①食物在消化道内消化,不经过消化腺。唾液腺、胰腺、肝脏位于消化道外,胃腺和肠腺位于消化道内。肝脏分泌的胆汁与胰腺分泌的胰液流入十二指肠后与食物接触。②人体最大的消化腺是肝脏,其分泌的消化液为胆汁,贮存在胆囊中,胆汁中不含消化酶,只能乳化脂肪,对脂肪进行物理性消化。③唾液只能初步消化淀粉,胃液只能初步消化蛋白质,胆汁只能乳化脂肪,胰液和肠液都能消化淀粉、蛋白质和脂肪。3.小肠是消化食物和吸收营养物质的主要器官。小肠适于消化和吸收的结构特点:(1)小肠很长,延长消化吸收的时间;(2)小肠内表面有许多皱襞和绒毛,大大增加了消化吸收的表面积;(3)小肠绒毛壁内有丰富毛细血管和淋巴管,它们的管壁很薄,只由一层上皮细胞构成,有利于营养物质的吸收;(4)小肠中消化液种类多,胆汁、胰液、肠液一起进入小肠,共同对食物进行消化。 4.食物的消化过程(1)淀粉、蛋白质、脂肪的消化过程(2)淀粉、蛋白质、脂肪的消化曲线(3)水、无机盐、维生素:不经过消化,人体直接吸收。(4)小结:①消化和吸收的最主要场所是小肠。②淀粉的消化开始于口腔;蛋白质的消化开始于胃;脂肪的消化开始于小肠。淀粉、蛋白质和脂肪最终消化场所都是小肠。③淀粉消化的最终产物是葡萄糖;蛋白质消化的最终产物是氨基酸;脂肪消化的最终产物是脂肪酸、甘油。5.探究唾液对淀粉的消化作用(1)实验步骤①取2支试管分别编号为A和B,各注入2mL淀粉糊。②取凉开水漱口后,用小烧杯收集唾液。③向A试管内滴加2mL清水,向B试管内滴加等量的2mL唾液。④将两支试管振荡后放入37℃的温水(模拟口腔温度,即唾液淀粉酶发挥作用的最适温度)中恒温保存约10min,然后同时取出2支试管冷却。⑤向2支试管中各加2滴碘酒,观察2支试管内溶液颜色的变化。(2)实验分析:A和B作为一组对照实验,变量是唾液的有无。(3)实验现象:A试管中液体变蓝色,原因是淀粉没有被分解,淀粉遇碘变蓝色;B试管中液体不变色,原因是淀粉被唾液淀粉酶分解为麦芽糖,麦芽糖遇碘不变蓝。(4)实验结论:唾液(含唾液淀粉酶)对淀粉有消化作用。6.探究过快饮食、过冷食物引起消化不良的原因(1)实验设计(馒头碎屑与小块是等量的)试管编号 馒头形态 加入唾液 处理方法 水浴温度 恒温时间 滴加碘液 实验现象A 碎屑 2mL 搅拌 37℃ 10min 2滴B 小块 2mL 不搅拌 37℃ 10min 2滴C 碎屑 2mL 搅拌 0℃ 10min 2滴(2)实验分析:①馒头碎屑与小块模拟牙的咀嚼,处理方法模拟舌的搅拌。②该实验中A与B为一组对照实验,变量是牙齿的咀嚼和舌的搅拌;A与C为另一组对照实验,变量是食物的温度。其中,A是对照组,BC是实验组。(3)实验现象:A试管中液体不变色,B、C试管中液体变蓝色。(4)实验结论:牙齿的咀嚼和舌的搅拌对食物的消化有影响;食物的温度对消化有影响(或消化食物需要适宜的温度)。7.青少年消化不良的原因(1)进食过快:牙齿没有嚼碎食物;舌头没有把食物和唾液搅拌均匀。(2)暴饮暴食:过量的食物会刺激消化道,引起胃肠的蠕动减弱,影响食物的碾磨;消化腺分泌的消化液有限,不能消化过多的食物。(3)过冷食物:低温降低消化液中各种消化酶的活性,影响食物消化。8.营养物质的吸收口腔、食道 基本没有吸收作用胃 吸收少量的水、无机盐、酒精小肠 葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、大部分的水、无机盐、维生素大肠 少量的水、无机盐、部分维生素小肠是人体吸收的主要器官,小肠绒毛是小肠内吸收营养物质的主要部位。水、无机盐、维生素、葡萄糖、氨基酸都由小肠绒毛内毛细血管直接吸收进血液,脂肪分解产生的甘油和脂肪酸被毛细淋巴管吸收,再进入血液。1 展开更多...... 收起↑ 资源预览