资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台课堂教学设计【教学内容】人教版二年级下册第六单元《调皮的小闹钟》第5课《童谣说唱会》【教材分析】《童谣说唱会》人教版二年级下册第六单元《调皮的小闹钟》第5课唱歌课。本单元最后一项内容编选了部分中国民间童谣,以“童谣说唱会”的形式,让学生了解祖国的传统音乐文化。通过演唱、表演童谣等音乐活动,使学生能够表达个人的情感并享受到美的愉悦。《小老鼠上灯台》为宫调式,四二拍,由两个乐句组成。童谣口语化的节奏与旋律以及浅显易懂的歌词,让学生易学易记。【学情分析】二年级的学生以形象思维为主、好奇、好动、模仿力强,因此在音乐课堂上要从把握歌曲的情绪开始,到打动学生的情感,通过启发、引导、实践等教学方式,最大限度地调动学生参与音乐活动的积极性,让学生在这节音乐课中得到快乐的情感体验。同时,二年级属于小学段的低学段,自我管控能力和理解能力较差,因此需要教师在教学中及时管控学生,管理课堂纪律,对待学生要有耐心,主动引导学生加强对学生兴趣的培养,利用生动活泼、富于艺术魅力的形式,鼓励他们参与到音乐活动中,以此来激发、培养、发展他们的兴趣。【教学目标】以2022年版义务教育《艺术课程标准》新颁布的课程目标为依据,围绕培养学生核心素养,注重体现课程性质,重点反映课程理念,我们确立本节课的目标:(一)审美感知通过学唱歌曲感受歌曲风趣地的情绪(二)艺术表现能用自然、优美、流畅的声音唱好歌曲(三)创意实践教师引导学生用声势动作和乐器表现歌曲形象(四)文化理解通过学唱歌曲在聆听乐曲、感受音乐形象的同时,培养学生良好的聆听习惯,提高欣赏能力。激发学生学习音乐的兴趣。【教学重难点】(一)教学重点:1、能用自然、流畅的声音唱好歌曲(二)教学难点:1、表演唱歌曲【教学准备】多媒体、钢琴【教学过程】激趣导入教师: 同学们,你们都会唱哪些童谣?预设:回答问题教师:下面请同学演唱一下预设:演唱教师:同学唱的非常棒,今天我们学习的这首歌曲名字叫作《童谣说唱会》,(书写板书《童谣说唱会》)【设计意图:通过教师引导,激起学生学习学习的兴趣为后续引出主题奠定基础】二、师生互动,学唱歌曲教师:聆听歌曲,判断歌曲的情绪是怎样的呢?(播放音乐)预设:回答问题教师:这节课中出现的演唱形式有哪些?预设:回答问题教师:“童谣说唱会”的形式,通过演唱、表演童谣等音乐活动,能够表达个人的情感并享受到美的愉悦。《小老鼠上灯台》为宫调式,四二拍,风趣的,由两个乐句组成。下面跟着老师边打节奏边朗诵预设:朗诵教师:歌曲由两个乐句组成。下面下面演唱第一个乐句预设:说唱教师:下面演唱第二个乐句预设:演唱教师:注意节奏的演唱,请再次演唱预设:演唱教师:下面说唱跳皮筋预设:说唱教师:带节奏说唱,请再次说唱预设:说唱教师:下面说唱蹾老米预设:说唱教师:带节奏说唱,请再次说唱预设:说唱教师:下面说唱放风筝预设:说唱教师:带节奏说唱,请再次说唱预设:说唱教师:下面跟着钢琴整体演唱预设:演唱教师:跟着音频演唱预设:演唱【教学建议:通过创设情境和参与音乐实践,体验歌曲活泼、欢快的情趣,感受及了解祖国的传统音乐文化。学会演唱歌曲《小老鼠上灯台》,可为童谣编配打击乐器伴奏。通过角色表演、小组合作学习、自主学习等方式,激发学生学习童谣的兴趣,培养学生的合作精神。】三、精彩演绎,自由发挥教师:下面请同学们边表演边演唱。预设:表现【设计意图:通过上台表演,锻炼学生的心理素质,让同学们体会舞台的乐趣,让同学们充分发挥自己的想象力和创新能力,让歌声、语言、动作充分融入到歌曲当中,让音乐教学面对全体学生,让全体学生都参与到教学当中来。】四、拓展思路,开阔视野教师:同学们,下面我们欣赏一下视频预设:欣赏视频教师:欣赏完视频,你们有什么感受?预设:回答【设计意图:通过学唱歌曲在聆听乐曲、感受音乐形象的同时,培养学生良好的聆听习惯,提高欣赏能力。激发学生学习音乐的兴趣。】五、结语教师引导学生谈谈本节课的收获,教师总结。【板书设计】《童谣说唱会》1=C 2/4拍风趣地21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共24张PPT)第六单元《调皮的小闹钟》同学们,你们都会唱哪些童谣?下面请同学演唱一下歌曲《童谣说唱会》聆听歌曲,判断歌曲的情绪是怎样的呢?这节课中出现的演唱形式有哪些?“童谣说唱会”的形式,通过演唱、表演童谣等音乐活动,能够表达个人的情感并享受到美的愉悦。《小老鼠上灯台》为宫调式,四二拍,风趣的,由两个乐句组成。下面跟着老师边打节奏边朗诵歌曲由两个乐句组成。下面下面演唱第一个乐句下面演唱第二个乐句注意节奏的演唱,请再次演唱下面说唱跳皮筋带节奏说唱,请再次说唱下面说唱蹾老米带节奏说唱,请再次说唱下面说唱放风筝带节奏说唱,请再次说唱下面跟着钢琴整体演唱跟着音频演唱下面请同学们边表演边演唱。同学们,下面我们欣赏一下视频欣赏完视频,你们有什么感受?感 谢 您 的 观 看感谢您观看与支持攻坚克难赢未来——实现中华民族伟大复兴的中国梦!副晶f年子0奥久a0长小老鼠上灯台1=C风趣地童谣553553553565小老鼠上灯台,偷油吃下不来。iii16i55553231-“喵喵喵”猫来了,叽里咕噜滚下来。13:369:术令D59l9 人教点读跳皮筋跳皮筋,我第一,马兰开花二十一;二五六、二五七,二八二九三十一;三五六、三五七,三八三九四十一;…暾老米暾,墩,墩老米,开了锅,煮老米,你不吃,我喂你。放风筝绿娱蚣,红蜻蜓,纸糊的萝卜水灵灵;红丝线,绿丝线,鲤鱼游在风里面;鹰朋友,蟹伙伴,线儿一撒飘不见。 分小组编创节奏读童谣,自选打击乐器参与表现。。分小组准备童谣(唱、念、表演),全班一起开个“童谣说唱会”吧。51qD分娱膏清上海说唱童谣大汇串表演:连彬尧 展开更多...... 收起↑ 资源列表 05003001.mp3 05003002.mp3 05103001.mp3 05103002.mp3 05103003.mp3 05103004.mp3 05103005.mp3 05103006.mp3 679face863e152a543f44661c7f0d346.mp4 【2022年新课标】人教版音乐二年级下册-《童谣说唱会》教案.docx 【2022年新课标】人教版音乐二年级下册-《童谣说唱会》课件.pptx