资源简介

(共20张PPT)
开学第一课
课堂如何收心
目 录
01
学习生活中的得与失
02
新学期 新计划
03
争分夺秒 决战高考
第一章
学习生活中的得与失
01
学习
说一说在以前的学习生活中有什么缺点呢？
设想以后的学习生活该怎么做？
自己对待学习的态度是怎么样的？
有没有什么好的学习方法可以给大家借鉴一下呢？
自己对于以前所学知识的理解程度怎么样？
生活
说一说在以前的生活中有什么缺点呢？
自己在以前的生活中有没有认真对待自己该做的事呢？
说一说与同学们的关系怎么样？
有没有交到新朋友？
展示自己的优点和良好的习惯
为国求学，志存高远
学生为什么要读书 学生为什么要学习 为了要成为一个像李院士钟院士上那样有知识有担当，为祖国和人民心怀大爱的人，只有学习才能仰望着那些光辉的名字。作为一名青年学子，任何人的成功都绝非偶然，每个优秀的人都有一段沉默的时光,博观而约取，厚积而薄发，这才是少年应有的样子。
第二章
新学期 新计划
02
制定学习目标
长期目标
写下你的人生理想，或者5年后10年后你想成为什么样的人。
原则有：兴趣原则、适合原则、变通原则。
制定学习目标
中期目标
一至两年之内想完成的事
原则：量力原则、匹配原则。
制定学习目标
短期目标
在期中或期末考试中成绩有所提高。原则有：
具体原则：例如你的成绩要提高多少，排名要进步多少，或者找个成绩比你稍好点的同学作竞争对手。
适度原则：目标过高，经过努力仍难以达到，就会挫伤积极性；目标过低，极易达到，就起不到促进学习的作用。设计“最近发展区”的目标，就是需要使劲跳一跳才能够到的目标。
目标如何实现？
目标一经确立之后，就要心无旁骛，集中精力，勇往直前。
当你学习的时候，在你的眼里、在你的大脑里、在你的心里，就只有你的目标——聚精会神、一心一意、努力、坚持，你一定会成功！
制定学习计划
制定计划要从自己的实际情况出发，
按自己的特点制订：
哪个科目差的要多花时间，做到抓重点、抓难点；
常规学习时间和自由支配时间的合理安排；
随时和老师的教学进度保持一致；
安排好自己在某一时段喜欢学习某种科目的偏好。
制定学习计划
计划要留有余地：要有一定的弹性，不能太紧、太满、太死。
计划不能订得太高：不要要求自己在20分钟内写出一篇600字的作文，执行起来有难度的不要。
计划不能订得太空泛：例如：晚上7点到9点半学习，这就是很空泛、没有意义的计划，执行起来很容易为自己找到开脱的借口。
计划要分清轻重缓急：要保证重点，兼顾一般。 所谓重点：一是指自己学习中的弱项；二是指知识体系中的重点内容；三是指明日的课程设置。
制定学习计划
学习计划要定期审查：
例如一周后审阅自己，计划完成得怎么样？审阅内容：
计划提出的学习任务是否完成？
学习效果如何？
如果没完成计划，那么原因是什么？
通过检查，再修订计划，改变不合理的地方。每天应在日记中把计划完成情况认真记录下来，以利改正。
第三章
争分夺秒 决战高考
03
Theme class meeting ppt of the first lesson of the resumption of senior high school
你还记得你的目标和梦想吗？
我们来看看我们同龄人的梦想
争分夺秒 决战高考
暗夜之中，才见繁星危机之下，暗藏转机事在人为，为者常成
高考考什么？
考身体素质
考学习素质
考策略枝巧
考心理素质
当前复习五步曲
地毯式扫荡。先把该复习的基础知识全面过一遍。追求的尽可能全面不要有遗漏。
融会贯通。找到知识之间的联系。把一章章、一节节的知识之间的联系找到。追求的是从局部到全局，从全局中把握局部。
知识的运用。做题，做各种各样的题。力求通过多种形式的解题去练习运用知识。掌握各种解题思路，通过解题锻炼分析问题解决问题的能力。
捡“渣子”即查漏补缺。通过复习的反复，一方面强化知识，强化记忆，一方寻找差错，补遗漏。求得更全面更深入的把握知识提高能力。
翻烙饼”复习犹如“烙饼”，需要翻几个个儿才能襄透，否则就要夹生。记忆也需要强化，不反复强化也难以记牢。因此，复习总得两三遍才能完成。
撒下努力的种子!用努力点亮未来!

展开更多......

收起↑