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第2课时　外向型经济
本课讲述台湾的经济发展状况。课文讲述了台湾经济发展经历了三个阶段：农业和农产品加工→出口加工工业→以电子工业为主导的高新技术产业，简单介绍了台湾经济的发展历程和各阶段的特点，这部分侧重对学生分析和理解能力的培养。
八年级学生已经具备一定的地理知识和学习方法，加上通过北京、港澳两节省级区域的学习，已逐步学会了应用区域发展优势实现“区域经济可持续发展”的思路来学习不同的省级行政区。但学生对台湾的认识多来自电视、网络，而实际的基本概况特别是特色经济，学生有一定的认知困难。鉴此，应依据学生已有的知识结构和区域探究的基本思路，设置适当的台阶，以实现知识和能力的综合与迁移。同时，针对学生好胜心强的特点，把竞争机制引入课堂，为学生的自我表现意识提供适宜的舞台，激发学生学习地理的兴趣和热情，从而使学习变得顺利快乐且富有成效。
知识与能力 核心素养
运用地图和相关资料，了解台湾经济发展的历程和各阶段经济发展的特点 区域认知、综合思维
运用地图和相关资料，说明台湾发展外向型经济的有利条件，以及促进海峡两岸经济社会融合发展的意义 区域认知、综合思维、地理实践力
教学重点：台湾的经济发展特点及优势。
教学难点：运用地图和资料分析台湾省的经济发展。
一、导入新课
上节课我们学习了台湾省的自然地理位置和资源状况，了解到丰富的资源、优越的位置为台湾经济的发展奠定了坚实的基础。下面我们来了解台湾的经济特点。
二、探究新知
1．教师提问：我们把台湾的经济称为外向型经济，这究竟是一种怎样的经济呢？谁能说一下你理解的外向型经济的含义？
学生讨论后发言。
提示：外向型经济是一种以加工制造业为主导产业，以出口外销为经营方向的经济。
教师拓展：外向型经济的分类：
(1)出口导向型：即出口总产值在国民经济总产值中占据重要的比重，包括初级产品出口导向型和深加工产品出口导向型两种类型，如韩国、我国的台湾省。
(2)资本贸易型：除了出口在国民经济中占有重要地位外，更重要的特征是资本国际化，如美国、日本。
(3)完全外向型：贸易、外汇、金融完全国际化，基本上没有贸易保护主义，国际货币自由兑换，资金自由进出，如我国的香港。
2．活动探究：多媒体出示教材P70图7.48“台湾20世纪50年代以来经济发展的历程图”，学生分组完成下列活动任务，认识台湾经济发展的特点。
活动1：学生读图并结合教材P69相关的文字内容，概括台湾经济发展的历程。
提示：第一阶段：20世纪50年代，以农业和农产品加工为主，主要出口蔗糖、水果、稻米、樟脑等。
第二阶段：20世纪60—90年代，形成 “进口—加工—出口”型经济，主要出口纺织服饰、玩具和日用电子消费品。
第三阶段：20世纪90年代后，重点发展以电子工业为主导的高新技术产业，主要出口软件、晶圆、集成电路板。
活动2：思考台湾经济发展各阶段的特点，将括号内备选答案的代号填在表中。
提示：
时间 主要出口产品特征 主导产业类型
20世纪50年代 __A__产品 __③__密集型产业
20世纪60—90年代 __C__产品 __①__密集型产业
20世纪90年代以来 __B__产品 __②__密集型产业
　　(主要出口产品特征：A——初级；B——高附加值；C——普通工业。主导产业类型：①——劳动；②——技术；③——原料。)
活动3：按提示归纳台湾经济发展的特点。
20世纪50年代以来，台湾出口产品的经济技术水平，越来越高。
20世纪50年代以来，台湾出口产品的附加值，越来越高。
20世纪50年代以来，台湾出口产品的劳动力投入，越来越少。
教师总结：台湾经济发展共经历了3个阶段，第一阶段主要是依靠丰富的农产品发展经济，第二阶段形成了“进口—加工—出口”型的经济特征，第三阶段重点发展以电子工业为主导的高新技术产业。虽然现在大力发展高新技术产业，但是“进口—加工—出口”型的经济仍然占有很大比重。台湾最著名的高新技术产业中心是台湾新竹科学工业园，被称为台湾的“硅谷”。
3．学生自主阅读教材P69的文字内容，掌握台湾的经济命脉和贸易伙伴。
提示：出口贸易一直是台湾经济的命脉，祖国大陆是台湾最大的贸易伙伴。
4．多媒体出示图7.47“台湾外向型经济发展的有利因素图”，思考：台湾发展出口导向型经济有哪些有利因素？
　
提示：①海岛多港口，交通便利；②有大量受过教育和培训的劳动力(劳动力素质较高)；③大量吸收外国资本(引进外资)；④大力建设出口加工区(政策支持)。
教师补充：台湾发展出口导向型经济的有利因素：
(1)台湾地肥水美，物产丰富，从基础产业到工业原料都为经济的腾飞创造了条件。
(2)台湾是个海岛，有许多优良港湾，海运便利。
(3)60年代后，台湾大力发展文化教育事业，大幅度提高了人口的科学文化素质，同时台湾人口稠密，这为台湾经济的发展提供了大量廉价而又素质很高的劳动力。
(4)60年代后，台湾扩大了开放力度，吸纳了大量外国资本，为经济的腾飞提供了资金保障。
(5)为加速经济发展，台湾还大力建设了大量出口加工区，发展高新技术产业。
本节课涉及外向型经济、出口贸易、“进口—加工—出口”等名词，学生理解难度较大，针对这些状况，本节课通过图片引导学生分析台湾经济的发展历程和特点，由于时间有限，没有展示更多的实例，图文资料形式也比较单一，需要在课下进一步补充资料和题目，帮助学生更好地完成学习任务。

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