青岛版小学数学五年级下册五.《 啤酒生产中的数学—— 比例的意义》课件 (共14张PPT)

资源下载
  1. 二一教育资源

青岛版小学数学五年级下册五.《 啤酒生产中的数学—— 比例的意义》课件 (共14张PPT)

资源简介

(共14张PPT)
比例的意义
深化概念
应用概念
建构概念
情境导入
2.4m
1.6m
40cm
60cm
5m
m
10cm
15cm
1、写出上面每面国旗的长与宽的比,
并求比值,看有什么发现?
2、这些比是什么关系?
任意选两个比用一个式子表示出来。
表示两个比相等的式子叫作比例。
组成比例的四个数叫作比例的项。两端的两项叫作比例的外项,中间的两项叫作比例的内项。
2.4
1.6
60
40
:
:
=
内项
外项
也可以写成
2.4
1.6
60
40
2.4
1.6
60
40
:
:
=
=
内项
外项
建构概念
2.4m
1.6m
40cm
60cm
5m
m
10cm
15cm
根据这些国旗,
你还能写出哪些不一样的比例?
1.6
2.4
40
60
:
:
=
5
2.4
1.6
:
:
=
60
15
40
10
:
:
=
......
《中华人民共和国国旗法》
第三条 国旗的通用尺度为国旗制法说明中所列明的五种 尺度。特殊情况使用其他尺度的国旗,应当按照通用尺度成比 例适当放大或者缩小。
第十四条 升挂国旗时,可以举行升旗仪式。 举行升旗仪式时,应当奏唱国歌。在国旗升起的过程中, 在场人员应当面向国旗肃立,行注目礼或者按照规定要求敬 礼,不得有损害国旗尊严的行为。
第二十三条 在公共场合故意以焚烧、毁损、涂划、玷 污、践踏等方式侮辱中华人民共和国国旗的,依法追究刑事责 任;情节较轻的,由公安机关处以十五日以下拘留。
活动要求:
1、任意写比例,看谁写得快、写得多。
2、同桌互相说说,你是怎样写出比例的 ?
自主举例,理解概念
拓展运用,应用概念
1、判断每组中的两个比能否组成比例?为什么?
请把组成的比例写下来。
1.6:0.4 和 8:6
3:5 和 18:30
8:2 和 1:4
:
:

拓展运用,应用概念
2、欢欢买5个作业本用去6元钱,乐乐买8个作业本用去12元钱,分别写出他们用的钱数和所买作业本数的比,看看能否组成比例。
3、写出比值是0.5的两个比并组成比例。
联系生活,深化概念
哪几张图片是像的?为什么?
联系生活,深化概念
下面是调制蜂蜜水时蜂蜜和水的配比情况表,
你能运用所学的知识判断一下哪杯蜂蜜水更甜吗?
2:10 = 3:15
两杯蜂蜜水同样甜。
4:( )=( ): 6
能力提升,课堂回顾
这节课你有哪些收获?

展开更多......

收起↑

资源列表