资源简介

(共43张PPT)
高中开学第一课
The first lesson of high school
高 | 年 | 级 | 开 | 学 | 第 | 一 | 课
新学期从这一刻开始
目录
CONTENTS
02
增强民族自信、文化自信
01
感受人间温暖、亲情之爱
04
要有学习目标和动机
03
良好的开端是成功的一半
05
养成良好的学习习惯
感受人间温暖、亲情之爱
First Class Begins
01
武汉暴雪
——以德报德，人间真情——
【视频导入】多地暴雪滞留，高速堵车，群众自发上高速免费送物资。2月4日，安徽金寨一位老爷爷在高速上挨个送鸡蛋，司机直呼“好人！”，感谢每一次爱与善意的送达。
武汉暴雪
——最火春运遭遇最强雨雪——
在2024新春将至，一场16年以来最强雨雪天气席卷南方，城市进入冰冻模式，铁路、高速、飞机场人满为患。最火春运遭遇最强雨雪，难度直接指数级蹿升。
作为本轮雨雪天气覆盖的核心地带之一，加之九省通衢的重要地位，武汉成为此次天灾中受影响最大的城市。暴雪、冻雨、冰雹、冰粒轮番上阵，停电、停运、晚点、拥堵事件频发，归家的游子寸步难行。
武汉暴雪
——最火春运遭遇最强雨雪——
从上月底开始，一轮大范围雨雪席卷南方，武汉也开始下起小雨。2月2日至4日，武汉迎来一轮冻雨、暴雪天气，最高温断崖式跌至0℃，全城迅速进入冰冻模式。
城市道路被冰封，电动车变“电冻车”，植物和汽车都像“穿”了一层“防弹衣”。整个城市几乎都被积雪覆盖，最深处超过10公分。当地不少人发出感叹：一辈子都没见过这么大的雪。
武汉暴雪
——暴雪天气侵袭，武汉天河机场航班取消超60%、铁路武汉局141对列车停运——
武汉暴雪
——除冰除雪，守护回家路——
为全力以赴打好打赢
低温雨雪冰冻灾害应对处置攻坚战
确保人民群众生命财产安全
湖北各地开展除冰除雪工作
武汉暴雪
——除冰除雪，守护回家路——
武汉暴雪
——思考总结——
在紧急关头，一份简单的食物和一杯温暖的水可能就是救命的恩物。
在这场道德与本能的拉锯战中，总有那么一束光，指引着人们找到平衡。社会中依旧有人在坚守岗位，维护着道德的底线，他们或许会提供额外的毛毯，或许会无偿分享食物。
记住，无论环境多么严苛，人性中的温暖与道德的灯塔不应失落。让我们在这个冰天雪地的故事里，留下一点温情的回忆，为那些在寒风中抱团取暖的人们带去一丝温暖的微笑。
春节团聚
——与家人团聚，共度佳节——
春节团聚是中国传统文化中非常重要的一个环节。春节，也被称为农历新年或中国新年，是中国最重要的传统节日之一，通常在农历正月初一庆祝。在这个特殊的日子里，人们会放下手头的工作和学习，回到家乡与家人团聚，共度佳节。
春节团聚
——风雪无阻，只为那一刻的团聚——
在春运的出站口，我们总能看到一幕幕感人的瞬间：有的人泪眼婆娑，与久别的家人紧紧相拥；有的人笑容满面，手中紧握着为家人精心挑选的礼物。这些画面无不传递着一个共同的主题——家，永远是我们最温暖的港湾。
春节团聚
——无法回家的上班族和子弟兵们——
在这个温馨热闹的春节，当家家户户都沉浸在阖家欢乐、喜气洋洋的氛围中时，仍有一些人为了维护社会的稳定、保障人民的生命财产安全，毅然决然地选择了坚守在工作岗位上。他们眺望远方，目光所及皆是家乡的方向。
春节团聚
——思考总结——
春节团圆是一种深刻的文化体验和情感寄托。它不仅仅是一种形式上的团聚，更是一种心灵上的交融和沟通。
我们应该珍惜这份难得的团聚时光，用心去感受和体验那份来自血脉的亲情和牵挂。
同时，当我们正在享受举家团聚、走亲访友的欢乐时光时，我们要学会感受那些无私奉献、坚守岗位而默默者的精神。
增强民族自信、文化自信
First Class Begins
02
科目三“走向世界”
——拉丁舞世界冠军
乔安娜跳“科目三”——
【视频】+【互动讨论】
你对乔安娜·古兹曼跳“科目三”有何感受？
科目三“走向世界”
——“科目三”究竟是什么呢？——
从媒体的报道看，最早出现在广西的某场婚礼中，是一位宾客自创的舞蹈。在广西，还流传着这样一段话：“广西人的一生中会经历三场考试，科目一唱山歌，科目二嗦米粉，科目三跳舞”的说法，因此这段独特的舞蹈被戏称为“广西科目三”。
不摇不是地球人
——“科目三”在全世界的爆火程度——
“科目三”与文化自信
——思考总结——
中华优秀传统文化正以前所未有的姿态走向世界。世界拥抱中国，中国也以全新的文化自信、文化输出，向世界展现自己。“科目三”来自广西民间，却能以原生态舞姿、中国风音乐，在“Z世代”被独特的年轻态和快乐内核激活，恰恰证明中华文明具有创新性和包容性。与时代结合，会迸发出强大生命力与活力；与世界沟通，会推动和建设更具活力的中华民族现代文明。五千年的中华文化不断焕发青春态，摇着“科目三”的中国青年和青春中国正自信地伸出手，向世界发出邀请——让我们面向未来，与世界共舞，带世界一起尽情“摇”起来。
泉州民俗踩街盛景重现！
—震撼壮观！万人空巷！—
2024正月初六下午,泉州东海
30个方阵、30项非遗项目
1500名演职人员走上街头
或行进间表演、或定点展演
尽显历史文化名城泉州
传统民俗民间艺术原味与特色
泉州民俗踩街！
——震撼壮观！万人空巷！——
下午1点多，踩街尚未开始，许多市民游客已早早等候在泉州滨海街一带。“泉州的踩街民俗很有名，这次是泉州时隔20年后再次举办踩街活动，当然要提早来占位置！”沿街等待的群众纷纷表示。
泉州民俗踩街盛景重现！
——汇聚泉州各地特色民俗——
此次踩街规模盛大，涵盖3大展演区＋行进式展演，共有30个方阵、30项非遗项目，其中世界级项目2项，国家级项目12项、省级项目6项。在3个小时的踩街中，1500名方阵展演人员全方位展现了泉州璀璨多彩的民俗文化，丰富的内容、多样的形式、鲜明的特色，让观众们畅享一场民俗文化大餐。
泉州民俗踩街！
——震撼壮观！万人空巷！——
台湾地区花莲少数民族丰年祭方阵走来，演员们身着以红色为主色调的服饰，在“祭师”的带领下向天地献上祭品，感谢祖灵护佑。随后，大家欢快地跳起“牵手舞”，共唱歌谣，赞扬祖先与英雄业绩，歌颂丰收年景和美丽家乡，用歌声和舞蹈感怀先祖。
“科目三”与文化自信
——思考总结——
我们正处于一个百年未有之大变局下崛起的时刻。随着我们的文化输出，全世界开始学习和了解中国。在这个文化输出的势头下，我们更应当重视内宣和传承，努力让我们的特色和文化走得更远。希望早日实现中华民族的伟大复兴，到那一天，中华民族必将坚定而从容地走向世界，如同历史长河中每一个光辉灿烂的古老时刻一样。
良好的开端是成功的一半
First Class Begins
03
良好的开端是成功的一半
在电影《热辣滚烫》中，贾玲减重100斤，练成了拳击手的样子，但影片内核无关拳击和减肥，而是一部“如何学会爱自己”的故事。从电影呈现的效果来看，贾玲此举给观众带来巨大惊喜和震撼，也让人无比佩服她强大的意志力。
良好的开端是成功的一半
树立一个信心：我能行！
创立一种学风：认真 勤奋 刻苦 求实
培养一个习惯：自觉自愿
调整作息，减少压力和焦虑
用信心地面对的学习挑战
打下坚实基础，培养良好素质
良好的开端是成功的一半
良好的开端是成功的一半
自习课抬头率
讨论问题率
翻抽屉率
说废话率
无故发呆率
响铃安静率
良好的开端是成功的一半
认真听讲
做好准备
学习和生活
制定合理的
学习计划
锻炼思维能力和表达能力。
明确学习
目标和任务
参与课堂
讨论和活动
要有学习目标和动机
First Class Begins
04
制订学习目标
——明确长期目标——
确定一个长期目标，如考入理想的大学或专业。这个目标应该具有挑战性和可实现性，能够激发你的学习动力。
制订学习目标
——设定短期目标——
将长期目标分解为短期目标，这些目标应该更加具体、明确，并且可以在较短的时间内实现。例如，你可以设定每个月、每周甚至每天的学习目标，以确保你在逐步实现长期目标。
制订学习目标
——制订具体计划——
根据短期目标，制订具体的学习计划。这些计划应该包括学习的科目、时间安排、复习方法等。确保计划具有可执行性，并且可以根据自己的实际情况进行调整。
要有学习动机
01
02
03
被迫无奈性
自我价值实现性
功利性
知之者不如好之者
好之者不如乐之者
要有学习动机
养成良好的学习习惯
First Class Begins
05
养成良好的学习习惯
习惯是一个人的资本
你有了好习惯
你一辈子都有用不完的利息
你有了坏习惯
你一辈子都有偿还不了的债务
养成良好的学习习惯
养成良好的学习习惯的8个要点
规划
学习时间
设定优先级
做笔记
和复习
独立思考
积极
参与课堂
培养
阅读习惯
管理
学习压力
保持健康的生活习惯
养成良好的学习习惯
学 习 习 惯 测 验
1
你是否有固定的学习计划，并且按照计划执行学习任务？
2
在学习过程中，你是否会主动做笔记并整理学习资料？
3
你是否会在学习前预习，以便更好地理解和掌握新知识？
4
在课堂上，你是否积极参与讨论，主动提出问题和解答问题？
养成良好的学习习惯
学 习 习 惯 测 验
5
你是否会定期复习已学过的知识，以确保记忆和理解？
6
当遇到学习困难时，你是否会独立思考并尝试解决问题，而不是立即寻求他人帮助？
7
你是否有固定的学习时间，并且会避免在学习时间进行其他活动？
8
你是否会在学习之余，主动拓展自己的知识面，如阅读相关书籍、文章等？
根据回答情况，统计选择“A”的题目数量。如果数量较多，说明你的学习习惯较好；如果数量较少，则说明你的学习习惯需要改进。
养成良好的学习习惯
——改掉坏习惯的方法——
交几个能够管住自己的朋友们
用写座右铭等来提醒约束自己
01
02
用写日记来管住自己
03
新学期从这一刻开始
高 | 年 | 级 | 开 | 学 | 第 | 一 | 课

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