【时政专家】2024中考时政热点专题四:春节正式成为联合国节假日 复习学案(教师版+学生版)

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【时政专家】2024中考时政热点专题四:春节正式成为联合国节假日 复习学案(教师版+学生版)

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专题四:春节正式成为联合国节假日
2023年12月22日,第78届联合国大会协商一致通过决议,将春节(农历新年)确定为联合国假日。
春节作为中国传统民俗节日,不仅是阖家团圆、辞旧迎新的日子,传承着和平、和睦、和谐等中华文明理念,也承载着家庭和睦、社会包容、人与自然和谐共生等全人类共同价值。许多国家和地区把春节作为法定节假日,全球约五分之一的人口以不同形式庆祝春节。
核心考点
1.不同文化各具特色,文明因交流而多彩,文明因互鉴而丰富。2.文化多样性是人类社会的基本特征,是世界文化充满活力的表现,也是人类文明进步的重要动力。
3.每个民族的文化都是独特的,都有其存在的价值,都有值得尊重的经验和智慧。4.我们要共享多样文化,正确认识文化差异,相互尊重,通过平等交流、对话,达成彼此的理解和包容
5.面对多样文化,各国应当用开放和包容的心态,学习和借鉴优秀外来文化,促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。
角度一:中华文化
1.中华文化的形成、内容和特点?
2.中华文化为什么能薪火相传、历久弥新?
3.中华文化的重要性?
4.中国特色社会主义文化的内涵?
角度二:文化自信
1.为什么要坚定文化自信?
2.★如何坚定文化自信,发展中国特色社会主义文化?
3.文化多样性的重要性?
4.对待不同文化的态度?
5.怎样正确对待文化多样性?
角度三:弘扬中华传统美德
1.为什么要弘扬中华传统美德?
2.中华传统美德的特点和内容?
4.(补充)弘扬优秀传统文化的意义
角度四:文明交流互鉴
1.文明指的是?
2.我们应怎样正确对待人类文明成果?
3.我国加强对外文化交流,举办文化交流活动有什么意义?
4.怎样做到文明的交流互鉴(如何在交流互鉴中发展中华文明)?
5.文明交流互鉴的意义?
一、单选题
1.2023兔年春晚节目《一带繁花一路歌》以国际化的元素,展现文明交流互鉴带给各国人民的喜悦与欢欣。下列说法正确的是( )
①学会欣赏不同的文明,包容文化差异
②认同不同的文化存在差异,尊重文化的多样性
③发挥社会主义核心价值观引领世界文化的作用
④努力消除文化差异,推动多元文化一体化发展
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
2.2023年以来,成都大运会、杭州亚运会在我国隆重举办。“经济支撑、文化搭台、体育唱戏”已成为办赛的基本经验。这( )
①有利于提升国家文化软实力和中华文化影响力
②有利于增进国家之间的理解,推进不同文化的交流互鉴
③是展示中华优秀传统文化和我国发展实力的最佳途径
④有利于凝聚民心,增强中华文化自信
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
3.在杭州第十九届亚洲运动会开幕式欢迎宴会上的致辞指出,亚运会设置了诸多富有亚洲特色的比赛项目,为体育和文化交相辉映提供了舞台。我们要以体育促包容,增强文明自信,坚持交流互鉴,续写亚洲文明新辉煌。这说明( )
①文明因交流而多彩,文明因互鉴而丰富
②中华文明是在中国大地上产生的文明
③亚洲各国应促进文明交流、文明互鉴、文明共存
④我们推动文明交流,使各种文明走向统一
A.①② B.②④ C.①③ D.③④
4.不同国家有着不同的文化背景和利益追求,难免出现这样或那样的矛盾和争端。为解决这些问题,各国必须( )
A.坚持公平正义,平等交流对话
B.维护国家主权,减少与发达国家的合作
C.坚持自主发展,拒绝一切外来帮助
D.发展壮大自己,以武力解决争端
5.一天,小军请英国朋友约翰去西餐厅就餐,为了体现中国人的热情,小军主动买了单,事后约翰却不高兴,非说要AA制。对此,小军应该认识到( )
A.吃人家的嘴软
B.文化具有多样性
C.英国人比较绅士
D.友谊会被金钱腐蚀
6.从共建“一带一路”倡议,到全球发展倡议、全球文明倡议,中国提出的一系列倡议,成为中国向世界提供的重要国际公共产品。这体现了,中国( )
①积极参与全球治理体系建设和改革
②为人类思考与建设未来提供新路径
③正为消除各国之间的利益分歧不懈努力
④以务实行动推动构建人类命运共同体
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
7.中国著名画家徐悲鸿主张对传统的中国画进行改良,提倡把西方的绘画技法融入中国画;西方艺术家也从东方艺术中吸取养分。这说明( )
①每个民族的文化都有存在的价值
②不同特质的文化相互交融能为彼此增添新的元素
③文化创新应大胆地吸收和利用世界一切文明成果
④文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
8.2023年4月16日出版的《求是》杂志发表了文章《加快构建新发展格局把握未来发展主动权》。文章指出,全球产业体系和产业链供应链呈现多元化布局、区域化合作的态势,这是经济发展规律和历史大趋势,不以人的意志为转移。这表明( )
①当今世界是一个开放的、发展的世界②各国的国家利益在根本上是一致的
③经济全球化趋势不可逆转④文化多样性在深入发展
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
9.中华文明五千多年绵延不断,经久不衰。我们要铸就中华文化新辉煌,就要以更加博大的胸怀,更加广泛地开展同各国的文化交流,更加积极主动地学习借鉴世界一切优秀文明成果。材料说明( )
A.文化多样性是实现文化创新的前提
B.中华文化源远流长、博大精深
C.增强文化自信须继承优秀传统文化
D.中华文化的国际影响力不断提升
10.世界上有200多个国家和地区、2500多个民族、多种宗教。不同历史和国情,不同民族和习俗,孕育了不同文明。关于文明交流互鉴,下列认识正确的有( )
①文明因交流而多彩,文明因互鉴而丰富
②要坚持以我为主,兼收并蓄
③要学习和借鉴一切外来文化
④只需要学习发达国家的文明
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
11.关于文化多样性,下列说法正确的有( )
①它是人类社会的基本特征,是世界文化充满活力的表现
②各国应当学习和借鉴优秀外来文化,促进同而不和,兼收并蓄的文明交流
③它是实现文化创新与发展的前提和基础
④它是人类文明进步的重要动力
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
12.当地时间2023年8月22日下午,中国向约翰内斯堡金砖国家工商论坛闭幕式发表题为《深化团结合作应对风险挑战共建更加美好的世界》的致辞。强调,当今世界是一荣俱荣、一损俱损的命运共同体。各国应( )
①促进共同发展繁荣②努力实现普遍安全③谋求本国快速发展④坚持文明交流互鉴
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
13.2023年兔年春晚节目《一带繁花一路歌》编曲既有琵琶、二胡、笛子等能代表中国特色的传统乐器,又加入钢琴和手风琴等,中西合璧交流的方式展现了文明交流互鉴带给各国人民的喜悦与欢欣。对此,正确的认识是( )
①世界文化具有多样性
②每个民族文化都是独特的
③不同民族可以相互交流
④努力消除文化差异,推动多元文化一体化发展
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
14.近年来,中国与东盟国家节目交流互播日益增多,讲述新时代中国故事的影视剧、纪录片在东盟国家市场具有广阔空间和巨大潜力,联合制作成为双方节目传播的重要形式。这( )
①有利于文明交流互鉴
②有助于理解包容多样文化
③便于增进了解,促进民心相通
④表明各国已经消除了文化差异
A.①②③ B.②④ C.①③④ D.①②③④
15.每年春节,中国“欢乐春节”活动都能给世界人民送去了中国新年的问候。如柏林街头的红灯笼、唐人街的春联和剪纸……让外国民众感受到了浓浓的中国“年味儿”。这些活动说明( )
A.不同民族的文化应该在相互交流中走向统一
B.文化既是民族的,也是世界的
C.发展先进文化要吸收世界优秀文明成果
D.文化与经济相互影响、相互交融
二、分析说明题
16.阅读材料,回答问题。
材料一对于中西文化,在具体事例上,我们不免会发现许多差异之处,例如:别人赞扬时,中国人谦虚,西方人感激;做饭做事,西方人总是弄
清几斤几两几时几刻,中国人多用少许、片刻之类的词;在饮茶习惯上,
中国人喜欢喝热茶,而西方人则偏爱冰茶等等。如果这些差异不复存在,生活将变得单调而毫无生气。文化存在差异,但不分优劣,每个民族的文
化都有自由生存发展的权利。
阅读材料,运用所学知识,回答问题。
(1)材料反映了世界文化的多样性,我们为什么要尊重世界文化的多样性?
材料二为落实“双减”政策和加强作业管理要求,娄底市某中学创新作业形式,在国庆假期间给学生布置了“特色作业”,部分学科及作业如下
表。
科目 “特色作业” 目的
语文 《水浒传》填词流行歌曲 ①
生物 一“瓶”一世界——制作创意生态瓶 ②
地理 制作3D中国地形区图模型 ③
道德与法治 采访榜样——发现身边的红色故事 ④
(2)请运用所学知识,从学生成长的角度说说该学校布置“特色作业”的目的。
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专题四:春节正式成为联合国节假日
2023年12月22日,第78届联合国大会协商一致通过决议,将春节(农历新年)确定为联合国假日。
春节作为中国传统民俗节日,不仅是阖家团圆、辞旧迎新的日子,传承着和平、和睦、和谐等中华文明理念,也承载着家庭和睦、社会包容、人与自然和谐共生等全人类共同价值。许多国家和地区把春节作为法定节假日,全球约五分之一的人口以不同形式庆祝春节。
核心考点
1.不同文化各具特色,文明因交流而多彩,文明因互鉴而丰富。2.文化多样性是人类社会的基本特征,是世界文化充满活力的表现,也是人类文明进步的重要动力。
3.每个民族的文化都是独特的,都有其存在的价值,都有值得尊重的经验和智慧。4.我们要共享多样文化,正确认识文化差异,相互尊重,通过平等交流、对话,达成彼此的理解和包容
5.面对多样文化,各国应当用开放和包容的心态,学习和借鉴优秀外来文化,促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。
角度一:中华文化
1.中华文化的形成、内容和特点?
(1)形成:各族人民团结互助,相互学习,用自己的勤劳和智慧共同开发建设祖国的大好河山,创造了灿烂的中华文化。
(2)内容:独具特色的语言文字,浩如烟海的文化典籍,名扬世界的科技工艺,异彩纷呈的文学艺术等等。
(3)特点:源远流长、博大精深,薪火相传、历久弥新。
2.中华文化为什么能薪火相传、历久弥新?
中华文化具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力。
3.中华文化的重要性?
①文化是一个国家、一个民族的灵魂。
②中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求,代表着中华民族独特的精神标识,为中华民族的伟大复兴提供精神动力。
③中华文化独一无二的理念、智慧、气度、神韵,增添了中国人民和中华民族内心深处的自信和自豪。
4.中国特色社会主义文化的内涵?
中国特色社会主义文化,源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化,熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化,植根于中国特色社会主义伟大实践。
角度二:文化自信
1.为什么要坚定文化自信?
①文化自信是一个国家、一个民族对自身文化价值的充分肯定,是对自身文化生命力的坚定信念,是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。(文化自信的内涵)
②没有高度的文化自信,没有文化的繁荣兴盛,就没有中华民族伟大复兴。
③坚定文化自信,事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。
2.★如何坚定文化自信,发展中国特色社会主义文化?
①必须坚持以马克思主义为指导,推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。②继承革命文化,发展社会主义先进文化,不忘本来,吸收外来,面向未来,不断铸就中华文化新辉煌。
3.文化多样性的重要性?
①文化多样性是人类社会的基本特征,是世界文化充满活力的表现也是人类文明进步的重要动力。
②多样的文化为人们提供了更为广泛的选择,让人们的生活更加丰富多彩,让世界变得更加绚丽多姿。
③文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。不同特质的文化相互交融,能够为彼此增添新的元素,激发新的活力。
4.对待不同文化的态度?
①要树立对民族文化的自信心和自豪感
②继承优秀的传统文化,弘扬民族精神
③吸收其他民族的优秀文化成果,丰富我们的精神世界
5.怎样正确对待文化多样性?(1)正确认识文化差异加深对自身文明和其他文明差异性的认知,与不同文化背景的人交往时,不用自己的价值观来理解和判断事物,避免导致误解与冲突。
(2)秉持平等和尊重,摒弃傲慢和偏见(要坚持相互尊重)。通过平等交流、对话,达成彼此的理解和包容。
(3)要用开放和包容的心态,学习和借鉴优秀外来文化,促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。
角度三:弘扬中华传统美德
1.为什么要弘扬中华传统美德?
①中华传统美德是中华文化的精髓,蕴含着丰富的道德资源,熔铸了中华民族坚定的民族志向、高尚的民族品格和远大的民族理想,是世代相传的民族智慧,是建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的精神力量。②中华传统美德已经融入中华民族的思维方式、价值观念、行为方式和风俗习惯,成为一种文化基因。
③美德走进生活、走向未来,我们的人生才会更加美好、更加幸福。
2.中华传统美德的特点和内容?
(1)特点:内涵丰富,博大精深。
(2)内容:①忧国忧民、道济天下的爱国情怀。②勤劳勇敢、自强不息的奋进品格。③自尊互敬、助人为乐的和乐风范。④诚信守法、见利思义的高尚情操。⑤孝敬父母、尊敬师长的伦理规范。⑥律己宽人、扬善抑恶的处世准则。⑦美德的力量在于践行。推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设,青少年责无旁贷;⑧倡导向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民,青少年必须身体力行。
4.(补充)弘扬优秀传统文化的意义
①有利于传承源远流长、博大精深的中华文化。
②有利于增强文化自信,推动中华优秀传统文化实现创造性转化和创新性发展,建设文化强国。
③有利于增强民族文化认同感,增强爱国情感,增强民族凝聚力。
④有利于提升中华文化的国际影响力,提高我国的文化软实力。
⑤有利于维护世界文化的多样性,促进世界文明交流互鉴与繁荣发展。
⑥有利于弘扬中华民族传统美德和民族精神,培育社会主义核心价值观。
角度四:文明交流互鉴
1.文明指的是?
五个文明分别是:物质文明、政治文明、精神文明、社会文明、生态文明
经济的高度发展,物质财富极大丰富属于物质文明;人民的民主法治意识大大增强,政治清明属于政治文明;文化高度发展、人民的思想道德素质和科学文化素质大大提高属于精神文明;人与人、人与自然和谐相处属于社会文明;环境优美好、人民的环境意识大大增强属于生态文明。
2.我们应怎样正确对待人类文明成果?
(1)我们要学习和借鉴人类文明的一切优秀成果,坚持以我为主、兼收并蓄。
(2)中国积极主动地与世界各国交往,从不同文明中寻求智慧、汲取营养。
(3)对其他文明的学习,我们不能只满足于欣赏物件的精美,更应该领略其中蕴含的人文精神。
3.我国加强对外文化交流,举办文化交流活动有什么意义?
①有利于弘扬和传播中华优秀传统文化,促进世界文化的交流与繁荣。
②有利于促进我国对外开放,推动和谐社会建设。
③有利于增强中华文化的世界影响力,展示中国的良好形象。
④有利于让中华文化走向世界打动世界,让世界了解中国。
⑤有助于加快我国走向世界的步伐,提升我国的综合国力。
⑥有助于我国在发展自身文化的同时,推动世界文明的进步,与其他文明携手解决人类共同面临的各种问题。
⑦有利于展现源远流长、博大精深的中华文化的独具魅力,吸引更多的国家走进中国了解中国,正确看待中国。
4.怎样做到文明的交流互鉴(如何在交流互鉴中发展中华文明)?
①我们要学习和借鉴人类文明的一切优秀成果,坚持以我为主,兼收并蓄。
②中华文明在交流互鉴中发展,从不同文明中寻求智慧、汲取营养。
③文明因交流而多彩,文明因互鉴而丰富。对其他文明的学习更应该领略其中蕴含的人文精神。
5.文明交流互鉴的意义?
(1)中华文明在交流互鉴中发展。中国积极主动地与世界各国交往,从不同文明中寻求智慧、汲取营养,不仅有助于自身文明的发展,而且能够推动世界文明的进步,与其他文明携手解决人类共同面临的各种问题。
(2)文明因交流而多彩,文明因互鉴而丰富。通过精神的交流互鉴,为人类社会发展提供精神支撑和心灵慰藉。
一、单选题
1.2023兔年春晚节目《一带繁花一路歌》以国际化的元素,展现文明交流互鉴带给各国人民的喜悦与欢欣。下列说法正确的是( )
①学会欣赏不同的文明,包容文化差异
②认同不同的文化存在差异,尊重文化的多样性
③发挥社会主义核心价值观引领世界文化的作用
④努力消除文化差异,推动多元文化一体化发展
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
2.2023年以来,成都大运会、杭州亚运会在我国隆重举办。“经济支撑、文化搭台、体育唱戏”已成为办赛的基本经验。这( )
①有利于提升国家文化软实力和中华文化影响力
②有利于增进国家之间的理解,推进不同文化的交流互鉴
③是展示中华优秀传统文化和我国发展实力的最佳途径
④有利于凝聚民心,增强中华文化自信
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
3.在杭州第十九届亚洲运动会开幕式欢迎宴会上的致辞指出,亚运会设置了诸多富有亚洲特色的比赛项目,为体育和文化交相辉映提供了舞台。我们要以体育促包容,增强文明自信,坚持交流互鉴,续写亚洲文明新辉煌。这说明( )
①文明因交流而多彩,文明因互鉴而丰富
②中华文明是在中国大地上产生的文明
③亚洲各国应促进文明交流、文明互鉴、文明共存
④我们推动文明交流,使各种文明走向统一
A.①② B.②④ C.①③ D.③④
4.不同国家有着不同的文化背景和利益追求,难免出现这样或那样的矛盾和争端。为解决这些问题,各国必须( )
A.坚持公平正义,平等交流对话
B.维护国家主权,减少与发达国家的合作
C.坚持自主发展,拒绝一切外来帮助
D.发展壮大自己,以武力解决争端
5.一天,小军请英国朋友约翰去西餐厅就餐,为了体现中国人的热情,小军主动买了单,事后约翰却不高兴,非说要AA制。对此,小军应该认识到( )
A.吃人家的嘴软
B.文化具有多样性
C.英国人比较绅士
D.友谊会被金钱腐蚀
6.从共建“一带一路”倡议,到全球发展倡议、全球文明倡议,中国提出的一系列倡议,成为中国向世界提供的重要国际公共产品。这体现了,中国( )
①积极参与全球治理体系建设和改革
②为人类思考与建设未来提供新路径
③正为消除各国之间的利益分歧不懈努力
④以务实行动推动构建人类命运共同体
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
7.中国著名画家徐悲鸿主张对传统的中国画进行改良,提倡把西方的绘画技法融入中国画;西方艺术家也从东方艺术中吸取养分。这说明( )
①每个民族的文化都有存在的价值
②不同特质的文化相互交融能为彼此增添新的元素
③文化创新应大胆地吸收和利用世界一切文明成果
④文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
8.2023年4月16日出版的《求是》杂志发表了文章《加快构建新发展格局把握未来发展主动权》。文章指出,全球产业体系和产业链供应链呈现多元化布局、区域化合作的态势,这是经济发展规律和历史大趋势,不以人的意志为转移。这表明( )
①当今世界是一个开放的、发展的世界②各国的国家利益在根本上是一致的
③经济全球化趋势不可逆转④文化多样性在深入发展
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
9.中华文明五千多年绵延不断,经久不衰。我们要铸就中华文化新辉煌,就要以更加博大的胸怀,更加广泛地开展同各国的文化交流,更加积极主动地学习借鉴世界一切优秀文明成果。材料说明( )
A.文化多样性是实现文化创新的前提
B.中华文化源远流长、博大精深
C.增强文化自信须继承优秀传统文化
D.中华文化的国际影响力不断提升
10.世界上有200多个国家和地区、2500多个民族、多种宗教。不同历史和国情,不同民族和习俗,孕育了不同文明。关于文明交流互鉴,下列认识正确的有( )
①文明因交流而多彩,文明因互鉴而丰富
②要坚持以我为主,兼收并蓄
③要学习和借鉴一切外来文化
④只需要学习发达国家的文明
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
11.关于文化多样性,下列说法正确的有( )
①它是人类社会的基本特征,是世界文化充满活力的表现
②各国应当学习和借鉴优秀外来文化,促进同而不和,兼收并蓄的文明交流
③它是实现文化创新与发展的前提和基础
④它是人类文明进步的重要动力
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
12.当地时间2023年8月22日下午,中国向约翰内斯堡金砖国家工商论坛闭幕式发表题为《深化团结合作应对风险挑战共建更加美好的世界》的致辞。强调,当今世界是一荣俱荣、一损俱损的命运共同体。各国应( )
①促进共同发展繁荣②努力实现普遍安全③谋求本国快速发展④坚持文明交流互鉴
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
13.2023年兔年春晚节目《一带繁花一路歌》编曲既有琵琶、二胡、笛子等能代表中国特色的传统乐器,又加入钢琴和手风琴等,中西合璧交流的方式展现了文明交流互鉴带给各国人民的喜悦与欢欣。对此,正确的认识是( )
①世界文化具有多样性
②每个民族文化都是独特的
③不同民族可以相互交流
④努力消除文化差异,推动多元文化一体化发展
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
14.近年来,中国与东盟国家节目交流互播日益增多,讲述新时代中国故事的影视剧、纪录片在东盟国家市场具有广阔空间和巨大潜力,联合制作成为双方节目传播的重要形式。这( )
①有利于文明交流互鉴
②有助于理解包容多样文化
③便于增进了解,促进民心相通
④表明各国已经消除了文化差异
A.①②③ B.②④ C.①③④ D.①②③④
15.每年春节,中国“欢乐春节”活动都能给世界人民送去了中国新年的问候。如柏林街头的红灯笼、唐人街的春联和剪纸……让外国民众感受到了浓浓的中国“年味儿”。这些活动说明( )
A.不同民族的文化应该在相互交流中走向统一
B.文化既是民族的,也是世界的
C.发展先进文化要吸收世界优秀文明成果
D.文化与经济相互影响、相互交融
二、分析说明题
16.阅读材料,回答问题。
材料一对于中西文化,在具体事例上,我们不免会发现许多差异之处,例如:别人赞扬时,中国人谦虚,西方人感激;做饭做事,西方人总是弄
清几斤几两几时几刻,中国人多用少许、片刻之类的词;在饮茶习惯上,
中国人喜欢喝热茶,而西方人则偏爱冰茶等等。如果这些差异不复存在,生活将变得单调而毫无生气。文化存在差异,但不分优劣,每个民族的文
化都有自由生存发展的权利。
阅读材料,运用所学知识,回答问题。
(1)材料反映了世界文化的多样性,我们为什么要尊重世界文化的多样性?
材料二为落实“双减”政策和加强作业管理要求,娄底市某中学创新作业形式,在国庆假期间给学生布置了“特色作业”,部分学科及作业如下
表。
科目 “特色作业” 目的
语文 《水浒传》填词流行歌曲 ①
生物 一“瓶”一世界——制作创意生态瓶 ②
地理 制作3D中国地形区图模型 ③
道德与法治 采访榜样——发现身边的红色故事 ④
(2)请运用所学知识,从学生成长的角度说说该学校布置“特色作业”的目的。
【参考答案】
一、单选题
1.A2.B3.C4.A5.B6.B7.B8.B9.A10.A11.C
12.B13.A14.A15.B
二、材料分析
(1)文化多样性是人类社会的基本特征,是世界文化充满活力的表现,也是人类文明
进步的重要动力;文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。
(2)①有利于对优秀传统文化进行创造性转化、创新性发展,增强文化认同感,坚定文化自信;②有利于增强学生尊重自然、保护生态的意识,促进人与自然和谐共生,有利于培养创新精神,增强创新能力;③有利于提高学生社会实践能力,增进学生家国情怀;④有利于继承革命文化,弘扬以爱国主义为核心的民族精神。
【解析】
(1)第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为国家,需要运用世界文化多样性的有关知识,从原因类习题的角度进行作答。
第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。
关键词①:如果这些文化差异不复存在,生活将变得单调而毫无生气-文化多样性是世界文化充满活力的表现+文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础+是人类
文明进步的重要动力;
关键词②:文化存在差异,但不分优劣,每个民族的文化都有自由生存发展的权利一
文化多样性是人类社会的基本特征;
第三步:整合信息,组织答案。
(2)第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度
本题的设问主体为学生,需要运用亲社会行为的有关知识,从意义类习题的角度进行作答。
第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。
关键词①:《水浒传》填词流行歌曲一有利于增强文化认同感,坚定文化自信;
关键词②:制作创意生态瓶一有利于增强尊重自然、保护生态的意识+有利于培养创
新精神和能力;
关键词③:制作3D中国地形区图模型+发现身边的红色故事→有利于提高社会实践能
力+有利于弘扬以爱国主义为核心的民族精神。
第三步:整合信息,组织答案。
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