资源简介

***中学九年级道德与法治学科导学案
NO. 4
课题： 2.2创新永无止境 学案主人： 班级：
小组： 组内编号： 使用日期： 帮扶对子：
【学习目标】
知道建设创新型国家的原因和做法；充分认识教育的重要性；全面认识万众创新
理解科教兴国战略的现实意义，培养创新能力和实践能力
3、能够意识到中国科技创新之路任重道远，增强忧患意识，自觉融入大众创业、万众创新之中。
【重点、难点】
学习重点： 建设创新型国家的原因和做法；充分认识教育的重要性
学习难点：科教兴国战略的现实意义，中国科技创新之路任重道远
【学习内容】
课前检测
是引领发展的第一动力， 是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是中华民族最鲜明的民族禀赋。
是推动人类社会向前发展的重要力量。 已成为世界主要国家发展战略的重心。
是国家命运所系，实施 ，推进以 为核心的全面创新。
是改革开放的生命。我国改革开放进入攻坚克难的关键期，更加呼唤 的时代精神。
二、课堂学习
（一）课堂自学
1、阅读教材P20—p28的内容，对明天所学内容做一个了解
2、阅读学习目标，对照目标在教材上做简单标记
3、思考课堂探究内容，能自主完成的在题号前用红笔标上A，不太确定的在题号前标上B，不知道动笔的标上C. 并标记自己的疑问
（二）基础过关
1.为什么要建成世界科技创新强国？（重点）
①科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。
②成就：党的十八大以来，我国加快推进科技自立自强，基础研究和原始创新不断加强，一些关键核心技术实现突破，战略性新兴产业发展壮大，成功进入创新型国家行列。
③不足：我们必须清醒认识到，我国推进高质量发展还有许多卡点瓶颈，科技创新能力还需进一步提高。（我国科技创新的现状②成就+③不足）（P20）
2.如何建设创新强国 （重点）
国家层面：（1）建成世界科技创新强国，必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，加快建设教育强国、科技强国、人才强国。
（2）重视教育和创新人才培养。
（3）要增强自主创新能力，坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针，坚定不移走中国特色自主创新道路。
（4）必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。
社会层面：关键核心技术是国之重器。企业是科技和经济紧密结合的重要力量，是推动创新创造的生力军。提升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道。要强化企业科技创新主体地位。
个人层面：积极弘扬创新精神。既要尊重他人的知识产权，也要学会保护自己的知识产权。
3、教育的重要性？（重点）
(1)一个民族创新能力的提高离不开创新人才的培养。百年大计,教育为本。
(2)教育是民族振兴、社会进步的基石,是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。
(3)教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。
（4）为了加快实施创新驱动发展战略，实现人民群众对美好生活的期待，国家对教育提出了更高的要求。
4、为什么要激发创新活力？（重点）
（1）自力更生是中华民族自立于世界民族之林的奋斗基点，自主创新是我们攀登世界科技高峰的必由之路。
（2）关键核心技术是国之重器，是要不来、买不来、讨不来的。
（3）企业是科技和经济紧密结合的重要力量，是推动创新创造的生力军。、
（4）时代需要弘扬创新精神。
5、如何激发创新活力？
（1）我们要有强烈的创新信心和决心，勇于攻坚克难、追求卓越、赢得胜利，积极抢占科技竞争和未来发展的制高点。
（2）要强化企业科技创新主体地位，加强企业主导的产学研深度融合，是企业真正成为技术创新决策、研发投入、科研组织、成果转化的主体。
6、创新精神的表现：
①敢为人先、敢于冒险的勇气和自信
②探索新知的好奇心和挑战权威的批判精神
③承受挫折的坚强意志和沟通合作的团队精神
④舍我其谁的责任担当和造福人类的济世情怀。
在创新的时代怎样对待知识产权？
既要尊重他人的知识产权，又要学会保护自己的知识产权。
保护知识产权就是尊重创造，保护创新。
当知识产权受到侵犯时，我们要善于运用法律维护自己的权益。
8、中学生如何培养创新精神？
①树立崇高远大的理想，发扬艰苦奋斗精神
②要敢于创新、善于创新，把创新热情与科学求实的态度结合起来。
③要刻苦学习科学文化知识，养成勤动脑、勤动手的好习惯
④要敢于质疑，敢于向传统挑战、权威挑战，树立“敢为人先”的精神。
9、核心观点
(1)、科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。
(2)、我国的科技创新现状：成就：党的十八大以来，我国加快推进科技自立自强，基础研究和原始创新不断加强，一些关键核心技术实现突破，战略性新兴产业发展壮大，成功进入创新型国家行列。
不足：我们必须清醒认识到，我国推进高质量发展还有许多卡点瓶颈，科技创新能力还需进一步提高。（P20）
(3)、教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培养创新型人才、促进的全面发展的根本途径。
(4)、建成世界科技创新强国，要增强自主创新能力，坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针。
（5）、企业是科技和经济紧密结合的重要力量，是推动创新创造的生力军。提升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道。要强化企业科技创新主体地位。（P25）
（6）、创新的目的是增进人类福祉，让生活更美好。
（三）课堂探究
（2022年江苏扬州）某校九年级（1）班学生结合“青春梦想”的话题开展探究活动，请你参与其中。
【追梦前航】自古以来，嫦娥奔月、女娲补天、夸父逐日等神话故事在我国盛传不衰。中国航天人在共产党领导下，不断弘扬民族精神和时代精神，凝聚集体智慧，自力更生，艰苦奋斗，从“嫦娥”问月，到“北斗”指路、“天宫”揽胜、“天问”探火、“羲和”追日，再到“神舟”系列邀游苍穹……一次次追梦、一步步前进，不断把飞天神话变为现实。
请结合材料说明，中国航天人是怎样做到把飞天神话不断变为现实的。
三、自主检测
1.（2022年四川自贡）数字乡村建设是乡村振兴的重要内容，也是数字中国建设的重要内容。一点手机。就可“掌控”大棚温度和湿度；借助“云广播”，大量招工信息飞入乡村千家万户；登上电商平台，农产品很快出村进城·····数字乡村正展现出澎湃动力。这说明（ ）
①创新改变生活，创新让村民生活更美好 ②互联网是人们学习和交往的主要方式
③科技创新改变着村民的行为方式 ④创新是我们的强国之路
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
2、（2022年湖北武汉）2021年10月16日，神舟十三号载人飞船搭载航天员翟志刚、王亚平、叶光富开启“超长太空之旅”，他们先后圆满完成出舱活动、太空授课和多项科学研究工作，于2022年4月16日顺利返回。这说明我国
（ ）
A．坚持以制度创新为核心的全面创新 B．在科技领域全面领先世界
C．积极实施科教兴国和人才强国战略 D．全面建成了创新型国家
3、（2022年江苏苏州）国家最高科学技术奖获得者顾诵芬，面对国外技术的严密封锁，冒着生命危险，乘战机三上蓝天，组织攻克了一系列航空关键核心术，开创了中国歼击机从无到有的历史。这对我们青少年成长的启示主要是
（ ）
A．增加知识储备，提高人文底蕴 B．培养创新能力，发扬实干精神
C．加大技术引进，共享发展机遇 D．实施科教兴国，提升科技水平
4．（2022年新疆生产建设兵团）2021年11月，世界知识产权组织发布年度《世界知识产权指标》报告显示，2020年，中国在专利、商标、工业品外观设计等方面知识产权申请量均居世界首位，展现出强劲的创新活力。这主要得益于我国坚持 （ ）
①创新驱动发展战略 ②科教兴国战略人才强国战略
③区域协调发展战略 ④乡村振兴战略健康中国战略
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
5．（2022年云南昆明）“双减”旨在减轻学生过重作业负担和校外培训负担，努力办好人民满意的教育。这因为教育是 （ ）
①决定当代中国命运的关键抉择②民族振兴、社会进步的基石③促进人的全面发展的根本途径④国家治理现代化的重要标志 A．①② B．③④ C．②③ D．①④
6．（2022年天津）我国着力打好关键核心技术攻坚战，“中国芯”“智能造”“数据港”等硬核技术加快发展。这表明我国 （ ）
A．坚持乡村振兴的发展战略 B．科技发展水平已全面领先世界
C．已经跨入了世界发达国家行列 D．坚定不移走中国特色自主创新道路
7、（2022年江苏扬州）两则时事共同主题为（ ）
◇2021年11月，国家科学技术奖励大会在北京召开。这是党中央、国务院连续21年举办该大会。 ◇2021年7月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。
A．落实科教兴国战略 B．推进依法治国战略C．实施健康中国战略 D．完善数字中国战略
学习整理

展开更多......

收起↑