资源简介

***中学九年级道德与法治学科导学案
NO. 25
课题： 4.2携手促发展 学案主人： 班级：
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【学习目标】
1.了解中国积极谋求自身发展的原因和措施，把握机遇，迎接挑战
2.明确中国在世界发展中的重大责任，感受中国与世界需要共同发展，互利共赢。
【重点、难点】
教学重点：我国如何积极谋求发展
教学难点：中国如何与世界各国共享发展机遇
【学习内容】
课前检测
中国面临哪些新的发展契机（机遇）？
面对机遇与挑战，我们该怎么做？
二、课堂学习
（一）课堂自学
1、自主学习：阅读教材P46—P52，完成下列练习，并在教材上作好笔记。
(一）识记
1、为什么要积极谋求发展？（为什么？原因）
①科学技术日新月异②全球竞争不断升级③中国要把握世界的发展趋势④积极谋求自身发展，提高国际竞争力
2、中国怎样积极谋求发展？
（1）促进发展，要把提升发展质量放在首位。
（2）促进发展，要积极寻求新的经济增长点。
（3）促进发展，要以更加开放的态度积极参与全球规则制定。
（4）促进发展，要加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。
中国如何与世界各国共享发展机遇？（怎样做）
（1）中国在谋求自身发展的同时，一直坚持合作共赢的理念，主张在全球发展中要集思广益、各施所长、各尽所能，让发展的成果更公平地惠及各个国家。
（2）中国重视与相关国家和地区的合作，致力于共同建设一个繁荣的世界。
（3）中国的发展为世界各国提供了更广阔的市场、更充足的资本、更丰富的产品、更宝贵的合作契机。中国与世界各国分享发展机遇，共享发展成果。
（二）探究
近年来,中国的经济科技发展取得了巨大的成就。中国政府大力实施制造强国战略,国务院专门发布《中国制造2025》,打造具有国际竞争力的制造业,努力建设世界强国。“中国高铁”已经走出国门,为世界经济的增长作出了突出的贡献。
　　为了帮助同学们进一步理解我国谋求发展和共享发展机遇的相关知识,道德与法治老师组织大家开展了一次探究活动,请你参与其中,完成下列任务:
(1)请你为本次探究活动设计一个主题。
(2)“国务院专门发布《中国制造2025》”有什么意义
(3)“中国名片”走出国门、走向世界说明了什么
三、合作交流
四、展示提升：识记内容由科代表组织读和抽测。探究题由科代表任选2个组展示。
五、达标测评
1.（2023 鞍山）近年来，我国涌现出了一大批专精特新“小巨人”企业。中央财政安排奖补资金，重点支持1000余家国家级专精特新“小巨人”企业高质量发展。这表明促进发展要放在首位的是（　　）
A．提升发展质量 B．积极寻求新的经济增长点
C．积极参与全球规则制定 D．加快构建新发展格局
2.（2023 朝阳）近年来，数字技术加速创新，日益融入我国经济会发展各领域全过程。我国积极寻找新的经济增长点，推动数字经济不断发展壮大。这些新的经济增长点包括（　　）
①绿色环保②人工智能、高端装备③新能源、新材料④新一代信息技术和生物技术
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④
3.（2023 连云港）小明笔记本上摘录了一段有关我国国情的学习材料，其学习主题最有可能是（　　）
面对百年未有之大变局，中国要：
①提升发展质量放在首位；②积极寻求新的经济增长点；③以更加开放的态度积极参与全球规则制定；④加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。
A．关心共同命运 B．共享发展机遇
C．贡献中国智慧 D．积极谋求发展
学习整理
***中学九年级道德与法治学科导学案
NO. 26
课题：第三单元 走向未来的少年
少年的担当
1.我们与世界的关系是怎样的？（我们为什么要为世界添光彩？）
①我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界彼此互动，同呼吸，共命运。
②每个人都是这个世界中的一员，所做的事都有可能对世界发展产生影响。
2、我们怎样为世界添光彩？（我们应怎样为世界发展作贡献？）（P57、P59）
①我们要从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。
②着眼未来，我们要适应世界发展趋势的要求，全面提升个人素养（中学生怎样提高个人素养：a.不断丰富知识储备，增强人文底蕴；b.树立科学精神，掌握科学思维方法；c.增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象；d积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。）
3、青少年为什么要有理想、有担当？（P60-P61）
①个人命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。
②青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。（个人命运与国家命运的关系：①②）
③青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任。
④我们正处在追逐梦想、实现梦想的新时代，实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青少年接续奋斗。
4、新时代赋予青少年的责任？（P61-P62）
①实现第二个百年奋斗目标（重任）。②实现中华民族伟大复兴的中国梦。
5、青少年为什么要有情怀与抱负？（P63）
①青少年承载着国家和民族的未来命运。
②青少年的品格影响着国家未来发展。
6、青少年应拥有怎样的情怀与抱负？（青少年如何肩负使命、走向世界？重点P63-P65）
①要传承、发扬中华优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观。②要了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势，掌握相应的知识③要有忧患意识、居安思危，在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。④要尊重差异、理解不同、包容多样文化
第六课 我的毕业季
1.我们应怎样正确认识学习压力？（P67）
产生原因：对我们的学习方法、学习能力和学习品质提出了更高的要求；我们还要迎接升学、就业的挑战。
具体表现：担心、紧张、焦虑。
正确态度：是一种正常心理现象，我们要坦然面对。
2、学习应该成为我们的一种生活方式的原因？（P69）
①人类正是通过学习来增长知识、提高本领，并在创新中不断进步的。
②学习对青少年来说既是权利，也是责任和义务，更是适应未来社会需要所必备的一种能力。
3、在实践中学习的原因？（重点P69-P70）
①实践出真知。②在实践中，我们锤炼自己，丰富人生经历，完善自我，提升自身素质。
③学习是一个长期的过程，学校学习只是其中的一个阶段，不可急功近利，也不能坐失良机。
④青少年随着生活范围的扩大会遇到越来越多的困惑，要在实践中逐步解决，以促进自身的发展和提升。
4.怎样在实践中学习？（重点P71-P72）
①我们要重视实践，积极参加社会调查、志愿服务、科学实验等各类社会实践活动，增强问题意识，培养研究能力，努力做到知行合一。
②必须树立终身学习的理念，养成主动学习、不断探索的习惯，增强自我更新、学以致用的能力。
5.为什么要树立终身学习的理念？（P72）
我们生活的时代信息量巨大，知识更新周期缩短，实践中的问题层出不穷。
6.怎样做好职业准备、进行职业选择？（重点P75）
（1）要考虑自己的兴趣爱好，明白自己想做什么。（2）要把握自己的个性特长，清楚自己适合做什么。
（3）要结合自己的能力和经验，思考自己能够做什么。（4）当经验、能力与职业的要求差距较大时，要加强学习，提高自身素质，适应工作岗位的要求，满足国家与社会发展的需要。
（5）要顺应时代的变化，抓住机遇，做好多方面的准备，努力提升自身素质，迎接未来世界的挑战。
7.培养敬业精神的原因？（重点P78）
①每一种职业都承担一定的社会责任，每一个工作岗位都有相应的岗位职责要求。国家对职业行为有法律规范要求，社会对职业行为有道德要求。
②劳动是一切幸福的源泉。一个人只有热爱自己的职业，才能全身心、富有激情地投入工作，创造出物质财富和精神财富。
③只有热爱本职工作，践行劳模精神、劳动精神、工匠精神，脚踏实地、勤勤恳恳、刻苦钻研、精益求精、不断创新，才能成就一番事业，实现自己的人生价值。
8.初中的学习对我们将来的职业发展有什么作用？（P80）
初中的学习使我们不仅增长知识、培养能力，而且增强法治意识、涵养道德、健全人格，这些都会为我们将来的职业发展奠定良好的基础，为精彩的明天做好准备。
第七课 从这里出发
1.为什么要实现自我超越？（P83）
正确认识自己，勇于战胜自己，才能成为真正的强者。
2.实现自我超越的方式是什么？（P83）
(1)我们学会反思，总结成功的经验和失败的教训，每天都在进步。
(2 )在学习和探索的道路上，我们逐渐认识自己，发现自己的长处,挖掘自己的潜能,实现自我超越。
3.过程与结果同样重要 （P84）
(1)过程中的种种经历，无论顺利还是曲折，都是我们成长的重要积累，也是人生的宝贵财富。
(2)在过程中所获得的体验与感悟,才是真正有意义的学习收获。
4.学会选择 （P85）
(1)重要性:在人生道路上，我们每次关键性的选择都将对未来产生重要影响。
(2)要求:理性分析主客观条件，思考并决定自己的目标和方向。（学会合理选择：①弄清自己的真实需要。②多方面收集信息。③掌握选择的策略）
5.畅想未来 （P88-89）
(1)目的:畅想未来是为了丰富自己的生命，提升生命的质量,延伸生命的宽度和广度，更是为了很好地服务社会和国家。(2)要求:①要开阔视野,把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合。②要激发兴趣，大胆尝试，积极行动,不断地反思自己，全面规划有意义的人生。③面向未来，既需要对未来有美好的憧憬，也需要有脚踏实地的行动。不仅要正确理解自己的人生规划，而且要积极关切国家和民族的发展,关注人类与世界发展的前途和命运，在学习和实践中走向未来。
6.踏上新征程，我们青少年应该怎么做？（P90）
①我们要树立远大理想，热爱伟大祖国，担当时代责任，勇于砥砺奋斗，练就过硬本领，锤炼品德修为。②我们要珍惜这个时代、担负时代使命，在担当中历练，在尽责中成长，努力成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

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