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七年级下册第一单元第一课青春的邀约 复习学案-- 2024年中考道德与法治一轮复习
【知识梳理】
1.青春期生理变化的主要表现
(1) -------------；(2）-------------；(3)---------------。
2.青春期生理变化对我们有什么影响？
（1）积极影响：①带给我们---------------- ，使我们的身体充满能量。②拥有------------、-------------，对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能。
（2）消极影响：处于青春期的我们，会更加关注自己的 -----------。有时，一些正常的生理现象也可能给我们带来-------------------。
★3.如何悦纳青春期的生理变化？
(1)我们要-------------- 身体的变化，-----------------青春花蕾的绽放。
（2）不因自己的生理变化而 ------------，不-----------同伴的生理变化。
（3）追求 -----------与------------ 的统一。在追求形体、仪表等外在美的同时，我们也要提高 -----------------，体现青春的内在美。
4.如何正确看待（认识）青春期的矛盾心理？
（1）产生原因：伴随着生理发育，我们-------------得到发展， 不断增强，--------------愈加丰富等，使我们产生矛盾和困惑。
(2)主要表现：① ----------------------。②闭锁与开放。③勇敢与怯懦。
(3)影响：有时让我们--------------，但也为我们的成长提供------------- 。
(4)态度：是正常的心理现象，我们要--------------和 -------------这些心理矛盾。
★5.如何调节青春期矛盾心理 (克服青春期烦恼的做法）
(1)参加 -------------，在集体的温暖中放松自己。
(2)通过------------- ，学习化解烦恼的方法。
（3）通过培养----------- 转移注意，接纳和调适青春期的矛盾心理。
(4)学习--------------- ，成为自己的“心理保健医生”。
6.学会独立思考的原因
(1)步入青春期，我们的 ----------不断发展，对问题开始有更多的----------。
(2)随着 ------------的提升，面对未知而又新奇的事物，我们需要学会独立思考。
★7.独立思考的表现（要求）
(1)独立思考-------------- 一味追求独特。
(2)不人云亦云，有自己-------------------。
(3)能 -------------------他人合理、正确的意见。
8.批判性思维的表现
(1)对事情有 ---------------。（2）敢于表达---------------。（3）敢于对不合理的事情-------------。（4）敢于向----------------挑战。
★9.培养批判性思维的意义（作用）
（1）有助于我们-------------- 、提出问题，并从-------------- 思考问题，探索解决方案。
（2）批判能调动我们的经验，激发我们新的--------------，促使我们----------- ，改进现状。
★10.怎样培养批判精神 （批判性思维的要求）
(1)要有--------------- ，有表达自己观点、提出------------ 的能力。
(2)要考虑------------ ，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。
(3)把握--------------。批判只针对事情本身，而不攻击他人；批判要具有一定的建设性，能有效地解决问题。
11.为什么青少年要开发创造潜力？
（1）青春充满活力，蕴含着伟大的----------，为我们的成长带来无限可能。
（2）青春的我们------------ ，感情奔放，朝气蓬勃，充满对未来的美好憧憬，拥有改变自己、改变世界的-------------。
（3）我们要不负青春韶华，争当-----------、热爱劳动、 -------------的好少年。
★12.如何开发创造潜力？
（1）在遵守法律和道德规范的前提下，要敢于------------，追求创新与生活的丰富多彩，开创前人未走之路。
（2)关注 ------------，看重创造的意义和价值，做一名对----有用的创造者。
（3）创造离不开实践。 ------------是创造的源泉。用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动------------，影响世界。
【基础巩固】
1.下列变化中属干青春期生理变化的是( )
①小闽说：“我今年身体长高了6厘米。”
②小南说：“我感到很孤独，不愿意与人交往。”
③小厦说：“我现在很喜欢照镜子。”
④小福说：“我的体重增加很快，今年增重了2千克。”
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
2.七年级学生小新在日记中写道：“自从脸上长了痘痘后，我就没真正开心过。每一次照镜子，我就感到烦躁不安，情绪极不稳定。”下列对此认识正确的是 （ ）
①我们要正视并悦纳青春期的生理变化
②青春期正常的生理变化也会带来烦恼
③这种变化有利于我们的成长，越多越好
④长痘痘是青春期不正常的生理现象
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
3.小明在日记中写道：“升入初中以来，我不愿意对别人讲心里话了。其实我挺希望有人能理解我。”小明在青春期的矛盾心理主要表现
为( )
A.反抗与依赖 B.勇敢与怯懦 C.闭锁与开放 D.自制与冲动
4.青春期的心理充满着矛盾，我们要学会正确处理这些矛盾。下列说法正确的是( ）
①要学会成为自己的“心理保健医生”②要独自承受，求助他人是懦弱的表现③要借助合理、合法手段调控心理矛盾④要主动向老师、父母或社会寻求帮助
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
5.进入青春期，伴随着生理发育，我们的心理也会成长。下列变化能体现这一成长的是( )
①对父母更加依赖和顺从 ②有自己的思想，开始独立行事 ③开始独立生活，拒绝帮助 ④渴望父母像对待大人那样对待我们
A.①③ B. ①④ C.②③ D.②④
6.朱熹说：“读书无疑者，须教有疑；有疑者，却要无疑，到这里方是长进。”这主要启示我们要（ ）
A.正确评价自己 B.培养批判精神 C.开发创造潜力 D.参加社会实践
7.在我们的成长中，与独立思考相伴随的是批判性思维的发展。关于培养批判精神，下列说法正确的是( )
①要有质疑的勇气和提出合理化建议的能力
②批判既要针对事情本身，也要针对人
③批判能够有效激发我们新的学习动机
④批判就是敢于对所有的事情说“不”
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
8.2023年2月，我国首台套9兆瓦级大型海上平台压缩机顺利通过72小时负荷运行考核，填补了我国海上油气平台用压缩机的国产化空白，用科技的自立自强突破“卡脖子”难题。这告诉我们青少年要( )
A.学会独立思考，有自己独到的见解
B.尽早放弃学业，投身国家的建设事业中
C.开发创造潜力，在实践中创新
D.培养批判精神，敢于否定一切权威
9.[青春恰自来]
材料一 七年级的学生小张、小王聚在教室的角落里，相互诉说着自己的烦恼。小张说：“我的生活简直大糟糕了，我满脸的青春痘像雨后的春笋，好烦啊！”小王说：“每次照镜子的时候，我都几乎认不出自己。因为我矮矮的、胖胖的，同学们都说我像个‘气球’。”材料二 一个七年级的女生在一篇作文中写道：“终于上中学了，对我而言一切都是崭新的，看着周围的同学一个个有说有笑的样子，我真想成为他们中的一员。可我太敏感、太内向了。我不知道怎样与他们交流，他们会不会觉得我太奇怪了，我真讨厌自己..·.”
我们应怎样正确对待青春期的生理变化？
（2）请你为材料二中的这名女生推荐几种化解烦恼的方法。
【能力提升】
10.进入中学后，小怡同学经常“离群索居”，内心感到孤单寂寞，她很想改变自己的性格，能够融入新集体中。你认为小怡同学能尽快融入新集体的最好办法是( )
A.埋头读书，多与书本中的文化知识交朋友
B.要想尽办法讨好同学
C.主动参与集体活动，增加和同学交往的机会
D.控制情绪，让同学来主动关心自己
11.解决青春期矛盾心理的方法有很多，下列不属于自我调节的是( )
A.小强参加完集体活动后，烦闷的心情变得很轻松
B.小明把自己不开心的事情记在日记上
C.李华想发火的时候，总是提醒自己“一切都会过去”
D.当有人嘲笑小宇个头矮的时候，他都会笑着说“浓缩的都是精华”
12．最近，“给颜值打分”成为不少年轻人关注的热门话题。一些平台上甚至出现了“给颜值打分”“外貌分析”等付费服务，且销量不低。付费给颜值打分（ ）
①没有必要，不用在意他人的评价
②没有必要，美的追求不只是容貌
③有必要，别人的评价才客观全面
④有必要，或许能够缓解颜值焦虑
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
13．初中生小言因为长了青春痘，同学说她很丑，她很难过。妈妈告诉她：“你不丑，你文明有礼、心地善良，你很美呢！”这告诉我们（ ）
①既要追求外在美，也要体现内在美
②要用理性的心态面对他人的评价
③要积极面对和正确处理青春期的矛盾心理，我们才能健康成长
④要学会接纳自我，欣赏自我
A．①③ B．②③④ C．①②③④ D．①②④
14．朱熹说：“读书无疑者，须教有疑；有疑者，却要无疑，到这里方是长进。”这主要启示我们（ ）
A．正确评价自己 B．培养批判精神
C．开发创造潜力 D．参加社会实践
15．妈妈发现小刚的穿着有些另类，便对他说，“你是一个学生，这样穿可不太好。”小刚不以为然地说，“你知道什么！好些同学都这么穿，这才叫‘酷’，我已经长大了，不要你管。”对此，以下理解正确的是（ ）
①批判性思维就是敢于向权威挑战，不听取任何意见
②独立思考不是人云亦云，而是有自己的见解
③独立思考要能接纳他人合理的、正确的意见
④“酷”就要穿奇装异服，追求与众不同
A．①④ B．①③ C．②③ D．②④
16．步入青春期后，小高因为长痘产生了焦虑。作为小高的好友，你会和他说（ ）
①青春期的生理变化很正常 ②我们要注重内在美的提升
③自我评价一定是不真实的 ④有空我们一起去锻炼放松
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
17．我国首位“太空教师”王亚平提出，多用新方法、新技术，让科普工作从说教式向体验式转变，提升青少年科学素养。科普工作从说教式向体验式转变（ ）
①能让青少年窥见科学的神奇 ②能杜绝重理论轻实践的现象
③有助于激发青少年创造热情 ④有利于引导青少年热爱科技
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
18．人们常说：“读书贵在能有疑问，有疑问才能增进对事物的了解。”下列推论与此观点意思一致的是（ ）
①要形成爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围
②读书不能产生疑问，就难以增进对事物的了解
③如果读书过程中善于增强问题意识，就能够实现自我超越
④如果要增进对事物的了解，就要在读书过程中不断提出疑问
A．①④ B．①③ C．②③ D．②④
19.青春时代，我们笑过，哭过，张狂过，迷茫过，成功过，失败过，经历了一段绚丽多彩的人生。某校七年级（2）班将举办一次“悄悄变化的我”的青春解疑活动。如表是安茹同学分享的两则青春日记，请你阅读，并运用所学知识，给出相应建议。
青春日记·烦躁
一学期不见，好多同学都长高了，矮胖的我上课都不敢站起来回答问题了。害怕同学们取笑我。烦！！！
近段时间，青春痘就好像是恰逢春雨的小草，争先恐后地破土而出，现在整个脸坑坑洼洼的，同学们都叫我“陨石坑”。烦！！！
青春日记·迷惘
真是很矛盾的：有时候渴望摆脱父母的束缚，过着无拘无束的生活；当他们不在耳边絮叨了，又渴望得到他们的关注，成为他们心中的乖娃娃。我到底该怎么办？
请根据青春的邀约知识，针对“◆青春日记·烦躁”谈谈你的看法。
（2）如果你是安茹的好朋友，你如何帮助她化解矛盾心理？
20.阅读材料，回答问题。
材料一：固然一个成功的创新者需要具备专业知识和创造性思维能力，但创新者的内在动机才最重要。知识可以学习，创造性思维可以培养，教育真正的挑战在于——年轻人是否有动力去成长为卓越的创新领导者。
材料二：2023年政府工作报告指出：过去五年我国科技创新成果丰硕，创新支撑发展能力不断增强。未来五年，我们深入贯彻以习近平同志为核心的党中央决策部署，增强科技创新引领作用。强化国家战略科技力量，实施一批科技创新重大项目，加强关键核心技术攻关。有人说，要想成为创新者首先需要具备“独立思考”和“批判思维”的能力。结合所学知识，回答下列问题：
请你谈一谈怎样才算“独立思考”？
（2）你认为作为青少年的我们应该如何开发我们的青春创造潜力？
【探究拓展】
时政评议
2023年4月，乐山首次承办四川省残疾人运动会暨特殊奥林匹克运动会。参加赛事的2134名残疾人体育健儿逐鹿赛场、敢打敢拼，奉献了一场场精彩比赛，展现了残疾人朋友自尊、自信、自立、自强的特质风貌。为了满足残疾人运动员特殊服务需求，大会选派了一批青年手语志愿者。他们奔走于赛场内外，以标准规范的“无声”服务传递“嘉”的温情。
赛场上下运动员奋力拼搏、志愿者们青春飞扬的身影，都是大家心中最美的画面。一个个画面，拼接起残疾人事业蓬勃发展的美丽画卷。
请你围绕青春、生命，对上述时政材料进行评议。
要求：结合所学知识，围绕时政材料，任选一个角度进行准确全面评议，主题明确，不超过150字。
参考答案 第一单元 青春时光
第一课 青春的邀约
知识梳理
1.（1）身体外形的变化（2）内部器官的完善（3）性机能的成熟
2.（1）旺盛的生命力 充沛的精力 敏捷的思维 (2)外表 烦恼
3.(1)正视 欣然接受 （2）自卑 嘲弄 (3)外在美 内在美 品德和文化修养
4.（1）认知能力 自我意识 情感世界 （2）反抗与依赖 处理 (3)烦恼契机 （4）积极面对 正确
5.（1）集体活动 （2）求助他人 （3）兴趣爱好（4）自我调节
6.（1）独立意识 见解（2）思维能力
7.（1）不等同于 （2）独到的见解（3）接纳知识点
8.（1）自己的看法 （2）不同观点 （3）说“不”（4）权威
9.(1）发现问题 问题 不同角度 （2）学习动机 解决
10.（1）质疑的勇气 合理化建议 （2）他人的感受（3）批判的技巧
11.(1)创造力（2）思想活跃 创造潜力 (3)勤奋学习 勇于创造
12.（1）打破常规（2）他人与社会 国家和社会 （3）社会实践 改变自己
基础巩固
1B 2A 3C 4C 5D 6B 7B 8C
9.答案（ 1）对待：①正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。②不因自己的生理变化而自卑。③不嘲弄同伴的生理变化。④追求外在美的同时，提高品德和文化修养，展现青春的内在美。
（2）方法：①参加集体活动。②求助他人。③培养兴趣爱好转移注意。④学习自我调节。
能力提升
10C 11A 12C 13D 14B 15C 16B 17C 18A
19.答案为：
（1）①我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。②不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重。③不嘲弄同伴的变化，是我们对同伴的尊重。④在追求形体、仪表等外在美的同时，我们也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。
（2）①告诉她青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。只有积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长。②建议她多参加集体活动，在集体的温暖中放松自己。③求助他人，学会化解烦恼的方法。④培养兴趣爱好，转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理。④学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。
20答案为：
（1）独立思考并不等同于一味追求独特；而是表现为不人云亦云，有自己独到的见解；同时接纳他人合理、正确的意见。
（2）①我们在遵守法律和道德规范的前提下，要敢于打破常规，追求创新与生活的丰富多彩，开创前人未走之路。②我们要学会关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者。③创造离不开实践，社会实践是创造的源泉。青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。
探究拓展
[答案]自信让我们充满激情；自强可以让我们更自信。我们的每一点进步，都是成长的足迹，印记着我们克服惰性、抵制诱惑、战胜自我的努力。自强，让青春奋进的步伐永不停息。对于刚刚步入青春的我们，有很多梦想等着我们去实现，美好的未来需要我们去创造。激荡的青春活力，自信青春热情，自强青春态度，会给我们飞翔的翅膀，助力青春成长！伟大在于创造和贡献。创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值，让我们的生命更加有意义。

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