资源简介

活动题目
一张纸的旅行--环保主题案例
背景分析（从学情、主题两方面）
（一）主题：
1.在18大、19大、20大、全国生态环境保护工作等会议中提到要提倡绿色发展，保护生态环境，提高环保意识。
2.造纸业对环境造成的污染很严重：砍伐森林，水污染和土壤污染。
（二）学情：
3.平常学习和生活中，我观察到班上的部分同学在使用作业本或纸张时不注意细节，比如随手撕纸，随意乱涂乱画，放肆扔掉等等。
4.不乱扔垃圾是每个学生应当养成的基本卫生习惯，保护环境不仅是国家行动，也是每个公民应该共同参与的。
活动目标（简洁、具体）
以小见大，提高公民的环保意识，响应国家提倡的环保行为，大家一起聚集点滴成海洋，为建美丽中国做出贡献。为此，我设计并组织了本次主题班会。
活动准备（从学生、教师等方面）
教师：搜集相关视频
学生：废纸、纸张
活动过程
（每个环节的过程要具体展开，有生成材料）
环节一：导入课堂
同学们，你会怎样对待一张纸？你注意到用纸的细节了吗？用完的纸你会怎么样做呢？
（纸之源）教师播放纸是怎么制作出来的视频，请认真观察视频中的细节。说一说自己的感受。
设计意图：激发学生的学习兴趣。
环节二：纸之用
请同学们以小组为单位进行讨论：我们是怎么样利用纸的？
小组1：可写字，画画，做研草纸。
小组2：折纸，折各种形状的纸。
小组3：传递信息、记录事件。
小组4：记作业······
师：大家讨论很全面，很多点都能想到，我们由此可以看出纸的作用之大。我们应该感激纸对吧？然而，我们在实际生活中，当我们用完纸张后，纸的命运是怎么样的呢？
设计意图：让学生联系生活实际明确纸的用途。
环节三：纸之命运
1.播放一张纸的自述视频李伟伟 一张纸的旅行\纸的制作过程.mp4
2.接着播放教室、学校、路途当中乱扔废纸的图片。
李伟伟 一张纸的旅行\废纸的自述.mp4
设计意图：通过视频直观感受纸的命运，更深有体会。
学生谈感受：这种现象很不好，纸很可怜，造成资源浪费呀，环境污染啊，不环保啊，不美观啊，不容易形成良好的卫生习惯······
环节四：变废为宝
小组讨论的形式，把废纸变成宝，可以怎么样对待废纸呢？（学生进行讨论）
1.各种纸质艺术品
一片残叶，一朵落叶，一张废纸，这些我们可以习以为常的“垃圾”，我们可以把它们收集到一块儿，把它们捣碎，加水做成纸浆，再把纸浆均匀的铺在支纸模筛网上，晾晒风干后，做成独一无二的纸张。
2.废纸的变身
利用完的纸不要揉成纸团，可以收集整理起来，被大家想的奇思异想赋予色彩和形状，可以让它们化身为可爱的蜗牛、奇怪的脸谱、可爱的人物、各异的动物、漂亮的植株······
3.多才多艺的废纸
可用纸变身乐器，演奏美妙的音乐，通过对纸张进行伸、拉、拽、搓、拍、吹等发出不同声音，仿佛乐器等进行展示；可用纸变身飞机帮助我们健身，练习掷远等。
可用纸变身飞机帮助我们健身，练习掷远等。
李伟伟 一张纸的旅行\创意小乐器.mp4
李伟伟 一张纸的旅行\9班创意小歌曲.mp4
李伟伟 一张纸的旅行\创意小器材.mp4
4. 废纸大杂烩
对于一些没法利用的纸张，我们可以把它们收集起来，统一放到教室后面的箱子里，积少成多，积攒的比较多时候可以卖废品，统一交到班长那里买成学习用品，奖励给每一个学生，久而久之，帮助学生培养良好的扔垃圾的习惯。
变废为宝，资源可充分利用。
环节五：能源站
播放垃圾堆放触目惊心的视频，中国是一个人口大国，当然垃圾生产的现对多一些，生活垃圾产量达到四亿吨左右，每年以约8%的速度递增。
李伟伟 一张纸的旅行\垃圾排放视频.mp4
如果我们乱扔垃圾，不养成良好的习惯，我们的环境会变得不好。环保刻不容缓，作为一个有担当的大国，中国一直在行动，我们也在行动。


活动后延伸教育活动
我们要有保护环境的意识，学会扔纸屑虽是小事，关注过程中的环保细节，让“减排”、“环保”这些现代生活方式，参与到我们每个人生活的每一个角落。希望大家躬身入局，身边小事奏响社会旋律，脚踏实地助力国家愿景。

活动反思
保护环境，养成良好的习惯不是一蹴而就的，需要长期、从长时间的坚持。从身边的小事做起，坚持不懈，相互监督，彼此转变。

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