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(共21张PPT)
足球：脚背内侧踢球
依据新课标要求，落实“立德树人”的根本任务和“健康第一”的指导思想，以学生发 展为中心，关注学生不同需求，在教学过程中注重体现“教师主导，学生主体”，培养学生 终身锻炼的运动意识。同时发展学生速度，力量，协调等身体素质；提高身体机能。培养勇 于竞争，顽强拼搏，积极进取团结合作等精神。
一、指导思想
二、教学目标
目标
2、健康行为目标
通过观察模仿、小组合作练习掌握正确的脚踢球动作，发展力量、速度、协调等身体素质，养成良好的运动习惯和自我保护意识。
3、情感目标
学生能在练习中相互帮助、鼓励，能够主动捡球。
1运动能力目标
了解足球脚背内侧踢球的动作方法，并能在比赛中运用。
重点
支撑脚尖指向出球方向、击球时准确的脚型。
最后出脚方向和目标物方向的一致性。
难点
三、教学重难点
场地器材
四、场地器材
场地布置
足球场一片
足球 若干个
音箱 1台
球托 41个
开始
部分
1分钟
基本
部分
34分钟
中等强度
准备
部分
7分钟
中小强度
结束
部分
3分钟
小强度
五、教学过程
（一）开始部分 (1分钟)
课堂常规
组织形式： 四列横队
1、体委整队并报告人数。学生背对阳光
2、师生问好
3、教师宣布本课内容和要求。提醒学生活动范围，注意运动安全。
4、安排见习生。
五、教学过程
要求：快、静、齐
（二）准备部分( 7分钟，练习时间6分钟 ）
1、慢跑 3分钟，练习时间：2分钟
2、徒手操 2分钟，练习时间：2分钟
3、球性练习 2分钟，练习时间：2分钟
设计意图：集中注意力、活跃学习气氛、充分热身、预防运动损。
五、教学过程
（二）准备部分( 7分钟，练习时间6分钟 ）
1、慢跑 3' 练习时间：2分钟
（3）组织形式：
（1）教师讲解方法，带领学生一路纵队逆时针慢跑，熟悉路线后安排排头领跑。教师适时给出哨音信号，1声哨音时，学生做足尖步走；2声哨音时，学生做矮子步走；3声哨音时，学生面向圆心，向右做侧并步跳。
（2）学法：
① 学生跟随前面同学慢跑；
② 听教师哨音信号迅速做出相应动作。
五、教学过程
（二）准备部分( 7分钟，练习时间6分钟 )
2、徒手操 2' 练习时间：2分钟
(3)组织形式：
（1）教法：在音乐伴奏下，教师边领做边口令，语言提示动作要点，要求动作到位有力度。
（2）学法：学生跟随教师认真练习，动作规范有力度，两人认真配合。
五、教学过程
（二）准备部分( 7分钟，练习时间6分钟 )
3、球性练习 2' 练习时间：2分钟
（3）组织形式：
（1）教法：教师讲解示范，带领学生集体练习。
（2）学法：学生模仿教师动作，跟随练习，控球力量合理。
五、教学过程
① 左右脚拉球
② 左右脚交替踩球
③ 脚内侧敲击球
（三）基本部分 (34分钟，练习时间：14分钟)
五、教学过程
足球脚背内侧踢球
讲解示范
2分钟明确目标
体验练习
5分钟抓住重点
强化技术
10分钟攻克重点
突破难点
6分钟突破难点
技能提升
6分钟强化认知
教 学 环 节 29分钟
① 足球脚背内侧踢球方法
③脚背内侧踢固定球
④脚背内侧踢地滚球
②无球模仿脚背内侧踢球
⑤踢球过门
⑥抢断球游戏
（1）教法：①助跑、支撑脚：斜线45°助跑、支撑脚外侧积极着地，踏在球的侧后方25-30厘米处，膝关节微屈，脚尖指向出球方向，身体稍向支撑脚一侧倾斜，并转向出球方向；②摆动腿、击球：大腿带动小腿积极前摆，当膝关节摆到接近球内侧垂直方向时，小腿加速前摆同时脚尖稍外转，脚面绷直，脚趾扣紧，脚尖指向斜下方，以脚背内侧击球的后中部；③随前动作：踢球腿随球继续前摆，两臂随踢球动作自然摆动。
（2）学法： 观察教师示范，听清要领。
基本部分(34分钟，练习时间：14分钟)
五、教学过程
①讲解示范 2分钟
（3）组织形式：
足球脚背内侧踢球
五、教学过程
体验练习 ②无球模仿脚背内侧踢球 练习时间：2分钟
（1）教法：教师讲解示范，带领学生做斜线助跑、支撑、摆腿练习；引导学生积极思考和观察；教师巡视指导，及时纠错。
（2）学法：跟随教师一起，做斜线助跑、支撑、摆腿练习；听教师口令有序进行练习。要求牢记：支撑脚尖方向、击球时脚型、摆动腿的摆动。
基本部分(34分钟，练习时间：14分钟)
（3）组织形式：
足球脚背内侧踢球
五、教学过程
（1）教法： 教师讲解示范，两人一组踢固定球练习；提醒斜线助跑、支撑脚的位置、脚尖方向、击球时准确的脚型，踢球腿的摆动；巡视指导，及时纠错；教师集中纠错。
（2）学法：观摩挂图，明确本课的教学重点。学生内外圈两人一组，一人踩球，另一人踢球，练习15次，然后交换；学生展示，学生互评。 练习时间：2分钟
基本部分(34分钟，练习时间：14分钟)
强化技术 ③脚背内侧踢固定球 5分钟
（3）组织形式：
足球脚背内侧踢球
（1）教法： 教师讲解示范，踢球、接球动作。两人一球，进行1-3步斜线助跑踢球练习（相距3-5米），要求：踢地滚球。教师巡视指导，及时纠错。
（2）学法：学生两人一组，一人踢球，另一人接球，然后交换。
练习时间：2分钟
五、教学过程
基本部分(34分钟，练习时间：14分钟)
强化技术 ④脚背内侧踢地滚球 5分钟
（3）组织形式：
足球脚背内侧踢球
（1）教法： 教师讲解示范动作；教师巡视指导，及时纠错；组织比赛。
（2）学法：先尝试练习、然后比赛。两人一组相距3米左右，用球托作为球门，两人用脚背内侧踢球，将球踢过门，可随练习熟练度加大踢球距离，缩小球门间距。练习时间：3分钟
五、教学过程
基本部分(34分钟，练习时间：14分钟)
突破难点 ⑤ 踢球过门 6分钟
（3）组织形式：
足球脚背内侧踢球
尝试练习
比赛
（1）教法： 教师讲解示范动作；学生分8组；教师巡视指导，及时纠错。
（2）学法：学生五人为一组，其中一人作为防守队员，并在固定的范围内相互传球。防守队员积极抢球,抢断到球的即变为进攻队员,传球失误的则变为防守队员。
五、教学过程
基本部分(34分钟，练习时间：14分钟)
技能提升 ⑥抢断球游戏 5分钟
组织形式：（分组散点）
足球脚背内侧踢球
（1）教法：讲解和示范练习方法；组织练习，语言激励。
俯卧单臂上举 20秒，左右各1组
支撑移动 顺、逆时针，各1组
组织形式：
五、教学过程
基本部分(34分钟，练习时间：14分钟)
素质练习 5分钟
（2）学法：认真听讲解，观察示范；集体练习。练习时间：2分钟
（四）结束部分 (3分钟)
1、放松整理
在音乐的伴奏下，瑜伽拉伸练习。练习时间：1分钟
2、小结本课
自评、互评，引导学生畅谈本课感受，重申重难点及动作要领。
3、布置课后作业。
4、安排值周小组归还器材。
5、师生再见。
组织形式：
五、教学过程
六、运动负荷
1.练习密度：46%左右
2.平均心率：120-130次/分钟

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