资源简介

(共29张PPT)
01-如何正确认识和处理人生矛盾
说说高凤林是怎样成为“金手天焊”的。
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长征五号运载火箭发动机的喷管上有数百根几毫米的管线,管壁的厚度只有0.33 毫米,需要通过3万多次精密的焊接操作,才能把它们编织在一起,焊缝细到接近头发丝,而长度相当于绕一个标准足球场两周。这个看似不可能的事情,被高凤林完美地做到了。他被称为火箭“心脏”的“金手天焊”。
“金手天焊"是怎样炼成的 火箭的零件非常小巧,精度要求非常高。动作不对，呼吸太重，焊缝就不均匀了。从姿势到呼吸，高凤林从学徒起就开始了最严苛的训练。为了练好基本功,他甚至在日常生活中也进行各种练习:吃饭时习惯拿筷子比画着焊接送丝的动作，喝水时习惯端着盛满水的茶缸练稳定性，休息时举着铁块练耐力,更曾冒着高温观察铁水的流动规律。
正是这样日积月累的艰苦磨炼,高凤林锻炼出一手炉火纯青的焊接技术,成为当之无愧的“火箭发动机焊接第一人”。
02-焊接火箭心脏的大国工匠—高凤林
人生是一个发展的过程，我们要脚踏实地,注重量的积累。人生之路需要一步一步地走,人生目标的实现需要一点一滴地奋斗。梦在前方，路在脚下。我们要埋头苦干，锲而不舍，用勤劳的汗水为实现人生的理想和抱负奠定坚实的基础。
奋斗不只是响亮的口号,而是要在做好每一件小事、完成每一项任务、履行每一项职责中见精神。奋斗的道路不会一帆风顺,往往荆棘丛生、充满坎坷。强者，总是从挫折中不断奋起、永不气馁。
语
——习近平
许多人从小立下鸿鹄之志,希望自己能够报效祖国。而要实现人生的远大理想,就要点滴做起,并持之以恒。革命前辈徐特立刻苦学习法语的经历就是这方面的楷模。1919年，徐特立去法国勤工俭学时已40多岁了。有人对他说，你这么大岁数了,学法文会有不少困难的。徐特立这样回答:“事情可以慢慢来,我现在43岁,一天学1个字，7年可以学会500多个字,到了50岁,不就是一个通晓法文的人了吗 假如一天学2个字,到46岁就可以以学懂一国文字。”后来,他凭着这股顽强的毅力,日积月累,久久为功,用了四五年的时间,就能读懂法文书籍了。
要抓住时机,实现质的飞跃。在量变已经达到一定程度，只有改变事物原有的性质才能向前发展时，要果断地抓住时机,促成质变,实现事物的飞跃。人生的道路虽然漫长,但紧要处常常只有几步。在人生发展过程中,我们要善于抓住机遇,攀登人生的新高度。
聂凤对待人生逆境的经历对你有哪些启示
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宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,技校美发技术专业毕业的聂凤,对此深有感触。聂凤曾参与过3次世界技能大赛。在参加第41、42届世界技能大赛选拔时,她满怀信心,却均以失败告终。之后很长一段时间，她都处在失败的阴影里。后来，她调整心态，认真总结前两次参赛失利的教训,重新投入日复一日的训练中。她努力抓好每一个细节。一点点纠正技术上的不足,做到每天都
有进步。她每天练习十几个小时，一年能剪掉两三千个头模。除了专业训练外,她每天还有近两个小时的体能锻炼。在强手如林的比赛中,在当了两届比赛的“陪练”后,聂风终于成为美发行业里的“奥运冠军”。2015年,在第43届世界技能大赛上，聂风获得美发项目金牌,实现了我国在该项大赛上金牌零的突破,成为亚洲国家在世界技能大赛美发项目取得的第一个世界冠军。
正如聂凤所说,在技能学习和成长的道路上,会有困难和压力,也会有犹豫和茫然，但一定要相信自己,天生我材必有用。要坚定自己的选择并持之以恒地坚持下去,不怕失败，顽强拼搏!
人生发展有顺境也有逆境。顺境为人生发展提供机遇和有利条件，可以让我们的才能得到自由充分的发展,但也容易使人安于现状,缺乏机感和奋斗的动力。逆境会使我们受到一时的挫折,但只要我们正确对待，就可以磨炼意志,积累经验,促使我们奋发向上。
“盖文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃赋《离骚》;左丘失明,厥有《国语》;孙子膑脚,《兵法》修列;不韦迁蜀,世传《吕览》;韩非囚秦,《说难》《孤愤》;《诗》三百篇,大抵圣贤发愤之所为作也。”这段文字出自我国西汉时期伟大的史学家、文学家、思想家司马迁的《报任安书》。司马迁虽遭受极端摧残,仍能忍辱发奋,以极大的毅力创作完成了中国第一部纪传体通史《史记》。司马迁还表达了自己撰写《史记》的初衷,不是为帝王树碑立传,也不是为将相歌功颂德,而是“究天人之际,通古今之变,成一家之言”,并希望“藏之名山，传之其人,通邑大都,则仆偿前辱之责,虽万被戮,岂有悔哉!”
人生之路,有坦途也有陡坡，有平川也有险滩，有直道也有弯路。青年面临的选择很多,关键是要以正确的世界观、人生观、价值观来指导自己的选择。
语
——习近平
我们要用发展的观点正确认识和处理人生道路上的顺境与逆境。在顺境中,要居安思危、有忧患意识,善于抓住机遇,促进自身发展;如果安逸懈怠、不思进取,就会出现逆境。在逆境中,不要消极悲观、畏难退缩、自暴自弃，而要冷静思考、善于反思,以乐观向上的心态勇于面对困难,应对挫折,从而度过逆境,迎来顺境。
顺境出人才。
●运用所学哲学原理，谈谈你对上述两种观点的看法。结合生活和专业学习中的经历，如何对待顺境与逆境，并组织班级辩论会或讨论会进行交流。
●通过讨论交流，制定“顺境五戒”“逆境五戒”,提醒自己在顺境、逆境时需要注意的地和同学交流分享。
逆境出人才。
在顺境中我们要戒：
顺境五戒
1.
2.
3.
4.
5.
在逆境中我们要戒：
逆境五戒
1.
2.
3.
4.
5.
1.“学习如春起之苗,不见其增,日有所长;辍学似磨刀之石,不见其损，年有所亏。”这段话告诫我们要( )。
A.重视量的积累
B.果断抓住时机
C.善于创新发展
D.坚定理想目标
A
2.数学中常常能折射出人生智慧。有人将“1.0136=37.8”和“1.0236=1377.4”二者的强烈对比解读为:只比你努力一点的人,其实已经甩你太远。其中蕴含的唯物辩证法原理是( )。
A.质变为新的量变开辟道路,在新质的基础上不断发展
B.在量变达到一定程度时,必须要抓住时机才能促成质变
C.没有量的积累就不会有质变的发生,必须重视量的积累
D.要保持事物性质的稳定,就必须把量变控制在一定限度内
C
3.著名作家柳青说:“人生的道路虽然漫长,但紧要处常常只有几步,特别是当人年轻的时候”。对这句话的理解正确的是( )。
①有量的积累,就能实现质变
②抓住时机,促进质的飞跃
③在人生道路上质变比量变重要
④重视人生道路的正确选择
A.②④ B.①③ C.②③ D. ①④
A
4.《阳光总在风雨后》歌词:“……阳光总在风雨后,乌云上有晴空,珍惜所有的感动，每一份希望在你手中,阳光总在风雨后，请相信有彩虹……”该歌词主要蕴含的人生哲理是( )
A.顺境为人生发展提供机遇
B.逆境会自然而然地迎来顺境
C.人生发展必定先失败后成功
D.在逆境中要乐观向上，积极应对
D
5.孟子曰:“故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性,曾益其所不能。”这告诉我们( )。
① 辩证看待逆境,逆境可以磨炼人的意志
②逆境比顺境更容易成就大事
③只要遇到逆境,就能取得事业成功
④要成就大事,必然经历艰难困苦的磨炼
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
D
6.阅读材料，回答问题
党的二十大报告指出,中国式现代化是全体人民共同富裕的现代化。共同富裕是中国特色社会主义的本质要求,也是一个长期的历史过程。因此,我们要充分认识共同富裕的长期性、艰巨性、复杂性,分阶段进行,尽力而为,量力而行,同时统筹需要和可能，坚持循序渐进。
结合材料，运用唯物辩证法发展的观点,说明怎样“逐步实现全体人民共同富裕”
【参考答案】
①世界是永恒发展的、要用发展的观点看问题。要把按照经济社会发展规律办事的要求落到实处,全面推进共同富裕。
②事物发展的前途是光明的,道路是曲折的。既要对全体人民共同富裕充满信心，又要认识其长期性、艰巨性和复杂性,勇敢地面对挫折与考验。
③量变是质变的必要准备,质变是量变的必然结果。共同富裕要脚踏实地,重视量的积累,逐步推进。要善于抓住时机，促成质变,实现全体人民共同富裕。

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