4.2 在和谐共处中实现人生发展 课件(共34张PPT+3个视频)-2023-2024学年中职高教版(2023)哲学与人生

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4.2 在和谐共处中实现人生发展 课件(共34张PPT+3个视频)-2023-2024学年中职高教版(2023)哲学与人生

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(共34张PPT)
01-“五位一体”总体布局
黑格尔说:“割下来的手就失去了它的独立的存在,就不像原来长在身体上时那样,它的灵活性、运动、形状、颜色等等都改变了,而且它就腐烂起来了,丧失它的整个存在了,只有作为有机体的一部分,手才能获得它的地位。”
恩格斯说:“手并不是单独存在的。它只是整个具有极其复杂的结构的机体的一个肢体。”
为什么手脱离了人的身体,就不能再发挥手的作用

战国时期,燕国的太子丹有一次宴请壮士荆轲,为了讨好荆轲,他还特意叫来一位能歌善舞的美人,为荆轲弹琴奏乐。
席间,荆轲听着悦耳的琴声,看着美人那双灵巧,纤细的手,连连称赞:“好手,好手!”善于察言观色的太子丹问:“壮士爱什么?”荆轲不假思索的回答:“爱其手”。太子丹立即吩咐,将美人的双手赠给荆轲。
不一会儿,侍者端出一个盘子,里面放着美人那双被砍下来的血淋淋的手。
太子丹赠手
材料说明了什么道理?

用联系的观点看问题,要求我们正确认识和处理整体与部分的辩证关系。整体与部分相互联系,密不可分。整体是事物的全局或发展的全过程,部分是事物的局部或发展的各个阶段。整体制约着部分,没有整体便没有部分;
整体与部分相互联系,密不可分
整体的功能、状态及其变化会影响部分。整体是由部分构成的,没有部分便没有整体;部分的功能及其变化会影响整体的功能,关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。
整体的功能、状态及其变化会影响部分
02-木桶原理
不谋万世者,不足谋一时;
不谋全局者,不足谋一域。
——陈澹然
整体与部分的关系,在一定意义上就是系统与要素的关系。世界上的事物是作为系统或者系统中的要素而存在的。系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。
注重系统与要素的关系
我们在生活和工作中,要注重系统的结构优化,善于把各个部分、各个要素联系起来考察,使整体功能大于部分功能之和。
整体功能大于部分功能之和
在认识和处理人生问题时,要运用系统观念,立足整体,统筹全局,避免“只见树木,不见森林”“一叶障目,不见泰山”。同时,要重视部分的作用,懂得“细节决定成败”“一着妙棋,满盘皆活”的道理,善于抓住关键部分。
习近平指出,系统观念是具有基础性的思想和工作方法。坚持系统观念要求加强前瞻性思考、全局性谋划、战略性布局、整体性推进。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央站在时代和全局的高度,坚持系统谋划、统筹推进党和国家各项事业,根据新的实践需要,创造性提出统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局等新布局新方略,带领全党全国各族人民取得了历史性成就。
在全面建设社会主义现代化国家新征程中,坚持系统观念要求我们,要统筹国内国际两个大局,办好发展安全两件大事,坚持全国一盘棋,更好发挥中央、地方和各方面积极性,着力固根基、扬优势、补短板、强弱项,注重防范化解重大风险挑战,实现发展质量、结构、规模、速度、效益、安全相统一。
“四个全面”战略布局
全面建设社会主义现代化国家
全面深化改革
全面依法治国
全面从严治党
"五位一体"总体布局
经济建设
政治建设
文化建设
社会建设
生态文明建设
运用联系的观点,谈谈哈尼梯田的建设给我们什么启示。

“峰峦叠嶂连天漫,玉带飘飘舞丽裳。香稻层层掀碧浪,梯田片片闪金光。"这是对红河哈尼梯田的生动描绘。哈尼梯田已有1300多年的历史,它是以哈尼族为主的各族人民,利用当地“一山分四季,十里不同天”的地理气候条件,创造的人与自然和谐共处的杰作。哈尼梯田被誉为“中国最美的山岭雕刻”,并于2013 年被列入世界遗产名录。
哈尼族人随山势地形变化,根据土壤、气候、森林等自然条件,因地制宜设计建造梯田、灌溉系统和村寨。村寨的上方有茂密的森林提供水源涵养,满足人畜用水和梯田灌溉;在村寨的下方开垦层层梯田,便于引水灌溉和运送人畜粪便施于田间;梯田沿等高线建造,既减少了动用土方,又防止了水土流失;山腰气候温和、冬暖夏凉,适宜建村寨。森林、水系、梯田和村寨“四素共构”的农业生态系统,展现了人与环境的高度和谐。
哈尼梯田美景
要学会用联系的观点正确认识和处理人与自然的关系,实现人与自然和谐共生。人与自然是生命共同体,人类在同自然的互动中生产、生活、发展,人类要尊重自然、顺应自然、保护自然。保护自然就是保护人类,建设生态文明就是造福人类。我们要牢固树立和践行“绿水青山就是金山银山”的理念,建设美丽中国,在绿水青山中共享自然之美、生命之美、生活之美。
03-人与自然和谐共生现代化的贵州之道
青年的人生目标会有不同,职业选择也有差异,但只有把自己的小我融入祖国的大我、人民的大我之中,与时代同步伐、与人民共命运,才能更好实现人生价值、升华人生境界。离开了祖国需要、人民利益,任何孤芳自赏都会陷入越走越窄的狭小天地。

——习近平
要学会用联系的观点正确认识和处理个人与社会的关系,实现人与社会的和谐。社会是由一个个具体的人组成的,离开了个人就没有社会。人是社会的人,离开了社会,个人也无法生活。在人生发展历程中,我们要充分认识到个人与社会的紧密联系,重视社会对个人发展的作用,不能自我封闭、孤芳自赏。
提起中国女排,人们总是由衷敬佩。中国女排创造了“五连冠”“十一连胜”等辉煌战绩,女排精神深入人心。在女排的成长历程中,“铁榔头”郎平无论作为队员还是教练,都发挥了重要作用。但郎平认为,“中国队女排没有你,没有我,只有我们。““什么叫团队?赢球是大家的,输球也是大家的,必须能够相互包容,相互担当。”中国女排取得的成绩正是大家同甘共苦、团结战斗的结果。
比赛间隙的指导与交流
要学会用联系的观点正确认识和处理人与自身的关系,促进自我身心和谐。人体是一个有机的整体,身心之间是相互联系、相互影响的。我们要养成良好生活习惯,积极参加体育锻炼,保持身体健康;要培养坚强的意志品质,养成自尊自信、理性平和、积极向上的良好心态,形成健全人格,实现德智体美劳全面发展。
一只水桶能够装多少水,取决于它最短的那块木板。木桶要想盛满水,必须每一块木板都一样平齐且没有破损。一个人、一个集体、一个社会同样需要各方面统筹协调,全面发展。
结合材料,运用有关哲理,举例说明我国近年来是如何通过补齐短板,努力解决发展不平衡不充分的问题,实现又好又快发展的。

1.下列成语、俗语中能够体现部分对整体的影响的是( )。
A.滴水不能行舟,独木不能成林
B.不谋全局者,不足以谋一域
C.国兴则家昌,国破则家亡
D.牵一发而动全身
D
2.几种原料混在一起炒出来的菜,会具有任何一种原料所不具备的美妙味道。这种现象说明( )
①整体具有部分所不具备的功能
②部分的功能对整体起决定作用
③要注重系统的结构优化
④整体功能肯定大于各部分功能之和
A.①③ B.②③ C.①④ D.②④
A
3.在创建卫生城市活动中,某小区居民全员参与共建文明小区。居民举止与社区文明的关系体现的哲学原理是( )。
A.部分影响整体
B.关键部分决定整体
C.整体总是大于部分功能之和
D.整体具有部分没有的新功能
A
4.在冬奥会竞争激烈的短道速滑接力比赛中,各国代表队无不在队员出场顺序和阵型上费尽心机,以争取最佳阵容,发挥出队员的最佳优势,战胜对手。这表明( )。
A.整体功能总是大于各个部分功能之和
B.关键部分对整体的情况起决定作用
C.要运用系统观念,统筹全局
D.充分发挥部分的作用,就能实现整体最优目标
C
5.阅读材料,回答问题
2020年3月,中共中央、国务院印发《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》,要求把劳动教育纳入人才培养全过程,贯通大中小学各学段,贯穿家庭、学校、社会各方面,与德育、智育、体育、美育相融合,形成具有综合性、实践性、开放性、针对性的劳动教育课程体系;着力提升学生综合素质,促进学生全面发展、健康成长,把准劳动教育价值取向,引导学生树立正确的劳动观,崇尚劳动、尊重劳动,增强对劳动人民的感情,报效国家,奉献社会。
结合材料,运用联系的观点,分析把劳动教育纳入人才培养全过程的必要性。
【参考答案】
①世界是普遍联系的,我们要用联系的观点看问题。劳动教育与德育、智育、体育、美育相辅相成,把劳动教育贯穿家庭、学校、社会各方面,通过发挥各方面的努力,有利于在全社会形成崇尚劳动、尊重劳动的社会氛围,促进学生的全面发展、健康成长。
②整体与部分是辩证统一的,要求我们树立全局观念,从整体着眼,同时要重视局部,使整体功能得到最大限度发挥。人才的成长和培养是一个系统工程,把准劳动教育价值取向,贯通大中小学各学段,能增强学生对劳动人民的感情,报效国家,奉献社会,成为中国特色社会主义事业的建设者和接班人。

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