资源简介

(共20张PPT)
2024春季
热身：开学行为大赏
世界上最近的距离是放假到开学，面临开学，我们多少有些烦躁与不舍，观看两小段视频，一起共情这种复杂的心情。
世上
有两种最耀眼的光芒
一种是太阳
一种是上学人努力的模样
一个中心是：以学习为中心
两个基本是：纪律和卫生
三个学会是： 学会做人、学会学习、学会处事
良好习惯 牢记心间
明确作息时间(7:50-11:40,2:10-5:30)
认真学习"一日常规"
强调学习习惯(听,说,读,写,问,想)
规范路队,以及大课间的纪律
规范佩戴红领巾,唱会国歌
3
2
1
4
5
（1）写的习惯
（2）听的习惯
（3）读的习惯
（4）说的习惯
（5）背的习惯
学习习惯
◆课前准备◆
1.教学设备：电教设备开启完毕，黑板擦拭干净。
2.上课前必须准备好本节课要用的所有学习用品，书本统一放在课桌左上角，文具盒放在桌子的中间，学具放在铅笔盒下方。
课堂常规一
◆候课、问好◆
1.预备铃响时，要立即进入教室安静等待，教师进入教室。
2.教师在预备铃响时应站在教室门口，目视学生做好上课准备，同时清点学生人数，弄清学生缺席情况，对非正常缺席学生应及时报告学校教务处。
3.老师环视四周，待学生注意力集中到老师这里后，发出口令“上课”，班长喊“起立”，全体同学立正站在原位向老师行注目礼。
老师说：“同学们好”后，同学们齐答“老师好”，说“好”字时行鞠躬礼，“好”字结束后即站直，老师还礼后坐下。坐下要安静、端正。
课堂常规（二）
◆坐 姿◆
抬头挺胸身体坐直，双脚自然分开与肩同宽，双手自然放上或放下，手里不玩弄小物品。
课堂常规（三）
课堂常规四
◆举 手◆
左手自然举起，五指并拢，向上举直不离开桌面或伸直手臂，但臀部不能离开凳子。
课堂常规（五）
◆倾 听◆
1.别人讲话时，要坐姿端正，可以微侧身子，双眼注视发言者，专心致志地听。
2.应学会边听边想，思考别人说的话的意思，能记住别人讲话的要点。
3.不打断同学的发言，等别人讲完后，举手得到同意后可以发表自己的观点。
课堂常规（六）
◆阅 读◆
端坐朗读，双手捧书，在身体正前方，拇指扣压课本，书与桌面大约成45度角。
课堂常规（七）
阅读:
个别学生站起读书时应双手捧着课本，站直身子读。
课堂常规（八）
◆阅 读◆
一二年级的孩子，阅读时，左手压书，右手指读。
课堂常规（八）
◆表 达◆
表达要求：站直身子，目视教师，大方自然，声音响亮，口齿清楚。低年级能说完整的话，中高年级能说完整、连贯、规范的（长）话。
表述形式：语言亲切，态度诚恳，便于交流。
质疑时，用“为什么……”；“我有一个问题：……”；“请问x老师（xx同学）等句式。
回答问题时，用“读了这段话我知道（明白）了……”；“我是这样想的……”“我体会到……，我是从这段话体会到的……”等句式。
参与讨论时，用“我认为……”；“我还认为……”；“我有不同意见……”；“我补充……”等句式。
课堂常规（九）
◆执笔姿势◆
1.身体正，脊柱直，两臂平放桌上，不耸肩，不歪头，不伏在桌上，大腿呈水平状态，两足着地；
2.眼离书本一尺，身离桌子一拳，手离笔尖一寸；
3.写字时要把练习本放在胸部正前方，左手按住练习本，右手握笔，做到笔画清晰、字体规范。
课堂常规（九）
◆下 课◆

卫生
教室卫生
个人卫生
校园环境卫生
播下一个行动，收获一种习惯
播下一种习惯，收获一种性格
播下一种性格，收获一种命运
同学们，一人安全，全家幸福；生命至上，安全为天；安全第一，预防为主。在安全的问题上，我们必须要防范在先、警惕在前，无论做什么事，都要记着安全第一。

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