资源简介

普 通 高 中 教 科 书
《通用技术》选择性必修7 职业技术基础
第三章 信息及其管理
第三节 信息意识的培养
教学设计
教学背景
党的二十大报告对“实施科教兴国战略,强化现代化建设人才支撑”作了详尽丰富、深刻完整的论述, 提出坚持高中阶段学校多样化发展和推进职普融通策略。在高中阶段，有效开展职业技术基础教育是落实国家实施科教兴国战略的重要路径。
随着现代技术突飞猛进的发展，职业与技术的联系越来越紧密。本教材旨在带领同学们初步探索进入职业世界所必需的基本技术技能，提高职业认知，为同学们未来从事某一职业做好准备。
教学目标：
知识与技能目标:
1.通过案例分析形成与职业相联系的信息意识。
2.增强网络信息安全意识，形成基本的信息技术素养。
教学内容分析:
第三章主要介绍信息技术这一新兴的职业技术对传统行业的影响和发展，从收集信息、处理信息、管理信息等角度让大家认识这些信息时代的基本技能，从而激发大家不断学习新兴信息技术的兴趣，以期胜任未来信息技术的新职业。
第四章主要介绍产品的技术使用、维护保养和故障维修等知识。无论是在生活中还是在工作中，我们都离不开各种各样的产品，我们要学会掌握产品的正确操作，养成良好的操作习惯。同时，能通过阅读用户手册、产品使用说明书等，合理使用工具、仪器和设备来进行简单的故障检测与维修。
学情分析:
学生对职业技术的基础知识认识有限，面对未来，他们需要学习有关职业技术的基础知识。
随着第四次工业革命信息时代的到来，互联网、云技术、大数据、物联网和人工智能等技术已逐渐深入社会生产和生活的各个方面，推动着社会各行各业发生深刻的变革。
本章我们将学习信息在人与人、人与物、物与物之间的传输与应用方法；掌握收集、处理、管理信息的各种技术；了解新兴技术在制造业、商业、金融业等行业的广泛应用及对职业世界产生的巨大影响。我们应努力形成与职业相联系的信息意识，不断学习新兴的信息技术，紧跟时代发展的脚步，胜任未来的新职业，争取成为科技创新的生力军。
教学重难点:
通过案例分析形成与职业相联系的信息意识。
增强网络信息安全意识，形成基本的信息技术素养。
教学策略:
通过“案例”等内容引导学生进行“思考”，接着用通俗易懂的方式介绍基础理论知识，每一个知识点后都附有“思考”“探究”“立即行动”等活动让学生充分消化所学知识。每节设有“习题”，每章设有“学习内容梳理”和“学习评价”，用于归纳教学内容，反馈教学效果。
教学准备:
展示用的图片、其他技术产品、多媒体课件。
教学过程:
情景导入:
老师：本节课我们学习《通用技术》选择性必修7 职业技术基础　第三章 信息及其管理　第三节 信息意识的培养。
案例
为了提供更好的网约车服务，各网约车公司开发了网约车软件（如图3-22所示）（参见教材P58），用户只要打开软件，进行“注册身份验证”，输入出发的地理位置和目的地位置等相关信息，网约车司机便可以根据实际情况决定是否接单。此外，软件还有“隐私保护设置”和“安全百科学习”等相关信息，同时，“行程分享”和“紧急求助”按钮位于软件主页面的显眼位置，供司机和乘客选择。通过学习，以培养和提高司机和乘客的信息安全意识，真正实现网约车服务于人们的理念。
导学思考
司机和乘客使用网约车软件服务时需要有哪些信息意识？如何培养和提高自己的信息意识以享受信息技术带来的便捷？
在工作和生活中，信息意识的培养很重要。信息意识是指客观存在的信息和信息活动在人们头脑中的能动反映，表现为人们对所关心的事或物的信息敏感力、观察力、分析判断能力及对信息的创新能力。随着信息技术在职业领域的发展，与对应职业相联系的信息意识越来越受到人们的重视。尤其是在从事与网络相关的职业和活动时，还要提高网络信息安全意识，形成基本的信息技术素养。
一、职业信息意识
信息技术的发展和应用促进了职业的巨大变革，催生许多新兴的职业，我们在从事职业尤其是新兴职业时，应形成与职业相联系的信息意识，包括信息获取与传播意识、信息保密与安全意识、信息污染与守法意识、信息动态变化意识等。只有培养与职业相关的信息意识，才能拥有更多的新兴职业选择机会，也能更好地促进自身职业的发展。
讨论
网约车公司应采取哪些措施提高网约车司机的职业信息意识？
探究
通过网络或各种方式了解如何培养和提高不同职业人员的信息意识，试举一例。
信息技术的发展和应用带给人们便利的同时，也带来严峻的信息安全问题。因此，我们应用信息技术时要提高信息安全与管理意识。
二、网络信息安全意识
进入21世纪，随着信息技术的不断发展，信息安全问题，尤其是网络安全问题日益突出。例如，黑客窃取各种核心数据，对关键性基础设施、政府和金融机构的系统等进行攻击等。
案例1
某国核电站检测出恶意程序被迫关闭2016年4月，某国核电站（如图3-23所示）（参见教材P60）的计算机系统在常规安全检测中发现了恶意程序，虽然核电站对外表示并没有发生什么严重的问题，但核电站的操作员为防不测，还是关闭了发电厂。据该核电站官方发布的新闻称，此恶意程序是在核电站负责燃料装卸系统的Block BIT网络中发现的。据说该恶意程序仅感染了计算机的IT系统，而没有涉及与核燃料交互的ICS/SCADA设备。核电站表示，此设施的角色是装载和卸下核电站Block B的核燃料，随后将旧燃料转至存储池。
案例2
某网站曝史上最大规模信息泄露
——5亿用户资料被窃
2016年9月，某网站突然宣称其至少5亿条用户信息被黑客盗取（如图3-24所示）（参见教材P60），其中包括用户姓名、电子邮箱、电话号码、出生日期和部分登录密码，并建议所有使用该网站的用户及时更改密码。此次该网站信息泄漏事件被称为史上最大规模互联网信息泄露事件，也让正在出售核心业务的该网站再受重创。
讨论
结合上述案例和你的经验，与同学们讨论常见的网络信息安全问题还有哪些？
思考
分析各种网络信息安全问题，思考如何增强网络信息安全意识。
三、网络安全使用常识
网络信息安全问题日益突出，已经成为影响国家安全、社会稳定和人民生活的大事，不管是从事与网络相关工作的从业者，还是使用网络的人，都应该提高与本职业相关的网络信息技术素养。
（一）自觉遵守网络道德规范，提高网络道德和素养
我们要认真学习并遵守《中华人民共和国网络安全法》和《全国青少年网络文明公约》，自觉遵守网络道德规范，加强并提高网络道德和素养，增强自律意识和自护能力，实践绿色上网，文明上网，保证安全、健康地使用信息产品（如图3-25所示）（参见教材P61）。
（二）掌握防病毒的方法
（1）加强网络管理员安全管理水平，提高安全意识。
（2）建立病毒检测系统，能够在第一时间内检测到网络异常和病毒攻击。
（3）建立应急响应系统，将风险降到最低。
（4）建立灾难备份系统。对于数据库和数据系统，必须采用定期备份、多机备份的措施，防止意外情况下的数据丢失。
（5）对于局域网而言，可以采用以下主要手段来防病毒：①在互联网接入口处安装防火墙式防杀计算机病毒产品，将病毒隔离在局域网之外。②对邮件服务器进行监控，防止带毒邮件传播。③对局域网用户进行安全培训。④建立局域网内部的升级系统，包括各种操作系统的补丁升级、常用的软件升级、杀毒软件病毒库的升级等（如图3-26所示）（参见教材P61）。
（三）上网安全常识
（1）尽量不要下载个人站点的程序，因为这些程序有可能感染了病毒。
（2）不要运行不熟悉的可执行文件，尤其是一些看似有趣的小游戏。
（3）不要随便将陌生人放入好友列表，避免遭受端口攻击。
（4）不要随便打开陌生人的邮件附件。
（5）不要浏览可疑或者异常的站点。
综合实践活动
调查几种常见职业人员的信息意识
1. 活动目的：通过实地访谈、调查和网络调查等方式，了解身边几种常见职业人员的信息意识现状，针对存在的问题提出解决办法，进而提高他们的信息意识。
2. 活动要求：自由组合5名同学为一组，选出组长，并在组内进行分工，确定好调查的职业和相应的对象，并做好相关记录（如表3-7所示）。
表3-7 小组分工表
组长 组员 调查的职业和相应的对象
3. 活动过程：通过设置问题、情境等多种方法，调查身边几种常见职业人员的信息意识现状。
4. 对调查结果进行统计和分析，针对存在的问题提出解决办法（如表3-8所示）。
表3-8 几种常见职业人员的信息意识调查结果记录表
职业和具体的对象 调查内容 调查结果 解决办法
职业：高中学生 姓名：＿＿＿ 信息获取与传播意识
信息保密与安全意识
信息污染与守法意识
信息动态变化意识
职业：高中教师 姓名：＿＿＿ 信息获取与传播意识
信息保密与安全意识
信息污染与守法意识
信息动态变化意识
职业：网络销售员 姓名：＿＿＿ 信息获取与传播意识
信息保密与安全意识
信息污染与守法意识
信息动态变化意识
探究
1．对上述表格中的调查结果进行分析、比较。针对存在的不足，探究如何提高上述职业人员的职业意识。
2．利用假期，对自己感兴趣的职业从事人员进行职业信息意识调查，结合自己的情况，探究如何完善自己这些方面的职业信息意识。
3．对现在的新兴职业进行调查，探究从业者应如何培养和提高自己的职业信息意识。
学习评价
　　　　　　　　　评价内容 评价方式
自评 互评 师评
能描述“互联网+”时代信息技术对制造业、商业、金融业等行业的影响，并说明信息技术在职业世界中的广泛应用
能创作简单的信息产品
能通过网络通信、网络购物、物联网等方式了解信息在人与人、人与物、物与物之间的传输和应用
能通过案例分析了解、掌握与职业相关的信息意识
说明：A—优秀，B—良好，C—合格，D—待改进
经过本章的学习，你的核心素养得到了哪些发展？
课后作业
习 题
1．采访和调查从事不同职业的亲朋好友，对他们的职业信息意识进行分析，并提出你的建议。
2．查阅资料，了解近三年发生的全球性网络安全问题，并探讨如何更好地预防这些问题的发生。
3．在班上开展一次网络安全知识竞赛活动，总结增强网络安全意识的办法有哪些？
板书设计
第三章 信息及其管理
第三节 信息意识的培养
一、职业信息意识
二、网络信息安全意识
三、网络安全使用常识
（一）自觉遵守网络道德规范，提高网络道德和素养
（二）掌握防病毒的方法
（三）上网安全常识
教学反思
通用技术
选择性必修7：智能家居应用设计
普 通 高 中 教 科 书
主 编 刘琼发
副 主 编：李 榕 周卫星 朱美健 席春玲
本册主编：万录品
编写人员：周欢伟 徐 超 王水云 万录品
广东教育出版社
广东科技出版社

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