资源简介

(共16张PPT)
第1节键盘控制
指法练习
指法训练一共是对26个英文字母进行打字训练。通过按键将对应的字母或数字一致的情况下就会消掉这个字母，系统加分，如果速度和时间太慢的话，系统就会减分。
（1）多造型角色的学习，造型编号的使用
（2）随机数与方向、造型的嵌套使用
（3）变量的灵活利用
（4）通过小组讨论交流合作，培养解决问题能力
(5)培养对信息技术的兴趣，培养想象力，逻辑思维能力
（1）复习上次课程的内容，回顾作业，奖励积分
（2）观看一段视频动画，掌握基本的指法规范，并亲自动手实践。
字母的角色是如何运动的？
游戏刚开时设定的难度会影响什么？
总分在过程中有什么变化？
1.添加背景和角色
（1）添加背景、角色、声音等
添加角色、背景，并看一下每个角色分别有几个造型？
2.字母的程序
（1）自定义难度
2.字母的程序
（2）字母造型随机，从上方位置按不同方向随机落下
2.字母的程序
（3）变量的使用
得分
初始100
错过
-10
打中
1
停止
0
2.字母的程序
（4）指法练习
造型编号？
字母或数字是否朝下随机方向落下？
程序开始前是否询问用户难度？
第一个问题：此次课主要涉及的变量是什么？起什么作用？
第二个问题：如何做到难度数字越大，游戏就会越难？
第三个问题：当按下对应键的时候怎么样会消失对应字母？
是否设置字母或数字产生和落下的速度？
按下对应键的时候对应字母是否会消失？
要画出左边的图形，请填写右边积木空白的参数：
______次、______次、______度、______度
你制作了一款天气预报软件，能够根据天气情况，提示如何安排衣着。
按下空格键，天气角色会随机显示“雪花”或“太阳”的造型。同时，衣着会根据天气角色的造型，变换成不同的服装。如何当天气角色是“雪花”造型时，衣着角色就是“帽子”造型。当天气角色是“太阳”造型时，衣着角色就是“短袖”造型。
天气角色的程序如下所示：
衣着角色的程序中，有一组是不正确的，请将其挑选出来

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