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(共21张PPT)
第9课 用图表呈现数据
导入
什么是图表？
如何创建图表？
怎样美化图表？
课堂小结
课后练习
导入
小李同学11月份消费情况统计表
思考：
小李同学最近入不敷出，于是他将自己11月份的每一项的消费情况绘制成了一张表格，但仍然无法直观地反映他的消费状态，你能否帮助他呢？
什么是图表？
如何创建图表？
怎样美化图表？
什么是图表？
教学内容
课堂小结
课后练习
将Excel表格中的数据转化为图表的形式进行显示，这样的话会使数据更加地直观和生动，利于理解和分析。
2、图表的类型：
Excel 支持各种类型的图表，如柱形图、折线图、饼图、条形图、面积图、散点图、
其他图表等等，从而帮助我们以多种方式体现工作表中数据的特点。
1、图表的定义：
如何创建图表？
怎样美化图表？
什么是图表？
教学内容
课堂小结
课后练习
以常见的二维柱形图为例，图表主要由X坐标轴、Y坐标轴、X轴标题、Y轴标题、图表标题、图例、网格线组成。
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3、图表的组成：
如何创建图表？
怎样美化图表？
什么是图表？
教学内容
课堂小结
课后练习
Y轴
Y轴标题
X轴
X轴标题
网格线
图表标题
图例
如何创建图表？
如何创建图表？
怎样美化图表？
什么是图表？
教学内容
课堂小结
课后练习
Excel中创建图表有两种方式，分别为嵌入式图表和独立图表：
嵌入式图表是指图表与源数据位于同一个工作表中；
独立图表是指图表单独占用一个工作表。
如何创建图表？
怎样美化图表？
什么是图表？
教学内容
课堂小结
课后练习
①选取要创建图表的单元格区域，单击“插入”功能区，“图表”组中的“饼图”按钮，在其下拉列表中选择“二维饼图”中的“分离型饼图”；
②单击“图表工具”→“设计”功能区的“数据”组中的“切换行/列”按钮，接着单击“图表布局”组中的“布局1”即可；
以创建嵌入式图表为例，步骤如下：
如何创建图表？
怎样美化图表？
什么是图表？
教学内容
课堂小结
课后练习
分组比赛：
分组比赛，分别将《部分省市疫情统计汇总》表中的数据转换为图表形式：
第1组：柱形图 第2组：条形图
第3组：折线图 第4组：饼图
怎样美化图表？
如何创建图表？
怎样美化图表？
什么是图表？
教学内容
课堂小结
课后练习
在图表工具的设计、布局、样式选项卡中可以分别对图表进行美化操作：
①“设计”选项卡：可设置图表的类型、数据、系统内置的布局和样式、位置等；
②“布局”选项卡：可设置图表的标签、坐标轴、背景等布局；
③“样式”选项卡：设置图表各元素（形状样式、艺术字样式、排列、大小等）的格式。
如何创建图表？
怎样美化图表？
什么是图表？
教学内容
课堂小结
课后练习
练一练：
将《期中考试年级前10名成绩表》中的“语文”和“计算机”数据转换为图表（簇状柱形图）。要求：
1、在“设计”选项卡中,“图表布局”选择“布局9”,“图表样式”选择“样式26”；
2、在“布局”选项卡中，设置“绘图区”的背景为“水滴”；
3、在“样式”选项卡中，设置“语文图例项”的颜色为“黄色”,“计算机图例项”的颜色为“红色”。
如何创建图表？
怎样美化图表？
什么是图表？
教学内容
课堂小结
课后练习
练一练：
①鼠标拖曳选中需要隐藏的列号（C列和D列），右击，在弹出的快捷菜单中单击“隐藏”命令；
②选取要创建图表的单元格区域，单击“插入”功能区，“图表”组中的“柱形图”按钮，在其下拉列表中选择“二维柱形图”中的“簇状柱形图”；
③单击“图表工具”→“设计”选项卡，在“图表布局”组的下拉列表中单击“布局9”，“图表样式”组的下拉列表中单击“样式26”；
④单击“图表工具”→“布局”选项卡，单击“背景”组中的“绘图区”按钮，在其下拉列表中单击“其他绘图区选项”，在弹出的“设置绘图区格式”对话框中，依次单击“填充”→“图片或纹理填充”，在“纹理”下拉列表中选择“水滴”样式；
⑤单击“图表工具”→“格式”选项卡，单击“图例”中的“计算机图例项”，在“形状样式”组的“形状填充”下拉列表中选择“红色”。单击“图例”中的“语文图例项”，在“形状样式”组的“形状填充”下拉列表中选择“黄色”。
课堂小结
如何创建图表？
怎样美化图表？
什么是图表？
教学内容
课堂小结
课后练习
1.什么是图表？
2.如何创建图表？
3.怎样美化图表
定义：将Excel表格中的数据转化为图表的形式进行显示。
类型：柱形图、条形图、折线图、饼图、面积图、散点图等等。
组成：坐标轴、轴标题、图表标题、图例、网格线。
Excel中创建图表有两种方式，分别为嵌入式图表和独立图表；
创建图表的步骤。
利用图表工具的设计、布局、样式选项卡进行格式化图表。
课后练习
如何创建图表？
怎样美化图表？
什么是图表？
教学内容
课堂小结
课后练习
1.完成课本236页的“体验与探索”练习并提交。
巩固提升：
2.查阅资料，常见图表类型的功能特点。
感谢聆听

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