资源简介

(共45张PPT)
第一部分 单元整合
第四单元 自然界的水
命题点 命题方式 考查热度
爱护水资源 本命题点常出现在单项选择题或填空与说明题 中，通常考查水资源的污染源、爱护水资源的 措施、水资源的储量或节水图标等 ___________________________
水的净化 本命题点常出现在单项选择题或填空与说明题 中，通常考查水的净化方法及原理 ___________________________
硬水、软水的 鉴别与硬水的 软化 本命题点常出现在单项选择题或选择填充题 中，通常考查硬水和软水的鉴别及硬水软化的 方法 ____________________________________
命题点 命题方式 考查热度
水的组成 本命题点可出现在各类题型中，主要考查水的 组成的测定；依据实验装置图说出实验现象、 实验结论以及注意事项，书写化学方程式等 __________________
单质、化合 物、氧化物 本命题点常出现在单项选择题、选择填充题或 填空与说明题中，主要考查根据物质的名称或 化学式判断其所属类别 ____________________________________
_________
化学式的书 写、意义及相 关计算 本命题点常出现在单项选择题、选择填充题或 填空与说明题中，主要考查利用素材提供物 质，书写化学式、判断化学式的意义或根据化 学式进行相关计算 ____________________________________
_________
续表
命题点 命题方式 考查热度
化合价的计算 和表示方法 本命题点常出现在单项选择题或填空与说明题 中，主要考查根据化学式计算某元素的化合价 或元素化合价的表示方法 ____________________________________
_________
本单元内容在2024年学考中预计占7分左右，在各类题型中都可能出 现，主要考查物质的分类、化学式的书写、根据化学式进行相关计算、元素化合 价的表示方法及水的组成等。分析上表可知，有些命题点年年考查，应重点关 注，如化学式的书写及元素化合价的表示方法
续表
一、爱护水资源
1.水的储量：地球表面约______被水覆盖，而淡水储量有限，只约占全球水储
量的 。
【注意】自然界的水均为混合物。
2.爱护水资源
（1）节约用水
生活中：提倡使用节水型器具，一水多用（如______________）。
国家节水标志
农业中：浇灌时改大水漫灌为喷灌、滴灌。
工业中：使用新技术改革工艺提高水的重复利用率。
用淘米水浇花
（2）防治水体污染
工业：工业废水处理达标后再排放。
农业：提倡使用农家肥，合理使用农药、化肥。
生活：生活污水及垃圾逐步实现集中处理。
二、水的净化
1.自来水厂净水过程：取水 加絮凝剂（明矾） 沉淀 过滤 吸附 杀
菌消毒 配水。
2.常见的净水方法
净水方法 原理及作用
沉淀 静置（或加明矾等絮凝剂），使不溶性杂质沉降
过滤 除去水中的________杂质
吸附 利用活性炭__________的结构特点吸附一些可溶性杂质，除去色
素和异味
杀菌消毒 加入杀菌剂，除去水中的细菌等微生物，发生的是______（填
“物理”或“化学”）变化
蒸馏 除去水中的所有杂质（单一操作中净化程度最高）
不溶性
疏松多孔
化学
3.硬水和软水
（1）定义：含有______可溶性钙、镁化合物的水叫做硬水；不含或含较少可
溶性钙、镁化合物的水叫做软水。
（2）鉴别：把等量的________分别滴加到盛有等量水样的试管中，振荡，产
生泡沫较多、浮渣较少的是______，产生泡沫较少、浮渣较多的是______。
（3）硬水软化的方法：______（生活中）、______（实验室）等。
较多
肥皂水
软水
硬水
煮沸
蒸馏
三、水的组成
1.氢气的性质与用途
性质 用途
物理 性质 通常情况下，无色、无味的气体，密度比空气____，难溶于水 填充太
空气球
化学 性质 可燃性 在空气中燃烧产生______色火焰 化学方程式：__ _ ________________ _ 作燃料
还原性 与氧化铜等发生反应 冶炼金
属
小
淡蓝
【注意】不纯的氢气点燃时可能会发生爆炸，因此点燃氢气前一定要______。
验纯
2.电解水的实验
（1）如右图所示，产生氧气的玻璃管是___（填“”或“”），
为电源的____（填“正”或“负”）极。
（2）通电时发生反应的化学方程式为_____________________，
该反应的基本类型是__________。
（3）该实验能得到以下结论：
①从宏观上看：水是由________________组成的。
②从微观上看：水是由水分子构成的。水分子由________________构成。在反
应过程中，水分子分裂成氢原子和氧原子，而氢原子和氧原子却不能再分。
【注意】电解水时通常在水中加入少量硫酸钠或氢氧化钠是为了增强水的导电性。
负
分解反应
氢元素和氧元素
氢原子和氧原子
四、物质的分类
1.混合物：由两种或两种以上的物质混合而成的物质，如__________________
_______等。
2.纯净物：由一种物质组成的物质。
（1）单质：由__________组成的纯净物，如氢气、氧气 等。
（2）化合物：由____________组成的纯净物，如氯化钠 、氯酸钾
等。由两种元素组成的化合物，其中一种元素是氧元素的叫做________，
如五氧化二磷 等。
空气（或矿泉水、
合金）
同种元素
不同种元素
氧化物
五、化学式和化合价
1.化学式
（1）概念：用元素符号和数字的组合表示物质组成的式子。
（2）意义（由分子构成的物质）
意义 示例（以二氧化碳为例）
宏观 表示一种物质 表示二氧化碳这种物质
表示物质的元素组成 表示二氧化碳是由________________组成的
微观 表示物质的一个分子 表示一个二氧化碳分子
表示物质的分子构成 表示一个二氧化碳分子由________________
_________构成
碳元素和氧元素
两个氧原子和一
个碳原子
（3）书写
物质类别 书写方法或步骤 举例
单 质 金属和大多数固 态非金属 用元素符号表示 铁____、铜____、碳___
稀有气体 氦气____、氖气____
非金属气体 用 表示 氧气____、氮气____
化合物 根据名称直接书写 四氧化三铁_______
C
物质类别 书写方法或步骤 举例
化合物 一般正左负右除外 ，标价交 叉，化简复查，如 #b# _____________________________________________________________________________ 氧化铁_______ 氯
化锌_______
（4）相关计算（以 为例）:
①计算相对分子质量（各元素对应原子的相对原子质量×原子个数之和）：
___________________________（写出计算式，下同）；
②计算物质组成元素的质量比（各元素对应原子的相对原子质量×原子个数之
比）：硝酸铵中氢元素和氧元素的质量比为____________________；
续表
③计算物质中某元素的质量分数 硝酸铵
中氮元素的质量分数 _____________。
2.化合价
（1）表示方法：在元素符号或原子团正上方用“”或“”表示，当 为1时，
“1”不能省略。
（2）一般规律
①在化合物中，金属元素显正价，非金属元素一般显负价；在非金属元素与氧
元素化合时，氧元素通常显____价；
②在单质中，元素的化合价为____；
③在化合物中，各元素正、负化合价的代数和为____；
④在同一物质中同种元素化合价可能不同，如 。
0
0
判断正误（正确的画“√”，错误的画“×”）
1.过滤能除去天然水中的所有杂质。( )
×
2.蒸馏是净化程度最高的单一操作。( )
√
3.生活中可用肥皂水来鉴别硬水和软水。( )
√
4.氢气是可燃性气体，点燃前要验纯，所以点燃其他可燃性气体前也要验纯。( )
√
5.电解水的实验说明水是由氢分子和氧原子构成的。( )
×
6.单质只含一种元素，所以只含一种元素的物质一定是单质。( )
×
7.所有的物质都具有唯一的化学式。( )
×
8.在化合物中，各元素正、负化合价的代数和为零。( )
√
9.、、、 中都含有氧分子。( )
×
10. 表示5个氢元素。( )
×
命题点1 爱护水资源
例题1 （2023·湖南长沙）2023年5月14日至20日，长沙市开展了城市节约用水宣传
周活动，旨在形成全民节水、护水、惜水的行动自觉。以下认识或做法符合这一目
标的是( )
B
A.地球上淡水资源很多，不需要珍惜水资源
B.用淘米水浇花
C.工厂废水不经过处理直接排放到湘江
D.向湘江中乱扔垃圾
【技巧点拨】地球上的总储水量很大，但淡水资源很少，且分布不均，因此要珍惜水资源；用淘米水浇花可以节约用水；工厂废水中含有有害物质，不经过处理直接排放到湘江会造成水体污染；向湘江中乱扔垃圾会造成水体污染。
【方法归纳】保护水资源包括两个方面：一方面要节约用水，另一方面要防治水体污染。
命题点2 与水有关的综合题
例题2 （2022·四川南充）水是地球上最普通、最常见的化学物质之一。下列关于
水的说法错误的是( )
C
A.海水、河水等天然水是混合物
B.生活中通过煮沸可降低水的硬度
C.用水灭火的原理是降低可燃物着火点
D.水中的一些可溶性杂质可用活性炭吸附
【技巧点拨】液态水受热蒸发为水蒸气，带走大量的热，使可燃物的温度降低到着火点以下，从而达到灭火的目的。
【方法归纳】解答本题的关键是熟悉与水相关的基础知识。
命题点3 物质分类
例题3 （2023·湖南永州）分类是学习和研究化学的常用方法。下列物质属于氧化
物的是( )
C
A. B. C. D.
【技巧点拨】氧化物是“一物两素且必有氧”，单质以及两种以上元素组成的化合物不符合“一物两素”，即使“有氧”也不属于氧化物。
【方法归纳】要解物质的分类题，必须要加强对混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等基本概念的理解。
命题点4 化学式的意义及相关计算
例题4 （2023·四川巴中）成人体内约含钙,其中 存在于骨骼和牙齿中，
主要以羟基磷酸钙 晶体的形式存在，下列有关
的说法正确的是( )
B
A.该物质属于氧化物
B.该物质中钙元素与氧元素的质量之比为
C.该物质由44个原子构成
D.该物质由五种元素组成
【技巧点拨】羟基磷酸钙由钙、磷、氧、氢四种元素组成，不属于氧化物；羟
基磷酸钙中钙元素与氧元素的质量之比为 ；根据羟
基磷酸钙的化学式可知，1个羟基磷酸钙分子由10个钙原子、6个磷原子、26个氧原
子、2个氢原子构成，即1个羟基磷酸钙分子由44个原子构成。
【方法归纳】正确理解化学式的意义，学会利用相对原子质量进行与化学式相
关的简单计算。
命题点5 化合价的计算和表示方法
例题5 （2022·江西）江西宜春被誉为“亚洲锂都”，锂矿石所含氧化锂 中锂元
素的化合价是( )
C
A. B. C. D.
【技巧点拨】在化合物中，氧元素通常显 价。
【方法归纳】根据化合物中各元素正、负化合价的代数和为零进行计算。
命题点1 爱护水资源
1.（2020·江西）下列做法违背节水理念的是( )
B
A.防止水龙头滴漏 B.采用大水漫灌农作物
C.使用节水器具 D.循环利用工业用水
2.（2022·广西桂林）2022年4月25日是第一个“漓江保护日”。为保护好桂林人民的
母亲河——漓江，下列做法错误的是( )
B
A.关停漓江沿岸非法采砂点 B.大力砍伐漓江沿岸森林
C.污水处理达标再向漓江排放 D.禁止在漓江沿岸开设养殖场
命题点2 与水有关的综合题
3.（2022·辽宁朝阳）水是生命之源，也是人类宝贵的自然资源。根据所学知识回答下列问题：
（1）用如图所示装置进行电解水实验，通电一段时间后，与电源负
极相连的玻璃管内产生的气体是______。
氢气
（2）过滤能除去水中难溶性杂质，实验室进行过滤操作时，需要的
玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和______。
漏斗
（3）生活中用硬水洗涤衣物，既浪费肥皂，又洗不干净，在生活中可用______的
方法降低水的硬度。
煮沸
（4）爱护水资源是公民应尽的义务，请你写出一条日常生活中节约用水的做法：
____________________________。
利用洗菜水浇花（合理即可）
命题点3 物质的分类
4.（2023·湖南株洲）分类法是学习化学的一种方法，下列各组物质的分类不正确的
是( )
A
A.单质：水银、青铜 B.氧化物：、
C.酸：、 D.混合物：波尔多液、福尔马林
命题点4 化学式的意义及相关计算
5.（2023·江西节选）载人航天：2003年“神舟五号”载人飞船成功发射。运载火箭的
燃料之一偏二甲肼 中氢、氮元素的质量比为_____。
6.（2022·辽宁朝阳）过氧乙酸 是一种高效消毒剂，下列有关过氧乙酸
的说法不正确的是( )
A
A.过氧乙酸是由碳原子、氢原子和氧原子构成的
B.过氧乙酸的相对分子质量为76
C.过氧乙酸中碳、氢、氧元素的质量比为
D.过氧乙酸中氧元素的质量分数最大
命题点5 化合价的计算和表示方法
7.（2023·西藏）我国制碱工业的先驱侯德榜先生发明了联合制碱法，大大提高了原
料的利用率，为纯碱和氮肥工业技术的发展作出了杰出的贡献。联合制碱法中的
“碱”是指碳酸钠 。碳酸钠中碳元素的化合价正确的是( )
D
A. B. C. D.
1.节约用水是保护水资源的有效途径。以下标识中,适合张贴在学校水龙头旁的是
( )
B
A.&1& B.&2& C.&3& D.&4&
2.“天宫课堂”中航天员向大家展示了如何在太空中饮用再生水。下列方法可以将空
间站中的各种废水转化成纯水的是( )
C
A.吸附 B.电解 C.蒸馏 D.过滤
3.（2023·重庆A卷）今年世界地球日主题是“众生的地球”，旨在提高公众环保意识。
下列做法与该理念不相符的是( )
D
A.垃圾分类处理 B.污水处理排放 C.合理开采矿石 D.随意焚烧塑料
4.（2023·河北）水是生命之源，人类的生产生活都离不开水。下列有关水的认识错
误的是( )
B
A.地球上可利用的淡水资源有限 B.过滤可以除去水中的所有杂质
C.水是由氢元素和氧元素组成的 D.用淘米的水浇花可以节约用水
5.（2023·山西）在组成化合物的常见元素中，部分元素有可变化合价。下列纯净物
中化合价标注正确的一项是( )
C
A. B. C. D.
6.（2023·陕西西安模拟）、之间存在右下图所示的“包含”关系，若
为， 不可能是( )
D
A.化合物 B.纯净物 C.含氧化合物 D.单质
7. 是科学家合成的一种新型的氧分子，氧化性极强，可以与黄金反应。该气体在
振荡时会发生爆炸，产生氧气： 。下列关于这种气体的说法正确的是
( )
B
A. 这种气体与氧气是同一种物质 B.同种元素可以组成不同的单质
C.这种气体是由4个氧原子构成的 D. 这种气体化学性质比较稳定
8.（2023·吉林松原模拟）逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理不正确
的是( )
A
A.由不同种分子构成的物质是混合物，混合物一定由不同种分子构成
B.氧化物中只含有两种元素，含有两种元素且有一种为氧元素的纯净物一定是氧化物
C.化合物都是由不同种元素组成的，由不同种元素组成的纯净物一定是化合物
D.单质由同种元素组成，由同种元素组成的纯净物一定是单质
9.下列关于氢气在空气中燃烧实验的说法正确的是( )
A.从现象观察：安静地燃烧，产生淡蓝色火焰
B.从变化分类：该变化属于物理变化
C.从宏观分析：水是由氢气和氧气组成的
D.从微观分析：分子在化学变化中______（填“可以”或“不可以”）再分
A
可以
10.（2023·辽宁鞍山改编）日常生活中常用到白糖，它的主要化学成分是蔗糖（化
学式为 ）。下列说法正确的是( )
A.蔗糖中含有11个氧原子
B.蔗糖的相对分子质量为342
C.蔗糖中氢元素的质量分数最大
D.蔗糖中碳、氢、氧元素的质量比是__________
B
11.2023年3月22日 日是第三十六届“中国水周”,活动主题为“强化依法治水 携手
共护母亲河”。请回答下列与水有关的问题。
（1）生活中可用________检验硬水和软水。
肥皂水
（2）图1为电解水的实验装置图。电解水时,试管甲和试管乙中产生气体的体积比
约为_____，发生反应的化学方程式为_____________________，该反应的基本类型
是__________。
分解反应
（3）在实验室可用如图2装置制取蒸馏水。冷水从___（填“A”或“B”）进入 仪器，
在 中加入少许碎瓷片的作用是__________。
B
防止暴沸
12.（2023·辽宁丹东改编）水是一切生命体生存所必需的物质。请回答下列有关水的问题。
（1）节约每一滴水是每个公民应尽的责任，在生活中你能做到的一种节水方法是
__________________________。
用洗菜水浇花（合理即可）
（2）自然界的水通常需要净化后才能饮用。某种便携式净水器（俗称“生命吸管”）适合长期野外工作人群使用，其内部结构示意图如下图所示，请结合示意图回答下列问题。
①该净水器中颗粒活性炭可以吸附_____________
（答一种即可）。
色素（或异味）
② 高聚碘杀菌树脂杀菌过程属于______（填“物理”或“化学”）变化。
化学
③此种“生命吸管”虽广泛使用，但海上应急却不能使用，原因是________________
___________。
不能除去海水中的盐类物质
（3）自然界各种水体都具有一定的自净能力。水体自净大致分为物理净化、化学
净化和生物净化。下列选项属于物理净化的是___，属于生物净化的是___。
A.某些元素在一定酸性环境中生成易溶性化合物，随水漂移而稀释
B.水中一部分有机物在腐生微生物的繁殖中消耗，转化为细菌机体
C.可沉性固体在水流动较弱的地方逐渐沉入水底，形成污泥
C
B
13.（2023·天津）食醋中含有醋酸 。计算：
（1）一个醋酸分子中含有_____个原子。
（2）醋酸的相对分子质量为______。
（3）醋酸中碳、氢元素的质量比为_____（填最简比）。
（4）醋酸中碳元素的质量分数为______。
8
60
14.某兴趣小组以“生命之源——水”为主题开展项目式学习。
【任务一】认识水
（1）在化工生产中，要先将固体物质溶于水配制成溶液再进行化学反应，这样做
的目的是________________________。
（2）绿色植物可以利用水和二氧化碳合成有机物，为人类提供能量。除此之外，水
还能和二氧化碳发生的化学反应是_____________________（用化学方程式表示）。
增大反应物间的接触面积
【任务二】净化水
（3）实验室采用过滤操作除去水中难溶性杂质，用到的玻璃仪器有漏斗、玻璃棒、
______。
烧杯
【任务三】探究水
下图是电解水的实验装置图：
（4）电解水实验中向水中添加了， 在水中能解离出____________
（填离子符号）。
、
（5）将燃着的木条置于玻璃管 的尖嘴口，打开活塞，若观察到________________，
则证明玻璃管中的气体为 。
木条燃烧得更旺
（6）依据质量守恒定律可推知，水是由氢元素和氧元素组成的。
【任务四】拓展探究
该兴趣小组在进行电解水实验前，向溶液中滴加2滴酚酞溶液，实验过程中发现玻
璃管电极附近的溶液迅速变红，玻璃管 电极附近的溶液仍呈无色，断开电源一段
时间后，两管内溶液均显无色。
（7）实验中玻璃管 电极附近的溶液迅速变红，说明此时溶液呈____（填“酸”“中”
或“碱”）性。
碱
在进行电解水实验前，向溶液中滴加2滴紫色石蕊溶液，
实验过程中发现玻璃管电极附近的溶液迅速变蓝，玻璃管 电极附近的溶液变红色，
证明实验过程中玻璃管 电极附近的溶液呈酸性
（8）最终溶液变为无色，其原因可能是_________________________________，设
计实验验证你的猜想： ___________________________________________________
________________________________________________________________________
__________________________________________ 。
玻璃管电极附近的溶液可能显酸性

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