资源简介

(共34张PPT)
01-农村包围城市
“纸上谈兵”的历史故事体现了什么哲学道理 对你有什么启发
●
据《史记·廉颇蔺相如列传》记载:战国时期,赵国有一个人叫赵括,他从小熟读兵书，酷爱谈论军事，连身经百战的父亲也辩不过他。赵括因此觉得打仗很容易,父亲却很担忧，特意叮嘱赵母,将来千万不要让赵括带兵打仗。公元前260年,泰国和赵国在长丰一带发生战争,赵王不听赵母劝阻,任命赵括为大将。没有多少实际作战经验的赵括,在战争中连连失利,致使40多万赵军尽被歼灭，自己也在突围中被射死。有人认为,这就是成语“纸上谈兵”的由来。
认识的目的不仅在于解释世界，更重要的在于改造世界,认识为实践提供理论指导，解决现实中的实际问题。
实践与认识的辩证关系要求我们坚持理论联系实际
我们既要主动学习各种知识,又要将学到的知识运用于实践。
实践与认识的辩证关系要求我们做到知行合一
理论一旦脱离了实践，就会成为僵化的教条，失去活力和生命力。实践如果没有正确理论的指导，也容易“盲人骑瞎马,夜半临深池”。
语
——习近平
经验主义轻视理论,夸大经验的作用,把局部经验当作普遍真理,在实际工作中狭隘保守、目光短浅。科学的理论是我们认识世界，改造世界的强大思想武器。我们要加强理论学习,把感性的经验不断上升为更具条理性、综合性的理论，用科学的理论指导具体实践。
理论联系实际,要学懂弄通理论、
掌握思想真谛,避免脱离理论的经验主义
教条主义把书本上的个别词句当作僵死的教条，生搬硬套,拒绝对具体问题进行具体分析。调查研究是谋事之基、成事之道,没有调查就没有发言权,没有调查就没有决策权。我们要重视调查研究,对客观实际情况进行深入了解,把事情的真相和全貌调查清楚，把问题的本质和规律把握准确,把解决问题的思路和对策研究透彻。
理论联系实际,要深入调查研究、
了解实际状况,避免脱离实际的教条主义
1941年,毛泽东在《〈农村调查〉的序言和跋》一文中,对没有深入调研却好发议论的人提出尖锐批评。他指出:“有许多人,”下车伊始’,就哇啦哇啦地发议论，提意见,这也批评，那也指责，其实这种人十个有十个要失败。因为这种议论或批评,没有经过周密调查，不过是无知妄说。"
中国共产党坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，坚持实践是检验真理的唯一标准，坚持切从实际出发,不断推进马克思主义中国化时代化。
马克思主义中国化时代化
1921年一大
1945年七大
1997年十五大
2002年十六大
2007年十七大
2017年十九大
马克思列宁主义
毛泽东思想
邓小平理论
“三个代表”
重要思想
科学发展观
习近平新时代中国
特色社会主义思想
马克思主义中国化时代化
在中国共产党的坚强领导下,在马克思主义的指引下,中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。这是理论联系实际的生动写照。
理论联系实际的生动写照
你参加过哪些类似的社会实践活动 谈谈这些活动对你成长的帮助。
●
自1997年起,中央宣传部、教育部、共青团中央、全国学联等单位联合发文，开展全国大中专学生志愿者暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动。20多年来，“三下乡”社会实践活动成为当代青年学生受教育、长才干、作贡献的重要一课,对于青年学生深入社会、了解国情、增长才干十分有益。
保护环境行动
指导小朋友制作折纸花
开展义诊活动
给群众修理电器
要多读书、读好书、善读书,把读书学习当成一种生活习惯、人生态度和精神追求。只有认真读书,把道理真正弄懂了,行动才能自觉持久。
我们要广泛吸收书本知识
我们不能做坐而论道的清谈客，而要做起而行之的行动者。要在认真学习的基础上行动起来,真正把自己所学落到实处。只有行动上落实了，对道理的领悟才能更深人。
我们要深入实践
天下事有难易乎 为之，则难者亦易矣;不为,则易者亦难矣。
——彭端淑
魏晋时期,战乱不断,但士族名流不问国事,不言民生,空论玄理,虚谈废务。后人批评两晋因此败亡。习近平知古鉴今,强调“空谈误国,实干兴邦",要大力弘扬实干精神,勉励人们真抓实干,埋头苦干。
03-空谈误国，实干兴邦
知行合一要求我们在学习和工作中,坚持做中学、学中做,学以致用、用以促学、学用相长，做到以知促行、以行促知。我们还要将自己所学与社会需要统一起来,将个人成才与国家发展统一起来,将知识学习、能力培养与道德修养结合起来,实现个人、社会和国家的有机统一。
坚持做中学、学中做,学以致用、用以促学、学用相长，做到以知促行、以行促知
在专业实操活动后,班级召开了“知行合一助成长”交流分享会。面对活动中遇到的一些困难和问题，大家集思广益,共同寻找解决办法。
●填写下表，梳理发言要点。
活动
解决方案
困难或问题
超市收银服务
面点制作
1.“按图索骥”的典故启示我们要( )
A.充分发挥理论的指导作用
B.反对夸大经验的经验主义
C.坚持实际与理论相符合
D.反对脱离实际的教条主义
D
2.“梦想是海市蜃楼,还是绿洲,关键取决于你是否停止跋涉的脚步，句话蕴涵的哲理相一致的是( )。
A.“没有革命的理论,就没有革命的行动。”
B.“学而不思则罔,思而不学则殆。”
C.“人类的心灵需要理想甚于需要物质。”
D.“一步实际行动比一打纲领更重要。”
D
3.下列关于读书的名言警句,体现知行合一的是( )。
A.立身以立学为先,立学以读书为本。(欧阳修)
B.读书之法,在循序而渐进,熟读而精思。(朱熹)
C.读万卷书，行万里路(顾炎武)
D.读书破万卷,下笔如有神。(杜甫)
C
4.下列属于促进知行合一中的实践环节的是( )。
①课堂学 业理论知识
②学校团委组织的的技能服务进社区活动
③到校内外实训基地参加实训
④听就业形势讲座
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
C
5.阅读材料，回答问题
某职业学校结合专业特点，服务脱贫攻坚、乡村振兴国家战略,实施了“电商助农、助力精准扶贫”的实践项目。学校联合校企合作企业,带领电子商务、物流服务与管理、会计事务等专业学生，发挥专业特长,为革命老区、贫困地区农产品外销、人才返乡创业等，提供项目对接、产品销售、政策咨询、技术指导、专项培训等一站式全免费、全志愿的创业服务。为了做好服务,师生在原有专业理论知识的基础上,抓紧课后时间主动学习了有关销售、创业的软硬件知识;在培训帮扶的过程中,师生加深了对专业理论的理解，同时通过项目实践,师生将所学落实在实践中。
(1)该校师生是如何做到知行合一的
(2)结合自身专业,说说你准备如何做到知行合一。
【参考答案】
(1)实践与认识的辩证关系要求我们做到知行合一。既要主动学习各种知识，又要将学到的知识运用于实践。该校师生为做好服务脱贫攻坚和乡村振兴工作，既主动学习相关理论，掌握专业知识,又实施符合实际的实践项目,将所学知识落实到实践中。
(2)结合自身。(略)

展开更多......

收起↑