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第六课 “我”和“我们”
6.1 集体生活邀请我
【知识点1 集体的温暖】
1.集体的含义
集体是人们联合起来的 的整体。
2.集体的联结度与个人的关系
一般来说，集体的联结度越高，个体感知到的集体温暖就 。我们每个人都有过集体生活的情感需要。
3.个人与集体的关系（★重点）
在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解，获得安全感和 。作为集体的一员，我们也散发着自己的光和热，彼此传递 。
正确认识集体荣誉感
当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们可以体验到 。这种荣誉感令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量，激励我们不断前进。集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是我们 的荣誉。
【知识点2 集体的力量】
5.集体力量的来源
集体的力量来源于成员 和团结协作。
6.集体力量的作用（★重点、难点）
（1)个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大；个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现 ，产生强大的合力。借助这种合力，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。
（2)集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。个人在集体生活中会自觉或不自觉地产生与集体要求相一致的 。集体有助于我们获得 和自信心，也有助于我们学习他人的经验，扩大视野，健康成长。
【例1】校足球队成立以来，比赛成绩一直不理想。后来在教练的带领下，大家群策群力，以夺冠为目标，使用科学的方法积极组织训练，终于在校际联赛中夺得了冠军。材料说明（ ）A.有了目标就一定能夺冠
B.这纯属巧合，与平时的训练没有多大关系
C.集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作
D.集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体
【解析】本题考查对集体的力量的来源的认识。材料中，大家团结协作，以夺冠为目标共同努力，最终取得了好成绩，这说明集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作，故选C项；A项说法太绝对，排除；B项说法错误，夺冠是建立在平时积极训练的基础上的，没有平时的积极训练是不可能取得好成绩的；D项说法本身正确，但材料中没有体现，排除。答案：C
【例2】诺依在转入七年级（3)班之前，是一个对集体漠不关心的人，与班内其他同学的接触不多，也不参加集体活动。但进入七年级（3)班后，在班内其他同学的帮助下，她变得愿意与大家接触了，对集体事务也越来越关心了。这说明（ ）
A.集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人
B.有了集体的力量，我们就可以完成一切任务
C.集体是人们联合起来的有组织的整体
D.集体是我们的一切
【解析】本题考查集体的力量对个人的影响的相关知识。材料中诺依的前后变化说明集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人，故选A项；B、D两项说法太绝对；C项说法本身正确，但在材料中没有体现，排除。答案：A
巧解集体力量的相关题目
1.总体思路：通常考查集体力量的来源、集体力量与个人力量的关系和集体力量的作用。
2.分清角度：有关团结协作的题目→集体力量的来源、集体力量与个人力量的关系；凸显个人在集体生活中得到了成长的题目→集体力量的作用。
3.误区警示：集体的力量与集体人数的多寡没有关系，“过分夸大集体力量的作用或忽略个人力量的作用”的表述都是错误的，在试题中需要特别注意。
一、选择题
1.集体荣誉感是一种热爱集体、关心集体、自觉地为集体尽义务、作贡献、争荣誉的道德情感。下列同学的行为表现出集体荣誉感的有（ ）
①艺瀚所在的班级取得拔河比赛的第一名，同学们欢喜雀跃
②周洋上课迟到，因为害怕连累班级被扣分，于是把名字写成旁边班的浩然
③李敏所在的班级获得“十佳班级”称号，同学们感到很自豪
④为了在科技创新比赛中拿到好名次，雨茜、舒月等同学认真准备
A.①③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③
班会课上，七年级某班同学们分享在新集体中的变化。有的同学说，在小组合作学习中，我的视野更开阔、思维更活跃了；有的同学说，早读时，受到同学们琅琅读书声的感染，我也情不自禁地大声朗读起来。这说明（ ）
A.集体的力量就是我们个人力量之和
集体生活有助于我们不断提升和完善自我
集体能影响且完全改变一个人
在集体中，我们要学处理与他人的各种关系
央视春晚节目《只此青绿》在虎年惊艳“出圈”，古风舞者姿势各异站立，立体多元、生
动传神，领舞孟庆旸也受到了广泛关注。这一节目精彩表演的背后，离不开整个团队夜以继日的刻苦训练，离不开整个团队的团结与合作。对此理解正确的有（ ）
①能“出圈”是该节目所有舞者团结协作的结果，是团队共同的荣耀
②单人舞者的力量是分散的，所有舞者聚在一起有时能产生强大的合力
③所有舞者各尽其能、发挥所长，这是节目成功的前提条件之一
④舞蹈团队的力量是强大的，个人的力量不重要
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
4.2022年2月6日，中国女足在亚洲杯决赛中不畏强手，依靠团队配合打进决胜一球，最终获得冠军。这场胜利告诉我们（ ）
①集体力量完全取决于成员数量的多少
②把个人融入到集体中，定能取得事业成功
③个人力量通过优化组合，会产生强大合力
④集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
5.“积力之所举，则无不胜也；众智之所为，则无不成也。”习近平总书记以此激励全国上下齐心协力，团结一致，共创新辉煌。下列古语与习近平总书记这一用典蕴含的思想一致的是（ ）
A.千里之行，始于足下
B.单则易折，众则难摧
C.志之所向，无坚不入
D.天下兴亡，匹夫有责
二．非选择题
6.某校“思无涯”机器人战队在FLL机器人世举行的FLL世锦赛上勇夺世界第三名。在接受媒体采访时，他们分享了以下心得。请你阅读后，利用本课所学知识回答下列问题。
谷同学：“我们课余都在一起改进实验相互鼓励帮助，队员们就好比是一家人！”
王同学：“在一起的时间久了，本来性格内向的我受到战队的影响，现在也越来越活泼了！”
代同学：“俗话说：一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。是战队让我更放心，使我从队友身上学到不少知识，感谢我的队友！是我们对冠军的追求让我们克服了前进道路上的不少困难。”
小蒋听完他们的分享后感慨道：“真羡慕他们这个战队，我的寝室全是“带不动的室友＇。我还是单打独斗好一些，我们寝室成为优秀寝室没有希望了！”
（1)请你对“思无涯”机器人战队的同学们分享的心得进行解读。
（2)请你对小蒋同学的感慨进行评析。
参考答案
一、选择题（共5小题）
1．【答案】A
【解析】集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是每一个集体成员共同的荣誉。周洋的做法损害了班级的荣誉，与题意不符，②排除。故选A。
答案：A
2．【答案】B
【解析】本题考查集体对个人成长的作用的理解。材料说明集体的学习氛围有巨大的影响力；优秀的集体有利于个人成长，是个人成长的乐园，集体生活有助于我们不断提升和完善自我，B符合题意；A观点错误，集体的力量不是个人力量之和，而是通过优化组合产生的合力；C夸大了集体的影响，观点太绝对，排除；D观点正确，但与题意不符。故选B项。
答案：B
3.【答案】A
【解析】集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。央视春晚节目《只此青绿》（选段）能惊艳“出圈”，是该节目所有舞者团结协作的结果，是团队共同的荣耀，所有舞者各尽其能、发挥所长，聚在一起产生了强大的合力，①②③符合题意；个人的力量是重要的，④错误。
答案：A
4．【答案】D
【解析】本题考查个人与集体的关系的相关知识。①:集体力量不完全取决于成员数量的多少，①错误；②:把个人融入到集体中，定能取得事业成功太绝对，②错误；③④:题干中，女足表明集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉；个人利益与集体利益本质上是一致的，我们要把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义，个人力量通过优化组合，会产生强大合力，③④正确；故本题选D.
故选D项。
5.【答案】B
【解析】考查点：集体的力量。解题思路：“积力之所举，则无不胜也；众智之所为，则无不成也”的意思是聚集一切力量来采取行动，没有什么不可以战胜的；集思广益来做事情，没有什么不可以成功的，强调了要重视发挥集体的力量。“千里之行，始于足下”意思是走一千里路，是从迈第一步开始的。比喻事情的成功是从小到大逐渐积累起来的，与题意不符，A排除；“单则易折，众则难摧”意思是单个人的力量脆弱，容易受挫折，集体的力量强大，不容易被打垮，强调集体的力量，B符合题意；“志之所向，无坚不入”意思是一个人如果有足够的志向，他要做的事不论多难，他都能够成功，强调志向的重要性，C与题意不符，排除；“天下兴亡，匹夫有责”意思是民族的存亡，是每一个公民的责任，强调爱国，与题意不符，D排除。
答案：B
二．材料题（共1小题）
6．【答案】
（1）①谷同学把队员比作家人，表明集体的联结度越高，个体感知到的集体温暖就越多。②王同学受到战队影响而变活泼，这告诉我们集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。③王同学在合作中从队友身上学到不少知识，这表明集体有助于我们获得安全感和自信心，也有助于我们学习他人的经验，扩大视野，获得成长。④几位同学对冠军的追求帮助了大家克服困难的情况证明了集体荣誉感给我们温暖和力量，激励我们不断前进。
（2）小蒋的观点是错误的。①个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大。个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。借助这种合力，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。②作为集体的一员，我们应该散发自己的光和热，彼此传递关爱和温暖。

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