人教版八年级地理下册 7.3 “东方明珠”——香港和澳门 教学设计

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人教版八年级地理下册 7.3 “东方明珠”——香港和澳门 教学设计

资源简介

第七章 南方地区
第三节 “东方明珠”——香港和澳门
【教学内容】
特别行政区;港澳与祖国内地的密切联系。
【课程目标】
运用地图和相关资料,说明香港、澳门的自然地理,历史文化传统和经济建设特点,以及港澳和内地经济发展的相互促进作用,增区域联系的意识。
【教学目标】
1.运用地图,明确香港和澳门的地理位置及领土组成。
2.知道“一国两制”的政策含义,认同“一国两制”的长远意义。
3.了解港澳“人多地狭”的特点以及港澳为此采取的措施。
4.知道香港和澳门的经济发展特点,理解香港在国际社会中的重要地位,香港澳门地区的经济发展条件,初步培养地理图文信息的处理能力和综合分析能力
【教学重难点】
1.重点:香港和澳门的位置,范围和重要的区域特征;举例说明香港和澳门和祖国内地优势互补的合作关系,理解港澳地区与祖国内地的联系。
2.难点:了解港澳“人多地狭”的特点以及港澳为此采取的措施;香港和澳门地区与祖国内地联系的模式和意义。
【教学方法】
读图分析法;小组合作法;讲授法。
【课时设计】
1课时
【教学过程】
新课导入
1.视频歌曲导入:《七子之歌》
“你可知Macau不是我真姓,我离开你太久了,母亲。但是他们掳去的,是我的肉体,你依然保管我内心的灵魂。”
提问:视频中展示的澳门的城市景观,你看到了哪些熟悉的澳门特色?
学生回答澳门的区旗,区花,大三巴牌坊等文化符号。
提问:你知道澳门为什么被称为“Macau”吗?(利用学生熟知的知识,激发学生好奇心)
讲解:澳门,英语:Macao,葡萄牙语:Macau。澳门自古以来为中国领土。明嘉靖三十二年,葡萄牙人通过贿赂广东地方官吏,获准在澳门码头停靠船舶进行贸易,嘉靖三十六年,葡萄牙人进入并开始聚居澳门,到1840年鸦片战争后,葡萄牙乘清朝政府战败之机,相继侵占了澳门南面的凼仔岛和路环岛。
2.视频展示:粤港澳大湾区
粤港澳大湾区,全球第四大湾区,覆盖11个城市,拥有全国约1/5的国土面积和1/3的经济总量,常住人口达8617.19万人包括香港特别行政区、澳门特别行政区和广东省广州市、深圳市、珠海市、佛山市、惠州市、东莞市、中山市、江门市、肇庆市。
粤港澳大湾区地理条件优越,“三面环山,三江汇聚”,具有漫长海岸线、良好港口群、广阔海域面。经济腹地广阔。
引导过渡:香港和澳门自古以来就是中国的领土,他们流浪百年,历经磨难终于回到了祖国的怀抱,在祖国强有力的支持下,经济持续繁荣,熠熠生辉,被称为“东方明珠”。
新课讲授
特别行政区
1.展示香港和澳门的区旗,让学生分辨:我们国家有两个特别行政区,你能通过下面旗帜分辨出来吗?
学生辨认,教师展示资料讲解介绍我国的两个特别行政区:香港特别行政区,简称“港”,香港自古以来就是中国的领土,1842——1997年曾受英国殖民统治。1997年7月1日,中国政府对香港恢复行使主权,香港特别行政区成立。
澳门特别行政区,简称“澳”,澳门自古以来为中国领土,1999年12月20日,中国对澳门恢复行使主权,澳门特别行政区宣告正式成立。
提问:香港和澳门在过去都因为不同的原因被外国侵占,你知道他们的回归时间吗?
学生根据已有的历史知识回答。
小结:中国政府于1997年7月1日恢复对香港行使主权,成立了香港特别行政区。1999年12月20日中国政府恢复对澳门行使主权,澳门特别行政区成立。
2.一国两制
提问:结合相关资料,说一说特别行政区“特别”在哪里吗?
学生回答:在一个中国的前提下,国家的主体坚持社会主义制度,香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度长期不变。
区域概况
1.位置范围
阅读地图,在地图上找到香港和澳门,观察香港和澳门的位置特征,观察并描述香港和澳门的纬度位置和海陆位置。
学生观察地图后回答:香港位于珠江口的东侧,与广东省的经济特区深圳市相邻。澳门位于珠江口的西侧,与广东省的经济特区珠海市相邻。
小结:香港和澳门毗邻广东省,濒临我国南海,位于北回归线以南地区,属于低纬度地区。
2.领土组成
学生观察并在地图上指认香港澳门的领土组成部分:港由香港岛、九龙、“新界”组成。澳门由澳门半岛、氹仔岛和路环岛组成。
【知识拓展】
新界,是中国香港三大地理分区之一,香港面积最大的部分。新界丘陵起伏,是全区地势最高的地方,海拔957米的大帽山为最高峰。
九龙,地理上称为九龙半岛,为中国香港的三大区域之一(香港岛、九龙、新界),是除了香港岛以外市区的主要组成部分。
香港岛,是中国香港最繁华的地方。香港岛上山地面积占了大半,高度在300至400米,最高峰太平山海拔554米。现今港岛最繁华的平地,大多是填海而来。
3.面积和人口
展示不同城市的人口和面积数据,让学生计算下表四个城市的人口密度,分析港澳的人口和土地面积的关系?
学生计算数据后不难发现:香港和澳门的人口密度非常大,是一个典型的地狭人稠的地区。
(1)人地矛盾
活动;思考讨论——想一想,香港和澳门如何解决土地空间不足的问题?
学生回答:香港和澳门地狭人稠,所采取的措施“上天”-建设高层建筑,“下海”-填海造地。
教师展示资料加深学生印象:澳门总面积,因沿岸填海,而不断扩大。自有记录的1912年的11.6平方公里,逐步扩展至2020年的32.9平方公里,依靠填海造地,一百年的时间,澳门的土地面积翻三倍。
【开动脑筋】小组合作讨论分析“填海造地”这种土地拓展方式可能带来的影响。
引导学生分情况讨论,培养学生全面看问题。
小结:有利——增加城市建设和工业生产用地,一定程度上缓解了人多地少的矛盾;美化海岸线,改善了沿海景观;
不利——破坏了近海地区的海洋生态环境;造价成本比较高;
(2)活动:香港的土地利用形式
活动安排:根据课本60到61页的相关资料,小组合作讨论完成下列学习任务。
①以小组为单位读图7.31,说说香港城市建设用地的分布特点。
②香港虽然土地资源非常稀缺,但是已开发的土地面积不足1/4,在已开发的土地中还保留有大片绿地,针对这种现象,说说你的看法。
学生讨论分析,教师巡视并给出合适的指导建议和提醒。
小结:①香港城市建设用地面积狭小,且主要分布在沿海平原地区。
②香港城市建设中保留有大片的绿地,其原因是为了绿化、美化、净化城市环境,消除污染,保证良好的生活环境和空气质量以及城市面貌,在关注经济发展的同时也关注着环境效益。
和祖国内地的密切联系
1.经济特征
提问:阅读课本查找香港和澳门的经济特征。
学生回答:香港是世界著名的自由贸易港,也是重要的国际金融中心、贸易中心、信息服务中心及航运中心。
澳门博彩旅游业发达,是其经济发展的支柱产业。
展示香港澳门的相关图片,并进行讲解。
香港港口——维多利亚港是位于香港岛和九龙半岛之间的海港,港阔水深,自然条件得天独厚,可以停泊远洋巨轮,是世界三大天然良港之一。
香港旅游业——香港对绝大部分外来商品实行免税政策,商业和服务业相当发达,因而这里又被称为“购物天堂”。香港是世界知名的美食天堂,饮食文化很出众,世界各地的美食都可在香港品尝到,有“美食天堂”的称号。
澳门产业——澳门博彩旅游业发达,是其经济发展的支柱产业。澳门是国际自由港、世界旅游休闲中心、其轻工业、旅游业、酒店业和娱乐场使澳门长盛不衰,成为全球发达、富裕的地区之一。
2.和祖国密切联系
读图分析:阅读下面的地图,你能从中发现内地和港澳经济发展的什么关系?
香港和澳门与祖国内地唇齿相依,两地居民日常生活中的肉、蛋、奶、蔬菜、水果等各种副产品,甚至大部分淡水都来自祖国内地。
活动:讨论分析
(1)阅读课本上的材料分析,在“前店后厂”的合作模式中,珠江三角洲地区和香港分别提供了哪些条件?有什么好处。
学生讨论分析后回答,教师补充小结:珠江三角洲地区提供土地、自然资源和劳动力。香港提供资金、技术和管理、销售等。
这种模式可以有效缓解珠江三角洲地区资金、技术缺乏和香港资源、劳动力短缺的问题,使双方实现优势互补,经济共同发展。
(2)从“前店后厂”到目前粤港合作模式,反映了祖国内地与香港经济合作方式的变化,讨论发生这种变化的原因。
小结:主要原因是内地制造业的不断发展,从低端产业起步,不断升级产业,已不是单纯的资源和劳动力的提供地,有自己的优势和长处。
【课堂引申】港珠澳大桥是中国境内一座连接香港、广东珠海和澳门的桥隧工程,全长55公里,是世界上最长的跨海大桥,是中国建设史上里程最长、投资最多、施工难度最大的跨海桥梁,对促进香港、澳门和珠江三角洲西岸地区经济上的进一步发展具重要的策略意义。
内容小结。
四、课堂练习。
完成导学案的相关练习题。
五、课堂反思。
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