人教版七年级地理下册 8.1 中东 第1课时 三洲五海之地 教学设计

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人教版七年级地理下册 8.1 中东 第1课时 三洲五海之地 教学设计

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第八章 东半球的其他国家和地区
第一节 中东(一)
【教学内容】
三洲五海之地;世界石油宝库。
【课程目标】
运用地图和其他资料说出中东地理位置的特点及其重要性,知道中东石油资源对本地区和世界经济的影响。
【教学目标】
1.学生读中东位置图,说出中东的地理位置、主要国家和范围等地理概况。
2.学生能读图说出该地区地理位置的特点—三洲五海之地。
3.学生能运用地图和资料,指出中东对当地或世界经济发展影响最大的石油资源分布、生产、出口等情况。
【教学重难点】
1.重点:三洲五海之地的含义;中东主要的产油国;石油分布、生产和输出情况;
2.难点:中东战略交通位置的重要性;中东石油资源对本地区和世界经济的影响;
【教学方法】
合作探究法;讲练结合法;地图法;图表分析法。
【课时设计】
1课时
【教学过程】
一、 新课导入
师:(播放图片:叙利亚小女孩举起双手)同学们,前段时间媒体上一张照片,感动了全世界,是一位叙利亚的小女孩,面对记者的摄像机,以为是枪,举起了自己的双手,其实说感动不准确,看到这样的照片,大家感受到的更多的是心疼,心疼小女孩在还不懂事的年龄,却知道想活命,得举手投降。这张照片反应了中东什么样的现状?
生:反应了中东战争不断的情况。
师:通过各种各样的新闻报道,同学们都知道中东几十年常年战乱,那同学们有没有想过,中东到底因何而战?
生:各抒己见,各自讨论。
师:同学们都说到了点子上,中东战乱并不是一个原因,而是多种原因导致,总结起来就是:争地盘、争石油、争水源、宗教之争。这节课,就让我我们来走进战乱不断的中东。
二、新课讲授
(一)三洲五海之地
师:同学们知道中东的由来吗?读图来总结一下
生:是不是位于西欧的东边,然后按照距离远近划分的呀?
师:分析的八九不离十,16-17世纪欧洲国家向东方扩张时,按照距离西欧的远近,把东方国家的若干部分称为近东、中东、远东。中东是指地中海东部与南部区域,从地中海东部到波斯湾的大片地区。
学生读图思考:中东=亚洲的西亚吗?
生:好像不等于
师:那同学们对比亚洲西亚的范围图,看一下,中东和西亚到底有什么区别。
生:中东=西亚+埃及—阿富汗。
学生活动:请学生读课本图8.1和8.3,描述中东的地理位置
生:
半球位置:北半球、东半球。
经纬度位置:中东大致位于27°E--62°E、12°N--42°N之间。北回归线穿过中东南部。
师:中东以什么温度带为主?
生:北温带和热带。
师:关于中东的地理位置,其实一句话就能概括《一湾两洋三洲五海三要道》,接下来我们就来找一下,这句话到底指的什么意思?
学生活动:请学生读课本图8.1和8.3,描述中东的海陆位置
生:一湾:指的是阿拉伯半岛旁边的波斯湾。
两洋:指的是左右两侧的两大洋,印度洋和大西洋
师:这两大洋是通过什么海域沟通的呢?
生:印度洋→ 阿拉伯海→红海→地中海→大西洋。
师:是的,同学们找的很准确。那同学们继续来找,三洲指的是哪三洲?
生:亚洲、欧洲和非洲。
师:既然中东地跨3大洲,那同学们找一找,有没有地跨两大洲的国家呢?分别跨了哪两个大洲?
生:大约50°N—80°N。
学生活动:在框图中填出相互联通的海洋名称。
学生交流讨论:说说土耳其海峡和苏伊士运河的重要性。
生:苏伊士运河沟通地中海和红海(大西洋和印度洋),是印度洋沿岸、太平洋沿岸至大西洋的最短航线。土耳其海峡沟通黑海和地中海,是黑海沿岸地区与世界海上交通运输的“咽喉要道”。
学生活动:读图描述中东的地形特征
师:中东主要的构成是由阿拉伯半岛、小亚细亚半岛和伊朗高原构成的,阿拉伯半岛上又有阿拉伯高原,其中也有河流冲积形成的平原,比如尼罗河下游平原、两河流域的美索不达米亚平原。
师生总结:概括中东地区地理位置的重要性。
位于一湾两洋三洲五海之地,是东西方交通枢纽,在世界政治、经济、军事方面具有十分重要的战略地位。
(二)世界石油宝库
转承:在新闻上,我们经常听到关于石油的新闻,而且是关于国际石油的新闻,也就是说石油的地位在国际上是十分重要的,那石油到底在我们的生活中扮演着什么样的角色?我们的生活,到底怎么跟石油有关?
生:汽车要烧汽油,汽油就是从石油里面提取出来的。
师:是的,那除了我们的交通出行,还有哪些用处?其实,我们的工业生产的燃料,大多也是石油,工厂生产的东西就是我们日常生活的产品,故石油当然跟我们日常生活有关了。中东被称为“世界石油宝库”那我们就来看一看,中东到底为什么能够有这样的称号。下面数据是2020年中东石油在世界中的数据。
生:中东是目前世界上石油储量最大、产量最多、出口量最大的地区。
学生活动:读图找出主要产油国和产油区。
师:请同学们找出中东主要的产油国。
学生:沙特阿拉伯、阿联酋、伊朗、伊拉克、科威特。
师:请同学们看一下,这些主要的产油国分布有什么共同点?
生:都分布在波斯湾附近
师:中东石油的客户是全世界,请同学们读图,找出中东的石油主要都卖向了哪里?
生:欧洲西部、北美洲、以及东亚
师:对的,那根据输出地和输入地,看一下油轮从波斯湾出发,都经过了哪些地方才能到达目的地。
生:
航线A:波斯湾-霍尔木兹海峡-阿拉伯海-红海-苏伊士运河-地中海- 直布罗陀海峡-大西洋-美国、西欧各国;
航线B:波斯湾-霍尔木兹海峡-阿拉伯海-印度洋-非洲南端好望角-大西洋-美国、西欧各国;
航线C:波斯湾-霍尔木兹海峡-阿拉伯海-印度洋-马六甲海峡-中国南海-中国、 日本;
学生交流讨论:读导学案材料分析同样是运往西欧和北美,航线A明明比航线B长,为什么海选择航线B?
师生进行原因分析总结:
①苏伊士运河为人工开凿的运河, 运量 小,好望角水深,能够通过大型油轮,运量较大;
②途径苏伊士运河必须经过 红 海,周边国家众多,冲突频发,航程不安全;
拓展资料:①为什么霍尔木兹海峡被称为“世界油阀”
霍尔木兹海峡位于波斯湾出入到阿拉伯海的咽喉要道是唯一一个进入波斯湾的水道。
霍尔木兹海峡可以说是中东地区的“油库总阀门”。 自从中东地区发现石油后,这里每天有数以百计的运油船经过,以水路将石油运出中东。 每年有7.5亿吨以上运往世界各地的中东石油须经过霍尔木兹海峡,占海湾地区石油总出口量的90%、全球石油产量的五分之一及出口贸易量的三分之一。 故此这个海峡的海上安全,对全球经济的影响和发展极为重要。
学生交流讨论:中东这样依靠出卖矿产原料发展经济的方式是否合理?中东应该怎么办?
中东的经济增长,一直是随着油价波动,同时处于一种繁荣——萧条的循环之中,出现这种现象的主要原因,就是因为中东国家太过依赖石油贸易,卖石油赚钱太容易了,容易到不想再去搞别的。
所以,中东国家看似富裕,实际上经济抗风险能力较差;政府要把钱花到正道上,比如投资本国旅游业、投资教育建设、以及对重要部门的投资,还要控制国家金融部门的潜在风险。
迪拜这座城市为何被世界所熟知,就是因为迪拜的旅游经济和金融经济都做得很好,并且,阿联酋通过收购世界型企业,并将这些企业的知名度和品牌效应,发挥到迪拜来。也因此,迪拜城市才发展得如此迅猛。
师生总结:长期以来单一的矿产资源发展经济,是不可持续发展的,尤其是石油这种不可再生能源,中东国家应该尽快转型,调整产业结构,延长产业链,提高产品附加值。
内容小结
四、课堂练习
完成导学案的相关练习题。
五、教学反思
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