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浙江省金华市义乌绣湖中学2023-2024学年九年级上学期社会法治12月调研试卷
一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）
1．2023年10月以来，巴以大规模冲突再度爆发，目前巴勒斯坦和以色列仍处于“战争状态”。宗教矛盾是巴以冲突的重要原因之一。巴勒斯坦地区是犹太教、____和伊斯兰教三大宗教的圣地。（　　）
A．基督教 B．道教 C．佛教 D．儒教
2．（2023九上·柯桥月考）公元前27年，屋大维首创“元首制”这一政治形式，掌握了最高统治权，罗马共和国演变为罗马帝国。罗马帝国建立的时间在下列年代尺中填写正确是的（　　）
A．①处 B．②处 C．③处 D．④处
3．学完第五单元“走向近代”后，某同学制作了思维导图（右图），其中“？”处是（　　）
A．资本主义工商业的萌芽和发展 B．庄园经济的发展
C．封君封臣制度的建立 D．基督教的兴起和传播
阅读“布里格斯托克羊毛的旅行”示意图，据图回答第下题。（　　）
4．作为中世纪的缩影，“布里格斯托克羊毛的旅行”表明城市区佛兰德斯发展离不开（　　）
A．农业技术提高 B．人口持续增长
C．商业贸易兴盛 D．社会秩序稳定
5．全世界对城市区佛兰德斯羊毛的需求量增长极快，不得不从英国等其他地方进口羊毛，其纺织业代表当时最先进的制造产业。这一发展趋势将给当时欧洲发展带来（　　）
①为城市人们提供更多就业机会
②助推西欧教育与学术出现了新气象
③城市取得了更多的自由与特权
④推动行业分化，出现早期资产阶级
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
6．年代轴有助于我们梳理历史发展的线索，下列历史年代轴反映的学习主题是（　　）
A．封建时代的世界 B．共产主义运动的兴起与发展
C．走向整体的世界 D．资本主义制度的确立与扩展
7．右图中A、B两处所指的是国际共产主义运动发展中的两件大事，其中A处对应的历史事件是（　　）
A．《共产党宣言》发表 B．第一国际成立
C．建立巴黎公社 D．启蒙运动
8．1885年日本启蒙思想家福泽谕吉呼吁，与坐待邻邦之进步而与之共兴亚洲，不若脱其行伍，与西洋文明国共进退。对持支那、朝鲜之方法，不因邻国之故而彬彬有礼，只能按西洋人待其之方法处理之。他呼吁日本（　　）
A．实行闭关锁国政策 B．走对外扩张之路
C．实行“文明开化” D．选择和平发展道路
9．“三国同盟”与“三国协约”两大军事集团的形成，就其实质而言，说明了（　　）
A．英法俄与德意奥双方的利益不同
B．英德矛盾已成为列强的主要矛盾
C．欧洲列强为各自的利益相互勾结
D．列强重新瓜分世界的斗争日趋激烈
10．按照时间先后顺序对第二次世界大战重要战役的影响进行排序，正确的一组是（　　）
①开辟了欧洲第二战场
②第二次世界大战达到最大规模
③太平洋战争出现转机
④第二次世界大战的转折点
A．①②③④ B．②③④① C．③②①④ D．③②④①
11．20世纪20年代，苏俄“新经济政策”的提出；中国“农村包围城市”道路的开创；20世纪30年代，美国国家干预手段扭转经济形势；20世纪90年代，社会主义市场经济的建立。所有这些反映的本质问题是（　　）
A．社会主义和资本主义要互相借鉴
B．社会主义和资本主义制度没有优劣之分
C．这些历史巨人善于化腐朽为神奇
D．实事求是这一人类智慧的意义是世界性的
12．（2023九上·杭州月考）以 ChatGPT 为代表的人工智能将很多想象变成现实，很可能给人类生活和社会发展带来“颠覆性变革 ”，人工智能的迅猛发展引发人类社会的担忧。该“担忧 ”是基于（　　）
A．技术创新不能改变人们生活 B．我国自主创新能力存在不足
C．可能带来伦理与安全等问题 D．只要创新就能促进社会发展
13．据报道：为更好养护水生生物资源、保护水生生物多样性，浙江省“八大流域”实施禁渔。这是我省首次实施统一禁渔，主要实施禁止除娱乐性游钓以外的其他所有作业方式。该做法体现了（　　）
①以生态保护为中心，保护我省的水资源
②努力建设人口均衡型、资源节约型社会
③以人与自然和谐共生为生态建设的目标
④发展经济与资源开发、保护环境相协调
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
14．图示法是揭示概念间关系的常用方法。下列选项符合右图所示关系的是（　　）
甲：①基本政治制度 ②社会主义制度
乙：①政治文明 ②法治
丙：①科技创新 ②改革创新
丁：①基本经济制度 ②社会主义市场经济体制
A．甲、丙 B．乙、丁 C．甲、乙 D．丙、丁
15．2023年2月26日至28日，中国共产党第二十届中央委员会第二次全体会议在北京举行，会议通过了在广泛征求意见的基础上提出的《党和国家机构改革方案（草案）》。习近平就该草案向全会作了说明。这体现了教材中的观点有（　　）
①人民代表大会制度是我国根本政治制度
②中国共产党是执政党，是中国特色社会主义事业的领导核心
③中国共产党是最高政治领导力量，拥有重大事项决定权
④协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势
A．①② B．①④ C．②④ D．③④
16．某校同学在项目化学习中，收集到如下数据。他们最有可能用该组数据来共同说明我国（　　）
▲2022年，我国实际使用外资12326.8亿元，规模创历史新高。
▲2022年，我国工业产能利用率 75.7%。
▲2022 年，城镇新增就业 1.44 万人，超额完成全年目标。
A．经济发展有活力 B．政治建设有魄力
C．对外开放有效力 D．共享发展有魅力
17．建立如图所示制度，能够（　　）
A．体现科学立法，推进政务公开 B．促进依法行政，维护群众权益
C．推动民主选举，创新管理方式 D．体现协商民主，建设法治政府
18．（2023九下·义乌开学考）“国泰民安是人民群众最基本、最普遍的愿望。实现中华民族伟大复兴的中国梦，国家安全是头等大事”，习主席的这句话要求我们（　　）
①开展宣传教育，凝聚起维护国家安全的全民力量
②认清安全形势，增强危机忧患意识树立安全观
③增强安全责任感，形成维护国家安全的社会共识
④积极行使维护国家安全的权利，为维护国家安全作出贡献
A．②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③④
19．习近平总书记强调必须弘扬伟大的长征精神，走好我们这一代人新的长征路。我们这一代人“新的长征路”是指（　　）
A．可持续发展之路
B．中国特色社会主义道路
C．实现“第二个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦
D．全面建成小康社会
20．（2020·金华模拟）下列四幅漫画共同体现的主题是（　　）。
A．自由与平等 B．改革与创新 C．公平与正义 D．文明与家园
二、非选择题（5大题，共60分）
21．[法治·凝聚时代追求]某校教师开设了《人类社会法治发展历程》为主题的大单元教学，同学们富有成效地完成了项目化学习。阅读材料，回答问题。
[绘制历史年尺]
[探究文献条文]
[撰写学习小结]
（1）依据所学知识，请在年代尺的A、B、C处填上恰当的内容。请分别指出B、C两部法律文献与《拿破仑法典》的关系。
（2）文献摘要反映了美国宪法的原则，其起源于哪位思想家所提倡的哪一治国智慧？并依据材料归纳出美国民主制度的显著特征。
（3）请把启蒙运动、法国大革命、美国独立战争三者的联系用图示法架构出来，并概括上述法律文献共同的阶级本质。
22．世界历史潮流浩荡，国际局势风云变幻。阅读材料，回答问题。
材料一：“这是联合国历史上的转折点，反西方国家在美国威信动摇时第一次击败了美国。”他哀叹，那些表决后欢声雷动的发展中国家代表们“就是要踢山姆大叔一脚”。
——1971年10月25日美国代表布什
材料二：冷战结束后，美国成为唯一超级大国，美国的霸权又得到加强。这一方面是由于美国综合国力在冷战后确实有了大幅度的提升，但另一方面，而且是主要的方面，在于苏联解体和俄罗斯的衰落……美国的实力虽然大幅度提升，但与二战后初期不可同日而语。在美国成为唯一超级大国之时，欧盟、中国等“五大力量中心”成员的实力也都有引人注目的提升……所以，当今世界并不是美国独霸的单极世界。
——刘建飞《美国霸权失能与多极化趋势初现》
材料三：当前，世界经济复苏乏力，地缘冲突不断加剧，人类正经历罕见的多重危机。我们比以往任何时候都更需要坚持多边主义的核心价值和基本原则，践行共商共建共享的全球治理观，共同应对风险挑战。中国是多边主义的倡导者、更是实践者，正在以中国式现代化全面推进强国建设，民族复兴伟业。
——中国副主席韩正《践行多边主义，提高全球治理能力（2023-12-04国际论坛）》
（1）材料一中布什所说的是什么历史事件？材料反映了真正“击败美国”的是哪一因素？
（2）根据材料二，归纳美国霸权加强的原因有哪些？为什么说当今世界并不是美国独霸的单极世界？
（3）结合所学知识，说说材料三中“需要坚持多边主义的核心价值和基本原则，践行共商共建共享的全球治理观，共同应对风险挑战”的理论依据。
23．某校九年级同学准备以“一起向未来共圆中国梦”为主题进行研究性学习，邀请你一起参与。
[中国“智造”梦]
[中国“统一”梦]
2023年11月12日，第九届中华文化论坛在北京举行，本届论坛为“中国式现代化与中华文化复兴”，来自两岸及港澳地区的150余位专家学者齐聚一堂。两岸专家学者围绕中国式现代化与中华文化传承创新、中华文化与两岸融合发展等内容展开了深入交流研讨。
（1）请结合素材，为”国产手撕钢”短片写一段解说词。（要求：运用所学知识说明研发国产手撕钢的必要性和对实现中国梦的启示）
（2）同学们对“两岸关系的政治基础和开展上述活动意义”展开讨论，请写出你的发言要点。
24．[勇立潮头敢为先奋楫扬帆谋新篇]作为高质量发展建设共同富裕示范区，浙江奋力谱写共同富裕新篇章。
材料一：2021年7月，宁波市委市政府印发实施了《宁波高质量发展建设共同富裕先行市行动计划(2021~2025年)》，明确要把宁波建设成为浙江高质量发展建设共同富裕示范区的先行市。2022年宁波市生产总值1.57万亿元，人均收入16.39万元，城乡收入比1.69（全国城乡收入比2.45）。
材料二：
安吉余村——全国美丽乡村建设最早实践样本
余村是浙江省最早发展“农家乐”的地区之一。习近平在此地首次提出了“绿水青山就是金山银山”的科学论断。十几年来，余村广大干部、群众矢志绿色发展，开启了引领浙江乡村乃至全国农村走向生态绿色发展道路的新征程。 杭州——中国电子商务的先驱
在上世纪90年代，杭州已经成为中国最早的互联网城市之一，它拥有完善的物流体系和电子商务生态系统，孕育了全国首个跨境电商综合试验区，新电商应用 5G、云计算、区块链等新一代科技，形成了线上线下相融合、产业多领域跨界应用的电商新形态、新模式。
湖州嘉兴——新时代“重走一大路”
嘉兴是红船精神的发源地，为更好地讲好红船故事、传承“红船精神”，嘉兴市利用科技将红色文化和旅游融合，让参观者沉浸式体验建党历程。创造出了丰富的精神气场，吸引更多游客，感受革命历史，增加正能量。 诸暨——“枫桥经验”的发源地
诸暨“枫桥经验”旨在扭住依靠群众化解矛盾这条主线，抓住新时代“枫桥经验”群众唱主角、干部来引导、德法加智治、有事当地了”的实践特征，探索形成了一大批根植基层实际的新典型、新做法。
（1）材料一，指出宁波市争当共同富裕先行市的有利条件。
（2）根据材料二提炼浙江追求高质量发展，实现共同富裕的成功经验。
（3）综合上述区域的实践，你会发现浙江高质量发展离不开浙江人最可贵的　 　精神品质，并由此谈谈你的认识。　 　
25．世界历史波澜壮阔，大国变迁和而不同。阅读材料，回答问题。
[国力变迁，体悟西方现代化]
材料一：
[研读资料，辨析中国式现代化]
[展望未来，做自信中国人]
青年强，则国家强。习近平总书记在党的二十大报告中深情寄语广大青年：“坚定历史自信、筑牢历史记忆，满怀信心地向前进。”
（1）阅读图表，指出19世纪站在世界巅峰的国家是谁？联系所学知识解释她能站在世界巅峰的历史原因
（2）有人说：“现代化＝西方化”，请你根据材料一、二，结合所学知识，辨析这一观点（要求：观点正确，论据充分，逻辑清晰）
（3）综合上述材料，作为当代青少年，该如何做一名自信的中国人
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】根据所学可知，巴勒斯坦地区是犹太教、基督教和伊斯兰教三大宗教的圣地，故选A项。
道教是中国土生土长的宗教，兴起于东汉末年，排除B项。
佛教是印度释迦牟尼创立，与巴勒斯坦无关，排除C项。
儒教以“儒家思想”为最高信仰，尊孔子为先师，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题主要知识考点是世界三大宗教。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握世界宗教文化的相关史实。
2．【答案】B
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】依据年代尺并结合所学可知，公元前27年，屋大维首创“元首制”，建立罗马帝国。公元前27年是公元前1世纪末，应在②处，B项正确；
①处是公元前1世纪初，而公元前27年是公元前1世纪末，A项错误；
③处是公元1世纪初，而公元前27年是公元前1世纪末，C项错误；
④处是公元1世纪末，而公元前27年是公元前1世纪末，D项错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查罗马帝国，解答本题需要掌握罗马帝国建立的时间和公元纪年法，侧重考查学生解读材料和对基础知识的识记和运用能力。
3．【答案】A
【知识点】新航路的开辟；文艺复兴、科学革命、启蒙运动
【解析】【分析】根据材料中思维导图信息“文艺复兴”“新航路开辟”“早期殖民扩张”“资本主义的发展”，结合所学可知，材料反映了西欧正走向近代化，这一切的根源在于欧洲资本主义工商业的萌芽和发展，故选A项。
庄园经济兴起于欧洲中世纪，伴随着西欧近代化，封建庄园走向衰落，排除B项。
封君封臣制度出现在欧洲中世纪，随着西欧近代化，封君封臣制度走向崩溃，排除C项。
公元1世纪，基督教兴起于罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区，与思维导图信息不符，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题主要知识考点是欧洲走向近代化。本题主要考查学生对历史思维导图的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握欧洲近代化发展的相关史实。
【答案】4．C
5．B
【知识点】评价历史事件和历史人物；工业革命
【解析】【点评】本题考查的主要知识点为欧洲资本主义的萌芽发展。解题的关键在于准确把握材料主旨，灵活运用所学知识，考生作答时应紧扣材料，抓住材料关键词，并紧密结合所学知识中关于的相关内容进行分析作答。
4．根据题干信息"布里格斯托克羊毛的旅行”示意图可知，中世纪时期，英国布里格斯托克的农民将羊毛送到佛兰德斯的城市进行加工，然后再将加工后的羊毛制品带回英国销售。这一过程反映了当时商业贸易的兴盛，因为佛兰德斯是当时欧洲的纺织业中心，英国的羊毛在那里可以得到高质量的加工，然后再运回英国销售，获得更高的利润。因此，"布里格斯托克羊毛的旅行"表明城市区佛兰德斯发展离不开商业贸易的兴盛，故选C项。
农业技术的提高与城市区佛兰德斯发展无关，排除A项。
材料反映的是城市区佛兰德斯商贸兴盛发展，与人口增长无关，排除B项。
材料反映的是城市区佛兰德斯商贸兴盛发展，没有体现出社会秩序的稳定，排除D项。
故答案为：C。
5．根据题干信息"布里格斯托克羊毛的旅行”示意图可知，城市区佛兰德斯商业贸易的兴盛发展，为城市人们提供更多就业机会，故①符合题意；城市区佛兰德斯羊毛纺织业的发展，不能助推西欧教育与学术出现了新气象，故②不符合题意；材料反映的是城市区佛兰德斯的商业贸易发展状况，没有体现城市取得了更多的自由与特权，故③不符合题意；根据材料信息可知，随着纺织业的快速发展，有利于推动行业分化，促使早期资产阶级的出现，故④符合题意。
综上可知，①④符合题意，故选C项；②③不符合题意，排除ACD三项。
故答案为：B。
6．【答案】D
【知识点】学会从地图和图表中获取信息；评价历史事件和历史人物；英法美资产阶级革命
【解析】【分析】根据题干年代轴相关信息，结合所学可知，1640年英国资产阶级革命建立了君主立宪制，美国独立战争走上了资本主义道路，法国大革命推翻封建君主专制、建立了资本主义制度，这些早期资产阶级革命反映了资本主义制度的确立，1861年俄国农奴制改革、美国内战、日本明治维新，扫清了资本主义发展的障碍，使得资本主义力量进一步增强，反映了资本主义制度的扩展，综上可知，该历史年代轴反映的学习主题是资本主义制度的确立与扩展，故选D项。
题干年代轴体现的重大事件，反映了欧美地区走向资本主义时代，而不是封建时代，排除A项。
题干年代轴体现的重大事件，反映了欧美地区走向资本主义时代，与共产主义运动无关，排除B项。
新航路的开辟，促使世界走向一个整体，并且年代轴中的几个国家不能代表整体的世界，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要知识考点是资本主义制度的确立与发展。本题主要考查学生对历史是年代轴的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握资本主义形成发展的相关史实。
7．【答案】A
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】根据题干图片信息，结合所学可知，A对应的是19世纪四十年代，结合所学可知，1848年，马克思和恩格斯发表《共产党宣言》，标志着马克思主义的诞生，社会主义理论由空想到科学，故选A项。
1864年，第一国际成立，与A处时间信息不符合，排除B项。
1871年3月28日，巴黎公社成立，是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试，对应的是B处，排除C项。
17世纪，启蒙运动兴起于英国，18世纪，法国启蒙运动达到高潮，不符合材料时间信息，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题主要知识考点是国际共产主义运动。本题主要考查学生对历史坐标图片的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握国际共产主义运动的相关史实。
8．【答案】B
【知识点】评价历史事件和历史人物；日本明治维新
【解析】【分析】根据题干信息“对持支那、朝鲜之方法，不因邻国之故而彬彬有礼，只能按西洋人待其之方法处理之”，结合所学可知，日本明治维新，国力日益增强，材料表明日本也效法西方，对中国侵略，反映了日本对外侵略扩张的图谋，故选B项。
1853年，美国叩关前，日本德川幕府实行闭关锁国政策，不符合题意，排除A项。
日本的“文明开化”是指学习西方文化，与材料信息不相符合，排除C项。
材料反映了日本对外侵略扩张的图谋，并非和平发展道路，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题是材料型选择题，主要知识考点是日本的对外扩张政策，主要考查学生的材料解读分析能力，解答此题应仔细阅读材料，运用所学知识提炼材料信息主旨，掌握相关基础史实。
9．【答案】D
【知识点】工业革命
【解析】【分析】第二次工业革命后，在资本主义经济政治发展不平衡的影响下，帝国主义国家间围绕着争夺殖民地、争夺霸权展开了日趋激烈的斗争．各帝国主义大国出于自身的利益，拉帮结派，寻找盟友，重新组合，导致帝国主义两大军事集团--“三国同盟”与“三国协约”的形成．“三国同盟”与“三国协约”两大军事集团的形成就其实质而言说明了列强重新瓜分世界的斗争日趋激烈。
ABC三项理解错误，不符合题意；
D项列强重新瓜分世界的斗争日趋激烈理解正确，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查“三国同盟”与“三国协约”的形成及学生的理解能力。C项和D项容易混淆，这时须清楚两大集团的对抗不但是相互勾结的问题，更重要的是相互争夺，C项没有这层意思，此题要求回答的不是两大集团的实质而是两大集团的出现说明了什么实质问题，C项是不合题意的。
10．【答案】B
【知识点】第二次世界大战
【解析】【分析】答题关键词“第二次世界大战的重要战役的影响”，结合所学分析：
根据所学可知，①开辟了欧洲第二战场，1944年，诺谩底登陆战；②第二次世界大战达到最大规模，1941年，太平洋战争爆发；③太平洋战争出现转机，1942年，中途岛海战；④第二次世界大战的转折点，1943年，斯大林格勒战役。综上可知，第二次世界大战重要战役的影响按照时间先后顺序，正确的一组是②③④①，故选B项；排除ACD三项。
故答案为：B，
【点评】本题主要知识考点是第二次世界大战的重要战役。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握第二次世界大战的相关史实。
11．【答案】D
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】根据题干信息“苏俄新经济政策”“中国农村包围城市道路”“美国国家干预手段”“中国社会主义市场经济”，结合所学可知，中美苏这些政策的调整都是根据具体国情而制定的国家方针，由此说明国家方针的制定要与本国的国情相结合，反映了实事求是这一人类智慧的意义是世界性的，故选D项。
社会主义和资本主义要互相借鉴，与材料反映中苏美三国政策制定信息不符合，排除A项。
题干说明国家方针的制定要与本国国情相结合，没有表明社会主义和资本主义制度的优劣，排除B项。
题干说明国家方针的制定要与本国国情相结合，未提及历史巨人的作用，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题是材料型选择题，主要知识考点是国家政策与国情联系，主要考查学生的材料解读分析能力，解答此题应仔细阅读材料，运用所学知识提炼材料信息主旨，掌握相关基础史实。
12．【答案】C
【知识点】实施科教兴国战略
【解析】【分析】人工智能的迅猛发展引发人类社会的担忧，是基于可能带来伦理与安全等问题，故C正确。
技术创新改变人们生活，故A错误；
题干没有体现我国自主创新能力存在不足，故B不符合题意；
“只要创新就能促进社会发展”说法太绝对，故D错误。
故答案为C。
【点评】此题考查创新发展的知识，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识的能力。创新驱动是国家命运所系。实施创新驱动发展战略，推进以科技创新为核心的全面创新，让创新成为推动发展的第一动力，是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要。
13．【答案】D
【知识点】资源、环境问题及对策；可持续发展
【解析】【分析】为更好养护水生生物资源、保护水生生物多样性，浙江省“八大流域”实施禁渔。这是我省首次实施统一禁渔，主要实施禁止除娱乐性游钓以外的其他所有作业方式。这体现了以人与自然和谐共生为生态建设的目标，发展经济与资源开发、保护环境相协调，故③④正确。
我国以经济建设为中心，故①错误；
材料反映的是我国努力建设资源节约型，环境友好型社会，没有涉及人口政策，故②错误。
故答案为D。
【点评】此题考查新发展理念的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。建设生态文明，促进人与自然和谐共生，要坚持节约资源和保护环境的基本国策，使青山常在、绿水长流、空气常新，贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，实现中华民族永续发展。
14．【答案】B
【知识点】我国现阶段的基本国情和基本路线
【解析】【分析】法治是政治文明的重要组成部分，社会主义市场经济体制属于基本经济制度，故B正确，ACD不符合题意。
故答案为B。
【点评】此题考查我国基本经济制度、法治社会的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。解答此题应明确图示反映的概念间的关系，进而分析各项即可。
15．【答案】C
【知识点】党的领导与人民当家做主
【解析】【分析】中国共产党第二十届中央委员会第二次全体会议在北京举行，会议通过了在广泛征求意见的基础上提出的《党和国家机构改革方案（草案）》。这反映了中国共产党是执政党，是中国特色社会主义事业的领导核心，协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势，故②④正确。
材料没有体现人民代表大会制度是我国根本政治制度，故①不符合题意；
中国共产党是最高政治领导力量，但不拥有重大事项决定权，故③错误。
故答案为C。
【点评】此题考查坚持党的领导、协商民主的知识，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识的能力。有事好商量，众人的事情由众人商量，是人民民主的真谛。我国实行人民民主，既发展选举民主，保障人民通过选举、投票行使权利，又发展协商民主，推动人民内部各方面在决策之前和决策实施之中进行充分协商，尽可能取得一致意见。协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。
16．【答案】A
【知识点】我国现阶段的基本国情和基本路线
【解析】【分析】我国利用外资创历史新高，工业产能利用率提高，城镇新增就业完成全年目标，反映了我国经济发展有活力，故A正确。
图表数据没有涉及政治建设，故B不符合题意；
“对外开放有效力”“共享发展有魅力”说法片面，故CD不符合题意。
故答案为A。
【点评】此题考查经济高质量发展的知识，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识的能力。解答此题应完整把握各项数据，进而对各项进行判断。
17．【答案】B
【知识点】依法治国与依法参与政治生活
【解析】【分析】建立政务服务“好差评”制度，有利于促进依法行政，维护群众权益，故B正确。
材料没有涉及科学立法，也没有涉及民主选举，没有体现协商民主，故ACD不符合题意。
故答案为B。
【点评】此题考查依法行政的知识，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识的能力。依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则，要求政府及其工作人员在行使行政权力、管理公共事务时必须由宪法和法律授权，并且依据宪法和法律的规定正确行使权力。依法行政的核心是规范政府的行政权。
18．【答案】B
【知识点】权利和义务
【解析】【分析】 “国泰民安是人民群众最基本、最普遍的愿望。实现中华民族伟大复兴的中国梦，国家安全是头等大事” 这强调了国家安全的重要性，要求我们要 认清安全形势，增强危机忧患意识树立安全观， 增强安全责任感，形成维护国家安全的社会共识， 开展宣传教育，凝聚起维护国家安全的全民力量 ，所以①②③符合题意，正确。
④错误，维护国家安全是义务不是权利。
故答案为：B。
【点评】本题考查对国家安全的重要性和维护国家安全的法律义务的认识，主要考查学生的理解能力，本题根据所学知识，分析题肢选项，结合排除法，可以选出正确的答案。
19．【答案】C
【知识点】我国现阶段的基本国情和基本路线
【解析】【分析】我们这一代人“新的长征路”是指实现“第二个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦，故C正确，AB不符合题意。
全面建成小康社会早已实现，故D错误。
故答案为C。
【点评】此题考查建成社会主义现代化强国的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。经过全党全国各族人民持续奋斗，我们已经实现了第一个百年奋斗目标，在中华大地上全面建成了小康社会，历史
性地解决了绝对贫困问题，正在意气风发向着全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标迈进。
20．【答案】C
【知识点】维护社会公平与正义
【解析】【分析】根据漫画可知，依次描述的是共同富裕、教育公平、收入公平、维护公平正义。故C符合题意，A、B、D与材料不符。
故答案为：C
【点评】本题考查对漫画的理解和对材料的概括归纳能力，难度适中。需要正确理解漫画的含义。
21．【答案】（1）《汉谟拉比法典》、《十二铜表法》、《罗马民法大全》
《十二铜表法》是《拿破仑法典》的渊源；《罗马民法大全》奠定了《拿破仑法典》的基础
（2）孟德斯鸠、分权制衡
进步性和局限性并存
（3）统治阶级意志和利益的体现（维护统治阶级利益)
【知识点】古希腊罗马文明；文艺复兴、科学革命、启蒙运动
【解析】【分析】（1）内容：根据材料[绘制历史年尺]“A对应公元前18世纪”，结合所学可知，公元前18世纪，古巴比伦王国颁布了《汉谟拉比法典》；“B对应公元前450年”，结合所学可知，罗马共和国制定了《十二铜表法》，标志罗马成文法的诞生；“C对应公元529年，开始编纂包括四部法律文献”，结合所学可知，公元529年，东罗马帝国皇帝查士丁尼下令组织编纂了《罗马民法大全》。
关系：根据所学可知，《十二铜表法》是《拿破仑法典》的渊源；《罗马民法大全》奠定了《拿破仑法典》的基础。
（2）治国智慧：根据材料二“1787年美国宪法，行政、立法、司法三权……”，体现了法国启蒙思想家孟德斯鸠的“三权分立”学说，实行分权制衡。
显著特征：根据材料二“联邦与地方分权”“总统和议员由选举产生”，体现了美国民主制度的进步性，根据材料二“不承认妇女、黑人、印第安人的政治权利”，反映了美国民主制度的局限性，所以美国民主制度进步性和局限性并存。
（3）图示：根据所学可知，启蒙运动为美国独立战争和法国大革命提供了思想基础，同时美国独立战争推动了法国大革命的爆发，由此可知，启蒙运动、法国大革命、美国独立战争三者的联系用图示法架构如下：
阶级本质：根据所学可知，法律是统治阶级意志和利益的体现，是维护统治阶级利益的工具。
【点评】（1）本题主要知识考点是《汉谟拉比法典》《十二铜表法》《罗马民法大全》。本题主要考查学生对历史年代尺的解读能力和对历史的识记、理解能力。
（2）本题主要知识考点是美国民主制度，旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力，解题关键要理解掌握关于美国民主制度的相关史实。
（3）本题检测学生获取和解读历史信息、调动和运用所学知识、描述和解释历史现象，论证和发展问题，分析和解决问题的能力。
22．【答案】（1）1971年，中国恢复在联合国的合法席位。广大发展中国家的兴起（支持）
（2）美国综合国力提升；苏联解体和俄罗斯的衰落。世界多极化趋势加快
（3）①经济全球化是当今世界的基本特征之一
②和平与发展是当今时代主题
③和平、发展、合作、共赢是历史潮流
【知识点】新中国成立以来的外交政策和外交成就；经济全球化、世界多极化、和平与发展
【解析】【分析】（1）事件：根据材料一“这是联合国历史上的转折点，反西方国家在美国威信动摇时第一次击败了美国——1971年10月25日美国代表布什”，结合所学可知，1971年，联合国大会第26届全体会议恢复中华人民共和国在联合国的一切合法席位。
因素：根据材料一“那些表决后欢声雷动的发展中国家代表们‘就是要踢山姆大叔一脚’”，结合所学可知，材料反映了真正“击败美国”的是广大发展中国家的兴起与支持。
（2）原因：根据材料二“这一方面是由于美国综合国力在冷战后确实有了大幅度的提升”，由此可知，冷战结束后，美国综合国力提升；根据材料二“另一方面，而且是主要的方面，在于苏联解体和俄罗斯的衰落……”，材料表明，苏联解体和俄罗斯的衰落。
原因：根据材料二“在美国成为唯一超级大国之时，欧盟、中国等“五大力量中心”成员的实力也都有引人注目的提升……”，结合所学可知，冷战后，美国成为唯一超级大国，但欧盟、中国等多极力量崛起，促使世界多极化趋势加快。
（3）依据：根据所学可知，材料三中“需要坚持多边主义的核心价值和基本原则，践行共商共建共享的全球治理观，共同应对风险挑战”的理论依据主要有①经济全球化是当今世界的基本特征之一；②和平与发展是当今时代主题；③和平、发展、合作、共赢是历史潮流。
【点评】（1）本题主要知识考点是中国恢复在联合国的合法席位。主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于理解并识记新中国外交 的相关历史知识。
（2）本题主要知识考点是世界格局的变迁，旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力，解题关键要理解掌握关于世界格局变化的相关史实。
（3）本题主要知识考点是和平与发展的历史主题，旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力，解题关键要理解掌握关于和平与发展的相关史实。
23．【答案】（1）示例：创新是引领发展的第一动力。我国手撕钢关乎多个国家发展关键领域，但曾长期依赖国外进国产手撕钢，把核心技术掌握在自己手里，有利于提升综合国力和国际竞争力。
国产手撕钢研发团过程中并肩作战，不断克服困难，打破技术壁垒，启示我们实现中国梦要传承弘扬以爱国主义为核心的民族精神和改革创新为核心的时代精神，实干兴邦的中国力量。
（2）一个中国的原则是两岸关系的政治基础。
中华文化是两岸同胞共同的精神财富，也是两岸同胞血脉相连的精神纽带。开展上述活动有利于坚定文化自信，弘扬中华文化，增进两岸理解和互信，增进亲情，推动实现心灵契合，增进对和平统一的认同。
【知识点】传统美德与民族精神；实施科教兴国战略
【解析】【分析】（1）此题为开放型问题，要求结合素材，为”国产手撕钢”短片写一段解说词。解答此题应完整把握材料内容，联系创新发展等知识说明即可。
（2）此题要求对“两岸关系的政治基础和开展上述活动意义”展开讨论，写出你的发言要点。围绕“两岸专家学者围绕中国式现代化与中华文化传承创新、中华文化与两岸融合发展等内容展开了深入交流研讨”等，从中华优秀传统文化的作用、坚定文化自信等角度说明。
【点评】此题考查新发展理念、文化自信、弘扬优秀传统文化的知识，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识的能力。（1）运用所学知识说明研发国产手撕钢的必要性和对实现中国梦的启示。（2）此题为意义类问题，概括材料内容，从文化自信、弘扬优秀传统文化角度说明。
24．【答案】（1）政府支持；经济实力强；人民生活水平高；城乡发展比较均衡
（2）①树立绿色发展理念，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路；
②因地制宜，利用区域优势发展特色产业；
③依靠科技，转变发展方式，转换增长动力，提高经济发展的质量和效益；
④大力发展数字经济，建立有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新的平台；
⑤继承革命文化，弘扬红船精神，为经济发展提供精神动力；
⑥完善基层群众自治制度，发展基层民主，构建良好社会秩序；
（3）与时俱进、锐意进取、勤于探索、勇于实践的改革创新精神；这种精神激发了浙江人的积极性、主动性、创造性，为浙江高质量发展提供精神动力。
【知识点】我国现阶段的基本国情和基本路线；传统美德与民族精神；实施科教兴国战略
【解析】【分析】（1）此题要求材料一，指出宁波市争当共同富裕先行市的有利条件。解答此题应围绕“宁波市委市政府印发实施了《宁波高质量发展建设共同富裕先行市行动计划(2021~2025年)》”等，说明政府支持；根据“2022年宁波市生产总值1.57万亿元，人均收入16.39万元，城乡收入比1.69”等，说明宁波市经济实力强，人民生活水平高，城乡发展比较均衡。
（2）此题要求根据材料二提炼浙江追求高质量发展，实现共同富裕的成功经验。完整把握材料内容，提取“生态绿色发展道路”“形成了线上线下相结合、产业多领域跨界应用的电商新形态、新模式”“感受革命历史”“枫桥经验”等信息，从新发展理念、继承革命文化、基层群众自治制度等角度说明。
（3）此题要求综合上述区域的实践，指出浙江高质量发展离不开浙江人最可贵的精神品质，并谈谈你的认识。综述材料内容，可知浙江人最可贵的精神品质是与时俱进、锐意进取、勤于探索、勇于实践的改革创新精神。这种精神激发了浙江人的积极性、主动性、创造性，为浙江高质量发展提供精神动力。
【点评】此题考查共同富裕、新发展理念、基层群众自治制度、革命文化、弘扬中华民族精神的知识，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识的能力。（1）围绕材料信息，从政府支持、经济实力等角度说明即可。（2）概括材料内容，从新发展理念等角度说明即可。（3）完整把握材料内容，联系中华民族精神等知识说明即可。
25．【答案】（1）英国
①新航路开辟以后，英国参与对外殖民掠夺，通过三角贸易和建立殖民帝国，解决发展资本主义经济需要的资本、原料和市场问题，最早完成资本原始积累；
②1640-1689年，英国最早爆发资产阶级革命，推翻了封建君主专制，建立了君主立宪制，为英国资本主义发展开辟了道路，推动人类进入资本主义社会；
③18世纪60年代开始，英国最早开始工业革命，到19世纪中叶，英国成为世界上第一个工业化家，开工业文明之先河，人类进入“蒸汽时代”。
（2）参考范例：错，中国现代化与西方现代化有共同之处，但是，中国现代化有自身特点。
材料一从英国崛起的过程看出以英国为代表的西方现代化走资本主义道路，发展资产阶级民主，是少数人的民主，西方民主维护资产阶级利益，西方发展导致两极分化，而且西方把自身发展建立在殖民掠夺基础上，损害了其他国家和地区的利益。
材料二体现中国式现代化，走中国特色社会主义道路；人民当家作主是社会主义民主的本质特征，全过程民主是人民民主的本质要求；中国式民主维护广大人民群众的利益，中国发展的目的是让人民共享发展成果实现共同富裕；中国坚定不移走和平发展道路，与世界各国合作共享；所以，中国的现代化不等于西方化。
（3）树立道路自信、制度自信；要对国家有认同感，培养爱国主义情感、与国家民族休戚与共的责任感；对发展有信心，坚信社会主义道路就是人间正道；要学好科学文化知识，培养创新精神和实践能力；
【知识点】新航路的开辟；文艺复兴、科学革命、启蒙运动；工业革命
【解析】【分析】（1）国家：根据材料一图片信息，结合所学可知，19世纪国家实力系数达到世界巅峰的国家是英国。
原因：根据所学可知，新航路开辟以后，英国参与对外殖民掠夺，通过三角贸易和建立殖民帝国，解决发展资本主义经济需要的资本、原料和市场问题，最早完成资本原始积累；英国最早爆发资产阶级革命，推翻了封建君主专制，建立了君主立宪制，为英国资本主义发展开辟了道路，推动人类进入资本主义社会；英国最早开始工业革命，到19世纪中叶，英国成为世界上第一个工业化家，开工业文明之先河，人类进入“蒸汽时代”。
（2）本题是观点辨析试题，首先就题干观点作出正确与错误判断；其次结合材料一、二，运用所学知识分析阐述，言之有理即可。
参考范例：
错，中国现代化与西方现代化有共同之处，但是，中国现代化有自身特点。
论述：材料一从英国崛起的过程看出以英国为代表的西方现代化走资本主义道路，发展资产阶级民主，是少数人的民主，西方民主维护资产阶级利益，西方发展导致两极分化，而且西方把自身发展建立在殖民掠夺基础上，损害了其他国家和地区的利益。
材料二体现中国式现代化，走中国特色社会主义道路；人民当家作主是社会主义民主的本质特征，全过程民主是人民民主的本质要求；中国式民主维护广大人民群众的利益，中国发展的目的是让人民共享发展成果实现共同富裕；中国坚定不移走和平发展道路，与世界各国合作共享。
结论：所以，中国的现代化不等于西方化。
（3）本题为开放性试题，言之有理即可。比如：树立道路自信、制度自信；要对国家有认同感，培养爱国主义情感、与国家民族休戚与共的责任感；对发展有信心，坚信社会主义道路就是人间正道；要学好科学文化知识，培养创新精神和实践能力。
【点评】（1）本题主要知识考点是英国崛起发展。本题主要考查学生对历史图片的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握英国崛起发展的相关史实。
（2）本题是观点辨析试题，首先就题干观点作出正确与错误判断；其次结合材料一、二，运用所学知识分析阐述，言之有理即可。
（3）本题为开放性试题，言之有理即可。解题的关键在于准确把握材料主旨，灵活运用所学知识，考生作答时应紧扣材料，抓住材料关键词，并紧密结合所学知识中关于的相关内容进行分析作答。
1 / 1浙江省金华市义乌绣湖中学2023-2024学年九年级上学期社会法治12月调研试卷
一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）
1．2023年10月以来，巴以大规模冲突再度爆发，目前巴勒斯坦和以色列仍处于“战争状态”。宗教矛盾是巴以冲突的重要原因之一。巴勒斯坦地区是犹太教、____和伊斯兰教三大宗教的圣地。（　　）
A．基督教 B．道教 C．佛教 D．儒教
【答案】A
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】根据所学可知，巴勒斯坦地区是犹太教、基督教和伊斯兰教三大宗教的圣地，故选A项。
道教是中国土生土长的宗教，兴起于东汉末年，排除B项。
佛教是印度释迦牟尼创立，与巴勒斯坦无关，排除C项。
儒教以“儒家思想”为最高信仰，尊孔子为先师，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题主要知识考点是世界三大宗教。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握世界宗教文化的相关史实。
2．（2023九上·柯桥月考）公元前27年，屋大维首创“元首制”这一政治形式，掌握了最高统治权，罗马共和国演变为罗马帝国。罗马帝国建立的时间在下列年代尺中填写正确是的（　　）
A．①处 B．②处 C．③处 D．④处
【答案】B
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】依据年代尺并结合所学可知，公元前27年，屋大维首创“元首制”，建立罗马帝国。公元前27年是公元前1世纪末，应在②处，B项正确；
①处是公元前1世纪初，而公元前27年是公元前1世纪末，A项错误；
③处是公元1世纪初，而公元前27年是公元前1世纪末，C项错误；
④处是公元1世纪末，而公元前27年是公元前1世纪末，D项错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查罗马帝国，解答本题需要掌握罗马帝国建立的时间和公元纪年法，侧重考查学生解读材料和对基础知识的识记和运用能力。
3．学完第五单元“走向近代”后，某同学制作了思维导图（右图），其中“？”处是（　　）
A．资本主义工商业的萌芽和发展 B．庄园经济的发展
C．封君封臣制度的建立 D．基督教的兴起和传播
【答案】A
【知识点】新航路的开辟；文艺复兴、科学革命、启蒙运动
【解析】【分析】根据材料中思维导图信息“文艺复兴”“新航路开辟”“早期殖民扩张”“资本主义的发展”，结合所学可知，材料反映了西欧正走向近代化，这一切的根源在于欧洲资本主义工商业的萌芽和发展，故选A项。
庄园经济兴起于欧洲中世纪，伴随着西欧近代化，封建庄园走向衰落，排除B项。
封君封臣制度出现在欧洲中世纪，随着西欧近代化，封君封臣制度走向崩溃，排除C项。
公元1世纪，基督教兴起于罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区，与思维导图信息不符，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题主要知识考点是欧洲走向近代化。本题主要考查学生对历史思维导图的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握欧洲近代化发展的相关史实。
阅读“布里格斯托克羊毛的旅行”示意图，据图回答第下题。（　　）
4．作为中世纪的缩影，“布里格斯托克羊毛的旅行”表明城市区佛兰德斯发展离不开（　　）
A．农业技术提高 B．人口持续增长
C．商业贸易兴盛 D．社会秩序稳定
5．全世界对城市区佛兰德斯羊毛的需求量增长极快，不得不从英国等其他地方进口羊毛，其纺织业代表当时最先进的制造产业。这一发展趋势将给当时欧洲发展带来（　　）
①为城市人们提供更多就业机会
②助推西欧教育与学术出现了新气象
③城市取得了更多的自由与特权
④推动行业分化，出现早期资产阶级
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】4．C
5．B
【知识点】评价历史事件和历史人物；工业革命
【解析】【点评】本题考查的主要知识点为欧洲资本主义的萌芽发展。解题的关键在于准确把握材料主旨，灵活运用所学知识，考生作答时应紧扣材料，抓住材料关键词，并紧密结合所学知识中关于的相关内容进行分析作答。
4．根据题干信息"布里格斯托克羊毛的旅行”示意图可知，中世纪时期，英国布里格斯托克的农民将羊毛送到佛兰德斯的城市进行加工，然后再将加工后的羊毛制品带回英国销售。这一过程反映了当时商业贸易的兴盛，因为佛兰德斯是当时欧洲的纺织业中心，英国的羊毛在那里可以得到高质量的加工，然后再运回英国销售，获得更高的利润。因此，"布里格斯托克羊毛的旅行"表明城市区佛兰德斯发展离不开商业贸易的兴盛，故选C项。
农业技术的提高与城市区佛兰德斯发展无关，排除A项。
材料反映的是城市区佛兰德斯商贸兴盛发展，与人口增长无关，排除B项。
材料反映的是城市区佛兰德斯商贸兴盛发展，没有体现出社会秩序的稳定，排除D项。
故答案为：C。
5．根据题干信息"布里格斯托克羊毛的旅行”示意图可知，城市区佛兰德斯商业贸易的兴盛发展，为城市人们提供更多就业机会，故①符合题意；城市区佛兰德斯羊毛纺织业的发展，不能助推西欧教育与学术出现了新气象，故②不符合题意；材料反映的是城市区佛兰德斯的商业贸易发展状况，没有体现城市取得了更多的自由与特权，故③不符合题意；根据材料信息可知，随着纺织业的快速发展，有利于推动行业分化，促使早期资产阶级的出现，故④符合题意。
综上可知，①④符合题意，故选C项；②③不符合题意，排除ACD三项。
故答案为：B。
6．年代轴有助于我们梳理历史发展的线索，下列历史年代轴反映的学习主题是（　　）
A．封建时代的世界 B．共产主义运动的兴起与发展
C．走向整体的世界 D．资本主义制度的确立与扩展
【答案】D
【知识点】学会从地图和图表中获取信息；评价历史事件和历史人物；英法美资产阶级革命
【解析】【分析】根据题干年代轴相关信息，结合所学可知，1640年英国资产阶级革命建立了君主立宪制，美国独立战争走上了资本主义道路，法国大革命推翻封建君主专制、建立了资本主义制度，这些早期资产阶级革命反映了资本主义制度的确立，1861年俄国农奴制改革、美国内战、日本明治维新，扫清了资本主义发展的障碍，使得资本主义力量进一步增强，反映了资本主义制度的扩展，综上可知，该历史年代轴反映的学习主题是资本主义制度的确立与扩展，故选D项。
题干年代轴体现的重大事件，反映了欧美地区走向资本主义时代，而不是封建时代，排除A项。
题干年代轴体现的重大事件，反映了欧美地区走向资本主义时代，与共产主义运动无关，排除B项。
新航路的开辟，促使世界走向一个整体，并且年代轴中的几个国家不能代表整体的世界，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要知识考点是资本主义制度的确立与发展。本题主要考查学生对历史是年代轴的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握资本主义形成发展的相关史实。
7．右图中A、B两处所指的是国际共产主义运动发展中的两件大事，其中A处对应的历史事件是（　　）
A．《共产党宣言》发表 B．第一国际成立
C．建立巴黎公社 D．启蒙运动
【答案】A
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】根据题干图片信息，结合所学可知，A对应的是19世纪四十年代，结合所学可知，1848年，马克思和恩格斯发表《共产党宣言》，标志着马克思主义的诞生，社会主义理论由空想到科学，故选A项。
1864年，第一国际成立，与A处时间信息不符合，排除B项。
1871年3月28日，巴黎公社成立，是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试，对应的是B处，排除C项。
17世纪，启蒙运动兴起于英国，18世纪，法国启蒙运动达到高潮，不符合材料时间信息，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题主要知识考点是国际共产主义运动。本题主要考查学生对历史坐标图片的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握国际共产主义运动的相关史实。
8．1885年日本启蒙思想家福泽谕吉呼吁，与坐待邻邦之进步而与之共兴亚洲，不若脱其行伍，与西洋文明国共进退。对持支那、朝鲜之方法，不因邻国之故而彬彬有礼，只能按西洋人待其之方法处理之。他呼吁日本（　　）
A．实行闭关锁国政策 B．走对外扩张之路
C．实行“文明开化” D．选择和平发展道路
【答案】B
【知识点】评价历史事件和历史人物；日本明治维新
【解析】【分析】根据题干信息“对持支那、朝鲜之方法，不因邻国之故而彬彬有礼，只能按西洋人待其之方法处理之”，结合所学可知，日本明治维新，国力日益增强，材料表明日本也效法西方，对中国侵略，反映了日本对外侵略扩张的图谋，故选B项。
1853年，美国叩关前，日本德川幕府实行闭关锁国政策，不符合题意，排除A项。
日本的“文明开化”是指学习西方文化，与材料信息不相符合，排除C项。
材料反映了日本对外侵略扩张的图谋，并非和平发展道路，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题是材料型选择题，主要知识考点是日本的对外扩张政策，主要考查学生的材料解读分析能力，解答此题应仔细阅读材料，运用所学知识提炼材料信息主旨，掌握相关基础史实。
9．“三国同盟”与“三国协约”两大军事集团的形成，就其实质而言，说明了（　　）
A．英法俄与德意奥双方的利益不同
B．英德矛盾已成为列强的主要矛盾
C．欧洲列强为各自的利益相互勾结
D．列强重新瓜分世界的斗争日趋激烈
【答案】D
【知识点】工业革命
【解析】【分析】第二次工业革命后，在资本主义经济政治发展不平衡的影响下，帝国主义国家间围绕着争夺殖民地、争夺霸权展开了日趋激烈的斗争．各帝国主义大国出于自身的利益，拉帮结派，寻找盟友，重新组合，导致帝国主义两大军事集团--“三国同盟”与“三国协约”的形成．“三国同盟”与“三国协约”两大军事集团的形成就其实质而言说明了列强重新瓜分世界的斗争日趋激烈。
ABC三项理解错误，不符合题意；
D项列强重新瓜分世界的斗争日趋激烈理解正确，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查“三国同盟”与“三国协约”的形成及学生的理解能力。C项和D项容易混淆，这时须清楚两大集团的对抗不但是相互勾结的问题，更重要的是相互争夺，C项没有这层意思，此题要求回答的不是两大集团的实质而是两大集团的出现说明了什么实质问题，C项是不合题意的。
10．按照时间先后顺序对第二次世界大战重要战役的影响进行排序，正确的一组是（　　）
①开辟了欧洲第二战场
②第二次世界大战达到最大规模
③太平洋战争出现转机
④第二次世界大战的转折点
A．①②③④ B．②③④① C．③②①④ D．③②④①
【答案】B
【知识点】第二次世界大战
【解析】【分析】答题关键词“第二次世界大战的重要战役的影响”，结合所学分析：
根据所学可知，①开辟了欧洲第二战场，1944年，诺谩底登陆战；②第二次世界大战达到最大规模，1941年，太平洋战争爆发；③太平洋战争出现转机，1942年，中途岛海战；④第二次世界大战的转折点，1943年，斯大林格勒战役。综上可知，第二次世界大战重要战役的影响按照时间先后顺序，正确的一组是②③④①，故选B项；排除ACD三项。
故答案为：B，
【点评】本题主要知识考点是第二次世界大战的重要战役。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握第二次世界大战的相关史实。
11．20世纪20年代，苏俄“新经济政策”的提出；中国“农村包围城市”道路的开创；20世纪30年代，美国国家干预手段扭转经济形势；20世纪90年代，社会主义市场经济的建立。所有这些反映的本质问题是（　　）
A．社会主义和资本主义要互相借鉴
B．社会主义和资本主义制度没有优劣之分
C．这些历史巨人善于化腐朽为神奇
D．实事求是这一人类智慧的意义是世界性的
【答案】D
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】根据题干信息“苏俄新经济政策”“中国农村包围城市道路”“美国国家干预手段”“中国社会主义市场经济”，结合所学可知，中美苏这些政策的调整都是根据具体国情而制定的国家方针，由此说明国家方针的制定要与本国的国情相结合，反映了实事求是这一人类智慧的意义是世界性的，故选D项。
社会主义和资本主义要互相借鉴，与材料反映中苏美三国政策制定信息不符合，排除A项。
题干说明国家方针的制定要与本国国情相结合，没有表明社会主义和资本主义制度的优劣，排除B项。
题干说明国家方针的制定要与本国国情相结合，未提及历史巨人的作用，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题是材料型选择题，主要知识考点是国家政策与国情联系，主要考查学生的材料解读分析能力，解答此题应仔细阅读材料，运用所学知识提炼材料信息主旨，掌握相关基础史实。
12．（2023九上·杭州月考）以 ChatGPT 为代表的人工智能将很多想象变成现实，很可能给人类生活和社会发展带来“颠覆性变革 ”，人工智能的迅猛发展引发人类社会的担忧。该“担忧 ”是基于（　　）
A．技术创新不能改变人们生活 B．我国自主创新能力存在不足
C．可能带来伦理与安全等问题 D．只要创新就能促进社会发展
【答案】C
【知识点】实施科教兴国战略
【解析】【分析】人工智能的迅猛发展引发人类社会的担忧，是基于可能带来伦理与安全等问题，故C正确。
技术创新改变人们生活，故A错误；
题干没有体现我国自主创新能力存在不足，故B不符合题意；
“只要创新就能促进社会发展”说法太绝对，故D错误。
故答案为C。
【点评】此题考查创新发展的知识，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识的能力。创新驱动是国家命运所系。实施创新驱动发展战略，推进以科技创新为核心的全面创新，让创新成为推动发展的第一动力，是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要。
13．据报道：为更好养护水生生物资源、保护水生生物多样性，浙江省“八大流域”实施禁渔。这是我省首次实施统一禁渔，主要实施禁止除娱乐性游钓以外的其他所有作业方式。该做法体现了（　　）
①以生态保护为中心，保护我省的水资源
②努力建设人口均衡型、资源节约型社会
③以人与自然和谐共生为生态建设的目标
④发展经济与资源开发、保护环境相协调
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】D
【知识点】资源、环境问题及对策；可持续发展
【解析】【分析】为更好养护水生生物资源、保护水生生物多样性，浙江省“八大流域”实施禁渔。这是我省首次实施统一禁渔，主要实施禁止除娱乐性游钓以外的其他所有作业方式。这体现了以人与自然和谐共生为生态建设的目标，发展经济与资源开发、保护环境相协调，故③④正确。
我国以经济建设为中心，故①错误；
材料反映的是我国努力建设资源节约型，环境友好型社会，没有涉及人口政策，故②错误。
故答案为D。
【点评】此题考查新发展理念的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。建设生态文明，促进人与自然和谐共生，要坚持节约资源和保护环境的基本国策，使青山常在、绿水长流、空气常新，贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，实现中华民族永续发展。
14．图示法是揭示概念间关系的常用方法。下列选项符合右图所示关系的是（　　）
甲：①基本政治制度 ②社会主义制度
乙：①政治文明 ②法治
丙：①科技创新 ②改革创新
丁：①基本经济制度 ②社会主义市场经济体制
A．甲、丙 B．乙、丁 C．甲、乙 D．丙、丁
【答案】B
【知识点】我国现阶段的基本国情和基本路线
【解析】【分析】法治是政治文明的重要组成部分，社会主义市场经济体制属于基本经济制度，故B正确，ACD不符合题意。
故答案为B。
【点评】此题考查我国基本经济制度、法治社会的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。解答此题应明确图示反映的概念间的关系，进而分析各项即可。
15．2023年2月26日至28日，中国共产党第二十届中央委员会第二次全体会议在北京举行，会议通过了在广泛征求意见的基础上提出的《党和国家机构改革方案（草案）》。习近平就该草案向全会作了说明。这体现了教材中的观点有（　　）
①人民代表大会制度是我国根本政治制度
②中国共产党是执政党，是中国特色社会主义事业的领导核心
③中国共产党是最高政治领导力量，拥有重大事项决定权
④协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势
A．①② B．①④ C．②④ D．③④
【答案】C
【知识点】党的领导与人民当家做主
【解析】【分析】中国共产党第二十届中央委员会第二次全体会议在北京举行，会议通过了在广泛征求意见的基础上提出的《党和国家机构改革方案（草案）》。这反映了中国共产党是执政党，是中国特色社会主义事业的领导核心，协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势，故②④正确。
材料没有体现人民代表大会制度是我国根本政治制度，故①不符合题意；
中国共产党是最高政治领导力量，但不拥有重大事项决定权，故③错误。
故答案为C。
【点评】此题考查坚持党的领导、协商民主的知识，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识的能力。有事好商量，众人的事情由众人商量，是人民民主的真谛。我国实行人民民主，既发展选举民主，保障人民通过选举、投票行使权利，又发展协商民主，推动人民内部各方面在决策之前和决策实施之中进行充分协商，尽可能取得一致意见。协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。
16．某校同学在项目化学习中，收集到如下数据。他们最有可能用该组数据来共同说明我国（　　）
▲2022年，我国实际使用外资12326.8亿元，规模创历史新高。
▲2022年，我国工业产能利用率 75.7%。
▲2022 年，城镇新增就业 1.44 万人，超额完成全年目标。
A．经济发展有活力 B．政治建设有魄力
C．对外开放有效力 D．共享发展有魅力
【答案】A
【知识点】我国现阶段的基本国情和基本路线
【解析】【分析】我国利用外资创历史新高，工业产能利用率提高，城镇新增就业完成全年目标，反映了我国经济发展有活力，故A正确。
图表数据没有涉及政治建设，故B不符合题意；
“对外开放有效力”“共享发展有魅力”说法片面，故CD不符合题意。
故答案为A。
【点评】此题考查经济高质量发展的知识，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识的能力。解答此题应完整把握各项数据，进而对各项进行判断。
17．建立如图所示制度，能够（　　）
A．体现科学立法，推进政务公开 B．促进依法行政，维护群众权益
C．推动民主选举，创新管理方式 D．体现协商民主，建设法治政府
【答案】B
【知识点】依法治国与依法参与政治生活
【解析】【分析】建立政务服务“好差评”制度，有利于促进依法行政，维护群众权益，故B正确。
材料没有涉及科学立法，也没有涉及民主选举，没有体现协商民主，故ACD不符合题意。
故答案为B。
【点评】此题考查依法行政的知识，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识的能力。依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则，要求政府及其工作人员在行使行政权力、管理公共事务时必须由宪法和法律授权，并且依据宪法和法律的规定正确行使权力。依法行政的核心是规范政府的行政权。
18．（2023九下·义乌开学考）“国泰民安是人民群众最基本、最普遍的愿望。实现中华民族伟大复兴的中国梦，国家安全是头等大事”，习主席的这句话要求我们（　　）
①开展宣传教育，凝聚起维护国家安全的全民力量
②认清安全形势，增强危机忧患意识树立安全观
③增强安全责任感，形成维护国家安全的社会共识
④积极行使维护国家安全的权利，为维护国家安全作出贡献
A．②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③④
【答案】B
【知识点】权利和义务
【解析】【分析】 “国泰民安是人民群众最基本、最普遍的愿望。实现中华民族伟大复兴的中国梦，国家安全是头等大事” 这强调了国家安全的重要性，要求我们要 认清安全形势，增强危机忧患意识树立安全观， 增强安全责任感，形成维护国家安全的社会共识， 开展宣传教育，凝聚起维护国家安全的全民力量 ，所以①②③符合题意，正确。
④错误，维护国家安全是义务不是权利。
故答案为：B。
【点评】本题考查对国家安全的重要性和维护国家安全的法律义务的认识，主要考查学生的理解能力，本题根据所学知识，分析题肢选项，结合排除法，可以选出正确的答案。
19．习近平总书记强调必须弘扬伟大的长征精神，走好我们这一代人新的长征路。我们这一代人“新的长征路”是指（　　）
A．可持续发展之路
B．中国特色社会主义道路
C．实现“第二个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦
D．全面建成小康社会
【答案】C
【知识点】我国现阶段的基本国情和基本路线
【解析】【分析】我们这一代人“新的长征路”是指实现“第二个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦，故C正确，AB不符合题意。
全面建成小康社会早已实现，故D错误。
故答案为C。
【点评】此题考查建成社会主义现代化强国的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。经过全党全国各族人民持续奋斗，我们已经实现了第一个百年奋斗目标，在中华大地上全面建成了小康社会，历史
性地解决了绝对贫困问题，正在意气风发向着全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标迈进。
20．（2020·金华模拟）下列四幅漫画共同体现的主题是（　　）。
A．自由与平等 B．改革与创新 C．公平与正义 D．文明与家园
【答案】C
【知识点】维护社会公平与正义
【解析】【分析】根据漫画可知，依次描述的是共同富裕、教育公平、收入公平、维护公平正义。故C符合题意，A、B、D与材料不符。
故答案为：C
【点评】本题考查对漫画的理解和对材料的概括归纳能力，难度适中。需要正确理解漫画的含义。
二、非选择题（5大题，共60分）
21．[法治·凝聚时代追求]某校教师开设了《人类社会法治发展历程》为主题的大单元教学，同学们富有成效地完成了项目化学习。阅读材料，回答问题。
[绘制历史年尺]
[探究文献条文]
[撰写学习小结]
（1）依据所学知识，请在年代尺的A、B、C处填上恰当的内容。请分别指出B、C两部法律文献与《拿破仑法典》的关系。
（2）文献摘要反映了美国宪法的原则，其起源于哪位思想家所提倡的哪一治国智慧？并依据材料归纳出美国民主制度的显著特征。
（3）请把启蒙运动、法国大革命、美国独立战争三者的联系用图示法架构出来，并概括上述法律文献共同的阶级本质。
【答案】（1）《汉谟拉比法典》、《十二铜表法》、《罗马民法大全》
《十二铜表法》是《拿破仑法典》的渊源；《罗马民法大全》奠定了《拿破仑法典》的基础
（2）孟德斯鸠、分权制衡
进步性和局限性并存
（3）统治阶级意志和利益的体现（维护统治阶级利益)
【知识点】古希腊罗马文明；文艺复兴、科学革命、启蒙运动
【解析】【分析】（1）内容：根据材料[绘制历史年尺]“A对应公元前18世纪”，结合所学可知，公元前18世纪，古巴比伦王国颁布了《汉谟拉比法典》；“B对应公元前450年”，结合所学可知，罗马共和国制定了《十二铜表法》，标志罗马成文法的诞生；“C对应公元529年，开始编纂包括四部法律文献”，结合所学可知，公元529年，东罗马帝国皇帝查士丁尼下令组织编纂了《罗马民法大全》。
关系：根据所学可知，《十二铜表法》是《拿破仑法典》的渊源；《罗马民法大全》奠定了《拿破仑法典》的基础。
（2）治国智慧：根据材料二“1787年美国宪法，行政、立法、司法三权……”，体现了法国启蒙思想家孟德斯鸠的“三权分立”学说，实行分权制衡。
显著特征：根据材料二“联邦与地方分权”“总统和议员由选举产生”，体现了美国民主制度的进步性，根据材料二“不承认妇女、黑人、印第安人的政治权利”，反映了美国民主制度的局限性，所以美国民主制度进步性和局限性并存。
（3）图示：根据所学可知，启蒙运动为美国独立战争和法国大革命提供了思想基础，同时美国独立战争推动了法国大革命的爆发，由此可知，启蒙运动、法国大革命、美国独立战争三者的联系用图示法架构如下：
阶级本质：根据所学可知，法律是统治阶级意志和利益的体现，是维护统治阶级利益的工具。
【点评】（1）本题主要知识考点是《汉谟拉比法典》《十二铜表法》《罗马民法大全》。本题主要考查学生对历史年代尺的解读能力和对历史的识记、理解能力。
（2）本题主要知识考点是美国民主制度，旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力，解题关键要理解掌握关于美国民主制度的相关史实。
（3）本题检测学生获取和解读历史信息、调动和运用所学知识、描述和解释历史现象，论证和发展问题，分析和解决问题的能力。
22．世界历史潮流浩荡，国际局势风云变幻。阅读材料，回答问题。
材料一：“这是联合国历史上的转折点，反西方国家在美国威信动摇时第一次击败了美国。”他哀叹，那些表决后欢声雷动的发展中国家代表们“就是要踢山姆大叔一脚”。
——1971年10月25日美国代表布什
材料二：冷战结束后，美国成为唯一超级大国，美国的霸权又得到加强。这一方面是由于美国综合国力在冷战后确实有了大幅度的提升，但另一方面，而且是主要的方面，在于苏联解体和俄罗斯的衰落……美国的实力虽然大幅度提升，但与二战后初期不可同日而语。在美国成为唯一超级大国之时，欧盟、中国等“五大力量中心”成员的实力也都有引人注目的提升……所以，当今世界并不是美国独霸的单极世界。
——刘建飞《美国霸权失能与多极化趋势初现》
材料三：当前，世界经济复苏乏力，地缘冲突不断加剧，人类正经历罕见的多重危机。我们比以往任何时候都更需要坚持多边主义的核心价值和基本原则，践行共商共建共享的全球治理观，共同应对风险挑战。中国是多边主义的倡导者、更是实践者，正在以中国式现代化全面推进强国建设，民族复兴伟业。
——中国副主席韩正《践行多边主义，提高全球治理能力（2023-12-04国际论坛）》
（1）材料一中布什所说的是什么历史事件？材料反映了真正“击败美国”的是哪一因素？
（2）根据材料二，归纳美国霸权加强的原因有哪些？为什么说当今世界并不是美国独霸的单极世界？
（3）结合所学知识，说说材料三中“需要坚持多边主义的核心价值和基本原则，践行共商共建共享的全球治理观，共同应对风险挑战”的理论依据。
【答案】（1）1971年，中国恢复在联合国的合法席位。广大发展中国家的兴起（支持）
（2）美国综合国力提升；苏联解体和俄罗斯的衰落。世界多极化趋势加快
（3）①经济全球化是当今世界的基本特征之一
②和平与发展是当今时代主题
③和平、发展、合作、共赢是历史潮流
【知识点】新中国成立以来的外交政策和外交成就；经济全球化、世界多极化、和平与发展
【解析】【分析】（1）事件：根据材料一“这是联合国历史上的转折点，反西方国家在美国威信动摇时第一次击败了美国——1971年10月25日美国代表布什”，结合所学可知，1971年，联合国大会第26届全体会议恢复中华人民共和国在联合国的一切合法席位。
因素：根据材料一“那些表决后欢声雷动的发展中国家代表们‘就是要踢山姆大叔一脚’”，结合所学可知，材料反映了真正“击败美国”的是广大发展中国家的兴起与支持。
（2）原因：根据材料二“这一方面是由于美国综合国力在冷战后确实有了大幅度的提升”，由此可知，冷战结束后，美国综合国力提升；根据材料二“另一方面，而且是主要的方面，在于苏联解体和俄罗斯的衰落……”，材料表明，苏联解体和俄罗斯的衰落。
原因：根据材料二“在美国成为唯一超级大国之时，欧盟、中国等“五大力量中心”成员的实力也都有引人注目的提升……”，结合所学可知，冷战后，美国成为唯一超级大国，但欧盟、中国等多极力量崛起，促使世界多极化趋势加快。
（3）依据：根据所学可知，材料三中“需要坚持多边主义的核心价值和基本原则，践行共商共建共享的全球治理观，共同应对风险挑战”的理论依据主要有①经济全球化是当今世界的基本特征之一；②和平与发展是当今时代主题；③和平、发展、合作、共赢是历史潮流。
【点评】（1）本题主要知识考点是中国恢复在联合国的合法席位。主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于理解并识记新中国外交 的相关历史知识。
（2）本题主要知识考点是世界格局的变迁，旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力，解题关键要理解掌握关于世界格局变化的相关史实。
（3）本题主要知识考点是和平与发展的历史主题，旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力，解题关键要理解掌握关于和平与发展的相关史实。
23．某校九年级同学准备以“一起向未来共圆中国梦”为主题进行研究性学习，邀请你一起参与。
[中国“智造”梦]
[中国“统一”梦]
2023年11月12日，第九届中华文化论坛在北京举行，本届论坛为“中国式现代化与中华文化复兴”，来自两岸及港澳地区的150余位专家学者齐聚一堂。两岸专家学者围绕中国式现代化与中华文化传承创新、中华文化与两岸融合发展等内容展开了深入交流研讨。
（1）请结合素材，为”国产手撕钢”短片写一段解说词。（要求：运用所学知识说明研发国产手撕钢的必要性和对实现中国梦的启示）
（2）同学们对“两岸关系的政治基础和开展上述活动意义”展开讨论，请写出你的发言要点。
【答案】（1）示例：创新是引领发展的第一动力。我国手撕钢关乎多个国家发展关键领域，但曾长期依赖国外进国产手撕钢，把核心技术掌握在自己手里，有利于提升综合国力和国际竞争力。
国产手撕钢研发团过程中并肩作战，不断克服困难，打破技术壁垒，启示我们实现中国梦要传承弘扬以爱国主义为核心的民族精神和改革创新为核心的时代精神，实干兴邦的中国力量。
（2）一个中国的原则是两岸关系的政治基础。
中华文化是两岸同胞共同的精神财富，也是两岸同胞血脉相连的精神纽带。开展上述活动有利于坚定文化自信，弘扬中华文化，增进两岸理解和互信，增进亲情，推动实现心灵契合，增进对和平统一的认同。
【知识点】传统美德与民族精神；实施科教兴国战略
【解析】【分析】（1）此题为开放型问题，要求结合素材，为”国产手撕钢”短片写一段解说词。解答此题应完整把握材料内容，联系创新发展等知识说明即可。
（2）此题要求对“两岸关系的政治基础和开展上述活动意义”展开讨论，写出你的发言要点。围绕“两岸专家学者围绕中国式现代化与中华文化传承创新、中华文化与两岸融合发展等内容展开了深入交流研讨”等，从中华优秀传统文化的作用、坚定文化自信等角度说明。
【点评】此题考查新发展理念、文化自信、弘扬优秀传统文化的知识，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识的能力。（1）运用所学知识说明研发国产手撕钢的必要性和对实现中国梦的启示。（2）此题为意义类问题，概括材料内容，从文化自信、弘扬优秀传统文化角度说明。
24．[勇立潮头敢为先奋楫扬帆谋新篇]作为高质量发展建设共同富裕示范区，浙江奋力谱写共同富裕新篇章。
材料一：2021年7月，宁波市委市政府印发实施了《宁波高质量发展建设共同富裕先行市行动计划(2021~2025年)》，明确要把宁波建设成为浙江高质量发展建设共同富裕示范区的先行市。2022年宁波市生产总值1.57万亿元，人均收入16.39万元，城乡收入比1.69（全国城乡收入比2.45）。
材料二：
安吉余村——全国美丽乡村建设最早实践样本
余村是浙江省最早发展“农家乐”的地区之一。习近平在此地首次提出了“绿水青山就是金山银山”的科学论断。十几年来，余村广大干部、群众矢志绿色发展，开启了引领浙江乡村乃至全国农村走向生态绿色发展道路的新征程。 杭州——中国电子商务的先驱
在上世纪90年代，杭州已经成为中国最早的互联网城市之一，它拥有完善的物流体系和电子商务生态系统，孕育了全国首个跨境电商综合试验区，新电商应用 5G、云计算、区块链等新一代科技，形成了线上线下相融合、产业多领域跨界应用的电商新形态、新模式。
湖州嘉兴——新时代“重走一大路”
嘉兴是红船精神的发源地，为更好地讲好红船故事、传承“红船精神”，嘉兴市利用科技将红色文化和旅游融合，让参观者沉浸式体验建党历程。创造出了丰富的精神气场，吸引更多游客，感受革命历史，增加正能量。 诸暨——“枫桥经验”的发源地
诸暨“枫桥经验”旨在扭住依靠群众化解矛盾这条主线，抓住新时代“枫桥经验”群众唱主角、干部来引导、德法加智治、有事当地了”的实践特征，探索形成了一大批根植基层实际的新典型、新做法。
（1）材料一，指出宁波市争当共同富裕先行市的有利条件。
（2）根据材料二提炼浙江追求高质量发展，实现共同富裕的成功经验。
（3）综合上述区域的实践，你会发现浙江高质量发展离不开浙江人最可贵的　 　精神品质，并由此谈谈你的认识。　 　
【答案】（1）政府支持；经济实力强；人民生活水平高；城乡发展比较均衡
（2）①树立绿色发展理念，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路；
②因地制宜，利用区域优势发展特色产业；
③依靠科技，转变发展方式，转换增长动力，提高经济发展的质量和效益；
④大力发展数字经济，建立有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新的平台；
⑤继承革命文化，弘扬红船精神，为经济发展提供精神动力；
⑥完善基层群众自治制度，发展基层民主，构建良好社会秩序；
（3）与时俱进、锐意进取、勤于探索、勇于实践的改革创新精神；这种精神激发了浙江人的积极性、主动性、创造性，为浙江高质量发展提供精神动力。
【知识点】我国现阶段的基本国情和基本路线；传统美德与民族精神；实施科教兴国战略
【解析】【分析】（1）此题要求材料一，指出宁波市争当共同富裕先行市的有利条件。解答此题应围绕“宁波市委市政府印发实施了《宁波高质量发展建设共同富裕先行市行动计划(2021~2025年)》”等，说明政府支持；根据“2022年宁波市生产总值1.57万亿元，人均收入16.39万元，城乡收入比1.69”等，说明宁波市经济实力强，人民生活水平高，城乡发展比较均衡。
（2）此题要求根据材料二提炼浙江追求高质量发展，实现共同富裕的成功经验。完整把握材料内容，提取“生态绿色发展道路”“形成了线上线下相结合、产业多领域跨界应用的电商新形态、新模式”“感受革命历史”“枫桥经验”等信息，从新发展理念、继承革命文化、基层群众自治制度等角度说明。
（3）此题要求综合上述区域的实践，指出浙江高质量发展离不开浙江人最可贵的精神品质，并谈谈你的认识。综述材料内容，可知浙江人最可贵的精神品质是与时俱进、锐意进取、勤于探索、勇于实践的改革创新精神。这种精神激发了浙江人的积极性、主动性、创造性，为浙江高质量发展提供精神动力。
【点评】此题考查共同富裕、新发展理念、基层群众自治制度、革命文化、弘扬中华民族精神的知识，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识的能力。（1）围绕材料信息，从政府支持、经济实力等角度说明即可。（2）概括材料内容，从新发展理念等角度说明即可。（3）完整把握材料内容，联系中华民族精神等知识说明即可。
25．世界历史波澜壮阔，大国变迁和而不同。阅读材料，回答问题。
[国力变迁，体悟西方现代化]
材料一：
[研读资料，辨析中国式现代化]
[展望未来，做自信中国人]
青年强，则国家强。习近平总书记在党的二十大报告中深情寄语广大青年：“坚定历史自信、筑牢历史记忆，满怀信心地向前进。”
（1）阅读图表，指出19世纪站在世界巅峰的国家是谁？联系所学知识解释她能站在世界巅峰的历史原因
（2）有人说：“现代化＝西方化”，请你根据材料一、二，结合所学知识，辨析这一观点（要求：观点正确，论据充分，逻辑清晰）
（3）综合上述材料，作为当代青少年，该如何做一名自信的中国人
【答案】（1）英国
①新航路开辟以后，英国参与对外殖民掠夺，通过三角贸易和建立殖民帝国，解决发展资本主义经济需要的资本、原料和市场问题，最早完成资本原始积累；
②1640-1689年，英国最早爆发资产阶级革命，推翻了封建君主专制，建立了君主立宪制，为英国资本主义发展开辟了道路，推动人类进入资本主义社会；
③18世纪60年代开始，英国最早开始工业革命，到19世纪中叶，英国成为世界上第一个工业化家，开工业文明之先河，人类进入“蒸汽时代”。
（2）参考范例：错，中国现代化与西方现代化有共同之处，但是，中国现代化有自身特点。
材料一从英国崛起的过程看出以英国为代表的西方现代化走资本主义道路，发展资产阶级民主，是少数人的民主，西方民主维护资产阶级利益，西方发展导致两极分化，而且西方把自身发展建立在殖民掠夺基础上，损害了其他国家和地区的利益。
材料二体现中国式现代化，走中国特色社会主义道路；人民当家作主是社会主义民主的本质特征，全过程民主是人民民主的本质要求；中国式民主维护广大人民群众的利益，中国发展的目的是让人民共享发展成果实现共同富裕；中国坚定不移走和平发展道路，与世界各国合作共享；所以，中国的现代化不等于西方化。
（3）树立道路自信、制度自信；要对国家有认同感，培养爱国主义情感、与国家民族休戚与共的责任感；对发展有信心，坚信社会主义道路就是人间正道；要学好科学文化知识，培养创新精神和实践能力；
【知识点】新航路的开辟；文艺复兴、科学革命、启蒙运动；工业革命
【解析】【分析】（1）国家：根据材料一图片信息，结合所学可知，19世纪国家实力系数达到世界巅峰的国家是英国。
原因：根据所学可知，新航路开辟以后，英国参与对外殖民掠夺，通过三角贸易和建立殖民帝国，解决发展资本主义经济需要的资本、原料和市场问题，最早完成资本原始积累；英国最早爆发资产阶级革命，推翻了封建君主专制，建立了君主立宪制，为英国资本主义发展开辟了道路，推动人类进入资本主义社会；英国最早开始工业革命，到19世纪中叶，英国成为世界上第一个工业化家，开工业文明之先河，人类进入“蒸汽时代”。
（2）本题是观点辨析试题，首先就题干观点作出正确与错误判断；其次结合材料一、二，运用所学知识分析阐述，言之有理即可。
参考范例：
错，中国现代化与西方现代化有共同之处，但是，中国现代化有自身特点。
论述：材料一从英国崛起的过程看出以英国为代表的西方现代化走资本主义道路，发展资产阶级民主，是少数人的民主，西方民主维护资产阶级利益，西方发展导致两极分化，而且西方把自身发展建立在殖民掠夺基础上，损害了其他国家和地区的利益。
材料二体现中国式现代化，走中国特色社会主义道路；人民当家作主是社会主义民主的本质特征，全过程民主是人民民主的本质要求；中国式民主维护广大人民群众的利益，中国发展的目的是让人民共享发展成果实现共同富裕；中国坚定不移走和平发展道路，与世界各国合作共享。
结论：所以，中国的现代化不等于西方化。
（3）本题为开放性试题，言之有理即可。比如：树立道路自信、制度自信；要对国家有认同感，培养爱国主义情感、与国家民族休戚与共的责任感；对发展有信心，坚信社会主义道路就是人间正道；要学好科学文化知识，培养创新精神和实践能力。
【点评】（1）本题主要知识考点是英国崛起发展。本题主要考查学生对历史图片的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握英国崛起发展的相关史实。
（2）本题是观点辨析试题，首先就题干观点作出正确与错误判断；其次结合材料一、二，运用所学知识分析阐述，言之有理即可。
（3）本题为开放性试题，言之有理即可。解题的关键在于准确把握材料主旨，灵活运用所学知识，考生作答时应紧扣材料，抓住材料关键词，并紧密结合所学知识中关于的相关内容进行分析作答。
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