资源简介

浙江省台州市仙居县三校联考2023-2024学年七年级上学期社会法治期中试卷
一、单项选择题(本题共 20 道小题，每小题 2 分，共 40 分)
1．（2023七上·仙居期中）金秋九月，我们告别小学，满怀希望跨进中学校园，新的学校、新的老师、新的同学、新的课程……面对中学生活我们应（　　）
A．激发潜能，做最好的自己 B．把握机遇，拒绝任何比赛
C．珍视当下，远离小学朋友 D．重视自我，不要他人管束
2．（2023七上·仙居期中）刚步入初中阶段的同学们分享了各自的学习方法。以下做法可取的是（　　）
A．甲同学每天学习到很晚
B．乙同学选择适合自己的学习方法
C．丙同学每天大量地刷题
D．丁同学从此回家后不再完成作业
3．（2023七上·仙居期中）品读一本好书，如同与一位智者对话：顺境时，给你清醒；迷惘时，给你希望；挫折时，给你信心；追梦时，给你力量。这启示我们（　　）
①学习只为生存，读书皆在校园
②学习点亮生命，激发前进动力
③重视书本学习，远离社会实践
④养成读书习惯，自觉主动学习
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
4．（2023七上·仙居期中）下列对漫画解读最准确的是（　　）
A．一个人无论如何也不会全面认识自己
B．人贵在自知之明，说明全面认识自己很重要
C．只有把自己的画像画好，才能成为真正的画家
D．因为不能直接看到自己，所以给自己画像是最难画的
5．（2023七上·仙居期中）有诗说“如果你不能成为一丛灌木，那就当一片草地；不能是只麝香鹿，那就当尾小鲈鱼——但要当湖里最活泼的小鲈鱼”。诗句所蕴含的道理是（　　）
①应塑造十全十美的形象
②发掘自身潜能充实自我
③正确认识自己，乐观面对现实
④要欣赏自己，做更好的自己
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
6．（2023七上·仙居期中）航天员王亚平说，梦想就像宇宙中的星辰——看似遥不可及，但只要你努力，总有一天你能触摸到它。这告诉我们（　　）
A．有了梦想定能取得事业的成功 B．梦想终究是可望不可即的
C．努力是梦想与现实之间的桥梁 D．梦想一旦确定就不能改变
7．（2023七上·仙居期中）友谊不能没有原则。下列行为哪些是没有原则的行为（　　）
①我把答案传给了好朋友
②放学后好朋友邀请我去网吧
③朋友与人闹矛盾，我去教训那人
④朋友违反课堂纪律，我严肃批评他
A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④
8．（2023七上·仙居期中）抖音刷一刷，朋友自然来。然而，抖音除了带来了朋友，也暗藏凶险和危机。近来，由于抖音交友引发的抢劫、诈骗、勒索等犯罪数量增多。这警示我们（　　）
A．网络交往都是不真实的，要远离网络
B．网络交友方便迅捷，拓展人际交往
C．网络交往具有虚拟的特点，要慎重交友
D．网络世界不受限制，充分享受自由
9．（2023七上·仙居期中）“……考古发现包括 10 万多件石器，成批的骨器，100 多种野兽化石，还有大量灰烬……其中最厚的灰烬可达 4 米。灰烬中有很多石头、骨头和朴树子等。”据此可知，北京人（　　）
①会制造和使用工具
②保留了某些猿的特征
③会使用火
④已经学会原始狩猎
A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④
10．（2023七上·仙居期中）传说炎帝教民制作陶器、嫘祖擅长纺织。如今考古学者在河南等地发掘出陶壶和丝织品等。这些发现说明了（　　）
A．远古传说等于历史史实 B．传说与考古发现可以相互印证
C．远古传说与考古相矛盾 D．中国文明的发展历程相对迟缓
11．（2023七上·仙居期中）如果我们把“黄河流域、种植粟和蔬菜、原始农耕文化”等要素结合在一起，那么可以判断出该遗址是（　　）
A．元谋人遗址 B．河姆渡遗址 C．良渚遗址 D．半坡遗址
12．（2023七上·仙居期中）既然周天子授土授民给诸侯叫做“建国”，诸侯授土授民给卿、大夫叫做“立家”，因此，对于士、庶民而言，就有“国”与“家”的对立，他们把自己的宗族称为“家”，只知效忠于“家”，而不知效忠于“国”。这表明，分封制（　　）
A．强化了血缘与政治联系 B．埋下了分裂割据隐患
C．突出了权利与义务统一 D．淡化了民众等级观念
13．（2023七上·仙居期中）文字是一种文化的载体，文字的出现是社会进入文明阶段的重要标志之一。我国有文字可考的历史开始于（　　）
A．夏朝 B．商朝 C．西周 D．春秋
14．（2023七上·仙居期中）“祸兮，福之所倚，福兮，祸之所伏”的故事蕴含了对立事物互相转化的道理，这和我国古代春秋战国时期某学派的观点不谋而合。下列思想观点，出自该学派的是（　　）
A．无为而治 B．提倡节俭 C．以德治国 D．中央集权
15．（2023七上·仙居期中）春秋时期有众多的诸侯国为了自身利益展开了激烈的斗争，其中打着“尊王攘夷”的旗号，首先称霸的是 （　　）
A．齐桓公 B．宋襄公 C．楚庄王 D．晋文公
16．（2023七上·仙居期中）我国最早使用铁制农具进行农业生产开始于（　　）
A．夏朝 B．商朝 C．春秋时期 D．战国时期
17．（2023七上·仙居期中）若地图的图幅相同，则下列比例尺中能让地图内容最详细的是（　　）
A．1：30000000
B．图上 1 厘米代表实地距离 30 千米
C．1/30000
D．
18．（2023七上·仙居期中）小强在世界地图里查到一个地方的经度是 20°W，这个地方正好处于（　　）
A．东西半球的分界线上 B．东西经的分界线上
C．南北纬的分界线上 D．南北半球的分界线上
（2023七上·仙居期中）观察以下 4 幅等高线图，回答以下问题。
19．地形部位名称排列与图序相符的是 （　　）
A．①山峰 ②山谷 ③山脊 ④盆地
B．①山峰 ②山脊 ③鞍部 ④山谷
C．①鞍部 ②陡崖 ③山谷 ④山脊
D．①鞍部 ②陡崖 ③山脊 ④山谷
20．上面四幅等高线地图的地形地貌中，可能发育成河流的是 （　　）
A．① B．② C．③ D．④
21．（2023七上·仙居期中）上面四幅等高线地图的地形地貌中，可能发育成河流的是 （　　）
A．① B．② C．③ D．④
二、非选择题(本题共 5 小题，共 60 分)
22．（2023七上·仙居期中）地球是我们共同的家园。读图，完成填空。
（1）填出上图中字母所代表的大洲、大洋名称：
大洲：A　 　、B　 　、C　 　、D　 　；大洋：I　 　、J　 　、K　 　。
（2）说出相关字母所代表的运河或海峡：
沟通海洋 H 和 J 的海峡 a 是　 　；大洲 B 和 E 的分界线 b 是　 　；
（3）图中表示纬度最高的大洋是　 　，面积最大的洲是　 　，跨经度最大的洲是　 　。（填．图．中．字．母．）
23．（2023七上·仙居期中）认识自我，实现少年梦想，看漫画回答问题
（1）漫画中小郎说“大家都说我天生是金嗓子”是通过哪一途径来认识自己的？怎样正确对待这种认识自己的途径？
（2）“我就是未来音乐家”，小郎同学编织的梦想有意义吗？请说明理由。
（3）小郎为实现梦想的做法对你有何启示？
24．（2023七上·仙居期中）交友有智慧，友谊伴成长。阅读材料，回答问题。
【关注·调查】在学习“友谊的天空”这一单元后，某校七年级(1)班学生展开了一次社会 调查。调查情况如下：
你怎样巩固友情？(多选)
中学生交友状况调查分析表(节选)
你渴望友谊吗？ 渴望 100%
你会主动交友吗？ 会 49% 不会 35% 不确定 16%
你通过什么途径认识新朋友？ 同学 60% 网络 17% 朋友介绍 15% 其他 8%
你交朋友看重什么？(多选) 为人品德64% 兴趣爱好40% 性格36% 其他23%
【认识·实践】看了这张调查表，同学们纷纷发表自己的看法：
李乐：能结交到人品好、志趣相投的朋友是一种幸福，更是一种幸运。
张晓：我最近和好朋友发生了矛盾，她现在不理我了，我应该送一个她喜欢的礼物让她 高兴高兴……
陈豪：现在是“互联网＋”时代了，我爸妈还认为网上交友很危险，影响学习，不让我 在网上聊天交友，我该怎么办呢？
（1）结合“友谊的力量”的相关知识，谈谈你对“能结交到人品好、志趣相投的朋友是一种幸福，更是一种幸运”的理解。
（2）假设你是张晓的好朋友，请从“呵护友谊”的角度，对张晓进行劝告。
（3）根据材料并结合所学知识，请你为陈豪出主意，让他父母放心。
25．（2023七上·仙居期中）阅读材料，结合所学知识，回答下列问题。
材料一：大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦…… 材料二：禹传子，家天下。3
材料三：（武王伐纣后）罢兵①西归……封诸侯……封②功臣谋士，而师尚父③为首封，封尚父于营丘，曰齐。
译：①罢兵：收兵；②封：分封；③尚父：即姜太公
（1）材料一反映我国原始社会时期哪一项民主制度？请举例说明古代的哪几位先贤是通过这种方法担任部落联盟首领的？
（2）材料二反映出古代实行什么政治制度？
（3）材料三反映出西周实行什么政治制度？该制度的目的和作用分别是什么？
26．（2023七上·仙居期中）阅读材料，完成下列要求。
材料一 ：夏商与西周，东周分两段。春秋和战国，一统秦两汉。三分魏蜀吴，二晋前后延。南北朝并立，隋唐五代传。宋元明清后，皇朝自此完。 ——《朝代歌》
材料二：难易相成，长短相形……前后相随。——《①____》
克己复礼为仁。一日克己复礼，天下归仁焉。——《②____》国家务夺侵凌，则语之兼爱、非攻。——《③____》
民为贵，社稷次之，君为轻。——《孟子》
明仁义爱惠之不足用，而严刑重罚之可以治国也。——《④____》
材料三：商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近，法及太子，黥劓其傅。 期年之后，道不拾遗，民不妄取，兵革大强，诸侯畏惧。 ——《战国策》
（1）我国历史上第一个王朝的建立者是谁？写出商朝末年著名的暴君。
（2）材料一中的经典名句出自哪里，请将①②③④处的典籍名称补充完整。
（3）材料二中反映的是哪一历史事件？说说这次变法的作用。
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】我们的理想与责任
【解析】【分析】金秋九月，我们告别小学，满怀希望跨进中学校园，新的学校，新的老师，新的同学，新的课程，面对中学生活我们应激发潜能，做最好的自己，所以A正确，符合题意。
B错误，我们应积极参加各种比赛。
C错误远离小学朋友不符合实际，应排除。
D错误，要尊重他人的意见，而不是不要他人管束。
故答案为：A。
【点评】本题考查对中学生活的认识，进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。“苟日新，日日新，又日新。”我们似乎每天都有做“最好的我”的生命冲动。
2．【答案】B
【知识点】我们的理想与责任
【解析】【分析】根据所学，不同学科有不同的学习方法，学习方法也因人而异，适合自己的方法就是最好的方法，所以B正确。
A错误，每天学习到很晚，不利于提高学习的效率且影响身心健康，做法不可取。
C错误， 每天大量地刷题，机械重复，事倍功半，做法不可取。
D错误，丁同学学习缺乏主动性，做法不可取。
故答案为：B。
【点评】本题考查对学会学习的认识，学会学习，需要掌握科学的学习方法和一些基本的学习策略，合理安排学习时间，形成良好的学习习惯，不断提升自己的学习能力。
3．【答案】C
【知识点】我们的理想与责任
【解析】【分析】品读一本好书，如同与一位智者对话：顺境时，给你清醒；迷惘时，给你希望；挫折时，给你信心；追梦时，给你力量。这强调了学习的意义，启示我们，学习点亮生命，激发前进动力，我们要养成读书习惯，自觉主动学习，所以②④正确。
①错误，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。
③错误，我们要重视书本学习，也要重视社会实践。
故答案为：C。
【点评】本题考查对学习的意义和学习的认识，学习就是给生命添加养料。学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力。在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也增益他人，服务社会，为幸福生活奠基。
4．【答案】B
【知识点】正确认识自我
【解析】【分析】“世界上最难画的画，莫过于给自己画像”这句话强调了正确认识自己很重要性，这说明人贵在自知之明，需要全面认识自己，所以B正确。
A错误，我们可以通过自我评价和他人的评价来全面认识自己。
CD错误，选项观点是对题意的曲解。
故答案为：B。
【点评】本题考查对正确认识自己的重要性的认识，每个人都是独一无二的个体，认识到自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。
5．【答案】B
【知识点】正确认识自我
【解析】【分析】“如果你不能成为一丛灌木，那就当一片草地；不能是只麝香鹿，那就当尾小鲈鱼。这告诉我们，要学会接纳和欣赏自己。“但要当湖里最活泼的小鲈鱼”，这告诉我们要正确认识自己，乐观面对现实，发掘自身潜能充实自我，做更好的自己，所以②③④正确。
①错误，世界上不存在十全十美的人，逆造十全十美的形象不符合实际，应排除。
故答案为：B。
【点评】本题考查对接纳和欣赏自己和做更好的自己的认识，接纳自己，需要接纳自己的全部。既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美；既接纳自己的性格，也接纳自己的身材、相貌；既接纳自己的现在，也接纳自己的过去。接纳自己满意的部分是容易的，接纳自己不满意的部分有时候会很难接纳自己，需要乐观的态度，更需要勇气和智慧。
6．【答案】C
【知识点】我们的理想与责任
【解析】【分析】 梦想就像宇宙中的星辰——看似遥不可及，但只要你努力，总有一天你能触摸到它，这告诉我们，少年有梦，不应止于心动，更在于行动。不懈地追梦、圆梦才能改变生活，改变我们自己。努力，是梦想与现实之间的桥梁，所以C正确。
A的观点太绝对，是错误的。
B错误，努力是梦想与现实之间的桥梁。
D错误，梦想可以根据自身的实际，做出适当的调整。
故答案为：C。
【点评】本题考查对努力的认识，努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。努力，需要立志，需要坚持，努力也有方法。
7．【答案】B
【知识点】塑造良好道德
【解析】【分析】考试时我把答案传给了好朋友，这是违纪行为。 放学后好朋友邀请我去网吧，这是不良行为，朋友与人闹矛盾，我去教训那人，这是不讲原则的表现，所以①②③符合题意要求，应排除。
④不符合题意，违反课堂纪律，我严肃批评他，这是为朋友好，这是讲原则的表现。
故答案为：B。
【点评】本题考查对友谊的澄清的认识，友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，但“讲义气”、“够朋友”并不等于不加分辨地为朋友做任何事。其实，当朋友误人歧途，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。
8．【答案】C
【知识点】网络交往
【解析】【分析】抖音除了带来了朋友，也暗藏凶险和危机。近来，由于抖音交友引发的抢劫、诈骗、勒索等犯罪数量增多。这警示我们，网络有利有弊，具有虚拟性，我们要慎交网友，所以C正确。
A错误，网络交往都是不真实的，观点太绝对，网络有利有弊，我们要合理利用网络，而不是远离网络。
D错误，恪守道德遵守法律是网络的基本准则，我们要遵守道德和法律的要求。
故答案为：C。
【点评】本题考查对网络交友的认识，网络交往有利有弊，我们要发挥网络的利，尽量避免网络的弊。要在网络交往中学会自我保护，慎重将网友转化为现实的朋友，认清现实交往的重要性。
9．【答案】A
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】根据题干材料“……考古发现包括 10 万多件石器，成批的骨器，100 多种野兽化石，还有大量灰烬……其中最厚的灰烬可达 4 米。灰烬中有很多石头、骨头和朴树子等。 ”说明北京人会使用火和保存火种。“考古发现包括10万多件石器，成批的骨器。”可知，材料反映了北京人会制造和使用石器、骨器，会使用火和保存火种。北京人制作石器的技术比较成熟，采用不同的打制方法，制作成不同类型的工具，如尖状器、刮削器、石锤和石砧等。北京人已经学会使用火，还会长时间保存火种。北京人不会种植庄稼、不会制作彩陶，故①③④正确，A项正确；
故答案为：A。
【点评】本题考查学生对历史知识的灵活运用能力，需要灵活运用北京人的知识。
10．【答案】B
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】根据所学知识可知，炎帝教民制作陶器、嫘祖擅长纺织。如今考古学者在河南等地发掘出陶壶和丝织品等。这些发现说明，远古传说中蕴藏着一些可靠的历史信息，传说与考古发现可以相互印证，B项正确；
远古传说等于历史史实的观点错误，远古传说经过考古验证的属于史实，排除A项；
远古传说与考古相矛盾，观点错误，远古传说与考古相互印证，排除C项；
题干材料与中国文明的发展历程无关，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查学生对历史知识的灵活运用能力，需要灵活运用远古传说中蕴藏着一些可靠的历史信息。
11．【答案】D
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】根据题干材料并结合所学知识可知，生活在距今约6000年的半坡原始居民普遍使用磨制石器和木制的耒耜、骨器，种植粟。他们居住在半地穴式圆形房屋里，过着定居生活，还饲养猪狗等动物，打猎、捕鱼，会制造彩陶和纺线、织布、制衣。D项正确；
元谋人遗址不符合题意，排除A项；
河姆渡遗址不符合题意，排除B项；
良渚遗址不符合题意，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题考查半坡的原始农耕，考查学生的识记和理解能力，解题关键是熟练掌握基础知识。
12．【答案】B
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】根据题干材料“既然周天子授土授民给诸侯叫做“建国”，诸侯授土授民给卿、大夫叫做“立家”，因此，对于士、庶民而言，就有“国”与“家”的对立，他们把自己的宗族称为“家”，只知效忠于“家”，而不知效忠于“国”。”可知，士、庶民“只知效忠于‘家’，而不知效忠于‘国’”，说明分封制隐含着国家分裂割据的因素，B项正确.
强化了血缘与政治联系不符合材料信息，排除A项；
突出了权利与义务统一不符合材料信息，排除C项；
淡化了民众等级观念不符合材料信息，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题考查西周的分封制，考查学生的识记和理解能力，解题关键是熟练掌握基础知识。
13．【答案】B
【知识点】王朝更替的时序
【解析】【分析】根据所学知识可知，甲骨文是商朝人刻在龟甲或兽骨上的文字，甲骨文已经具备了汉字结构的基本形式，是一种比较成熟的文字，我国有文字可考的历史，从商朝开始，B项正确；
夏朝不符合题干主旨，排除A项；
西周不符合题干主旨，排除C项；
春秋不符合题干主旨，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题考查甲骨文的影响，旨在考查学生知识再现能力，难度偏低。
14．【答案】A
【知识点】百家争鸣
【解析】【分析】根据所学知识可知，老子是春秋后期楚国人，道家学派的创始人。老子认为，万物运行有其自然的法则，人们应顺应自然；世间的事物都有其对立面，如难和易、长和短、前和后，对立的双方是可以相互转化的，老子善于从正反两方面思考问题。老子在政治上主张“无为而治”，人们与世无争，天下就能太平。根据“祸兮，福之所倚，福兮，祸之所伏”可知，这是道家的辩证思想，道家主张无为而治，A项正确；
提倡节俭是墨家的思想观点，排除B项；
以德治国是儒家思想观点，排除C项；
中央集权是法家的主张，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查了道家学派的思想观点，注意基础知识的识记与理解。
15．【答案】A
【知识点】王朝更替的时序
【解析】【分析】根据所学知识可知，春秋时期，齐桓公任用管仲进行改革，还以“尊王攘夷”为号召，扩充势力。通过管仲改革，齐国国富兵强，齐桓公成为春秋时期的第一个霸主。A项正确；
题干材料不能体现宋襄公，排除B项；
题干材料不能体现楚庄王，排除C项；
题干材料不能体现晋文公，排除D项；
故答案为：A。
【点评】本题主要考查春秋争霸，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
16．【答案】C
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】根据所学知识可知，我国最早使用铁制农具进行农业生产开始于春秋时期。春秋后期，铁制农具和牛耕出现，促进了农业上的深耕细作，并为开发山林、扩大耕地创造了条件。C项正确；
夏朝与题干材料不符，排除A项；
商朝与题干材料不符，排除B项；
战国时期与题干材料不符，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题考查铁器和牛耕的出现，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
17．【答案】C
【知识点】学会从地图和图表中获取信息
【解析】【分析】根据所学知识可知，比例尺就是个分数，我们把所有的比例尺都写成分数的形式，在分子相同的情况下，分母越大分数越小，也就是比例尺越小；反之，分母越小分数越大，也就是比例尺就越大。我们把题干中四个比例尺统一写成数字式比例尺是：B、1：3000000；D、1：3000，比例尺最大的是D，在图幅相同的条件下，比例尺越大，表示内容最详细。故选项D符合题意。D项正确；
故答案为：D。
【点评】本题主要考查比例尺大小与地图范围、内容详略的关系，理解解答即可，属于常见的选择题。
18．【答案】A
【知识点】学会从地图和图表中获取信息
【解析】【分析】根据所学知识可知，东西半球的分界线是20°W和160°E这两条经线组成的经线圈；东西经度的分界线是0°经线；日界线大致是指180°经线；南北半球的分界线是0°纬线。A项正确；
东西经的分界线上与题干材料不符，排除B项；
南北纬的分界线上与题干材料不符，排除C项；
南北半球的分界线上与题干材料不符，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查东西半球的分界线，比较选择即可。
【答案】C
19．C
20．C
【知识点】世界典型区域
【解析】【点评】（1）本题难度小，属于基础题，熟记根据等高线的分布和特点判读地形部位名称是解答本题的关键。
（2） 本题考查了等高线地形图的判读，解答本题需要学生结合图示理解解答。
19．根据所学知识可知，①位于两山顶之间相对低洼的部位为鞍部；
②等高线重合的地方为陡崖；
③等高线向海拔高处凸为山谷；
④等高线向海拔低处凸为山脊。C项正确；
故答案为：C。
20．根据所学知识可知，在等高线地形图上，等高线闭合且等高线数值中间高四周低则为山顶；两山顶之间相对低洼的部位为鞍部；等高线闭合且等高线数值中间低四周高则为盆地；等高线向海拔低处凸为山脊；等高线向海拔高处凸为山谷；几条海拔高度不同的等高线重合的部位是陡崖。等高线稀疏，坡度平缓；等高线密集，坡度较陡。山谷为集水线，能形成河流，山脊为分水线，不能形成河流。读图可知，图中的虚线部位，①③两处等高线向海拔高处凸，为山谷；山谷处容易发育成河流。C项正确；
故答案为：C。
21．【答案】C
【知识点】学会从地图和图表中获取信息
【解析】【分析】根据所学知识可知，在等高线地形图上，等高线闭合且等高线数值中间高四周低则为山顶；两山顶之间相对低洼的部位为鞍部；等高线闭合且等高线数值中间低四周高则为盆地；等高线向海拔低处凸为山脊；等高线向海拔高处凸为山谷；几条海拔高度不同的等高线重合的部位是陡崖。等高线稀疏，坡度平缓；等高线密集，坡度较陡。山谷为集水线，能形成河流，山脊为分水线，不能形成河流。读图可知，图中的虚线部位，①③两处等高线向海拔高处凸，为山谷；山谷处容易发育成河流。C项正确；
故答案为：C。
【点评】本题考查了等高线地形图的判读，解答本题需要学生结合图示理解解答。
22．【答案】（1）南美洲；亚洲；北美洲；大洋洲；北冰洋；太平洋；大西洋
（2）马六甲海峡；苏伊士运河
（3）I；B；F
【知识点】七大洲、四大洋；世界地形、河湖、气候
【解析】【分析】（1）根据位置，A是南美洲；B是亚洲，是世界上最大的大洲，C是北美洲，D是大洋洲，是世界上最小的大洲；I是北冰洋，是世界上最小的大洋，J是太平洋，是世界上最大的大洋，K是大西洋。
（2）根据位置，沟通海洋H印度洋和J太平洋的海峡a是马六甲海峡；B亚洲和E非洲的分界线为苏伊士运河，该运河沟通红海和地中海。
（3）七大洲中，纬度位置最高的大洋是I北冰洋，面积最大的大洲是B亚洲，跨经度最大的大洲是F南极洲。
【点评】本题考查世界的海陆分布，掌握其名称及位置等，读图理解解答即可。
23．【答案】（1）他人评价；重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。
（2）有意义。①编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。②梦想能不断激发我们生命的热情和勇气③有梦想就有希望④因为有了这样的梦想，才能不断地进步和发展。
（3）①努力是一种生活态度。少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。②努力，是梦想与现实之间的桥梁。③努力需要立志，努力需要坚持。
【知识点】正确认识自我；我们的理想与责任
【解析】【分析】（1）“大家都说我天生是金嗓子”是通过他人评价认识自己。根据所学，正确对待他人的评价可以从要重视他人的态度与评价，要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视等方面回答即可。
（2） 编织的梦想有意义，理由可以从梦想的作用的角度回答，具体可以从梦想能不断激发我们生命的热情和勇气，使我们不断地进步和发展，有梦想就有希望等方面分析回答。
（3） 小郎为实现梦想的做法的启示可以从梦想的实现需要努力，努力，是梦想与现实之间的桥梁，努力需要立志，努力需要坚持等方面回答即可。
【点评】本题考查对认识自己的途径，正确对待他人的评价，梦想的作用，努力等相关知识的理解和运用，努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。
24．【答案】（1）①我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。②朋友，见证了我们一起走过的成长历程③朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。
（2）①需要用心关怀对方②需要学会尊重对方③需要学会正确处理冲突④需要学会正确对待交友中受到的伤害
（3）①学会理性辨别、慎重选择②我们要有一定的自我保护意识③将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重④要遵守相关法律法规
【知识点】网络交往；塑造良好道德
【解析】【分析】（1）根据所学结合题意要求，“能结交到人品好、志趣相投的朋友是一种幸福，更是一种幸运”的理解可以从朋友对我们的影响， 朋友，见证了我们一起走过的成长历程，朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好等方面分析回答即可。
（2）根据所学，呵护友谊可以从用心关怀对方，尊重对方，正确处理冲突，正确对待交友中受到的伤害等方面分析回答即可。
（3）根据所学，网络交友可以从要学会理性辨别、慎重选择，要有自我保护意识，要遵守相关法律法规，学会在现实中与同伴交往等方面回答即可。
【点评】本题考查对友谊的力量，呵护友谊，网络交友等相关知识的理解和运用，网络交往有利有弊，我们要发挥网络的利，尽量避免网络的弊。要在网络交往中学会自我保护，慎重将网友转化为现实的朋友，认清现实交往的重要性。
25．【答案】（1）禅让制，尧、舜、禹
（2）世袭制。
（3）分封制。为稳定周初的政治形势，巩固疆土保证周王朝对地方的控制，稳定了政局，扩大了统治范围
【知识点】王朝更替的时序
【解析】【分析】（1）根据所学知识可知，材料一反映我国原始社会时期的禅让制，古代的舜、禹是通过这种方法担任部落联盟首领的。
（2）根据所学知识可知，材料二反映出古代实行世袭制。约公元前2070年禹建立夏朝。禹死后，启继承父位，从此，世袭制代替了禅让制。
（3）根据材料三“（武王伐纣后）罢兵①西归……封诸侯……封②功臣谋士，而师尚父③为首封，封尚父于营丘，曰齐。译：①罢兵：收兵；②封：分封；③尚父：即姜太公。”材料三反映出西周实行分封制，为稳定周初的政治形势，巩固疆土，西周实行分封制；结合所学内容可知，为稳定周初的政治形势，巩固疆土保证周王朝对地方的控制，稳定了政局，扩大了统治范围
【点评】本题考查学生的识记能力以及分析问题的能力，理解并识记禅让制到世袭制的演变、西周的分封制、春秋争霸、战国纷争等相关史实。
26．【答案】（1）禹。纣。
（2）①老子（或道德经）；②论语；③墨子；④韩非子。
（3）商鞅变法作用：使秦国国力大为增强，成为战国中后期最强大的国家，为统一全国奠定基础
【知识点】百家争鸣；王朝更替的时序
【解析】【分析】（1）约公元前2070年，禹建立我国历史上第一个王朝--夏朝，定都阳城。夏朝筑有大型城堡和大型宫殿，并且组建了军队，制定了刑法，设置监狱，建立起国家政权机构。夏朝的建立标志着我国早期国家产生。商朝的最后一个国王商纣王，商纣是个有名的暴君，他修筑豪华的宫殿园林，尽情享受，施用炮烙等酷刑，镇压人民。我国历史上第一个王朝的建立者是禹，商朝末年著名的暴君是商纣王。
（2）根据所学知识可知，难易相成，长短相形……前后相随。——《老子》。故①处填《老子》。
克己复礼为仁。一日克己复礼，天下归仁焉。——《论语》。故②处填《论语》。
国家务夺侵凌，则语之兼爱、非攻。——《墨子》 。故③处填《墨子》。
明仁义爱惠之不足用，而严刑重罚之可以治国也。——《韩非子》 。故④处填《韩非子》。
（3）根据材料三“商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近，法及太子，黥劓其傅。 期年之后，道不拾遗，民不妄取，兵革大强，诸侯畏惧。”可知，材料二中反映的是商鞅变法。商鞅变法的作用：使秦国国力大为增强，成为战国中后期最强大的国家，为统一全国奠定基础。
【点评】本题主要考查了百家争鸣、张骞通西域、丝绸之路、一带一路建设等知识，注意基础知识的识记与理解。
1 / 1浙江省台州市仙居县三校联考2023-2024学年七年级上学期社会法治期中试卷
一、单项选择题(本题共 20 道小题，每小题 2 分，共 40 分)
1．（2023七上·仙居期中）金秋九月，我们告别小学，满怀希望跨进中学校园，新的学校、新的老师、新的同学、新的课程……面对中学生活我们应（　　）
A．激发潜能，做最好的自己 B．把握机遇，拒绝任何比赛
C．珍视当下，远离小学朋友 D．重视自我，不要他人管束
【答案】A
【知识点】我们的理想与责任
【解析】【分析】金秋九月，我们告别小学，满怀希望跨进中学校园，新的学校，新的老师，新的同学，新的课程，面对中学生活我们应激发潜能，做最好的自己，所以A正确，符合题意。
B错误，我们应积极参加各种比赛。
C错误远离小学朋友不符合实际，应排除。
D错误，要尊重他人的意见，而不是不要他人管束。
故答案为：A。
【点评】本题考查对中学生活的认识，进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。“苟日新，日日新，又日新。”我们似乎每天都有做“最好的我”的生命冲动。
2．（2023七上·仙居期中）刚步入初中阶段的同学们分享了各自的学习方法。以下做法可取的是（　　）
A．甲同学每天学习到很晚
B．乙同学选择适合自己的学习方法
C．丙同学每天大量地刷题
D．丁同学从此回家后不再完成作业
【答案】B
【知识点】我们的理想与责任
【解析】【分析】根据所学，不同学科有不同的学习方法，学习方法也因人而异，适合自己的方法就是最好的方法，所以B正确。
A错误，每天学习到很晚，不利于提高学习的效率且影响身心健康，做法不可取。
C错误， 每天大量地刷题，机械重复，事倍功半，做法不可取。
D错误，丁同学学习缺乏主动性，做法不可取。
故答案为：B。
【点评】本题考查对学会学习的认识，学会学习，需要掌握科学的学习方法和一些基本的学习策略，合理安排学习时间，形成良好的学习习惯，不断提升自己的学习能力。
3．（2023七上·仙居期中）品读一本好书，如同与一位智者对话：顺境时，给你清醒；迷惘时，给你希望；挫折时，给你信心；追梦时，给你力量。这启示我们（　　）
①学习只为生存，读书皆在校园
②学习点亮生命，激发前进动力
③重视书本学习，远离社会实践
④养成读书习惯，自觉主动学习
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】C
【知识点】我们的理想与责任
【解析】【分析】品读一本好书，如同与一位智者对话：顺境时，给你清醒；迷惘时，给你希望；挫折时，给你信心；追梦时，给你力量。这强调了学习的意义，启示我们，学习点亮生命，激发前进动力，我们要养成读书习惯，自觉主动学习，所以②④正确。
①错误，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。
③错误，我们要重视书本学习，也要重视社会实践。
故答案为：C。
【点评】本题考查对学习的意义和学习的认识，学习就是给生命添加养料。学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力。在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也增益他人，服务社会，为幸福生活奠基。
4．（2023七上·仙居期中）下列对漫画解读最准确的是（　　）
A．一个人无论如何也不会全面认识自己
B．人贵在自知之明，说明全面认识自己很重要
C．只有把自己的画像画好，才能成为真正的画家
D．因为不能直接看到自己，所以给自己画像是最难画的
【答案】B
【知识点】正确认识自我
【解析】【分析】“世界上最难画的画，莫过于给自己画像”这句话强调了正确认识自己很重要性，这说明人贵在自知之明，需要全面认识自己，所以B正确。
A错误，我们可以通过自我评价和他人的评价来全面认识自己。
CD错误，选项观点是对题意的曲解。
故答案为：B。
【点评】本题考查对正确认识自己的重要性的认识，每个人都是独一无二的个体，认识到自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。
5．（2023七上·仙居期中）有诗说“如果你不能成为一丛灌木，那就当一片草地；不能是只麝香鹿，那就当尾小鲈鱼——但要当湖里最活泼的小鲈鱼”。诗句所蕴含的道理是（　　）
①应塑造十全十美的形象
②发掘自身潜能充实自我
③正确认识自己，乐观面对现实
④要欣赏自己，做更好的自己
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
【答案】B
【知识点】正确认识自我
【解析】【分析】“如果你不能成为一丛灌木，那就当一片草地；不能是只麝香鹿，那就当尾小鲈鱼。这告诉我们，要学会接纳和欣赏自己。“但要当湖里最活泼的小鲈鱼”，这告诉我们要正确认识自己，乐观面对现实，发掘自身潜能充实自我，做更好的自己，所以②③④正确。
①错误，世界上不存在十全十美的人，逆造十全十美的形象不符合实际，应排除。
故答案为：B。
【点评】本题考查对接纳和欣赏自己和做更好的自己的认识，接纳自己，需要接纳自己的全部。既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美；既接纳自己的性格，也接纳自己的身材、相貌；既接纳自己的现在，也接纳自己的过去。接纳自己满意的部分是容易的，接纳自己不满意的部分有时候会很难接纳自己，需要乐观的态度，更需要勇气和智慧。
6．（2023七上·仙居期中）航天员王亚平说，梦想就像宇宙中的星辰——看似遥不可及，但只要你努力，总有一天你能触摸到它。这告诉我们（　　）
A．有了梦想定能取得事业的成功 B．梦想终究是可望不可即的
C．努力是梦想与现实之间的桥梁 D．梦想一旦确定就不能改变
【答案】C
【知识点】我们的理想与责任
【解析】【分析】 梦想就像宇宙中的星辰——看似遥不可及，但只要你努力，总有一天你能触摸到它，这告诉我们，少年有梦，不应止于心动，更在于行动。不懈地追梦、圆梦才能改变生活，改变我们自己。努力，是梦想与现实之间的桥梁，所以C正确。
A的观点太绝对，是错误的。
B错误，努力是梦想与现实之间的桥梁。
D错误，梦想可以根据自身的实际，做出适当的调整。
故答案为：C。
【点评】本题考查对努力的认识，努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。努力，需要立志，需要坚持，努力也有方法。
7．（2023七上·仙居期中）友谊不能没有原则。下列行为哪些是没有原则的行为（　　）
①我把答案传给了好朋友
②放学后好朋友邀请我去网吧
③朋友与人闹矛盾，我去教训那人
④朋友违反课堂纪律，我严肃批评他
A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④
【答案】B
【知识点】塑造良好道德
【解析】【分析】考试时我把答案传给了好朋友，这是违纪行为。 放学后好朋友邀请我去网吧，这是不良行为，朋友与人闹矛盾，我去教训那人，这是不讲原则的表现，所以①②③符合题意要求，应排除。
④不符合题意，违反课堂纪律，我严肃批评他，这是为朋友好，这是讲原则的表现。
故答案为：B。
【点评】本题考查对友谊的澄清的认识，友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，但“讲义气”、“够朋友”并不等于不加分辨地为朋友做任何事。其实，当朋友误人歧途，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。
8．（2023七上·仙居期中）抖音刷一刷，朋友自然来。然而，抖音除了带来了朋友，也暗藏凶险和危机。近来，由于抖音交友引发的抢劫、诈骗、勒索等犯罪数量增多。这警示我们（　　）
A．网络交往都是不真实的，要远离网络
B．网络交友方便迅捷，拓展人际交往
C．网络交往具有虚拟的特点，要慎重交友
D．网络世界不受限制，充分享受自由
【答案】C
【知识点】网络交往
【解析】【分析】抖音除了带来了朋友，也暗藏凶险和危机。近来，由于抖音交友引发的抢劫、诈骗、勒索等犯罪数量增多。这警示我们，网络有利有弊，具有虚拟性，我们要慎交网友，所以C正确。
A错误，网络交往都是不真实的，观点太绝对，网络有利有弊，我们要合理利用网络，而不是远离网络。
D错误，恪守道德遵守法律是网络的基本准则，我们要遵守道德和法律的要求。
故答案为：C。
【点评】本题考查对网络交友的认识，网络交往有利有弊，我们要发挥网络的利，尽量避免网络的弊。要在网络交往中学会自我保护，慎重将网友转化为现实的朋友，认清现实交往的重要性。
9．（2023七上·仙居期中）“……考古发现包括 10 万多件石器，成批的骨器，100 多种野兽化石，还有大量灰烬……其中最厚的灰烬可达 4 米。灰烬中有很多石头、骨头和朴树子等。”据此可知，北京人（　　）
①会制造和使用工具
②保留了某些猿的特征
③会使用火
④已经学会原始狩猎
A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④
【答案】A
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】根据题干材料“……考古发现包括 10 万多件石器，成批的骨器，100 多种野兽化石，还有大量灰烬……其中最厚的灰烬可达 4 米。灰烬中有很多石头、骨头和朴树子等。 ”说明北京人会使用火和保存火种。“考古发现包括10万多件石器，成批的骨器。”可知，材料反映了北京人会制造和使用石器、骨器，会使用火和保存火种。北京人制作石器的技术比较成熟，采用不同的打制方法，制作成不同类型的工具，如尖状器、刮削器、石锤和石砧等。北京人已经学会使用火，还会长时间保存火种。北京人不会种植庄稼、不会制作彩陶，故①③④正确，A项正确；
故答案为：A。
【点评】本题考查学生对历史知识的灵活运用能力，需要灵活运用北京人的知识。
10．（2023七上·仙居期中）传说炎帝教民制作陶器、嫘祖擅长纺织。如今考古学者在河南等地发掘出陶壶和丝织品等。这些发现说明了（　　）
A．远古传说等于历史史实 B．传说与考古发现可以相互印证
C．远古传说与考古相矛盾 D．中国文明的发展历程相对迟缓
【答案】B
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】根据所学知识可知，炎帝教民制作陶器、嫘祖擅长纺织。如今考古学者在河南等地发掘出陶壶和丝织品等。这些发现说明，远古传说中蕴藏着一些可靠的历史信息，传说与考古发现可以相互印证，B项正确；
远古传说等于历史史实的观点错误，远古传说经过考古验证的属于史实，排除A项；
远古传说与考古相矛盾，观点错误，远古传说与考古相互印证，排除C项；
题干材料与中国文明的发展历程无关，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查学生对历史知识的灵活运用能力，需要灵活运用远古传说中蕴藏着一些可靠的历史信息。
11．（2023七上·仙居期中）如果我们把“黄河流域、种植粟和蔬菜、原始农耕文化”等要素结合在一起，那么可以判断出该遗址是（　　）
A．元谋人遗址 B．河姆渡遗址 C．良渚遗址 D．半坡遗址
【答案】D
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】根据题干材料并结合所学知识可知，生活在距今约6000年的半坡原始居民普遍使用磨制石器和木制的耒耜、骨器，种植粟。他们居住在半地穴式圆形房屋里，过着定居生活，还饲养猪狗等动物，打猎、捕鱼，会制造彩陶和纺线、织布、制衣。D项正确；
元谋人遗址不符合题意，排除A项；
河姆渡遗址不符合题意，排除B项；
良渚遗址不符合题意，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题考查半坡的原始农耕，考查学生的识记和理解能力，解题关键是熟练掌握基础知识。
12．（2023七上·仙居期中）既然周天子授土授民给诸侯叫做“建国”，诸侯授土授民给卿、大夫叫做“立家”，因此，对于士、庶民而言，就有“国”与“家”的对立，他们把自己的宗族称为“家”，只知效忠于“家”，而不知效忠于“国”。这表明，分封制（　　）
A．强化了血缘与政治联系 B．埋下了分裂割据隐患
C．突出了权利与义务统一 D．淡化了民众等级观念
【答案】B
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】根据题干材料“既然周天子授土授民给诸侯叫做“建国”，诸侯授土授民给卿、大夫叫做“立家”，因此，对于士、庶民而言，就有“国”与“家”的对立，他们把自己的宗族称为“家”，只知效忠于“家”，而不知效忠于“国”。”可知，士、庶民“只知效忠于‘家’，而不知效忠于‘国’”，说明分封制隐含着国家分裂割据的因素，B项正确.
强化了血缘与政治联系不符合材料信息，排除A项；
突出了权利与义务统一不符合材料信息，排除C项；
淡化了民众等级观念不符合材料信息，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题考查西周的分封制，考查学生的识记和理解能力，解题关键是熟练掌握基础知识。
13．（2023七上·仙居期中）文字是一种文化的载体，文字的出现是社会进入文明阶段的重要标志之一。我国有文字可考的历史开始于（　　）
A．夏朝 B．商朝 C．西周 D．春秋
【答案】B
【知识点】王朝更替的时序
【解析】【分析】根据所学知识可知，甲骨文是商朝人刻在龟甲或兽骨上的文字，甲骨文已经具备了汉字结构的基本形式，是一种比较成熟的文字，我国有文字可考的历史，从商朝开始，B项正确；
夏朝不符合题干主旨，排除A项；
西周不符合题干主旨，排除C项；
春秋不符合题干主旨，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题考查甲骨文的影响，旨在考查学生知识再现能力，难度偏低。
14．（2023七上·仙居期中）“祸兮，福之所倚，福兮，祸之所伏”的故事蕴含了对立事物互相转化的道理，这和我国古代春秋战国时期某学派的观点不谋而合。下列思想观点，出自该学派的是（　　）
A．无为而治 B．提倡节俭 C．以德治国 D．中央集权
【答案】A
【知识点】百家争鸣
【解析】【分析】根据所学知识可知，老子是春秋后期楚国人，道家学派的创始人。老子认为，万物运行有其自然的法则，人们应顺应自然；世间的事物都有其对立面，如难和易、长和短、前和后，对立的双方是可以相互转化的，老子善于从正反两方面思考问题。老子在政治上主张“无为而治”，人们与世无争，天下就能太平。根据“祸兮，福之所倚，福兮，祸之所伏”可知，这是道家的辩证思想，道家主张无为而治，A项正确；
提倡节俭是墨家的思想观点，排除B项；
以德治国是儒家思想观点，排除C项；
中央集权是法家的主张，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查了道家学派的思想观点，注意基础知识的识记与理解。
15．（2023七上·仙居期中）春秋时期有众多的诸侯国为了自身利益展开了激烈的斗争，其中打着“尊王攘夷”的旗号，首先称霸的是 （　　）
A．齐桓公 B．宋襄公 C．楚庄王 D．晋文公
【答案】A
【知识点】王朝更替的时序
【解析】【分析】根据所学知识可知，春秋时期，齐桓公任用管仲进行改革，还以“尊王攘夷”为号召，扩充势力。通过管仲改革，齐国国富兵强，齐桓公成为春秋时期的第一个霸主。A项正确；
题干材料不能体现宋襄公，排除B项；
题干材料不能体现楚庄王，排除C项；
题干材料不能体现晋文公，排除D项；
故答案为：A。
【点评】本题主要考查春秋争霸，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
16．（2023七上·仙居期中）我国最早使用铁制农具进行农业生产开始于（　　）
A．夏朝 B．商朝 C．春秋时期 D．战国时期
【答案】C
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】根据所学知识可知，我国最早使用铁制农具进行农业生产开始于春秋时期。春秋后期，铁制农具和牛耕出现，促进了农业上的深耕细作，并为开发山林、扩大耕地创造了条件。C项正确；
夏朝与题干材料不符，排除A项；
商朝与题干材料不符，排除B项；
战国时期与题干材料不符，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题考查铁器和牛耕的出现，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
17．（2023七上·仙居期中）若地图的图幅相同，则下列比例尺中能让地图内容最详细的是（　　）
A．1：30000000
B．图上 1 厘米代表实地距离 30 千米
C．1/30000
D．
【答案】C
【知识点】学会从地图和图表中获取信息
【解析】【分析】根据所学知识可知，比例尺就是个分数，我们把所有的比例尺都写成分数的形式，在分子相同的情况下，分母越大分数越小，也就是比例尺越小；反之，分母越小分数越大，也就是比例尺就越大。我们把题干中四个比例尺统一写成数字式比例尺是：B、1：3000000；D、1：3000，比例尺最大的是D，在图幅相同的条件下，比例尺越大，表示内容最详细。故选项D符合题意。D项正确；
故答案为：D。
【点评】本题主要考查比例尺大小与地图范围、内容详略的关系，理解解答即可，属于常见的选择题。
18．（2023七上·仙居期中）小强在世界地图里查到一个地方的经度是 20°W，这个地方正好处于（　　）
A．东西半球的分界线上 B．东西经的分界线上
C．南北纬的分界线上 D．南北半球的分界线上
【答案】A
【知识点】学会从地图和图表中获取信息
【解析】【分析】根据所学知识可知，东西半球的分界线是20°W和160°E这两条经线组成的经线圈；东西经度的分界线是0°经线；日界线大致是指180°经线；南北半球的分界线是0°纬线。A项正确；
东西经的分界线上与题干材料不符，排除B项；
南北纬的分界线上与题干材料不符，排除C项；
南北半球的分界线上与题干材料不符，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查东西半球的分界线，比较选择即可。
（2023七上·仙居期中）观察以下 4 幅等高线图，回答以下问题。
19．地形部位名称排列与图序相符的是 （　　）
A．①山峰 ②山谷 ③山脊 ④盆地
B．①山峰 ②山脊 ③鞍部 ④山谷
C．①鞍部 ②陡崖 ③山谷 ④山脊
D．①鞍部 ②陡崖 ③山脊 ④山谷
20．上面四幅等高线地图的地形地貌中，可能发育成河流的是 （　　）
A．① B．② C．③ D．④
【答案】C
19．C
20．C
【知识点】世界典型区域
【解析】【点评】（1）本题难度小，属于基础题，熟记根据等高线的分布和特点判读地形部位名称是解答本题的关键。
（2） 本题考查了等高线地形图的判读，解答本题需要学生结合图示理解解答。
19．根据所学知识可知，①位于两山顶之间相对低洼的部位为鞍部；
②等高线重合的地方为陡崖；
③等高线向海拔高处凸为山谷；
④等高线向海拔低处凸为山脊。C项正确；
故答案为：C。
20．根据所学知识可知，在等高线地形图上，等高线闭合且等高线数值中间高四周低则为山顶；两山顶之间相对低洼的部位为鞍部；等高线闭合且等高线数值中间低四周高则为盆地；等高线向海拔低处凸为山脊；等高线向海拔高处凸为山谷；几条海拔高度不同的等高线重合的部位是陡崖。等高线稀疏，坡度平缓；等高线密集，坡度较陡。山谷为集水线，能形成河流，山脊为分水线，不能形成河流。读图可知，图中的虚线部位，①③两处等高线向海拔高处凸，为山谷；山谷处容易发育成河流。C项正确；
故答案为：C。
21．（2023七上·仙居期中）上面四幅等高线地图的地形地貌中，可能发育成河流的是 （　　）
A．① B．② C．③ D．④
【答案】C
【知识点】学会从地图和图表中获取信息
【解析】【分析】根据所学知识可知，在等高线地形图上，等高线闭合且等高线数值中间高四周低则为山顶；两山顶之间相对低洼的部位为鞍部；等高线闭合且等高线数值中间低四周高则为盆地；等高线向海拔低处凸为山脊；等高线向海拔高处凸为山谷；几条海拔高度不同的等高线重合的部位是陡崖。等高线稀疏，坡度平缓；等高线密集，坡度较陡。山谷为集水线，能形成河流，山脊为分水线，不能形成河流。读图可知，图中的虚线部位，①③两处等高线向海拔高处凸，为山谷；山谷处容易发育成河流。C项正确；
故答案为：C。
【点评】本题考查了等高线地形图的判读，解答本题需要学生结合图示理解解答。
二、非选择题(本题共 5 小题，共 60 分)
22．（2023七上·仙居期中）地球是我们共同的家园。读图，完成填空。
（1）填出上图中字母所代表的大洲、大洋名称：
大洲：A　 　、B　 　、C　 　、D　 　；大洋：I　 　、J　 　、K　 　。
（2）说出相关字母所代表的运河或海峡：
沟通海洋 H 和 J 的海峡 a 是　 　；大洲 B 和 E 的分界线 b 是　 　；
（3）图中表示纬度最高的大洋是　 　，面积最大的洲是　 　，跨经度最大的洲是　 　。（填．图．中．字．母．）
【答案】（1）南美洲；亚洲；北美洲；大洋洲；北冰洋；太平洋；大西洋
（2）马六甲海峡；苏伊士运河
（3）I；B；F
【知识点】七大洲、四大洋；世界地形、河湖、气候
【解析】【分析】（1）根据位置，A是南美洲；B是亚洲，是世界上最大的大洲，C是北美洲，D是大洋洲，是世界上最小的大洲；I是北冰洋，是世界上最小的大洋，J是太平洋，是世界上最大的大洋，K是大西洋。
（2）根据位置，沟通海洋H印度洋和J太平洋的海峡a是马六甲海峡；B亚洲和E非洲的分界线为苏伊士运河，该运河沟通红海和地中海。
（3）七大洲中，纬度位置最高的大洋是I北冰洋，面积最大的大洲是B亚洲，跨经度最大的大洲是F南极洲。
【点评】本题考查世界的海陆分布，掌握其名称及位置等，读图理解解答即可。
23．（2023七上·仙居期中）认识自我，实现少年梦想，看漫画回答问题
（1）漫画中小郎说“大家都说我天生是金嗓子”是通过哪一途径来认识自己的？怎样正确对待这种认识自己的途径？
（2）“我就是未来音乐家”，小郎同学编织的梦想有意义吗？请说明理由。
（3）小郎为实现梦想的做法对你有何启示？
【答案】（1）他人评价；重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。
（2）有意义。①编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。②梦想能不断激发我们生命的热情和勇气③有梦想就有希望④因为有了这样的梦想，才能不断地进步和发展。
（3）①努力是一种生活态度。少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。②努力，是梦想与现实之间的桥梁。③努力需要立志，努力需要坚持。
【知识点】正确认识自我；我们的理想与责任
【解析】【分析】（1）“大家都说我天生是金嗓子”是通过他人评价认识自己。根据所学，正确对待他人的评价可以从要重视他人的态度与评价，要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视等方面回答即可。
（2） 编织的梦想有意义，理由可以从梦想的作用的角度回答，具体可以从梦想能不断激发我们生命的热情和勇气，使我们不断地进步和发展，有梦想就有希望等方面分析回答。
（3） 小郎为实现梦想的做法的启示可以从梦想的实现需要努力，努力，是梦想与现实之间的桥梁，努力需要立志，努力需要坚持等方面回答即可。
【点评】本题考查对认识自己的途径，正确对待他人的评价，梦想的作用，努力等相关知识的理解和运用，努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。
24．（2023七上·仙居期中）交友有智慧，友谊伴成长。阅读材料，回答问题。
【关注·调查】在学习“友谊的天空”这一单元后，某校七年级(1)班学生展开了一次社会 调查。调查情况如下：
你怎样巩固友情？(多选)
中学生交友状况调查分析表(节选)
你渴望友谊吗？ 渴望 100%
你会主动交友吗？ 会 49% 不会 35% 不确定 16%
你通过什么途径认识新朋友？ 同学 60% 网络 17% 朋友介绍 15% 其他 8%
你交朋友看重什么？(多选) 为人品德64% 兴趣爱好40% 性格36% 其他23%
【认识·实践】看了这张调查表，同学们纷纷发表自己的看法：
李乐：能结交到人品好、志趣相投的朋友是一种幸福，更是一种幸运。
张晓：我最近和好朋友发生了矛盾，她现在不理我了，我应该送一个她喜欢的礼物让她 高兴高兴……
陈豪：现在是“互联网＋”时代了，我爸妈还认为网上交友很危险，影响学习，不让我 在网上聊天交友，我该怎么办呢？
（1）结合“友谊的力量”的相关知识，谈谈你对“能结交到人品好、志趣相投的朋友是一种幸福，更是一种幸运”的理解。
（2）假设你是张晓的好朋友，请从“呵护友谊”的角度，对张晓进行劝告。
（3）根据材料并结合所学知识，请你为陈豪出主意，让他父母放心。
【答案】（1）①我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。②朋友，见证了我们一起走过的成长历程③朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。
（2）①需要用心关怀对方②需要学会尊重对方③需要学会正确处理冲突④需要学会正确对待交友中受到的伤害
（3）①学会理性辨别、慎重选择②我们要有一定的自我保护意识③将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重④要遵守相关法律法规
【知识点】网络交往；塑造良好道德
【解析】【分析】（1）根据所学结合题意要求，“能结交到人品好、志趣相投的朋友是一种幸福，更是一种幸运”的理解可以从朋友对我们的影响， 朋友，见证了我们一起走过的成长历程，朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好等方面分析回答即可。
（2）根据所学，呵护友谊可以从用心关怀对方，尊重对方，正确处理冲突，正确对待交友中受到的伤害等方面分析回答即可。
（3）根据所学，网络交友可以从要学会理性辨别、慎重选择，要有自我保护意识，要遵守相关法律法规，学会在现实中与同伴交往等方面回答即可。
【点评】本题考查对友谊的力量，呵护友谊，网络交友等相关知识的理解和运用，网络交往有利有弊，我们要发挥网络的利，尽量避免网络的弊。要在网络交往中学会自我保护，慎重将网友转化为现实的朋友，认清现实交往的重要性。
25．（2023七上·仙居期中）阅读材料，结合所学知识，回答下列问题。
材料一：大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦…… 材料二：禹传子，家天下。3
材料三：（武王伐纣后）罢兵①西归……封诸侯……封②功臣谋士，而师尚父③为首封，封尚父于营丘，曰齐。
译：①罢兵：收兵；②封：分封；③尚父：即姜太公
（1）材料一反映我国原始社会时期哪一项民主制度？请举例说明古代的哪几位先贤是通过这种方法担任部落联盟首领的？
（2）材料二反映出古代实行什么政治制度？
（3）材料三反映出西周实行什么政治制度？该制度的目的和作用分别是什么？
【答案】（1）禅让制，尧、舜、禹
（2）世袭制。
（3）分封制。为稳定周初的政治形势，巩固疆土保证周王朝对地方的控制，稳定了政局，扩大了统治范围
【知识点】王朝更替的时序
【解析】【分析】（1）根据所学知识可知，材料一反映我国原始社会时期的禅让制，古代的舜、禹是通过这种方法担任部落联盟首领的。
（2）根据所学知识可知，材料二反映出古代实行世袭制。约公元前2070年禹建立夏朝。禹死后，启继承父位，从此，世袭制代替了禅让制。
（3）根据材料三“（武王伐纣后）罢兵①西归……封诸侯……封②功臣谋士，而师尚父③为首封，封尚父于营丘，曰齐。译：①罢兵：收兵；②封：分封；③尚父：即姜太公。”材料三反映出西周实行分封制，为稳定周初的政治形势，巩固疆土，西周实行分封制；结合所学内容可知，为稳定周初的政治形势，巩固疆土保证周王朝对地方的控制，稳定了政局，扩大了统治范围
【点评】本题考查学生的识记能力以及分析问题的能力，理解并识记禅让制到世袭制的演变、西周的分封制、春秋争霸、战国纷争等相关史实。
26．（2023七上·仙居期中）阅读材料，完成下列要求。
材料一 ：夏商与西周，东周分两段。春秋和战国，一统秦两汉。三分魏蜀吴，二晋前后延。南北朝并立，隋唐五代传。宋元明清后，皇朝自此完。 ——《朝代歌》
材料二：难易相成，长短相形……前后相随。——《①____》
克己复礼为仁。一日克己复礼，天下归仁焉。——《②____》国家务夺侵凌，则语之兼爱、非攻。——《③____》
民为贵，社稷次之，君为轻。——《孟子》
明仁义爱惠之不足用，而严刑重罚之可以治国也。——《④____》
材料三：商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近，法及太子，黥劓其傅。 期年之后，道不拾遗，民不妄取，兵革大强，诸侯畏惧。 ——《战国策》
（1）我国历史上第一个王朝的建立者是谁？写出商朝末年著名的暴君。
（2）材料一中的经典名句出自哪里，请将①②③④处的典籍名称补充完整。
（3）材料二中反映的是哪一历史事件？说说这次变法的作用。
【答案】（1）禹。纣。
（2）①老子（或道德经）；②论语；③墨子；④韩非子。
（3）商鞅变法作用：使秦国国力大为增强，成为战国中后期最强大的国家，为统一全国奠定基础
【知识点】百家争鸣；王朝更替的时序
【解析】【分析】（1）约公元前2070年，禹建立我国历史上第一个王朝--夏朝，定都阳城。夏朝筑有大型城堡和大型宫殿，并且组建了军队，制定了刑法，设置监狱，建立起国家政权机构。夏朝的建立标志着我国早期国家产生。商朝的最后一个国王商纣王，商纣是个有名的暴君，他修筑豪华的宫殿园林，尽情享受，施用炮烙等酷刑，镇压人民。我国历史上第一个王朝的建立者是禹，商朝末年著名的暴君是商纣王。
（2）根据所学知识可知，难易相成，长短相形……前后相随。——《老子》。故①处填《老子》。
克己复礼为仁。一日克己复礼，天下归仁焉。——《论语》。故②处填《论语》。
国家务夺侵凌，则语之兼爱、非攻。——《墨子》 。故③处填《墨子》。
明仁义爱惠之不足用，而严刑重罚之可以治国也。——《韩非子》 。故④处填《韩非子》。
（3）根据材料三“商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近，法及太子，黥劓其傅。 期年之后，道不拾遗，民不妄取，兵革大强，诸侯畏惧。”可知，材料二中反映的是商鞅变法。商鞅变法的作用：使秦国国力大为增强，成为战国中后期最强大的国家，为统一全国奠定基础。
【点评】本题主要考查了百家争鸣、张骞通西域、丝绸之路、一带一路建设等知识，注意基础知识的识记与理解。
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