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浙江省温州市瑞安市2023-2024学年七年级上学期社会法治期末检测试卷
一、选择题(每小题2分，共20分。请选出各题中一个最符合题意的选项，不选、错选、多选均不给分。)
某同学在北京游览时，看到了甲、乙两幅地图(图幅大小相等)。读图完成下题。
1．在“北京城区”这幅地图上量得某两地的直线距离为2厘米，两地的实地距离约为（　　）
A．5.4千米 B．54千米 C．540千米 D．5400千米
2．读上图，下列结论正确的是（　　）
A．两幅地图辨别方向的方法不同 B．甲图表示的内容相对详细些
C．乙图表示的范围相对较小 D．动物园在故宫的东南方向
3．“考古发现了10万多件石器，成批的骨器，还有大量灰烬……其中最厚的灰烬可达4米。灰烬中还有很多石头、骨头等。”据此可知，北京人（　　）
A．会制造和使用工具 B．会饲养家禽
C．会人工取火 D．会种植庄稼
4．下列三幅图片共同反映的主题是（　　）
A．农耕工具演进 B．原始的农耕生活
C．手工生产的成就 D．丰富的作物种类
5．下图所示为汉武帝在位时期采取的措施。这些措施（　　）
A．改善了人民生活水平 B．提升商人的经济地位
C．加强了对人民思想控制 D．增强了中央政府的财力
6．翦伯赞在《中国史十五讲》中：“华夏民族大一统的国家伟业到了汉武帝时代，完成了从地理空间到精神空间的整合与凝聚，正是这个伟大而充满凝聚力的民族共同体，承载着中华文明古往今来的生生不息。”材料中“精神空间的整合与凝聚”指的是汉武帝采取的（　　）
A．盐铁专卖政策 B．“推恩令”
C．罢黜百家，独尊儒术 D．北击匈奴
7．下列是东汉中期以后皇帝继位时的年龄。下列现象的出现与皇帝继位年龄幼小有直接因果关系的是（　　）
皇帝 和帝 殇帝 安帝 顺帝 冲帝 质帝 桓帝 灵帝 少帝 献帝
(岁) 10 1 13 11 2 8 15 12 14 9
A．经济文化更加繁荣 B．政治更加清明
C．外戚宦官交替专权 D．出现了光武中兴
8．如图描绘了张骞拜别汉武帝出使西域的情景。该作品（　　）
张骞拜别汉武帝出使西域图(敦煌壁画)
A．反映了汉武帝时期大一统的局面
B．说明张骞西域之路的艰难
C．是西域正式归属汉中央政府的证据
D．具有史料价值与艺术价值
9．《史记》记载，胡亥是赵高和李斯篡改秦始皇遗诏当了皇帝，但北京大学收藏的西汉竹书《赵正书》却记载，胡亥是秦始皇临终前亲自认可的继承人。根据上述材料，下列说法正确的是（　　）
A．《赵正书》的说法不可信 B．《史记》的说法没有依据
C．《史记》仅仅是一家之言 D．秦始皇雄才大略
10．东晋诗人谢灵运在其作品《山居赋》中提到了麻、粟、豆等农作物，以及梨、枣、杏树等果树。这些原来都是种植在北方的，而这时也在南方种植了。这反映了（　　）
A．北方政局混乱导致经济衰落 B．人口南迁促进作物品种迁移
C．贸易兴盛刺激外来物种增加 D．南方政府大力发展果树种植
二、非选择题(本大题有3小题，共30分。)
11．读亚欧大陆轮廓图，回答下列问题。
水稻是好暖喜湿的短日照作物，播种期日均温需要稳定在12℃以上，齐穗期的候均温要求高于22℃。抽穗结实期需大量水分和矿质营养，每形成1千克稻谷约需水500～800千克。
（1）a河流注入(大洋)　 　，其流向是　 　。
（2）分析A、B两地的气温曲线与降水量柱状图，请根据图片，分别描述A、B两地的气候特点。
（3）请结合资料，从气候角度分析，A地和B地哪个更适合种植水稻，并说明理由。
12．阅读材料，完成下列要求。
时期 史实
秦朝时期 公元前221年，秦朝建立
秦朝采取一系列措施巩固国家统一
秦的暴政和秦末农民起义
公元前207年，秦朝灭亡
公元前206年—公元前202年 楚汉之争
西汉前期 公元前202年，西汉建立
休养生息政策
文景之治
（1）依据所学知识，列举秦朝巩固统一的两项经济措施。
（2）阅读以上材料，提取两个或两个以上历史事件，确定观点，根据材料并结合所学知识加以论述。(要求：观点明确，史论结合，条理清楚，逻辑通顺，100—150字)
13．探究式学习有利于培养学生学科核心素养。阅读下列材料，回答问题。
材料一 战国时期，铁制工具和牛耕的使用进一步推广，社会生产力水平不断提高，新兴地主阶级的势力增强。为适应社会政治经济的变化，各诸侯国统治者实行变法改革，确立新的政治经济秩序，以求富国强兵，在兼并战争中取胜。
——义务教育教科书《中国历史》七年级上册
材料二 小明同学在学习七年级上册历史内容后，想编写一本《中华文明史―从文明起源到魏晋南北朝》，以下是他完成的部分目录。
奴隶制社会向封建制社会过渡
《中华文明史——从文明起源到魏晋南北朝》
第一章 辉煌灿烂的科技
第一节 生产工具的革新
打制石器、磨制石器、古耜
青铜农具、铁器、耧车、翻车
第二节 天文历算的演变
农历与节气
祖冲之《大明历》
第三节 ……
第二章 大放光彩的艺术
第一节 ……
第二节 ……
（1）根据材料一并结合所学知识，将下面的示意图补充完整。
（2）根据材料二并结合所学知识，按照第一章样式续写第二章目录(至少写出两节)。
（3）请再举出一例梳理史实的方法。
三、选择题(每小题2分，共20分。请选出各题中一个符合题意的正确选项，不选、多选、错选，均不给分。)
14．2023年10月18日，一带一路国际____高峰论坛在京召开，习近平发表了《建设开放包容、互联互通，共同发展的世界》的主旨演讲。
A．合作 B．发展 C．协调 D．开放
15．2023年11月15日，中国国家主席习近平和美国总统拜登在____举行元首会晤。双方就中美关系的战略性、全局性、方向性问题深入沟通。（　　）
A．旧金山 B．华盛顿 C．纽约 D．洛杉矶
16．从右图漫画《迷失自我的驴》中得到的启示是（　　）
A．每个人都是不断变化的，人永远不能认识自己
B．要从多个角度认识自己，才能给自己恰当定位
C．只有他人的评价，才是对自己的客观清晰认识
D．既要看到自己的长处，又要看到自己的不足
17．“智者受到赞美时，字字反思；愚者受到批评时，句句反驳。”这启示我们（　　）
①智者和愚者的区别在于他们是否能够正确对待他人评价
②如果想成为智者就必须根据他人的评价来改变自己
③智者“智”在能够独立思考，接受他人一切赞美
④愚者“愚”在不能正确对待他人合理、正确的批评
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
18．“手机依赖症”已成为当今社会的“流行病”。下面漫画带给我们的启示是（　　）
A．应该远离手机，回归座机 B．必须珍惜时间，放弃休息
C．要充分运用互联网日夜学习 D．要理性对待和运用互联网
19．读如图，漫画中儿子正确的做法是（　　）
A．盲从妈妈决定，放弃休息时间 B．质疑父母观点，挑战妈妈权威
C．合理调控情绪，及时交流沟通 D．正面顶撞父母，渴望独立自主
20．100岁高龄的北京外国语大学陈琳教授，为推动中国外语教育发展做出了重要贡献。他曾说：“我要做一个百岁教书匠，全心全意为你的学生来服务的好老师。”陈教授以实际行动诠释了人民教师（　　）
①以德施教，敬业爱生的师德风范
②言传身教，教育为民的责任担当
③学识扎实，独具特色的教育风格
④坚定信念，无私奉献的高尚情操
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
21．李林的妈妈经常对他说：“做人要做一个诚实、正直、守信的人，不要贪图一时的便宜而做错事。”这说明家庭具有（　　）
A．教育功能 B．赡养功能 C．消费功能 D．生育功能
22．“身体和灵魂，总有一个要在路上，个人的精神风貌反映着一个人的生命状态。”我们除了要关注生理需要和身体健康，还要丰富自己的精神生活，养护我们的精神。下列做法中，有利于养护我们精神的是（　　）
A．参加研学旅行，充盈自己的精神世界
B．注重物质生活，享受健康快乐生活
C．生活追求完美，珍爱自己和他人生命
D．注重健康饮食，养成良好生活习惯
23．每逢传统佳节万家团圆之时，总有人仍坚守岗位，他们是服务百姓暖人心的党员干部，是守护健康“不打烊”的医护工作者，是执勤巡逻不停歇的公安民警……他们以“一家不圆”换“万家团圆”。他们的坚守（　　）
A．启示我们要舍弃家庭、无私奉献
B．说明劳动光荣，要鼓励节日加班
C．是为了履行岗位职责的无奈之举
D．体现责任担当，彰显出生命价值
四、非选择题(本大题有3小题，共30分。)
24．阅读材料，回答问题。
国家主席习近平向世界青年发展论坛致贺信指出，青年代表希望，青年创造明天。中国始终把青年看作推动社会发展的有生力量。据此，某校七年级(1)班时政小组开展以“青春·梦想”为主题的合作探究活动，请你参与并完成下列任务。
材料一 2022年7月24日，在万众瞩目中，中国空间站问天实验舱这一迄今为止我国最大最重的航天器，顺利开启“问天之旅”。不停步的太空探索，正在点燃更多普通人的梦想，激励着我们追逐梦想的苍穹，让梦想照进现实。
材料二 纵观科学史，不少有突出成就的科学家，在小时候便萌生对科学的热情，而引导他们步入科学殿堂的，往往是一段与科学不经意的相遇。古生物学家周忠和院士喜欢上古生物探秘，源于高中班主任给他订的《化石》杂志；我国载人航天工程总设计师周建平院士追梦星辰，结缘于小时候在夜空中，对首颗人造卫星“东方红一号”的执着寻觅。
（1）编织梦想是青少年时期的重要主题。少年的你，有何梦想？请列举你的梦想并写一句格言作为自己追逐梦想的座右铭。
（2）小明认为，只要有梦想就能成就人生。请你对小明的观点进行辨析。
25．在与朋友的交往中，有欢笑，也有泪水：有甜蜜，也有苦涩。下面是几位同学在交友中遇到的烦恼，请你给出正确的建议，并说明理由。
好友小明经常在我遇到困难的时候帮助我，上次他向我请教题目，我忙着自己复习，没有给他解答，我感到很愧疚，我该怎么办？ (1)正确建议：主动道歉。 理由：　 　
我最近结交了一个新网友，我俩无话不谈，对方约我这周见面，我该不该与他见面呢？ (2)正确建议：　 　 理由：　 　
我跟朋友晓月分享了自己秘密，并叮嘱她不要告诉别人，可是，第二天我就听到她把我的秘密告诉了别人，我该怎么办？ (3)正确建议：　 　 理由 　 　
26．阅读材料，分析问题。
材料一 2022年11月18日，余姚市兰江街道综合行政执法队工作人员沈雪同志在处理一位老人“违规摆摊”的违法行为时，老人的反复央求引起了她的重视。沈雪按规定办理好罚款，通过老人的手机号码查到他的支付宝账号，悄悄转去200元钱。
材料二 沈雪联系到余姚小卷毛公益服务中心，发现这个叫李可贵的老人正面临着困境：2019年老人祖孙三代都来到了余姚打工、求学。2021年儿子患上重病后，一家人为治病花光了积蓄，背上了60多万的外债。老人一直靠卖红薯赚取儿子每月的医药费和孙子孙女的学杂费。小卷毛公益组织立即组织募捐，得到社会各界爱心人士的积极响应，目前，筹集的善款已陆续到了老人手里，让他们在这个寒冬感受到来自余姚的温暖。
（1）沈雪办理罚款和给老人悄悄转账的行为矛盾吗？为什么？
（2）请从生命的角度说说，面对老人的困境，沈雪和小卷毛公益服务中心的做法说明了什么？
（3）作为青少年，你打算如何传递这份“余姚的温暖”？
答案解析部分
【答案】1．A
2．C
【知识点】学会从地图和图表中获取信息
【解析】【点评】在图幅相同的情况下，比例尺越大，地图所表示的范围越小，图内表示的内容越详细，精度越高；比例尺越小，地图上所表示的范围越大，反映的内容越简略，精确度越低。
1．比例尺是表示图上距离比实地距离缩小的程度，用公式表示为：比例尺=图上距离/实地距离。图中的比例尺是1∶270000，在“北京城区”这幅地图上量得某两地的直线距离为2厘米，两地的实地距离约为2×270000＝540000（厘米）＝5400（米）=5.4千米，BCD不符合题意，A项正确。
故答案为：A。
2．读上图，两幅地图辨别方向的方法相同，都是一般定向法。甲图表示的内容相对详细些，错误。乙图表示的范围相对较小，正确。动物园在故宫的东南方向，错误，应该是西北。ABD不符合题意，C项正确。
故答案为：C。
3．【答案】A
【知识点】王朝更替的时序
【解析】【分析】根据材料“10万多件石器，成批的骨器”可知，北京人会制造和使用工具。
A项会制造和使用工具理解正确，符合题意；
B项会饲养家禽材料不能体现，不符合题意；
C项会人工取火错误，“还有大量灰烬……其中最厚的灰烬可达4米”说明北京人会保存火种，山顶洞人才会人工取火，不符合题意；
D项会种植庄稼材料不能说明，原始农耕时代的居民才会种植庄稼，不符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度适中，考查北京人及学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
4．【答案】B
【知识点】王朝更替的时序
【解析】【分析】由图片“碳化稻谷、石磨盘、石磨棒、骨耜”可以看出，这不只是原始农作物、也不只是农耕工具的演进，而是反映了原始农耕生活情况。
A项农耕工具演进和题干图片内容不符，只有图片骨耜反映了农耕工具的演进，不符合题意；
B项原始的农耕生活是题干三幅图片共同反映的主题，符合题意；
C项手工生产的成就和题干图片内容不符，石磨盘和石磨棒反映了当时手工业的生产水平及生活状况，不符合题意；
D项丰富的作物种类和题干图片内容不符，材料题干中只提到稻谷一种作物，不符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查中国古代的原始农耕生活情况。注意基础知识的识记与理解，解题的关键是正确识读题干图片。
5．【答案】D
【知识点】秦皇汉武、唐宗宋祖
【解析】【分析】汉武帝把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱。还在全国各地设盐铁官，实行盐铁官营、专卖，这些措施增强中央政府的财力。
ABC三项理解错误，不符合题意；
D项增强了中央政府的财力理解正确，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查汉武帝推进大一统的措施及学生的理解和分析能力。解题关键是掌握汉武帝推进大一统的措施。
6．【答案】C
【知识点】秦皇汉武、唐宗宋祖
【解析】【分析】根据题干信息“精神空间的整合与凝聚”，结合所学知识可知，汉武帝接受董仲舒“罢黜百家，尊崇儒术”的建议，把儒家学说立为正统思想，使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱。
A项盐铁专卖政策是经济上的措施，不符合题意；
B项“推恩令”是政治上的措施，不符合题意；
C项罢黜百家，独尊儒术是材料中“精神空间的整合与凝聚”所指的内容，符合题意；
D项北击匈奴是军事上的措施，不符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查汉武帝巩固大一统的思想措施。注意基础知识的识记与理解，重点掌握汉武帝巩固大一统的思想措施。
7．【答案】C
【知识点】王朝更替的时序
【解析】【分析】根据题干给出的表格数据可以看出当时继位皇帝年龄都很小。东汉中期以后，由于继位的皇帝大多年幼，不能主政，形成了外戚与宦官交替专权的局面。
ABD三项与题干表格现象的出现没有直接因果关系，不符合题意；
C项外戚宦官交替专权与题干表格现象的出现有直接因果关系，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查东汉外戚与宦官交替专权及学生解读题干信息的能力。本题属于材料型选择题，主要考查学生的阅读分析能力，解答此类必须认真阅读材料，结合所学知识提炼材料信息，形成历史观点。
8．【答案】D
【知识点】王朝更替的时序
【解析】【分析】根据材料可知，该作品描绘了张骞拜别汉武帝出使西域的情景，佐证了张骞出使西域的史实，同时该壁画也能体现-定的审美，具有一定的艺术价值，所以具有史料价值与艺术价值。
A项反映了汉武帝时期大一统的局面题干材料不能体现，材料只是体现了中原与西域的交流，不符合题意；
B项说明张骞西域之路的艰难题干材料不能体现，材料只是体现了中原与西域的交流，不符合题意；
C项公元前60年，西域都护府设立，标志着西域正式归属中央政权，不符合题意；
D项，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查历史史料的价值，注意基础知识的识记与理解。
9．【答案】C
【知识点】王朝更替的时序
【解析】【分析】由材料“《史记》记载，胡亥是赵高和李斯篡改秦始皇遗诏当了皇帝，但北京大学收藏的西汉竹书《赵正书》却记载，胡亥是秦始皇临终前亲自认可的继承人”可知，对同一个历史事件，不同的文献有不同的记载，这说明《史记》仅仅是一家之言。
ABD三项说法都不正确，不符合题意；
C项《史记》仅仅是一家之言说法正确，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查《史记》的相关知识，关键是对材料的解读。注意对材料的分析，掌握《史记》的相关知识。
10．【答案】B
【知识点】王朝更替的时序
【解析】【分析】东晋诗人谢灵运在其作品《山居赋》中提到了粟、豆等农作物，以及梨、枣等果树。这些原来都是种植在北方的，而这时也在南方种植了，主要原因是北方人南迁，给江南地区输送了大量的劳动力，带来了北方的农林品种，这反映出了人口南迁促进作物品种迁移。
A项北方政局混乱导致经济衰落理解错误，材料没有反映北方经济衰落，不符合题意；
B项人口南迁促进作物品种迁移理解正确，符合题意；
C项贸易兴盛刺激外来物种增加理解错误，材料中的物种不属于外来物种，不符合题意；
D项南方政府大力发展果树种植未包含“麻、粟、豆等农作物”，不符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查人口南迁和江南地区的开发等及学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记人口南迁和江南地区的开发等相关史实，知道北方的农林品种出现在南方的原因是北方人南迁带来了北方的农林品种。
11．【答案】（1）北冰洋；自南向北流
（2）A：夏季炎热干燥，冬季温和多雨；B：夏季高温多雨，冬季温和少雨。
（3）B 地更适合。水稻生长需要高温多雨的环境。B 地的夏季气候高温多雨，适合水稻生长。或 A 地夏季高温少雨，缺水，冬季温度不够，所以不适合种植水稻
【知识点】学会从地图和图表中获取信息
【解析】【分析】(1)、根据图中信息可知，a河流注入北冰洋，其流向是自南向北流。
(2)、分析A、B两地的气温曲线与降水量柱状图，A属于地中海气候，其特点是夏季炎热干燥，冬季温和多雨；B属于温带季风气候，其特点是夏季高温多雨，冬季温和少雨。
(3)、请结合资料，从气候角度分析，B地更适合种植水稻。水稻生长需要高温多雨的环境。B 地的夏季气候高温多雨，适合水稻生长。或 A 地夏季高温少雨，缺水，冬季温度不够，所以不适合种植水稻
【点评】观察气候资料图时，可以先看横坐标轴，它表示月份，再看左侧纵坐标轴表示气温，最后根据气温曲线上的点估出各月气温值.降水柱状图的判读和气温曲线图的判读一样，只不过降水是估算各月长方形柱状的数值.本题考查了气候资料图的判读，结合图示解答即可。
12．【答案】（1）经济措施：统一货币、统一度量衡。
（2）事件：公元前 221 年，秦朝建立；秦的暴政和秦末农民起义；公元前 207 年，秦朝灭亡。观点：秦朝是个短命的王朝，论述：公元前 221 年，嬴政灭六国统一全国，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。秦朝采取一系列措施巩固统一，对后世产生了深远的影响。但是，秦朝实行残暴的统治，导致秦末农民大起义，于公元前 207 年被农民起义的浪潮推翻，秦朝灭亡。总之，秦朝完成了统一国家的大任，并实行了一系列巩固统一的措施，对后世影响深远，但由于统治残暴，短命而亡。
【知识点】秦皇汉武、唐宗宋祖
【解析】【分析】（1）依据已学知识可知，秦始皇统一全国后，为巩固统一，采取了一系列措施，其中在经济上统一货币和度量衡，在全国统一使用圆形方孔的铜钱。
（2）本题属于开放性问题，学生从材料中提取两个或两个以上历史事件，确定观点，根据材料并结合所学知识加以论述，观点明确，史论结合，条理清楚，逻辑通顺即可。如：事件：公元前 221 年，秦朝建立；秦的暴政和秦末农民起义；公元前 207 年，秦朝灭亡。观点：秦朝是个短命的王朝，论述：公元前 221 年，嬴政灭六国统一全国，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。秦朝采取一系列措施巩固统一，对后世产生了深远的影响。但是，秦朝实行残暴的统治，导致秦末农民大起义，于公元前 207 年被农民起义的浪潮推翻，秦朝灭亡。总之，秦朝完成了统一国家的大任，并实行了一系列巩固统一的措施，对后世影响深远，但由于统治残暴，短命而亡。
故答案为：（1）经济措施：统一货币、统一度量衡。（2）事件：公元前 221 年，秦朝建立；秦的暴政和秦末农民起义；公元前 207 年，秦朝灭亡。观点：秦朝是个短命的王朝，论述：公元前 221 年，嬴政灭六国统一全国，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。秦朝采取一系列措施巩固统一，对后世产生了深远的影响。但是，秦朝实行残暴的统治，导致秦末农民大起义，于公元前 207 年被农民起义的浪潮推翻，秦朝灭亡。总之，秦朝完成了统一国家的大任，并实行了一系列巩固统一的措施，对后世影响深远，但由于统治残暴，短命而亡。
【点评】本题难度适中，以表格材料为背景依托，考查秦朝巩固统一的措施从、秦朝的建立与灭亡等知识及学生识记和分析历史知识的能力。理解并识记秦朝巩固统一的措施从、秦朝的建立与灭亡等知识。
13．【答案】（1）略
（2）第一节：绘画艺术：《女史箴图》、《洛神赋图》；第二节：石窟艺术：大同石窟、云冈石窟。
（3）大事年表
【知识点】王朝更替的时序
【解析】【分析】（1）根据材料一“战国时期，铁制工具和牛耕的使用进一步推广，社会生产力水平不断提高，新兴地主阶级的势力增强。为适应社会政治经济的变化，各诸侯国统治者实行变法改革，确立新的政治经济秩序，以求富国强兵，在兼并战争中取胜”，结合所学知识可知，春秋战时期，生产力发展的具体表现是铁工具和牛耕的使用推广；战国时期，各诸侯国统治实行变法成效最大的是商鞅变法；中国历史上第一次重大社会转型指的是由奴隶社会过渡到封建社会。因此填写铁制工具和牛耕的使用与推广；商鞅变法；奴隶社会过渡到封建社会。
（2）根据材料二“《中华文明史一从文明起源到魏晋南北朝》”由“第二章大放光彩的艺术”，结合所学知识可知，绘画艺术，如顾恺之是东晋时的著名画家，代表作有《女史箴图》和《洛神赋图》；石窟艺术，北朝有精精湛而辉煌的石窟艺术，山西大同的云冈石窟和河南洛阳的龙门石窟，是著名的两大石窟。因此第一节绘画艺术：《女史箴图》 、《洛神赋图》 ；第二节石窟艺术：大同石窟、云冈石窟。
（3）结合所学知识可知，梳理史实的方法有多种，如图表梳理法；知识网络法；大事年表等。
【点评】本题难度适中，考查铁制工具和牛耕的使用，中国古代艺术成就等相关史实及学生的识记能力和分析问题的能力。理解并识记铁制工具和牛耕的使用，中国古代艺术成就等相关史实。
14．【答案】A
【知识点】2023年时事热点
【解析】【分析】根据时事，2023年10月18日，一带一路国际合作高峰论坛在京召开，习近平发表了《建设开放包容、互联互通，共同发展的世界》的主旨演讲。所以A正确。
BCD不符合题意，应排除。
故答案为：A。
【点评】本题考查时事，“一带一路”高峰论坛是推动“一带一路”合作的重要国际商贸平台，首届于2016年在港举行。论坛汇聚来自“一带一路”沿线及相关国家和地区的主要官员及商界翘楚，共同探讨“一带一路”带来的庞大商机。
15．【答案】A
【知识点】2023年时事热点
【解析】【分析】根据时事，2023年11月15日，中国国家主席习近平和美国总统拜登在旧金山举行元首会晤。双方就中美关系的战略性、全局性、方向性问题深入沟通，所以A正确。
BCD不符合题意，应排除。
故答案为：A。
【点评】本题考查时事， 中美关系的未来走向，取决于两国领导人的战略选择和政策行动，也取决于两国社会民意的态度和反应，还取决于国际社会其他力量的角色和作用。
16．【答案】B
【知识点】正确认识自我
【解析】【分析】漫画《迷失自我的驴》 没有全面认识自己，这启示我们，要从 多个角度认识自己，才能给自己恰当定位，说明一个人没有没有清晰完整地认识自己容易迷失自我，所以B正确。
A错误，我们可以通过自我评价和他人的评价认识自己。
C观点片面，是错误的。
D不符合漫画寓意，选项观点在漫画中没有体现，应排除。
故答案为：B。
【点评】本题考查对正确认识自己的意义的认识，每个人都是独一无二的个体，认识到自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。
17．【答案】B
【知识点】正确认识自我
【解析】【分析】“智者受到赞美时，字字反思”说明了智者能够独立思考，正确对待他人的赞美，这正是智者的“智”；“愚者受到批评时，句句反驳”说明愚者不能正确对待他人合理、正确的批评，所以①④符合题意，正确。
②③错误，智者和愚者的区别在于他们能否用理性的心态面对他人的评价，做到既不能盲从，也不能忽视。
故答案为：B。
【点评】本题考查对正确对待他人的评价的认识，他人评价是我们认识自己的一面镜子。他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。
18．【答案】D
【知识点】网络交往
【解析】【分析】漫画中的人物，是网络依赖的表现，会影响身心健康发展，启示我们要合理利用网络，理性对待和运用互联网，所以D正确。
A、错误，手机有利有弊，我们要合理利用手机，而不是远离手机。
B、错误，选项观点是对漫画的曲解，应排除。
C、错误，“日夜学习”的说法不现实，影响身体健康。
故答案为：D。
【点评】本题考查对合理利用网络的认识，沉迷于网络，影响学习、工作和生活；我们要注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息，不应该在无关信息面前停留，不应该在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。
19．【答案】C
【知识点】社会主义精神文明建设；传统美德与民族精神
【解析】【分析】根据所学，作为两代人，我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，冲突有时难以避免，爱在沟通中加深，亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决。因此，漫画中的儿子应 合理调控情绪，及时交流沟通，所以C正确。
A错误，儿子应学会沟通，而不是盲从妈妈的决定。
B错误，挑战妈妈权威不利于亲子沟通，建立良好的亲子关系。
D错误，正面顶撞父母是不尊重父母的表现，做法不可取。
故答案为：C。
【点评】本题考查对亲子冲突的认识，如果与父母发生冲突，我们要选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。我们可以试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱，尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱。
20．【答案】B
【知识点】塑造良好道德
【解析】【分析】“要做一个百岁教书匠，全心全意为你的学生来服务的好老师”，陈琳教授以实际行动诠释了人民教师以德施教，敬业爱生的师德风范，言传身教，教育为民的责任担当，坚定信念，无私奉献的高尚情操，所以①②④正确。
③不符合题意，题干材料没有体现独具特色的教育风格的内容，应排除。
故答案为：B。
【点评】本题考查对教师工作的特点的认识，教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。
教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。
21．【答案】A
【知识点】塑造良好道德
【解析】【分析】李林的妈妈经常对他说：“做人要做一个诚实、正直、守信的人，不要贪图一时的便宜而做错事。”这说明家庭具有教育功能，所以A正确。
BCD不符合题意，选项中的功能在题干材料中没有体现。
故答案为：A。
【点评】本题考查对家庭的功能的认识，家是我们身心的寄居之所。每个人都有一个属于自己的家，我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。家是我们心灵的港湾。家里有亲人，家中有亲情。
22．【答案】A
【知识点】社会主义精神文明建设
【解析】【分析】养护我们的精神需要我们提高自己的精神生活，满足精神需求，守护精神家园 ，热爱学习，乐于实践，在探索中扩展生活的阅历，就会让生命充满色彩与活力，所以参加研学旅行，充盈自己的精神世界，有利于养护我们的精神，因此，A正确。
B错误，物质生活不属于养护精神。
C错误，生活总是不完美的。
D错误，注重健康饮食，养成良好生活习惯，这是爱护身体的表现，不属于养护精神。
故答案为：A。
【点评】本题考查对养护精神的认识，精神发育离不开优秀传统文化的滋养。我们要继承优秀的民族文化，在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。
23．【答案】D
【知识点】塑造良好道德；社会主义精神文明建设
【解析】【分析】每逢传统佳节万家团圆之时，总有人仍坚守岗位，他们是服务百姓暖人心的党员干部，是守护健康“不打烊”的医护工作者，是执勤巡逻不停歇的公安民警，他们的坚守体现责任担当，彰显出生命价值，所以D正确。
A错误，我们不能舍弃家庭。
B错误，鼓励节日加班是对题意的曲解，是错误的。
C错误，这是爱岗敬业的表现，不是无奈之举。
故答案为：D。
【点评】本题考查对发现创造生命的价值和有意义的生命的认识，在看到别人的需要时付出自己的爱心，无论事情大小，都能承担起自己的责任。 能够将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运结合起来，这样的一生都是值得的。
24．【答案】（1）①示例：考上理想的高中或长大后当一名老师。②格言示例：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来；有志者，事竟成。
（2）小明的观点是错误的。①编织人生梦想是青少年时期的重要生命主题，它能激发我们生命的热情和勇气；有梦想，才能不断进步和发展。②少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动；努力，是梦想与现实之间的桥梁。③梦想如果不落实在具体行动中，就会成为空想；只要坚持努力，才有机会离梦想更近一步。
【知识点】我们的理想与责任
【解析】【分析】（1）梦想结合实际回答即可，逐梦的格言根据自身积累回答即可，如：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来；有志者，事竟成。
（2）小明的观点是错误，理由可以从有梦就有希望，但实现梦想需要付诸行动；努力，是梦想与现实之间的桥梁，努力需要立志，需要坚持，需要方法等方面回答即可。
【点评】本题考查对梦想和努力等相关知识的理解和运用，努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。
25．【答案】友谊是平等、双向的。接受帮助，也学习帮助对方；不见面/选择适当的场所见面；将网上朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。；宽容/结束这段友谊；呵护友谊，需要正确对待交友中受到的伤害。
【知识点】网络交往；塑造良好道德
【解析】【分析】（1）根据所学， 友谊是平等、双向的。接受帮助，也学习帮助对方，感受关怀，也学习关怀对方。我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感。所以小明应主动道谦，帮助对方。
（2）根据所学，虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识，将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重，所以 正确的做法是不见面。
（3）根据所学，呵护友谊，需要学会承受并正确对待交友中受到的伤害。当朋友背叛了自己，或者做出了伤害友谊的举动，我们可以选择宽容对方，也可以选择结束这段友谊。所以我应选择宽容或结束这段友谊 。
【点评】本题考查对友谊的特质，网络交友，呵护友谊等相关知识的理解和运用，网络交往有利有弊，我们要发挥网络的利，尽量避免网络的弊。要在网络交往中学会自我保护，慎重将网友转化为现实的朋友，认清现实交往的重要性。
26．【答案】（1）不矛盾。办理罚款是履行职责，坚守自己独特的使命；偷偷给老人转账是珍视生命的表现。
（2）①他们对生命怀有敬畏之心。守护每一个生命②他们认识到生命至上，生命价值高于一切。③他们自觉地珍爱他人的生命，设身处地地思考并善待他人。④他们用心对待自己和他人，不仅将自己的生命照亮，而且温暖他人、照亮他人，甚至温暖世界、照亮世界等。
（3）参加志愿者活动；关注身边平凡的人，如给环卫工人送热饮等；珍爱自己的生命，守护自己等
【知识点】生命的独特性；珍爱和尊重生命；塑造良好道德
【解析】【分析】（1）不矛盾，理由根据所学，可以从办理罚款是履行职责的表现， 偷偷给老人转账关爱他人的表现，体现关爱他人讲求策略。
（2）根据所学，结合材料，本题说明的道理可以从对生命怀有敬畏之心，坚持生命至上，珍爱他人的生命，我们不仅要关注自身的发展，而且要关切其他的生命，设身处地地思考并善待他人，要用真诚、热情、给予去感动、改变他人，消融冷漠，共同营造一个互信、友善、和谐的社会等方面回答受。
（3）本题为开放性问题，可以从参加志愿者活动；关注身边平凡的人等方面具体分析回答即可。
【点评】本题考查对如何关爱他人，生命的关切 ，敬畏生命，服务社会的行为等相关知识的理解和运用，人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖，传递温暖。生命拒绝冷漠。
1 / 1浙江省温州市瑞安市2023-2024学年七年级上学期社会法治期末检测试卷
一、选择题(每小题2分，共20分。请选出各题中一个最符合题意的选项，不选、错选、多选均不给分。)
某同学在北京游览时，看到了甲、乙两幅地图(图幅大小相等)。读图完成下题。
1．在“北京城区”这幅地图上量得某两地的直线距离为2厘米，两地的实地距离约为（　　）
A．5.4千米 B．54千米 C．540千米 D．5400千米
2．读上图，下列结论正确的是（　　）
A．两幅地图辨别方向的方法不同 B．甲图表示的内容相对详细些
C．乙图表示的范围相对较小 D．动物园在故宫的东南方向
【答案】1．A
2．C
【知识点】学会从地图和图表中获取信息
【解析】【点评】在图幅相同的情况下，比例尺越大，地图所表示的范围越小，图内表示的内容越详细，精度越高；比例尺越小，地图上所表示的范围越大，反映的内容越简略，精确度越低。
1．比例尺是表示图上距离比实地距离缩小的程度，用公式表示为：比例尺=图上距离/实地距离。图中的比例尺是1∶270000，在“北京城区”这幅地图上量得某两地的直线距离为2厘米，两地的实地距离约为2×270000＝540000（厘米）＝5400（米）=5.4千米，BCD不符合题意，A项正确。
故答案为：A。
2．读上图，两幅地图辨别方向的方法相同，都是一般定向法。甲图表示的内容相对详细些，错误。乙图表示的范围相对较小，正确。动物园在故宫的东南方向，错误，应该是西北。ABD不符合题意，C项正确。
故答案为：C。
3．“考古发现了10万多件石器，成批的骨器，还有大量灰烬……其中最厚的灰烬可达4米。灰烬中还有很多石头、骨头等。”据此可知，北京人（　　）
A．会制造和使用工具 B．会饲养家禽
C．会人工取火 D．会种植庄稼
【答案】A
【知识点】王朝更替的时序
【解析】【分析】根据材料“10万多件石器，成批的骨器”可知，北京人会制造和使用工具。
A项会制造和使用工具理解正确，符合题意；
B项会饲养家禽材料不能体现，不符合题意；
C项会人工取火错误，“还有大量灰烬……其中最厚的灰烬可达4米”说明北京人会保存火种，山顶洞人才会人工取火，不符合题意；
D项会种植庄稼材料不能说明，原始农耕时代的居民才会种植庄稼，不符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度适中，考查北京人及学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
4．下列三幅图片共同反映的主题是（　　）
A．农耕工具演进 B．原始的农耕生活
C．手工生产的成就 D．丰富的作物种类
【答案】B
【知识点】王朝更替的时序
【解析】【分析】由图片“碳化稻谷、石磨盘、石磨棒、骨耜”可以看出，这不只是原始农作物、也不只是农耕工具的演进，而是反映了原始农耕生活情况。
A项农耕工具演进和题干图片内容不符，只有图片骨耜反映了农耕工具的演进，不符合题意；
B项原始的农耕生活是题干三幅图片共同反映的主题，符合题意；
C项手工生产的成就和题干图片内容不符，石磨盘和石磨棒反映了当时手工业的生产水平及生活状况，不符合题意；
D项丰富的作物种类和题干图片内容不符，材料题干中只提到稻谷一种作物，不符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查中国古代的原始农耕生活情况。注意基础知识的识记与理解，解题的关键是正确识读题干图片。
5．下图所示为汉武帝在位时期采取的措施。这些措施（　　）
A．改善了人民生活水平 B．提升商人的经济地位
C．加强了对人民思想控制 D．增强了中央政府的财力
【答案】D
【知识点】秦皇汉武、唐宗宋祖
【解析】【分析】汉武帝把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱。还在全国各地设盐铁官，实行盐铁官营、专卖，这些措施增强中央政府的财力。
ABC三项理解错误，不符合题意；
D项增强了中央政府的财力理解正确，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查汉武帝推进大一统的措施及学生的理解和分析能力。解题关键是掌握汉武帝推进大一统的措施。
6．翦伯赞在《中国史十五讲》中：“华夏民族大一统的国家伟业到了汉武帝时代，完成了从地理空间到精神空间的整合与凝聚，正是这个伟大而充满凝聚力的民族共同体，承载着中华文明古往今来的生生不息。”材料中“精神空间的整合与凝聚”指的是汉武帝采取的（　　）
A．盐铁专卖政策 B．“推恩令”
C．罢黜百家，独尊儒术 D．北击匈奴
【答案】C
【知识点】秦皇汉武、唐宗宋祖
【解析】【分析】根据题干信息“精神空间的整合与凝聚”，结合所学知识可知，汉武帝接受董仲舒“罢黜百家，尊崇儒术”的建议，把儒家学说立为正统思想，使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱。
A项盐铁专卖政策是经济上的措施，不符合题意；
B项“推恩令”是政治上的措施，不符合题意；
C项罢黜百家，独尊儒术是材料中“精神空间的整合与凝聚”所指的内容，符合题意；
D项北击匈奴是军事上的措施，不符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查汉武帝巩固大一统的思想措施。注意基础知识的识记与理解，重点掌握汉武帝巩固大一统的思想措施。
7．下列是东汉中期以后皇帝继位时的年龄。下列现象的出现与皇帝继位年龄幼小有直接因果关系的是（　　）
皇帝 和帝 殇帝 安帝 顺帝 冲帝 质帝 桓帝 灵帝 少帝 献帝
(岁) 10 1 13 11 2 8 15 12 14 9
A．经济文化更加繁荣 B．政治更加清明
C．外戚宦官交替专权 D．出现了光武中兴
【答案】C
【知识点】王朝更替的时序
【解析】【分析】根据题干给出的表格数据可以看出当时继位皇帝年龄都很小。东汉中期以后，由于继位的皇帝大多年幼，不能主政，形成了外戚与宦官交替专权的局面。
ABD三项与题干表格现象的出现没有直接因果关系，不符合题意；
C项外戚宦官交替专权与题干表格现象的出现有直接因果关系，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查东汉外戚与宦官交替专权及学生解读题干信息的能力。本题属于材料型选择题，主要考查学生的阅读分析能力，解答此类必须认真阅读材料，结合所学知识提炼材料信息，形成历史观点。
8．如图描绘了张骞拜别汉武帝出使西域的情景。该作品（　　）
张骞拜别汉武帝出使西域图(敦煌壁画)
A．反映了汉武帝时期大一统的局面
B．说明张骞西域之路的艰难
C．是西域正式归属汉中央政府的证据
D．具有史料价值与艺术价值
【答案】D
【知识点】王朝更替的时序
【解析】【分析】根据材料可知，该作品描绘了张骞拜别汉武帝出使西域的情景，佐证了张骞出使西域的史实，同时该壁画也能体现-定的审美，具有一定的艺术价值，所以具有史料价值与艺术价值。
A项反映了汉武帝时期大一统的局面题干材料不能体现，材料只是体现了中原与西域的交流，不符合题意；
B项说明张骞西域之路的艰难题干材料不能体现，材料只是体现了中原与西域的交流，不符合题意；
C项公元前60年，西域都护府设立，标志着西域正式归属中央政权，不符合题意；
D项，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查历史史料的价值，注意基础知识的识记与理解。
9．《史记》记载，胡亥是赵高和李斯篡改秦始皇遗诏当了皇帝，但北京大学收藏的西汉竹书《赵正书》却记载，胡亥是秦始皇临终前亲自认可的继承人。根据上述材料，下列说法正确的是（　　）
A．《赵正书》的说法不可信 B．《史记》的说法没有依据
C．《史记》仅仅是一家之言 D．秦始皇雄才大略
【答案】C
【知识点】王朝更替的时序
【解析】【分析】由材料“《史记》记载，胡亥是赵高和李斯篡改秦始皇遗诏当了皇帝，但北京大学收藏的西汉竹书《赵正书》却记载，胡亥是秦始皇临终前亲自认可的继承人”可知，对同一个历史事件，不同的文献有不同的记载，这说明《史记》仅仅是一家之言。
ABD三项说法都不正确，不符合题意；
C项《史记》仅仅是一家之言说法正确，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查《史记》的相关知识，关键是对材料的解读。注意对材料的分析，掌握《史记》的相关知识。
10．东晋诗人谢灵运在其作品《山居赋》中提到了麻、粟、豆等农作物，以及梨、枣、杏树等果树。这些原来都是种植在北方的，而这时也在南方种植了。这反映了（　　）
A．北方政局混乱导致经济衰落 B．人口南迁促进作物品种迁移
C．贸易兴盛刺激外来物种增加 D．南方政府大力发展果树种植
【答案】B
【知识点】王朝更替的时序
【解析】【分析】东晋诗人谢灵运在其作品《山居赋》中提到了粟、豆等农作物，以及梨、枣等果树。这些原来都是种植在北方的，而这时也在南方种植了，主要原因是北方人南迁，给江南地区输送了大量的劳动力，带来了北方的农林品种，这反映出了人口南迁促进作物品种迁移。
A项北方政局混乱导致经济衰落理解错误，材料没有反映北方经济衰落，不符合题意；
B项人口南迁促进作物品种迁移理解正确，符合题意；
C项贸易兴盛刺激外来物种增加理解错误，材料中的物种不属于外来物种，不符合题意；
D项南方政府大力发展果树种植未包含“麻、粟、豆等农作物”，不符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查人口南迁和江南地区的开发等及学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记人口南迁和江南地区的开发等相关史实，知道北方的农林品种出现在南方的原因是北方人南迁带来了北方的农林品种。
二、非选择题(本大题有3小题，共30分。)
11．读亚欧大陆轮廓图，回答下列问题。
水稻是好暖喜湿的短日照作物，播种期日均温需要稳定在12℃以上，齐穗期的候均温要求高于22℃。抽穗结实期需大量水分和矿质营养，每形成1千克稻谷约需水500～800千克。
（1）a河流注入(大洋)　 　，其流向是　 　。
（2）分析A、B两地的气温曲线与降水量柱状图，请根据图片，分别描述A、B两地的气候特点。
（3）请结合资料，从气候角度分析，A地和B地哪个更适合种植水稻，并说明理由。
【答案】（1）北冰洋；自南向北流
（2）A：夏季炎热干燥，冬季温和多雨；B：夏季高温多雨，冬季温和少雨。
（3）B 地更适合。水稻生长需要高温多雨的环境。B 地的夏季气候高温多雨，适合水稻生长。或 A 地夏季高温少雨，缺水，冬季温度不够，所以不适合种植水稻
【知识点】学会从地图和图表中获取信息
【解析】【分析】(1)、根据图中信息可知，a河流注入北冰洋，其流向是自南向北流。
(2)、分析A、B两地的气温曲线与降水量柱状图，A属于地中海气候，其特点是夏季炎热干燥，冬季温和多雨；B属于温带季风气候，其特点是夏季高温多雨，冬季温和少雨。
(3)、请结合资料，从气候角度分析，B地更适合种植水稻。水稻生长需要高温多雨的环境。B 地的夏季气候高温多雨，适合水稻生长。或 A 地夏季高温少雨，缺水，冬季温度不够，所以不适合种植水稻
【点评】观察气候资料图时，可以先看横坐标轴，它表示月份，再看左侧纵坐标轴表示气温，最后根据气温曲线上的点估出各月气温值.降水柱状图的判读和气温曲线图的判读一样，只不过降水是估算各月长方形柱状的数值.本题考查了气候资料图的判读，结合图示解答即可。
12．阅读材料，完成下列要求。
时期 史实
秦朝时期 公元前221年，秦朝建立
秦朝采取一系列措施巩固国家统一
秦的暴政和秦末农民起义
公元前207年，秦朝灭亡
公元前206年—公元前202年 楚汉之争
西汉前期 公元前202年，西汉建立
休养生息政策
文景之治
（1）依据所学知识，列举秦朝巩固统一的两项经济措施。
（2）阅读以上材料，提取两个或两个以上历史事件，确定观点，根据材料并结合所学知识加以论述。(要求：观点明确，史论结合，条理清楚，逻辑通顺，100—150字)
【答案】（1）经济措施：统一货币、统一度量衡。
（2）事件：公元前 221 年，秦朝建立；秦的暴政和秦末农民起义；公元前 207 年，秦朝灭亡。观点：秦朝是个短命的王朝，论述：公元前 221 年，嬴政灭六国统一全国，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。秦朝采取一系列措施巩固统一，对后世产生了深远的影响。但是，秦朝实行残暴的统治，导致秦末农民大起义，于公元前 207 年被农民起义的浪潮推翻，秦朝灭亡。总之，秦朝完成了统一国家的大任，并实行了一系列巩固统一的措施，对后世影响深远，但由于统治残暴，短命而亡。
【知识点】秦皇汉武、唐宗宋祖
【解析】【分析】（1）依据已学知识可知，秦始皇统一全国后，为巩固统一，采取了一系列措施，其中在经济上统一货币和度量衡，在全国统一使用圆形方孔的铜钱。
（2）本题属于开放性问题，学生从材料中提取两个或两个以上历史事件，确定观点，根据材料并结合所学知识加以论述，观点明确，史论结合，条理清楚，逻辑通顺即可。如：事件：公元前 221 年，秦朝建立；秦的暴政和秦末农民起义；公元前 207 年，秦朝灭亡。观点：秦朝是个短命的王朝，论述：公元前 221 年，嬴政灭六国统一全国，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。秦朝采取一系列措施巩固统一，对后世产生了深远的影响。但是，秦朝实行残暴的统治，导致秦末农民大起义，于公元前 207 年被农民起义的浪潮推翻，秦朝灭亡。总之，秦朝完成了统一国家的大任，并实行了一系列巩固统一的措施，对后世影响深远，但由于统治残暴，短命而亡。
故答案为：（1）经济措施：统一货币、统一度量衡。（2）事件：公元前 221 年，秦朝建立；秦的暴政和秦末农民起义；公元前 207 年，秦朝灭亡。观点：秦朝是个短命的王朝，论述：公元前 221 年，嬴政灭六国统一全国，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。秦朝采取一系列措施巩固统一，对后世产生了深远的影响。但是，秦朝实行残暴的统治，导致秦末农民大起义，于公元前 207 年被农民起义的浪潮推翻，秦朝灭亡。总之，秦朝完成了统一国家的大任，并实行了一系列巩固统一的措施，对后世影响深远，但由于统治残暴，短命而亡。
【点评】本题难度适中，以表格材料为背景依托，考查秦朝巩固统一的措施从、秦朝的建立与灭亡等知识及学生识记和分析历史知识的能力。理解并识记秦朝巩固统一的措施从、秦朝的建立与灭亡等知识。
13．探究式学习有利于培养学生学科核心素养。阅读下列材料，回答问题。
材料一 战国时期，铁制工具和牛耕的使用进一步推广，社会生产力水平不断提高，新兴地主阶级的势力增强。为适应社会政治经济的变化，各诸侯国统治者实行变法改革，确立新的政治经济秩序，以求富国强兵，在兼并战争中取胜。
——义务教育教科书《中国历史》七年级上册
材料二 小明同学在学习七年级上册历史内容后，想编写一本《中华文明史―从文明起源到魏晋南北朝》，以下是他完成的部分目录。
奴隶制社会向封建制社会过渡
《中华文明史——从文明起源到魏晋南北朝》
第一章 辉煌灿烂的科技
第一节 生产工具的革新
打制石器、磨制石器、古耜
青铜农具、铁器、耧车、翻车
第二节 天文历算的演变
农历与节气
祖冲之《大明历》
第三节 ……
第二章 大放光彩的艺术
第一节 ……
第二节 ……
（1）根据材料一并结合所学知识，将下面的示意图补充完整。
（2）根据材料二并结合所学知识，按照第一章样式续写第二章目录(至少写出两节)。
（3）请再举出一例梳理史实的方法。
【答案】（1）略
（2）第一节：绘画艺术：《女史箴图》、《洛神赋图》；第二节：石窟艺术：大同石窟、云冈石窟。
（3）大事年表
【知识点】王朝更替的时序
【解析】【分析】（1）根据材料一“战国时期，铁制工具和牛耕的使用进一步推广，社会生产力水平不断提高，新兴地主阶级的势力增强。为适应社会政治经济的变化，各诸侯国统治者实行变法改革，确立新的政治经济秩序，以求富国强兵，在兼并战争中取胜”，结合所学知识可知，春秋战时期，生产力发展的具体表现是铁工具和牛耕的使用推广；战国时期，各诸侯国统治实行变法成效最大的是商鞅变法；中国历史上第一次重大社会转型指的是由奴隶社会过渡到封建社会。因此填写铁制工具和牛耕的使用与推广；商鞅变法；奴隶社会过渡到封建社会。
（2）根据材料二“《中华文明史一从文明起源到魏晋南北朝》”由“第二章大放光彩的艺术”，结合所学知识可知，绘画艺术，如顾恺之是东晋时的著名画家，代表作有《女史箴图》和《洛神赋图》；石窟艺术，北朝有精精湛而辉煌的石窟艺术，山西大同的云冈石窟和河南洛阳的龙门石窟，是著名的两大石窟。因此第一节绘画艺术：《女史箴图》 、《洛神赋图》 ；第二节石窟艺术：大同石窟、云冈石窟。
（3）结合所学知识可知，梳理史实的方法有多种，如图表梳理法；知识网络法；大事年表等。
【点评】本题难度适中，考查铁制工具和牛耕的使用，中国古代艺术成就等相关史实及学生的识记能力和分析问题的能力。理解并识记铁制工具和牛耕的使用，中国古代艺术成就等相关史实。
三、选择题(每小题2分，共20分。请选出各题中一个符合题意的正确选项，不选、多选、错选，均不给分。)
14．2023年10月18日，一带一路国际____高峰论坛在京召开，习近平发表了《建设开放包容、互联互通，共同发展的世界》的主旨演讲。
A．合作 B．发展 C．协调 D．开放
【答案】A
【知识点】2023年时事热点
【解析】【分析】根据时事，2023年10月18日，一带一路国际合作高峰论坛在京召开，习近平发表了《建设开放包容、互联互通，共同发展的世界》的主旨演讲。所以A正确。
BCD不符合题意，应排除。
故答案为：A。
【点评】本题考查时事，“一带一路”高峰论坛是推动“一带一路”合作的重要国际商贸平台，首届于2016年在港举行。论坛汇聚来自“一带一路”沿线及相关国家和地区的主要官员及商界翘楚，共同探讨“一带一路”带来的庞大商机。
15．2023年11月15日，中国国家主席习近平和美国总统拜登在____举行元首会晤。双方就中美关系的战略性、全局性、方向性问题深入沟通。（　　）
A．旧金山 B．华盛顿 C．纽约 D．洛杉矶
【答案】A
【知识点】2023年时事热点
【解析】【分析】根据时事，2023年11月15日，中国国家主席习近平和美国总统拜登在旧金山举行元首会晤。双方就中美关系的战略性、全局性、方向性问题深入沟通，所以A正确。
BCD不符合题意，应排除。
故答案为：A。
【点评】本题考查时事， 中美关系的未来走向，取决于两国领导人的战略选择和政策行动，也取决于两国社会民意的态度和反应，还取决于国际社会其他力量的角色和作用。
16．从右图漫画《迷失自我的驴》中得到的启示是（　　）
A．每个人都是不断变化的，人永远不能认识自己
B．要从多个角度认识自己，才能给自己恰当定位
C．只有他人的评价，才是对自己的客观清晰认识
D．既要看到自己的长处，又要看到自己的不足
【答案】B
【知识点】正确认识自我
【解析】【分析】漫画《迷失自我的驴》 没有全面认识自己，这启示我们，要从 多个角度认识自己，才能给自己恰当定位，说明一个人没有没有清晰完整地认识自己容易迷失自我，所以B正确。
A错误，我们可以通过自我评价和他人的评价认识自己。
C观点片面，是错误的。
D不符合漫画寓意，选项观点在漫画中没有体现，应排除。
故答案为：B。
【点评】本题考查对正确认识自己的意义的认识，每个人都是独一无二的个体，认识到自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。
17．“智者受到赞美时，字字反思；愚者受到批评时，句句反驳。”这启示我们（　　）
①智者和愚者的区别在于他们是否能够正确对待他人评价
②如果想成为智者就必须根据他人的评价来改变自己
③智者“智”在能够独立思考，接受他人一切赞美
④愚者“愚”在不能正确对待他人合理、正确的批评
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】B
【知识点】正确认识自我
【解析】【分析】“智者受到赞美时，字字反思”说明了智者能够独立思考，正确对待他人的赞美，这正是智者的“智”；“愚者受到批评时，句句反驳”说明愚者不能正确对待他人合理、正确的批评，所以①④符合题意，正确。
②③错误，智者和愚者的区别在于他们能否用理性的心态面对他人的评价，做到既不能盲从，也不能忽视。
故答案为：B。
【点评】本题考查对正确对待他人的评价的认识，他人评价是我们认识自己的一面镜子。他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。
18．“手机依赖症”已成为当今社会的“流行病”。下面漫画带给我们的启示是（　　）
A．应该远离手机，回归座机 B．必须珍惜时间，放弃休息
C．要充分运用互联网日夜学习 D．要理性对待和运用互联网
【答案】D
【知识点】网络交往
【解析】【分析】漫画中的人物，是网络依赖的表现，会影响身心健康发展，启示我们要合理利用网络，理性对待和运用互联网，所以D正确。
A、错误，手机有利有弊，我们要合理利用手机，而不是远离手机。
B、错误，选项观点是对漫画的曲解，应排除。
C、错误，“日夜学习”的说法不现实，影响身体健康。
故答案为：D。
【点评】本题考查对合理利用网络的认识，沉迷于网络，影响学习、工作和生活；我们要注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息，不应该在无关信息面前停留，不应该在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。
19．读如图，漫画中儿子正确的做法是（　　）
A．盲从妈妈决定，放弃休息时间 B．质疑父母观点，挑战妈妈权威
C．合理调控情绪，及时交流沟通 D．正面顶撞父母，渴望独立自主
【答案】C
【知识点】社会主义精神文明建设；传统美德与民族精神
【解析】【分析】根据所学，作为两代人，我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，冲突有时难以避免，爱在沟通中加深，亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决。因此，漫画中的儿子应 合理调控情绪，及时交流沟通，所以C正确。
A错误，儿子应学会沟通，而不是盲从妈妈的决定。
B错误，挑战妈妈权威不利于亲子沟通，建立良好的亲子关系。
D错误，正面顶撞父母是不尊重父母的表现，做法不可取。
故答案为：C。
【点评】本题考查对亲子冲突的认识，如果与父母发生冲突，我们要选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。我们可以试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱，尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱。
20．100岁高龄的北京外国语大学陈琳教授，为推动中国外语教育发展做出了重要贡献。他曾说：“我要做一个百岁教书匠，全心全意为你的学生来服务的好老师。”陈教授以实际行动诠释了人民教师（　　）
①以德施教，敬业爱生的师德风范
②言传身教，教育为民的责任担当
③学识扎实，独具特色的教育风格
④坚定信念，无私奉献的高尚情操
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】B
【知识点】塑造良好道德
【解析】【分析】“要做一个百岁教书匠，全心全意为你的学生来服务的好老师”，陈琳教授以实际行动诠释了人民教师以德施教，敬业爱生的师德风范，言传身教，教育为民的责任担当，坚定信念，无私奉献的高尚情操，所以①②④正确。
③不符合题意，题干材料没有体现独具特色的教育风格的内容，应排除。
故答案为：B。
【点评】本题考查对教师工作的特点的认识，教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。
教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。
21．李林的妈妈经常对他说：“做人要做一个诚实、正直、守信的人，不要贪图一时的便宜而做错事。”这说明家庭具有（　　）
A．教育功能 B．赡养功能 C．消费功能 D．生育功能
【答案】A
【知识点】塑造良好道德
【解析】【分析】李林的妈妈经常对他说：“做人要做一个诚实、正直、守信的人，不要贪图一时的便宜而做错事。”这说明家庭具有教育功能，所以A正确。
BCD不符合题意，选项中的功能在题干材料中没有体现。
故答案为：A。
【点评】本题考查对家庭的功能的认识，家是我们身心的寄居之所。每个人都有一个属于自己的家，我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。家是我们心灵的港湾。家里有亲人，家中有亲情。
22．“身体和灵魂，总有一个要在路上，个人的精神风貌反映着一个人的生命状态。”我们除了要关注生理需要和身体健康，还要丰富自己的精神生活，养护我们的精神。下列做法中，有利于养护我们精神的是（　　）
A．参加研学旅行，充盈自己的精神世界
B．注重物质生活，享受健康快乐生活
C．生活追求完美，珍爱自己和他人生命
D．注重健康饮食，养成良好生活习惯
【答案】A
【知识点】社会主义精神文明建设
【解析】【分析】养护我们的精神需要我们提高自己的精神生活，满足精神需求，守护精神家园 ，热爱学习，乐于实践，在探索中扩展生活的阅历，就会让生命充满色彩与活力，所以参加研学旅行，充盈自己的精神世界，有利于养护我们的精神，因此，A正确。
B错误，物质生活不属于养护精神。
C错误，生活总是不完美的。
D错误，注重健康饮食，养成良好生活习惯，这是爱护身体的表现，不属于养护精神。
故答案为：A。
【点评】本题考查对养护精神的认识，精神发育离不开优秀传统文化的滋养。我们要继承优秀的民族文化，在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。
23．每逢传统佳节万家团圆之时，总有人仍坚守岗位，他们是服务百姓暖人心的党员干部，是守护健康“不打烊”的医护工作者，是执勤巡逻不停歇的公安民警……他们以“一家不圆”换“万家团圆”。他们的坚守（　　）
A．启示我们要舍弃家庭、无私奉献
B．说明劳动光荣，要鼓励节日加班
C．是为了履行岗位职责的无奈之举
D．体现责任担当，彰显出生命价值
【答案】D
【知识点】塑造良好道德；社会主义精神文明建设
【解析】【分析】每逢传统佳节万家团圆之时，总有人仍坚守岗位，他们是服务百姓暖人心的党员干部，是守护健康“不打烊”的医护工作者，是执勤巡逻不停歇的公安民警，他们的坚守体现责任担当，彰显出生命价值，所以D正确。
A错误，我们不能舍弃家庭。
B错误，鼓励节日加班是对题意的曲解，是错误的。
C错误，这是爱岗敬业的表现，不是无奈之举。
故答案为：D。
【点评】本题考查对发现创造生命的价值和有意义的生命的认识，在看到别人的需要时付出自己的爱心，无论事情大小，都能承担起自己的责任。 能够将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运结合起来，这样的一生都是值得的。
四、非选择题(本大题有3小题，共30分。)
24．阅读材料，回答问题。
国家主席习近平向世界青年发展论坛致贺信指出，青年代表希望，青年创造明天。中国始终把青年看作推动社会发展的有生力量。据此，某校七年级(1)班时政小组开展以“青春·梦想”为主题的合作探究活动，请你参与并完成下列任务。
材料一 2022年7月24日，在万众瞩目中，中国空间站问天实验舱这一迄今为止我国最大最重的航天器，顺利开启“问天之旅”。不停步的太空探索，正在点燃更多普通人的梦想，激励着我们追逐梦想的苍穹，让梦想照进现实。
材料二 纵观科学史，不少有突出成就的科学家，在小时候便萌生对科学的热情，而引导他们步入科学殿堂的，往往是一段与科学不经意的相遇。古生物学家周忠和院士喜欢上古生物探秘，源于高中班主任给他订的《化石》杂志；我国载人航天工程总设计师周建平院士追梦星辰，结缘于小时候在夜空中，对首颗人造卫星“东方红一号”的执着寻觅。
（1）编织梦想是青少年时期的重要主题。少年的你，有何梦想？请列举你的梦想并写一句格言作为自己追逐梦想的座右铭。
（2）小明认为，只要有梦想就能成就人生。请你对小明的观点进行辨析。
【答案】（1）①示例：考上理想的高中或长大后当一名老师。②格言示例：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来；有志者，事竟成。
（2）小明的观点是错误的。①编织人生梦想是青少年时期的重要生命主题，它能激发我们生命的热情和勇气；有梦想，才能不断进步和发展。②少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动；努力，是梦想与现实之间的桥梁。③梦想如果不落实在具体行动中，就会成为空想；只要坚持努力，才有机会离梦想更近一步。
【知识点】我们的理想与责任
【解析】【分析】（1）梦想结合实际回答即可，逐梦的格言根据自身积累回答即可，如：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来；有志者，事竟成。
（2）小明的观点是错误，理由可以从有梦就有希望，但实现梦想需要付诸行动；努力，是梦想与现实之间的桥梁，努力需要立志，需要坚持，需要方法等方面回答即可。
【点评】本题考查对梦想和努力等相关知识的理解和运用，努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。
25．在与朋友的交往中，有欢笑，也有泪水：有甜蜜，也有苦涩。下面是几位同学在交友中遇到的烦恼，请你给出正确的建议，并说明理由。
好友小明经常在我遇到困难的时候帮助我，上次他向我请教题目，我忙着自己复习，没有给他解答，我感到很愧疚，我该怎么办？ (1)正确建议：主动道歉。 理由：　 　
我最近结交了一个新网友，我俩无话不谈，对方约我这周见面，我该不该与他见面呢？ (2)正确建议：　 　 理由：　 　
我跟朋友晓月分享了自己秘密，并叮嘱她不要告诉别人，可是，第二天我就听到她把我的秘密告诉了别人，我该怎么办？ (3)正确建议：　 　 理由 　 　
【答案】友谊是平等、双向的。接受帮助，也学习帮助对方；不见面/选择适当的场所见面；将网上朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。；宽容/结束这段友谊；呵护友谊，需要正确对待交友中受到的伤害。
【知识点】网络交往；塑造良好道德
【解析】【分析】（1）根据所学， 友谊是平等、双向的。接受帮助，也学习帮助对方，感受关怀，也学习关怀对方。我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感。所以小明应主动道谦，帮助对方。
（2）根据所学，虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识，将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重，所以 正确的做法是不见面。
（3）根据所学，呵护友谊，需要学会承受并正确对待交友中受到的伤害。当朋友背叛了自己，或者做出了伤害友谊的举动，我们可以选择宽容对方，也可以选择结束这段友谊。所以我应选择宽容或结束这段友谊 。
【点评】本题考查对友谊的特质，网络交友，呵护友谊等相关知识的理解和运用，网络交往有利有弊，我们要发挥网络的利，尽量避免网络的弊。要在网络交往中学会自我保护，慎重将网友转化为现实的朋友，认清现实交往的重要性。
26．阅读材料，分析问题。
材料一 2022年11月18日，余姚市兰江街道综合行政执法队工作人员沈雪同志在处理一位老人“违规摆摊”的违法行为时，老人的反复央求引起了她的重视。沈雪按规定办理好罚款，通过老人的手机号码查到他的支付宝账号，悄悄转去200元钱。
材料二 沈雪联系到余姚小卷毛公益服务中心，发现这个叫李可贵的老人正面临着困境：2019年老人祖孙三代都来到了余姚打工、求学。2021年儿子患上重病后，一家人为治病花光了积蓄，背上了60多万的外债。老人一直靠卖红薯赚取儿子每月的医药费和孙子孙女的学杂费。小卷毛公益组织立即组织募捐，得到社会各界爱心人士的积极响应，目前，筹集的善款已陆续到了老人手里，让他们在这个寒冬感受到来自余姚的温暖。
（1）沈雪办理罚款和给老人悄悄转账的行为矛盾吗？为什么？
（2）请从生命的角度说说，面对老人的困境，沈雪和小卷毛公益服务中心的做法说明了什么？
（3）作为青少年，你打算如何传递这份“余姚的温暖”？
【答案】（1）不矛盾。办理罚款是履行职责，坚守自己独特的使命；偷偷给老人转账是珍视生命的表现。
（2）①他们对生命怀有敬畏之心。守护每一个生命②他们认识到生命至上，生命价值高于一切。③他们自觉地珍爱他人的生命，设身处地地思考并善待他人。④他们用心对待自己和他人，不仅将自己的生命照亮，而且温暖他人、照亮他人，甚至温暖世界、照亮世界等。
（3）参加志愿者活动；关注身边平凡的人，如给环卫工人送热饮等；珍爱自己的生命，守护自己等
【知识点】生命的独特性；珍爱和尊重生命；塑造良好道德
【解析】【分析】（1）不矛盾，理由根据所学，可以从办理罚款是履行职责的表现， 偷偷给老人转账关爱他人的表现，体现关爱他人讲求策略。
（2）根据所学，结合材料，本题说明的道理可以从对生命怀有敬畏之心，坚持生命至上，珍爱他人的生命，我们不仅要关注自身的发展，而且要关切其他的生命，设身处地地思考并善待他人，要用真诚、热情、给予去感动、改变他人，消融冷漠，共同营造一个互信、友善、和谐的社会等方面回答受。
（3）本题为开放性问题，可以从参加志愿者活动；关注身边平凡的人等方面具体分析回答即可。
【点评】本题考查对如何关爱他人，生命的关切 ，敬畏生命，服务社会的行为等相关知识的理解和运用，人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖，传递温暖。生命拒绝冷漠。
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