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(共32张PPT)
人文地理第一轮复习
（一）从地图和图表中获取信息
主题一 世界地理(人文地理上册）
专题一 地理信息的获取、表达和理解
学业质量： 在不同的情境中，对于各种媒体中获取地球表层环境的信息（综合思维）
教材链接： 人文地理上册P1—20、P49—52
在图中你能否指出地图的三要素？
比例尺
方向
图例和注记
图中的方向又是如何表达的？
你还能用其他的方式表达出方向吗？
经纬线指示方向（经纬网定向法）
N
指向标指示方向（指向标定向法）
一般定向法
最准确
最常用
判断方法：
定向法
表示 方法
指示 方向
适用 情景 有指向标的地图 有经纬网的地图 无指向标无经纬网
的地图
特点 最容易忽视
1.方向：
指向标定向法
经纬网定向法
一般定向法
指示北方
经线指示南北，
纬线指示东西
面向地图，上北下南、
左西右东
最准确的定向法
最常用的定向法
B
图中河流的流向为__________。
该地区的盛行风向为__________。
自南向北流
西北风
注意：
1、河流流向的表述：自XX向XX流；
2、山脉或公路走向的表述：中间用—隔开；
3、风向指风吹来的方向
图中山脉的走向为__________。
西北—东南走向
河流弯弯曲曲，判断河流流向时要看整体，千万不可看局部。
盛行风向
崇明山
图中河流的流向为__________。
该地区的盛行风向为__________。
自东北向西南
西南风
图中山脉的走向为__________。
西北—东南
2.比例尺：
含义 表示方法 如：0 500米
如：1：50000或1／50000
如：图上1厘米代表实地距离500米
计算公式 比较比例尺的大小
比例尺大小与实地范围大小、内容详略的关系 比例尺不同，表示的实地范围不同，表示的内容详略程度不同。 表示图上距离比实地距离缩小的程度
①线段式
②数字式
③文字式
比例尺=图上距离／实地距离
利用比例尺，可以计算两地间的实地距离。实地距离=图上距离／比例尺。计算时要注意换算成统一的单位。
首先，要把比较的各比例尺转换成同一形式，然后比较大小
①在数字式比例尺中，分子都为1，分母越大，比例尺越小；分母越小，比例尺越大
②在线段式和文字式比例尺中，表示的实地距离越大，比例尺越小；实地距离越小，比例尺越大
在同样大小的图幅中，比例尺大，表示的实地范围小，内容详细；
比例尺小，表示的实地范围大，内容简略。
能根据这一关系，判断比较相同图幅中的河流的宽度，山坡坡度的陡缓等。
如相同图幅的等高线地形图中，比例尺越大，距离越短，坡度就越陡；反之，就越缓。
在下列图幅相同的四幅地图中，河流最宽的是 。
A B C D
D
等高线地形图
相关的几个重要概念。
海拔（绝对高度）
相对高度
等高线
等高距
等高线地形图
等高线地形图
（1）判断陡坡缓坡
等高线稀疏——缓坡
等高线密集——陡坡
等高线地形图上，等高线 ，则地势起伏 （ 坡）；
等高线 ，则地势 （ 坡），重叠处为 。
稀疏
比较和缓
密集
缓
比较陡峭
陡
峭壁（陡崖）
能根据爬山活动的目的要求确定爬山路线。
为了安全省力，一般选择缓坡；
为了省时快速，一般选择陡坡；
有陡崖的线路不可取；
如果攀岩，则可选择陡崖。
A线
G线
H线不可取
C处
（2）根据等高线地形图，识别各地形部位的名称。
山顶
山顶
鞍部
陡崖
山顶
山谷
山谷
山脊
鞍部
山峰 山脊 山谷 鞍部 陡崖 盆地
等高线度数向外侧降低 等高线向海拔低处突出 等高线向海拔高处突出 两山峰之间的低处 等高线重叠处 等高线度数向内侧降低
读下边图1，图2，下列观点正确的是（ ）
A． 图2表示盆地地形
B． 图1的实地范围比图2小
C． 甲—乙的距离比丙—丁的距离长
D． 甲—乙的坡度比丙—丁的坡度陡
c
【2020·嘉兴卷】读我国某地等高线地形图（图2），下列关于该地说法正确的是（ ）
A.甲村位于乙村的北方
B.乙村的海拔比甲村高
C.丙河流自东南向西北流
D.甲乙两村相距约20千米
A
初一学生王明爱好攀岩运动，现在来到下图图示地区，请你在①②③④四地中，帮他选择一处最适合攀岩运动的地方（ ）
A． ① B． ② C． ③ D． ④
A
户外露营日益成为人们休闲的一种方式。露营营地应选择在开阔安全、背风背阴和水源补给便利的地方。下图中的最佳营地是（ ）
A． 甲 B． 乙 C． 丙 D． 丁
C
300米
100米
500米
200米
400米
600米
下面四幅等高线地形图中等高距相同，水平比例尺不同，坡度最缓的是( )
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
D
等高距相同时，比例尺越小，坡度越缓；比例尺越大，坡度越陡。
读“某区域平面示意图”。完成第 1—2 题。
1. 育秀高中位于育民初中的（▲）
A.东南方向 B.西北方向
C.西南方向 D.东北方向
2. 育民初中的学生沿图中箭头所示路线步行前往育秀高中参加体能测试，从起点到终点的路线，在图上的长度为 5cm。若某学生的步长（每走一步的长度）约为 50cm，
则他实际行走的步数约为（▲）
A.1000 步 B.2000 步 C.3000 步 D.4000 步
21年杭州卷
A
B
4. 嘉兴马桥有条红旗路。它孕育了全国最大的经编特色产业带，产品远销海内外。某日，一队满载经编产品的车辆正从马桥沿如图所示公路向乍浦港进发，判断其行进的大致方向是（▲）
A.东南→东北→西北→东→东北
B.南→东→东北→东南→东
C.东南→北→东北→东南→东北
D.南→东→西北→东北→东
21年嘉兴卷
B
200
400
600
向东增大是东经
向西增大是西经
1800
00
200
400
600
北极(N)
南极(S)
西经(W)
东经（E）
本初子午线
共360
赤道
北纬（N）
南纬（S）
30°
60°
90°
30°
60°
90°
南北半球的划分
南、北半球分界线为赤道
90 °N
90 °S
赤道以北是北半球，赤道以南是南半球。
东、西半球分界线为20°W、160°E组成的经线圈
东西半球的划分
万能五线图
东半球
西半球
西半球
西经
东经
W
W
E
E
①20°W经线：东侧为东半球，西侧为西半球。
②160°E经线：东侧为西半球，西侧为东半球。
③北极点：面对的全是南方；南极点：面对的全是北方。
东、西半球分界线为20°W、160°E组成的经线圈
地球上低、中、高纬度的划分
低纬度 0°～30°
中纬度 30°～60°
高纬度 60°～90°
纬
度带、五带划分
赤 道
南极圈
热 带
北温带
南温带
北寒带
南寒带
终年
炎热
四季分明
终年严寒
四季分明
终年严寒
气候特征
北回归线
北极圈
南回归线
66.5°N
23.5°N
23.5°S
66.5°S
90°N
90°S
五
带
的
划
分
2021丽水卷
一、选择题（每小题 1.5 分，共 4.5 分）
读图，完成第 1—2 题。
1. 对图中 a 点经纬度判读正确的是（▲）
A.北纬 30°，东经 60° B.南纬 30°，东经 60°
C.北纬 30°，西经 60° D.南纬 30°，西经 60°
C
2021台州试题卷
一、选择题（每小题 2 分，共 4 分）
中东地区包括亚洲西部、非洲东北部以及土耳其欧洲部分。读中东地图，
回答第 1—2 题。
1. 中东地区全部位于（▲）
A.北半球 B.西半球
C.高纬度 D.北温带
A
2021湖州试题卷
一、选择题（每小题 1 分，共 2 分）
海洋是五洲的通道，将世界紧密连接在一起。读图，回答 1—2 题。
1. 2020 年 11 月，法国旺底不靠岸单人环球航海赛扬帆起航。某日，参
赛选手航行到甲处，该处大约位于（▲）
A.52°N、90°W B.52°S、90°E
C.52°N、90°E D.52°S、90°W
B

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