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(共24张PPT)
2024年化学中考第一轮复习
专题01 物质的变化、性质和用途
复习目标
1.了解物理变化和化学变化的概念及区别，并能运用概念判断一些易分辨的典型的物理变化和化学变化；
2.了解物理性质和化学性质的概念，并能区分物理性质和化学性质；
3.能够区分物质的变化和物质的性质；
4.理解性质和用途之间的关系，并且能够判断物质的用途是运用的哪种性质。
命题解读
物质的变化与物质的性质及用途考点：常以选择题的形式进行考查；
考查的命题点有：化学变化的判断、物理变化的判断、化学性质的判断、物理性质的判断、物质的用途、物质的性质与用途的对应关系的判断；常结合生活中的常见现象、古诗词、成语、实验等以文字或图片结合的形式呈现。
考点一 物理变化和化学变化
类型 物理变化 化学变化
概念
本质区别 伴随现象
实例
说明 没有生成其他物质的变化
生成其他物质的变化
是否有新物质的生成
物质状态、形状、大小发生变化
发光、吸热、放热、颜色改变、生成气体、产生沉淀等
水蒸发、汽油挥发、碘升华、溶液结晶等
木炭燃烧、铁生锈、食物腐烂等
化学变化常伴随发光、发热等现象产生，但有发光发热等现象产生的变化却不一定是化学变化（如灯泡发光、发热是物理变化。）
易错提示
①爆炸不一定是化学变化，如火药爆炸是化学变化，锅炉爆炸、车胎爆炸、气球爆炸均是物理变化；
②有发光、放热现象的不一定都是化学变化，如镁条燃烧发光发热是化学变化，灯泡通电发光、放热是物理变化；
③产生沉淀不一定都是化学变化，如NaOH溶液和CuSO4溶液混合后有蓝色沉淀生成属于化学变化，KNO3的热饱和溶液降温后有沉淀产生发生的是物理变化；
④石油分馏属于物理变化，煤的干馏属于化学变化。
易错提示
考向分析：常以生产生活、自然现象、成语诗词、教材实验等为素材判断物理变化和化学变化。
【例1】下列过程中，利用了化学反应产生的能量的是（ ）
A.海水晒盐 B.干冰制冷
C.风力发电 D.火箭发射
D
【例2】化学使我们拥有了改变世界的神奇力量，为我们展现了物质变化的无穷魅力。下列过程涉及到化学变化的是（ ）
A．水的天然循环 B．海水“晒盐”
C．垃圾焚烧发电 D．浓盐酸挥发形成白雾
C
解题策略：判断变化类型的唯一标准是看在变化中是否有新物质生成，发光、发热、产生气体等现象只能帮助我们判断是否发生化学变化，并不是判断的标准。
【例3】我国是一个历史悠久、文化灿烂的国家，古代诗词歌赋百花齐放、绚丽多彩。下列诗词中涉及化学变化的是（ ）
A．白玉为堂金作马 B．暗香浮动月黄昏
C．蜡炬成灰泪始干 D．日照香炉生紫烟
C
教你一招：出现“火”“燃烧”或隐含燃烧过程的选项通常发生了化学变化。
【练习1】斗转星移、日月变换，大自然美丽而神奇。下列自然现象与其他有本质区别的是（ ）
A．铜雕锈蚀 B．枯木腐朽
C．冰雪消融 D．火山烈燃
C
【练习2】我国传统文化源远流长，下列相关制作过程中一定发生了化学变化的是（ ）
A．丝绸刺绣 B．手工剪纸
C．玉柄雕琢 D．烧制陶器
D
【练习3】习近平总书记指出：“中华优秀传统文化是中华文明的智慧结晶和精华所在，是中华民族的根和魂。”古诗词是中华传统文化的精髓，以下诗句中划线部分包含化学变化的是（ ）
A．竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知
B．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏
C．忽如一夜春风来，千树万树梨花开
D．日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川
B
考点二 物理性质和化学性质
类型 物理性质 化学性质
概念
实质
实例
区别 物质不需要发生化学变化就能表现出来的性质
物质在化学变化中表现出来的性质
物质的微粒组成结构不变时所呈现出的性质
物质的微粒组成结构改变时所呈现出的性质
颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、溶解性、挥发性、吸附性、导电性、导热性、延展性等
可燃性、氧化性、稳定性、助燃性、还原性、酸性、碱性等
是否需要通过化学反应表现出来
考向分析：根据题中给出的信息分析归纳物理性质和化学性质、物质的用途和性质的关系或鉴别物质等。
【例4】下列选项中，属于物质化学性质的是（ ）
A．毒性 B．密度 C．溶解性 D．熔点
A
解题策略：根据“是否需要通过化学变化表现出来”这一关键点来判断物理性质和化学性质。具体方法：一看是不是常见的物理性质，即颜色、状态、气味、硬度、密度、熔点、沸点、溶解性、挥发性等；二看相应的变化是物理变化还是化学变化，若为物理变化，则相应的性质为物理性质，反之为化学性质。
【例5】中国古籍文房四宝指的是“笔、墨、纸、砚”，其中“墨”的主要成分是炭黑。炭黑的下列性质属于化学性质的是（ ）
A．可燃性 B．常温下呈固态 C．难溶于水 D．熔点高
A
性质和变化的区分：性质是物质的内在属性，叙述时常用“可以”“会”“能”“是”“易”等字词表示；变化是性质的一种表现形式，是过程。
【练习4】诗词凝聚中华传统文化的精髓。下列诗句描写的变化体现了物质的化学性质的是（ ）
A．千里冰封，万里雪飘
B．蒹葭苍苍，白露为霜
C．野火烧不尽，春风吹又生
D．明月松间照，清泉石上流
C
【练习5】空气的成分中，氮气的体积分数约为78%。下列属于氮气化学性质的是（ ）
A．无色无味 B．难溶于水
C．密度略小于空气 D．不支持燃烧
D
考点三 物质的性质与用途
● 物质的变化是一个过程，有结果，是性质的具体体现；而物质的性质是物质本身固有的，一般是不受外界影响的。
● 性质是在变化的基础上带有的结论性的描述，往往有“可以不可以”、“能或不能”、“容易或不容易”、“是……”、“会或不会”等字眼。
区分性质与变化
物质变化、性质、用途之间的关系
变化
性质
用途
体现
体现
决定
决定
【例6】性质决定用途，用途反映性质。下列物质的用途与性质对应不正确的是（ ）
A．用熟石灰改良酸性土壤——熟石灰可与酸性物质反应
B．用CO冶炼金属——CO具有可燃性
C．用洗涤剂清洗餐具上的油渍——洗涤剂有乳化功能
D．用稀盐酸除铁锈——盐酸可与Fe2O3反应
B
【例7】“物质性质决定用途”是化学观念之一，下列说法错误的是（ ）
A．NaOH显碱性——常用于改良酸性土壤
B．洗涤剂具有乳化作用——可用于清洗餐具上的油污
C．浓硫酸有吸水性——在实验室中常用做某些气体的干燥剂
D．稀有气体在通电时能发出不同颜色的光——可制成多种用途的电光源，如霓虹灯
A
【练习6】下列物质的性质和用途对应关系错误的是（ ）
A．铜的导电性好——作导线
B．氧气支持燃烧——作燃料
C．金刚石硬度大——作钻探机钻头
D．氮气的化学性质不活泼——作保护气
B
选项 劳动实践 化学知识
A 用铅笔芯制作电极 石墨有导电性
B 用食醋除水垢 水垢能与食醋反应
C 回收铝制易拉罐 铝易与氧气反应
D 用洗涤剂去油污 洗涤剂能乳化油污
【练习7】下列劳动实践与所述的化学知识没有关联的是（ ）
C
谢 谢，同学们再见！

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