人教版小学体育与健康五年级上册《足球理论知识》 课件 (30张PPT)

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人教版小学体育与健康五年级上册《足球理论知识》 课件 (30张PPT)

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足球理论知识
足球是一项以脚为主,控制和支配球,两支球队按照一定规则在同一块长方形球场上互相进行进攻、防守对抗的体育运动项目。
足球运动是目前全球体育界最具影响力的项目之一, 有“世界第一运动”的美誉,深受青少年的喜爱。
教学目标
1、认知目标:了解足球运动的起源与发展、特点和作用,以及足球的基础知识。
2、技能目标:了解足球运动的场地设施以及简单的竞赛规则,使更多的学生来参与足球运动,锻炼身体,增强体质。
3、情感目标:培养学生对足球运动的兴趣、勇于拼搏的优良品质和团结协作的集体主义精神。 
现代足球
足球运动
概述
我最喜爱的足球明星
足球竞赛
规则
足球运动的起源与发展
足球运动是一项古老的体育运动,源远流长。从历史来看,它经历了古代足球游戏和现代足球运动两大历史阶段。
  古代足球游戏起源于中国,在我国两千五百年以前的汉字记载当中,当时足球叫“蹴鞠”,“蹴” 是踢的意思,“鞠”是球名。
  现代足球起源于英国。1863年10月26日,英国人在伦敦皇后大街弗里马森旅馆成立了世界第一个足球协会——英格兰足球协会。并制定和通过了世界第一部较为统一的足球竞赛规则。英格兰足球协会的诞生,标志着足球运动的发展进入了一个崭新的阶段。因而,英格兰足球协会成立之日为现代足球的诞生日。
足球运动的特点
1.整体性 场上的11人思想统一,行动要一致,攻则全动,守则全防,整体参战的意识要强。  
2.对抗性 技术、战术、身体、心理等因素的综合对抗和全面较量是现今足球比赛的显著特征。
3.多变性 技术多样,战术多变,胜负难测是当今足球运动另一特点。  
4.艰辛性 现代足球“高速度,强对抗”的比赛特征要求运动员必须具备承受大运动负荷的身体能力。
5.易行性 足球竞赛规则比较简练,器材设备要求也不高。
1、有利于培养良好的个性品质。
2、有利于增强体质,促进健康。
3、有利于振奋民族精神。
4、有利于人际交往与国际交往。
5、有利于创造社会财富。
足球运动的作用
世界性大赛简介
⑴ 世界杯男子足球赛
⑵ 奥运会足球比赛
⑶ 世界青年足球锦标赛
⑷ 17岁以下世界足球锦标赛
⑸ 五人制足球世界锦标赛
⑹ 世界女子足球锦标赛
世界杯男子足球赛始于1930年(乌拉圭世界杯) ,每4年举办一届。1956年,国际足联在卢森堡召开的会议上,决定易名为“雷米特杯赛”。这是为表彰前国际足联主席法国人雷米特为足球运动所作出的成就。1970年巴西队首先第三次获得冠军,永久地占有了此杯。
1971年国际足联重新制作了新的奖杯,命名为“大力神杯”,并规定此杯为永久性流动杯。
奥林匹克运动会足球比赛是奥林匹克运动会的竞技比赛,四年一次。1896年在希腊举行的第1届奥林匹克运动会直至1908年第4届奥林匹克运动会上是表演赛项目,1912年第5届奥运会起被列为正式比赛项目。
1992年,奥运会的足球比赛调整为23岁以下球员的比赛。1993年,国际奥委会和国际足联达成妥协:国际足联对于23岁的年龄限制得到国际奥委会的尊重,国际足联允许每支球队有三位超龄球员。
世界青年足球锦标赛是20岁以下男子的国际足联世界青年足球锦标赛,经常被称为“世青赛”或“世青杯”。
首届世青赛于1977年在突尼斯举行,苏联青年队获得冠军,此后的每个奇数年份举行这项比赛。到2013年,阿根廷以6次冠军次数列冠军总数的首位。
十七岁以下世界足球锦标赛是国际足球联合会为推动青少年足球运动发展而组织的国际足球赛事。每两年一届。首届于1985年在中国举行。分预选赛和决赛两个阶段,各洲少年足球锦标赛为预选赛,决赛阶段的比赛有16支球队参,争夺冠军。至2007年已举行十二届。
五人制足球比赛出现在上个世纪的五六十年代的南美洲。自诞生之日起,就在整个南美洲,尤其是巴西受到普遍的欢迎。
国际足联于1989年在荷兰举行了首届五人制足球世界锦标赛,此后每四年举行一次。
世界女子足球锦标赛,国际足球联合会组织的世界性比赛。
1991年度11月,第1届世界女子足球锦标赛在中国广东省举行。每四年一届,在奥运会前一年举行,前七名与奥运会东道国将获奥运会比赛资格。
里奥·安德列斯·梅西,1987年6月24日出生于阿根廷圣菲省罗萨里奥,阿根廷著名足球运动员。截至2021年,梅西共夺得6次金球奖,6次世界足球先生 ,6次欧洲金靴奖,8次西甲联赛金靴 ,均为史上最多纪录。同时亦是历史上第一个获得劳伦斯奖最佳男运动员的足球运动员。
克里斯蒂亚诺·罗纳尔多,简称“C罗”,1985年2月5日出生于葡萄牙马德拉岛丰沙尔,葡萄牙职业足球运动员。2008年,C罗成为欧洲足球先生和世界足球先生。2016年,C 罗随葡萄牙国家队首次夺得欧洲足球锦标赛冠军。2019年6月,C罗随葡萄牙国家队赢取第1届欧洲国家联赛冠军。
大卫·贝克汉姆,1975年5月2日出生于英国伦敦雷顿斯通,前英国职业足球运动员大卫·贝克汉姆青少年时期在曼联成名,1999、2001年两次获世界足球先生银球奖,1999年当选欧足联最佳球员,2001年被评为英国最佳运动员,2010年获得BBC终身成就奖。
一、比赛阵型
为了适应攻守战术的需要,全队队员在场上的位置排列和职责分工,称为比赛阵型。各阵型的名称是按队员排列的形状而定。
自19世纪中期世界上有了第一个足球比赛阵型至今日的“四三三”、“三五二”、“四二四”等,以及某些国家所采用的“水泥式”、“锁链式”等,都是沿着这一个客观规律演变和发展的。
二、各位置的战术要求及职责
足球的比赛阵型在不断演变,但基本遵循按场区的划分,进行不同的布局,即后场、中场、前场。同一场区也有左、中、右之分。全攻全守、全面型打法的兴起,要求各个位置上的队员要全面、多变。每个队员都应有各自的主要职责分工,各个位置也有不同的战术要求。
(1)前锋
主要任务是进攻,争取得分。防守时应在前场或回撤至中场阻击对方进攻,必要时才回防至本方半场协助防守。
(2)中锋
中锋是全队进攻的尖刀和主要得分手。活动范围主要在前场对方禁区附近。主要职责是,利用熟练的过人突破能力,突破对方的防线,寻找和制造战机,射门得分,或为同伴创造良好的得分机会。
(3)后卫
后卫位于后场,主要负责球队的防守工作。进攻时,可适当协助前卫组织进攻和控制比赛节奏。在现代足球中,出于战术需要或比赛的目的,后卫常有进攻至中场和前场,协助球队进攻。
大禁区
小禁区
点球点
足球比赛场地1
(大型足球场)
底线 45-90米
边线 90-120米
足球比赛场地2
(小型足球场)
一般标准
长50-70米
宽40-55米
一场正式比赛为90分钟,分上下半场,每半场为45分钟,两个半场之间要休息15分钟。在比赛中主裁判示意犯规不宜停表,损失的时间由半场45分钟以后补上,以下几种情况所损失的时间一定要补上:
1、替补球员上下场。
2、球员受伤抬出场地。
3、因观众进入场地而暂停比赛。
4、球出界过远。
5、受天气影响暂停比赛。
6、球员故意延时时间。
7、球破裂或漏气需要换新球等。
球员人数
(1)一场比赛应有两队参加,每队上场队员不得多于是11名,其中必须有一名守门员。如果任何一队少于7人,则比赛不能开始。
(2)在由国际足协、洲际联合会或国家协会主办的正式比赛中,每场比赛最多可以使用3名替补队员。竞赛规程应说明可以有几名替补队员被提名,从3名到最多不超过7名。
比赛进行:
有下列情形,球仍在比赛中
(一)球由球门柱、横梁或角球旗杆反弹回场内。
(二)足球触及在球场内的裁判员或巡边员。
如何判断进球
凡球的整体从球门柱间及横梁下越过球门线,而此前未违反竞赛规则,即为进球得分。
越 位
在进攻方出球球员出脚的瞬间,在对方半场,接球球员比含门将在内的倒数第二名防守球员距离球门更近,同时比球距离球门更近,并试图借此位置干扰对方球员争球,干扰比赛,接球门柱、横梁及对方身上反弹球,就会被判越位。
界外球
当球被一方队员碰出边线后(地面或者空中),则由另一方获得界外球并使比赛重新开始。掷界外球的方法是:双手持球置于头的后方,面向场内,两手平均用力,从头后经头上用一个完整的连贯动作将球掷入场内。
掷球者在球仍未触及另一球员之前,不得再踢球,不得由界外球处直接掷入球门取胜。掷界外球如违例,则改由对方球员主掷。直接接得界内球之球员不能算作越位。
角 球
当足球的整体不论在地面或空中越过球门线,而最后触球者为守方队员,且根据计胜规则不是进球得分时,对方获得角球。角球未踢出之前,对方球员必须留在离球9.15公尺外。主踢球员可直接由门角球处将球射入球门。直接接得角球的球员不算越位。
欢 迎 指 导

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