资源简介

课题名称 2·1坚持依宪治国
授课教师 单 位
学 科 道德与法治 教材版本 部编版
年级/班级 时间/地点
一、核心素养目标目标
1.通过对宪法条文的“解读”明确宪法的构成、本质和内容。 2.通过对普法电影《第二十条》“听证会”的回顾、以及“2024开年反腐篇”的分析，理解宪法在国家和社会生活中的崇高地位，树立宪法至上的理念。 3.通过对分析普法电影《第二十条》王永强正当防卫案例、结合宪法和其他法律的对比，能够自觉地以宪法作为根本的活动准则。
二、自主预习
1.宪法的构成、本质和内容？ 2.为什么要维护宪法的权威？ 3.怎样维护宪法的权威？ 4.宪法具有怎样的法律地位？ 5.宪法与其他法律的关系？ 要求：浏览课本p20-25勾划的知识点,注意小标题，①阅读课本内容，完成下列问题。②并在课本中标注出问题和答案。③在知识点后面写上小标题。并在课后进行背诵。
三、预习反馈 【通过预习，列出预习中的问题清单或列出困惑、读不懂的内容】
四、交流展示
1.结合《第二十条》中检察官韩明最后听证会的环节的讲话，说说国家工作人员就职时为什么要向宪法宣誓？ 2.结合视频，小组讨论：总结宪法具有怎样的法律地位？
五、达标测评，巩固提升
（一）、达标测评 1．党的十九届六中全会审议通过的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》指出，坚持依法治国首先要坚持依宪治国，坚持依法执政首先要坚持依宪执政。这是因为（　　） ①宪法具有至高无上的权威 ②宪法是国家的根本法 ③宪法确认党的重大成就 ④宪法是治国安邦的总章程 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 2．我国宪法规定：“一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触。”这说明（　　） A．宪法是由国家制定或认可的 B．宪法所规定的内容是国家生活带有全局性、根本性的问题
C．宪法具有最高的法律效力 D．宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格 （二）提升训练： 阅读材料，回答问题 材料一： 《宪法》第一条：中华人民共和国是工人阶级领导的，以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。社会主义制度是中华人民共和国的根木制度。禁止任何组织或个人破坏社会主义制度。 《民法典》 第一条：为了保护民事主体的合法权益，调整民事关系，维护社会和经济秩序，适应中国特色社会主义发展要求，弘扬社会主义核心价值观，根据宪法，制定本法。 《刑法 》 第一条：为了惩罚犯罪，保护人民，根据宪法，结合我国同犯罪作斗争的具体经验及实际情况，制定本法。 从规定的内容看，宪法与民法典、刑法有何不同？ （2）请写出民法典和刑法的共同立法依据，并简要说明理由。 材料二： 宪法第二十四条国家倡导社会主义核心价值观…民法典第七条民事主体从事民事活动，应当遵循诚信原则，秉持诚实，恪守承诺。 小明认为：只要不被发现，说谎、欺骗也是可以的，你认同他的说法吗？为什么？
学习反思与评价
学而思 （一）课后反思： 本节课我学会了： 本节课存在的问题： 把本节课所学知识画出思维导图

展开更多......

收起↑