资源简介

《新学期，你好》开学第一课
主题班会教案
教学背景
让学生从假期中调整过来，以良好的心态迎接新学期，进一步加强班级的团队精神，增强班级的凝聚力，帮助学生树立正确的班级观念，以积极的心态迎接新学期。同时，也为了让学生更好地了解上学期的成绩和表现情况，以及在新的学期里该如何去做，反思自己的得失，总结经验，改正缺点，以积极向上的心态迎接新的学习和生活。
教学目的：
1. 让学生从假期中调整过来，以良好的心态迎接新学期。
2. 进一步加强班级的团队精神，增强班级的凝聚力，帮助学生树立正确的班级观念，以积极的心态迎接新学期。
教学重点：
让学生们明确新学期的新开始，树立正确的班级观念，以积极的心态迎接新的学习和生活。
激发学生们积极向上的精神风貌，增强班级的凝聚力，帮助他们更好地适应新的学期。
教学准备：
1. 提前布置学生以“新学期，新开始”为主题准备一期黑板报。
2. 提前安排学生打扫教室及公共区。
3. 准备活动中所需的课件及道具。
教学过程：
一、开场引入
教师：亲爱同学们，大家好！首先，让我们热烈欢迎回到大家！度过了一个愉快、充实的暑假，今天我们正式行课了，下面请同学发言。
（发言时应对同学们进行鼓动，让他们有新学期奋发向上的精神风貌）
二、进行新学期宣誓仪式（班主任领读开学誓词）
教师：作为七年级四班的成员，我们每个人都深知自己肩负的责任和使命。在新学期我们该如何做呢？请大家跟我一起宣誓：我——是七年级四班这个大家庭的一员，我要认真学习，积极思考，活泼开朗，助人为乐，我要自强不息，我要勇攀高峰。因为，我坚信：我行！我能行！我一定行！
三、教学主体
教师介绍上学期的期末成绩情况及学生在校表现情况（优秀的学生表现情况应予以介绍）并对学生们提出新的要求和希望。（可适当安排学习、卫生、纪律、安全等值日生）要求大家认真反思得失，总结经验，改正缺点，以积极向上的心态迎接新的学习和生活！班主任还要针对表现情况提出相应的要求和目标。
班主任宣布班委会成员及各组组长名单，要求班级管理人员能切实履行自己的职责。同时对班级管理人员进行鼓励，提出工作要求。
班长组织学生共同宣誓：以实际行动做好本职工作，团结协作，共同为班级创造良好的学习环境，为班级的未来创造新的辉煌！为班级的未来努力拼搏！我们坚信：只要努力，明天会更好！同学们之间也应做到团结友爱、互相帮助、真诚待人，一个团结友爱的班级体就会越来越好。
以小组为单位开展“学习生活我参与”活动。（在教师指导下）主要从以下几方面进行：生活用品的摆放、个人仪容仪表的检查、课前的准备、课堂上的听课状态、作业的完成以及课余时间的利用等方面进行自评和小组间的互评。班主任老师要指导学生把握尺度进行评价。力求做到准确、公正和客观。并请获奖同学谈自己的感受和体验。
小组活动展示（班主任巡察指导）各组同学展示一下假期生活的成果和收获，同学们自由发言。如：朗诵、唱歌、小品、相声等（内容要健康向上）。班主任点评并鼓励大家继续发扬“我为班级添光彩”的良好精神风貌。
班长组织同学宣读新学期倡议书。班主任老师对倡议内容进行补充和修改。倡议书应由班长在全班同学的参与下集体创作。（倡议书内容要具体、实在，具有可操作性）
班主任总结发言：
首先，我想对大家说，新学期是一个新的开始，也是一个新的挑战。在这个新的学期里，我希望我们班级能够团结一心，共同努力，共同进步。
在今天的开学第一课主题班会中，通过大家的讨论和交流，我感到我们班级的团队精神更加浓厚了，班级凝聚力也更强了。我相信，只要我们齐心协力，我们一定能够取得更好的成绩。
同时，我也发现了一些问题，有些同学在上学期的表现还不够好，需要改进的地方还有很多。我相信，只要我们不断反思自己的得失，总结经验，改正缺点，就一定能够取得更好的成绩。
最后，我想再次强调一下班级管理的重要性。班级管理人员是班级的核心力量，你们的职责是维护班级秩序，创造良好的学习环境。我希望你们能够切实履行自己的职责，为班级创造更好的学习环境。
新学期，让我们一起努力，共同进步！谢谢大家！
（班主任老师应对新学期提出新的希望和要求）
四、结束活动
教师：同学们，学习的过程就是战胜一个个困难的过程，在新的学期里我们一定会充满信心去迎接新的机遇和挑战，为自己的人生喝彩！同学们，努力吧！我们的明天会更美好！最后祝愿同学们健康成长，学习进步！祝愿我们的班级明天会更好！再见！
五、教学反思
本次《新学期，你好》开学第一课主题班会，旨在让学生们明确新学期的新开始，树立正确的班级观念，以积极的心态迎接新的学习和生活。通过本次班会，学生们积极参与，气氛热烈，取得了一定的效果。
在教学过程中，我采用了多种形式的教学方式，有效地激发了学生们积极向上的精神风貌，增强了班级的凝聚力。同时，我也注重关注学生们在上学期的表现情况，提出相应的要求和目标，指导学生们反思自己的得失，总结经验，改正缺点。

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