资源简介

(共23张PPT)
—— 做自己的主人
假期的时间你是怎么安排的？
玩手机
玩电脑
看电视
国家“双减”了
中考，高考分数不减!
长大后生活的压力不减！
各大企业的招聘标准不减！
. . . . . .
真正的目的是什么
？
？
学习态度
勤奋努力
主动性
自制力
五字训言
敬:尊敬老师、尊敬父母尊敬同学。
竞:开展竞赛、比学赶帮力争上游。
静:安心安静、遵规守纪专心学习。
净:环境卫生、衣着整洁言行文明。
晶：全面发展、保持全优、合格成才。
提高六能力
自学能力记忆能力、想象能力、组织能力、表达能力、创造能力
一日常规须知
课间
下课后先准备好下一节的学习用品然后再走出教室，到室外做有意义的活动，不追逐打闹，不随便走出校园。
值日生擦黑板、收发作业，拿送教具，整理好教室。
不随地吐痰，不乱扔废纸等。注意自觉遵守学校的规章制度。
进办公室要喊“报告”，得到允许后方可入内。
怎么做？
爱护公物
何为“公物”
物件：桌椅、 图书架、门窗、墙壁等；
设施：多媒体设备、体育设备等;
场所：教室、体育场、操场、草地等。
举例
为什么要爱护“公物”
为什么要爱护“公物”
在我们看不见的年代、地方...
在我们身边...
舌尖上的浪费
中国
每年浪费食物总量折合粮食约500亿公斤。
接近全国粮食总产量的10分之1。
每年最少倒掉约2亿人年的食物或口粮。
全世界
饥饿人口超过10亿!
每年因饥饿死亡的人数达1000万。
每6秒就有1名儿童因饥饿而死亡!
亲爱的同学们：
在学校食堂里，你是否扔过只吃了几口的包子？
你又是否倒过只吃了几口的饭菜？
每天看到食堂里满桶的剩饭你是否有所震撼与心痛？
在我们扔掉粮食的时候，不仅扔掉了衣民伯伯赋予汗水和心血的粒粒真情，也扔掉了自己的素养。
当你扔掉每一个包子，倒掉一些剩饭时，也许你觉得这算不了什么，但是你是否想到世界上还有许多父母正为全家人的每餐饭食而辛苦奔波 你又是否想到贫困儿童饿得不成人形的照片吗？
小组讨论
亲爱的同学们： 节约用水，不仅仅是一句口号，应该从爱惜一点一滴水做起。我们在日常生活中应该怎么去做呢
1、 尽量用脸盆洗脸、洗手。
2、在没有脸盆、水杯情况下，洗脸、洗手、刷牙时，请控制水龙头开关大小，并及时关水。
3、 洗澡时间断放水沐浴，搓洗时应及时关水。
4、做到一水多用，充分利用水姿源。
5、见到有浪费水资源现象，及时制止。
6、发现水管有漏水现象，马上向有关部门反映。
7、宣传节约用水，做到身体力行，带动身边的人参与节约用水。
......
如果第一粒扣子扣错了，剩余的都会扣错。
人生的扣子从一开始就要扣好。
扣好人生第一粒扣子
一起完成计划吧！
紧急
重要
不紧急
不重要
石块
碎石
沙子
水
立刻处理，用心完成（如明天就要学习的知识）
做好规划，谨慎完成（如复习旧知，补弱科弱项）
马上处理，尽快完成（如生活中的琐事）
仔细甄别，有空完成（如课余时间里的娱乐项目）
情景一：当你走在校园里看到有同学摘校园里的花草，你会怎么做呢？
情景二：当你看到有学生在攀爬校园里刚栽种的小树苗，你会怎么做呢？
情景三：看到有同学在课桌椅上乱刻乱画你会怎么做呢？
倡议书
我宣誓：
节约用水，适量使用；
节约用电，随手关灯；
节约粮食，合理饮食；
适度消费，精打细算；
爱护图书，循环使用；
资源再生，随手环保；
减少垃圾，分类存放；
互相督促，形成风气；
1、当天事，当天毕。
2、在校内完成作业，利用课余时间提高自己各方面能力。
3、学习遇到困难时，克服困难，培养自己解决问题的能力。
4、自主学习，合理安排学习任务和计划，按质按量完成。
小结
愿同学们：
成 为 自 己 的 主 人！

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