资源简介

(共29张PPT)
初中学会尊重班会
学会尊重 共同成长
说梅西
说尊重
道尊重
目
录
CONTENTS
第一章
第二章
第三章
第一部分
说梅西
据报道，2 月 4 日晚，美国职业足球大联盟球队迈阿密国际与中国香港明星联队进行了一场表演赛，但由于原定出场的梅西并未上场，由此引发了轩然大波。不仅是球迷，香港特区行政长官李家超、香港体育、演艺、文化及出版界立法会议员霍启刚等也都表达了失望之情。
　　时针拨回 1 月 23 日，几乎同样的一幕发生在深圳。文华东方酒店大堂外，C 罗中国行比赛延期的消息刚刚宣布，数百名球迷在寒风中表达不满。虽然最后赛事主办方答应退款，但还是浪费了很多人的时间和感情。
　　不到一个月时间，两位世界顶级足球巨星相继来到中国，又都相继爽约，实在是令舆论哗然。
　　考虑到 C 罗风波在前，迈阿密国际几乎原样复制了戏码，这似乎更加不该。而且在比赛即将结束之际，香港特区政府向主办方 Tatler Asia 提出的诸如梅西亲自向球迷交代、代表球队领奖等，全部没有做。这更传递了一种 " 傲慢 " 的观感。
　人们之所以“不依不饶”地希望有关人士道歉，根本诉求还是希望被伤害的情感、被扭曲的关系获得安慰和修复。其间，不能不提的一个关键词就是“尊重”。
　　香港体育协会暨奥委会副会长霍启刚就此事两度发声，第二次发声时更是以微博长文讲述了关键词“尊重”的内涵。这篇长文提及，一位昔日NBA球星说过，尊重远比受欢迎更为重要。还提及，2003年皇马访港时包括贝克汉姆在内的六大天王都上场比赛，且能与球迷亲切互动。这样的叙事当然不是在怀旧，事实上，尊重的内涵贯通了整个竞技体育历史。在今天，那些知名人士对粉丝表现出的尊重、呵护之意，同样温暖着人心。即使是如今深陷舆论反击的梅西，在职业生涯里也曾多次向球迷示好，给人留下深刻印象。
　　
巨星和普通人，在特定领域中的地位和作用自然有所区别，但相互尊重是任何时候都不能丢弃的原则。迈阿密国际在香港表演赛当天，香港的一些知名演员和歌手与贝克汉姆合影、索取签名，这种巨星身份的转换，更加说明人际关系的微妙与深刻。每个人都可以在自己所擅长的领域里如鱼得水，也都有在别的“高山”面前“仰止”的动力。这种情景是一种提示：即使已经成为巨星，也要保持一份谦抑。而这份谦抑，应该面向所有人——无论足球发达与否，球迷都不分高低。显然，保持一份谦抑，既有利于个体的对外展示形象，也有利于自身的提高。
——《梅西事件中，如何修复偶像和球迷的关系？》九派时评
尊重永远是相互的。
我对梅西失望，不是因为他不踢，而是他没把现场球迷当回事。乔丹和科比被问到为什么不愿意轮休时说过：“大多数球迷可能一辈子只有一次机会去现场看我比赛，他们可能攒了很久的钱，就为了现场看一场，我不希望让这些球迷留下遗憾。”梅西这回，球迷不仅花了冤枉钱，还没有得到任何安慰，情感上接受不了。商业赛，所有人都是来赚钱的，只有球迷是喜欢梅西，花钱来圆梦的。
——懂球帝 解说员孙雨轩
第二部分
说尊重
尊重是交往的起点
尊
重
什么是尊重？
尊敬、重视
社会生活中，我们应该尊重他人的人格、权利等。
最基本的表现
为什么
要尊重他人呢？
—心理小测试—
当你得到一个关于你的朋友的既是隐私，又是极富娱乐性的秘密时，你将会：
A对所有人和盘托出。1
B告诉别人，但隐去姓名。2
C保守这个秘密。 3
一个朋友常常是只借不还，现在他又来向你借东西，你：
A借给他。2
B谎称你没有这件东西。1
C拒绝他并讲清原因。3
朋友不小心将你的照像机跌在地上，你会：
A告诉他你正准备买一架新的。3
B请他赔偿损失。1
C 拒绝赔偿，但批评他的冒失。2
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你最好的朋友参加了一种怪诞的宗教活动，你会：
A避开他。1
B说出自己的看法，尝试继续做朋友。3
C告诉他如果继续如此，宁愿不见他。2
你的朋友惹了麻烦，你会:
A与他绝交，免得卷进去。1
B与他坦诚交谈看法。3
C装作不知道。2
你认为一位真正的朋友应该：
A将他想说能说的告诉你。3
B将你想知道的事告诉你。2
C保留自己的心事。1
—心理小测试—
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一位老朋友向你借钱，你会说：
A拿去用吧，很高兴帮助你。2
B比起你帮助我，实在微不足道。3
C很抱歉，没办法帮你。1
你想向一位朋友借首饰用，你会：
A间接地向他暗示。3
B直接向他借。2
C咬起牙关自己买，不向别人借。1
朋友买了一件难看的衣服，你会：
A告诉他你很欣赏。1
B坦白地告诉他你不喜欢。3
C不加评论。2
整体而言，你的朋友是：
A比你更有天分和才智。3
B在天分和才智上不及你。1
C跟你的智力差不多。2
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—心理小测试—
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10～14分：可能不会有知友，因为你对自己比对别人更 感兴趣。每当有机可乘，你就利用别人，不尊重别人，难以与别人建立长久的关系。
15～20分：有一些朋友，但你并不一定了解他们，只有当你身处异地时，你才会意识到他们的可贵之处，其原因在于，你们的关系还没有达到“知友”的水平。
21～30分：肯定有知友。信任和欣赏你的朋友。当你需要他的时候，他会及时为你提供有益的帮助。
—心理小测试—
说明
你在跟你的好朋友相处的过程中有没有什么原则？
—心理小测试—
不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重。所以要想赢得他人的尊重，首先要尊重他人。与受人尊重一样，尊重他人，是我们的需要，也是我们的快乐。
那么，在生活中应该怎么尊重别人呢？
—尊重就像镜子—
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对待他人要有礼貌，对他人的尊重就是对自己的尊重
尊重他人的劳动，把他人的劳动看成自己的劳动
尊重他人的人格，不做有损他人人格的事情
善于站在他人的角度，感同身受，推己及人
要善于欣赏他人，接纳他人，不能够嘲笑他人的缺点与不足
要遵守对他人的诺言
—尊重他人—
比如老师讲课、发言、他人谈话时，我们要注意倾听。
在态度上尊重别人
如果蓬头垢面，不仅有损自己的形象，也是对老师的不尊重。站着和别人交谈时，不要用脚连连打地；与老师、长辈交谈时，勿跷二郎腿。
从礼仪上尊重别人
和他人约好聚会，就应当准时赴约；老师安排活动更应当准时参加。
守时也是一种尊重
别人办喜事，就别说不吉利的话；人家办丧事，就不要兴高采烈。
说话要注意场合
打招呼时不要“喂喂……”不停，或者叫绰号，因为对方肯定“别有一番滋味在心头”；交谈时不谈对方不愿讲的话题，不揭对方的伤疤等。
尊重他人有以下内容
—尊重他人—
第三部分
道尊重
—尊重自己—
生活中，你有哪些行为或态度是在尊重自己？
生活中有没有不被尊重的时候，你感觉怎么样？
希望别人怎么做才是尊重你自己？
在《开学第一课》中，为了让96岁高龄的许渊冲老先生能听得清楚，董卿跪了下来。
这一跪是尊师敬长，也为现场的小孩们树立了一个很好的榜样。
遇到老师，你主动、有礼貌地打招呼了吗？
上课时，你认真听老师讲课了吗，老师提问时你主动发言了吗？
你认真完成老师布置的作业了吗？
—小调查—
尊重老师，你已经做到了哪些？还有那些地方做的不够？
回答问题要起立
见到老师主动问好
上课认真听讲，积极回答问题
给老师提意见态度要诚恳
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—想一想—
走出校门，社会上的陌生朋友相处需要注意什么？
—制定“尊重细则”—
在家里，尊重父母亲人需要注意哪些？
在班级，尊重同学需要注意哪些？
在学校，尊重老师需要注意哪些？
己所不欲，勿施于人。
我们要设身处地为他人着想，不把自己的意志强加给他人。应该将心比心，体会他人的感受，理解他人的难处。
怎样尊重他人：
积极关注、重视他人。
平等对待他人。
学会换位思考。
做
法
学会欣赏他人。
是不是只有人才值得我们去尊重？
放生也是对生命的尊重。
在生活中，除了尊重他人，我们还应该尊重什么？
尊重大自然
尊重动植物生命
尊重民族历史与文化

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