资源简介

(共30张PPT)
知识与智慧数字化学习与创新第二章知识与数字化学习知识是人们运用大脑对获取或积累的信息进行系统化地提炼、研究、分析的结果，能够精确地反映事物的本质。eg：树木的年轮中藏着很多信息，人们通过研究获得信息，分析并整理就能将信息转化为知识。什么是知识年轮：一环代表一年稀疏一面是南方，质密一面是北方智慧是人们为了达到某种预定的目标而运用知识解决问题的创新思维能力。eg：周末想约朋友去超市购物，先了解一下自己和朋友的家以及超市的位置，再决定是先见面再一起去还是直接在超市见面；并且规划好出行的路线。这个过程就体现了智慧。什么是智慧关　　系智慧知识信息数据逐渐递进下者是上者的基础和前提上者是下者的抽象与升华判断题：1.小张在网上查到很多大理的景点介绍和风景照片，其中图片属于一种数据。2.查阅资料、综合分析、家庭讨论后，小张一家根据出行的季节、天气以及环境等因素，制定了具体的旅游路线图，这一过程体现的是获取知识。单选题：1.小李在“健康监测表”中提交的“体温36.5”属于（）A. 数据　B.信息　C.知识　D.智慧2.以下哪个说法是错误的？（）A.数据是对客观事物的特征的抽象化、符号化的表示B.信息是经过加工处理的、具有意义的数据C.知识是解决问题是用到的方法D.智慧是一种创新思维能力CA知识与智慧数字化学习与创新第二章知识与数字化学习1
PART ONE
数字化工具与资源
及其优势
常见的数字化工具与资源
数字化工具与资源的优势
课堂因数字化工具与资源而更加精彩
以讲授、练习为主
参与方式单一
开放度低
合作少
利用数字化工具与资源
形式较为有限
互动不够
内容拓展性低
传统课堂
智慧课堂
云课堂
充分利用数字化工具与资源
形式多样
师生/生生互动
获取便捷，资源共享
你还知道哪些数字化工具与资源呢？
数字化工具与资源
数字化工具：能够采集、获取、检索、表示、传输、存储和加工多媒体数字化资源的设备装置
数据采集
信息通信交流与传输
信息获取
信息存储
信息检索
信息加工
数字化可视化表达工具
三维设计
数据采集工具
声卡，视频卡，数码照相机，数码录像机，手写板，扫描仪等
穿戴式智能手环
手环与皮肤接触的地方会有一个金属感应器，贴着皮肤，根据手腕的动作的幅度和频率来衡量日常生活中的锻炼、睡眠和饮食等实时数据。
数字化工具与资源
数字化工具
能够采集、获取、检索、表示、传输、存储和加工多媒体数字化资源的设备装置
信息通信交流与传输
信息存储
信息检索
信息加工
数字化可视化表达工具
三维设计
信息获取工具
台式电脑，笔记本电脑，平板电脑，手机
数字化工具与资源
数字化工具
能够采集、获取、检索、表示、传输、存储和加工多媒体数字化资源的设备装置
信息通信交流与传输
信息存储
信息加工
数字化可视化表达工具
三维设计
数据采集
信息获取
信息检索工具
搜索引擎，电子词典等
信息检索工具
搜索引擎，电子词典等
利用词典在线完成翻译
数字化工具与资源
数字化工具
能够采集、获取、检索、表示、传输、存储和加工多媒体数字化资源的设备装置
信息通信交流与传输
信息存储
信息加工
三维设计
数据采集
信息获取
信息检索
数字化可视化表达工具
思维导图，演示文稿
数字化工具与资源
数字化工具
能够采集、获取、检索、表示、传输、存储和加工多媒体数字化资源的设备装置
信息通信交流与传输
信息存储
信息加工
三维设计
数据采集
信息获取
信息检索
数字化可视化表达工具
思维导图，演示文稿
数字化工具与资源
数字化工具
能够采集、获取、检索、表示、传输、存储和加工多媒体数字化资源的设备装置
信息存储
信息加工
数字化
可视化表达
三维设计
数据采集
信息获取
信息检索
信息通信交流
与传输工具
电子邮件，博客，
社交软件，视频会议系统
数字化工具与资源
数字化工具
能够采集、获取、检索、表示、传输、存储和加工多媒体数字化资源的设备装置
信息存储
信息加工
数字化
可视化表达
三维设计
数据采集
信息获取
信息检索
信息存储工具
光盘、U盘、硬盘、服务器、网盘等
数字化资源
指经过数字化工具处理，可以在多媒体计算机或者网络环境下运行的，并且可以共享的多媒体材料，包括数字图形、图像、视频、音频、文本、数据库等。
数字化工具与资源的优势
获取的便捷性：不受时空和传递呈现方式的限制
形式的多样性：文本、图像、声音、动画等形式表现信息
资源的共享性：反复利用、复制、传递和再生
平台的互动性：双向交流
内容的扩展性：可操作性和可再生性
最大优势
数字化学习的特点
高效利用数字化工具与资源的优势，在数字化学习环境中开展自主、协作、探究学习，创造性地完成具体的学习任务。
问题化：围绕问题开展探究学习
合作性：信息交流、资源共享和协作学习
个性化：以学习者为中心
创造性和可再生性：发散性思维，想象、创新
开放性：泛在学习，终身学习，无围墙、无界限
课堂练习
1. 声卡、数码照相机、数码录像机、手写板、扫描仪等设备属于( ）。 A.信息获取工具 B.信息检索工具 C.数据采集工具 D.信息存储工具
C
2. 小明正在与班内其他同学共同完成一个项目作业，每个同学按照分工需完成不同的部分和任务，并最终汇总形成本组的项目报告。下列( )工具更适合于这样的团队合作任务。 A.微信 B.有道云协作 C.网络画板 D.Xmind
B
3.下列工具中，更适用于免费在线存储学习资源的是( )
A.QQ B、微博 C.云盘 D.思维导图软件
C
课堂练习
1.网络学习资源丰富，效果更好，完全可以取代线下学习。( )
2.因数字化学习环境和资源利用方式不同，学习工具、途径和方法多样，数字化学习模
式也不尽相同。因此，只有牢固树立数字化学习的意识，学会数字化学习的技术手段和方
法，养成数字化学习的习惯，才能促进终身学习，实现自主发展。( )
×
√
3
PART THREE
总结与提升
知识总结
思维导图工具
总结与提升
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