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第三单元在集体中成长
第三单元在集体中成长
一集体生活邀请我
集体的温暖
1.集体的含义：集体是人们联合起来的有组织的整体。
2.怎样体会集体的温暖？
资助
。安全感和归属感：在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和
理解，获得安全感和归属感。作为集体的一员，我们也散发着自
己的光和热，彼此传递关爱和温暖。
。荣誉感：当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们可以体验到集
★获得集体的帮助，使我
体荣誉感。这种荣誉感令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量，激
们感到集体就是一个温
励我们不断前进。集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是我们
暖的家。
共同的荣誉。
3.集体有怎样的力量？
来源
集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作
集体的合力
个人的力量在集体中汇聚，就会变得强大；个人的力量通
过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。借助这
种合力，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情
现
集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个
强
人。个人在集体生活中会自觉或不自觉地产生与集体要求
相一致的态度和行为。集体有助于我们获得安全感和自信
食众志成城，集体团结可
心，也有助于我们学习他人的经验，扩大视野，健康成长
以完成共同的目标。
日集体生活成就我
1.集体生活对涵养品格的作用
在集体中完善个性
。集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。
我应该向他学习，积
。集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。我们在交
极发言，开朗活泼。
往中可以学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。
2.在集体生活中发展个性
在集体生活中，我们展示自己的个性，发展自己的个性，不
原因
断认识和完善自我
★在集体中，学习别人
包容他人的不同，学习他人的优，点，有助于我们完善个性
做法
的优点，能够使我们的个
积极参与共同活动，把握机遇，自主发展，个性不断丰富
性完善。
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七年级下册
召单音与和声
1.个人意愿与集体规则的关系
个人意愿与集体规则
。具有一致性：当集体规则与我们的个人意愿一致，并且能够保障
的矛盾
个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护。
现在学习这么紧
。存在矛盾冲突：有时集体规则与我们的某些个性化需要之间存在
张，不去千活了。
矛盾甚至冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求
2.如何让集体的和声更美？
。在集体中尽力做好自己，遵守规则。
。对于集体要求中存在的不合理因素，我们可以通过恰当的方式
★个人和集体之间有时
表达自己的意见，提出积极的改进建议。
因为利益不同，会产生
口正确处理集体利益与个人利益的关系，坚持集体主义。
矛盾。
。在集体生活中，我们要学会处理与他人的各种关系。当遇到矛盾
和冲突时，我们要冷静考虑，慎重选择适当的处理方式。我们应
心中有集体，识大体、顾大局，不得因个人之间的矛盾做有损集体
以集体利益为重
利益的事情。
3.集体利益与个人利益的关系
我虽然想玩，但首
。两者具有一致性：在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致
先要坚守职责。
的。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人
利益之上，坚持集体主义。
。反对极端个人主义：坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在
承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾
★当个人的利益与集体
自己、不顾他人的极端个人主义。
利益发生冲突时，我们要
以集体利益为重。
四节奏与旋律
1.如何扮演在多个集体中的不同角色？
当自己的节奏与集体的旋律和谐时，我们就可以顺利
调整节奏
地融入集体。当自己的节奏与集体的旋律不和谐时，
拓展提升
为了保持旋律的和谐，我们需要调整自己的节奏
先进人物为了维护国家
当遇到不同集体之间的矛盾时，我们应从整体利益出
集体利益无私奉献的精
解决冲突
发，自觉地让局部利益服从整体利益，个人利益服从集
神，有利于增强人们担当
体利益
作为的责任意识，有利于
2.如何看待集体中的小群体？
激发人们面对困境和危
。在小群体中，成员彼此相互接纳，相互欣赏，找到自己的位置，体验归
险不退缩的战斗力，有利
属感和安全感。在小群体中，我们与同伴更容易相互理解、沟通，在
于凝聚成强大合力。
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