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七年级下册
第四单元一走进法治天地
社会矛盾需要法律调整
■生活需要法律
1.生活与法律的关系
企业规章违法
经
。我们在生活中形成的各种社会关系，以及由此产生的矛盾和纠
开除我无效！
理
纷，不仅需要依靠道德、亲情、友情来协调，而且需要法律来调整。
。每一部法律都是应生活的需要而制定和颁布的，又对生活加以规
范和调整。我们的生活与法律息息相关。
★社会生活中的矛盾，有
。法律服务于人们当下的生活，指导着人们未来的生活。我们一生都
时也需要法律来调整。
享有法律规定的各项权利，同时必须履行法律规定的各项义务。
2.什么是法律的本质？
法律是处理矛盾的标尺
法律是统治阶级意志的体现，是用来统治国家、管理社会的工具，
也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。
3.法治的含义及作用
法庭
依法对国家和社会事务进行治理，强调依法治国、法律至上，
含义
要求任何组织和个人都要服从法律，遵守法律，依法办事
★人民法院依法处理各
法治是人们共同的生活愿景，是国家治理现代化的重要标
类纠纷，法律是处理人们
作用
志。法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、
之间矛盾的标尺。
民心稳定、国家长治久安的必由之路
易错易混
“任何权力都不得位于法
召法律保障生活
律之上。”这一法律格言说
1.法律的特征：法律是由国家制定或认可的；法律是由国家强制力保
明法律面前人人平等，不
证实施的；法律对全体社会成员具有普遍约束力。
允许任何组织和个人有超
2.法律和其他行为规范的关系
越宪法和法律的特权。
关系
法律
其他行为规范
制定
由国家制定或认可
不是由国家制定的
道德的实施
不
主要依靠社会舆论
这种行为
靠国家强制力保证实施，以强
同
实施
信念、习俗和教育等
不道德。
大的国家力量作后盾
点
力量保证实施
约束力
对全体社会成员有普遍约束力
依靠人们自觉遵守
它们都是人们生活中的行为规范，共同约束人们的
共同点
★道德主要靠社会舆论
行为，调整社会关系，维护社会秩序
来保证实施。
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第四单元走进法治天地
3.法律的作用
名言哲语
。法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的
(1)法律的特征：王子犯
成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。
法与庶民同罪；刑过不避
。规范作用：法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务。法律
大臣，赏善不遗匹夫。
也为我们评判自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。
(2)法律与道德的关系：
。保护作用：法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正
徒善不足以为政，徒法不
义，维护我们的合法权益。
能以自行；故圣人之为国
也，观俗立法则治，察国
三法律为我们护航
事本则宜。
1.未成年人为什么需要特殊保护？
(3)法律重要性：以道为
。自身原因：未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别
常，以法为本；执法如山，
是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法
守身如玉；法，国之权衡
侵害。
也，时之准绳也。
。社会原因：保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的
应有之义。
树立法治意识
2.保障未成年人合法权益的法律有哪些？
你这是
宪法、民法典、义务教育法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等。
保护费！
违法的。
3.保障未成年人合法权益的防线是什么？
家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护和司法保护，共
同构筑起全方位保障未成年人合法权益的防线，形成全社会关心、
保护未成年人的有效机制和良好风尚。
★青少年要树立法治意
四我们与法律同行
识，不要做违法的事。
1.为什么需要树立法治意识？
。建设法治中国是中国人民的共同事业，人民既是法治的践行者，
又是法治的受益者。
依法办事
。推动全社会树立法治意识，增强全社会厉行法治的积极性和主动
性，对于全面推进依法治国、建设社会主义法治国家具有重要意义。
故意高空
抛物违法
2.如何树立法治意识？
。人们对法律要发自内心地认可、崇尚、遵守和服从。
·树立法治意识，是青少年健康成长的基本要求。青少年不仅是法
治中国建设的受益者，更应该成为参与者和推动者。
★我们要依法办事，养
3.怎样学会依法办事？
成尊法学法守法用法的
口依法办事，就要遵守各种法律、法规：
习惯。
。依法办事，就要养成尊法学法守法用法的习惯。
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