浙教版(2023)六下信息科技 第2课 控制的形态 课时训练(含答案)

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浙教版(2023)六下信息科技 第2课 控制的形态 课时训练(含答案)

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第2课 控制的形态 课时训练
一、选择题
【单选】夜晚的霓虹灯是否是自动控制系统?(  )
A.是 B.不是
【多选】以下哪些自动控制系统是按照预先设定的指令依次执行的?(  )
A.B. C. D.
下列比较物体之间的重量关系中,比较器是哪个物体?(  )
书本 B. 称
二、填空题
4.有些控制系统的控制过程可以按照预先设定的( )依次执行,不受系统( )的影响,如自动喷泉控制系统、校园铃声播放系统等。
5.多种控制形态之间的主要区别是( )能否返回到输人端,与( )进行比较。
6.比较两个或多个物体是否相等、大小关系、排列顺序的物体称为( )。
三、判断题
7.随着控制技术的发展,控制系统能根据输出结果自动调整系统的运行为人们的生活带来了便利。例如,智能路灯能根据外部光线的明暗程度实现自动亮灭( )
8.比较器只能比较两个物体之间的关系。( )
四、简答题
9.请你尝试通过拖动完成霓虹灯系统的工作原理图。
10.请你尝试通过拖动完成智能空调系统的工作原理图。
答案1.A 2.ABCD 3.B 4.指令 输出 5.输出量 输入量 6.比较器 7. 8. 9.略 10.略
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)
21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共4张PPT)
班级: 学号: 姓名:
控制的形态
请你尝试通过拖动完成霓虹灯系统的工作原理图。
观察生活中的一个熟悉的系统
1.找一个生活中常见的控制系统,用图示画出它的工作流程。
2.比较两种控制形态的优劣。
27世纪载言
山u山.21cnJy.com
2023浙江教育出版社版·小学信息科技

五年级下
浙江省教育厅教研室
组织编写
27世纪载言
。③
www.21cny.com
五年级下
请你尝试通过拖动完成智能空调系统的工作原理图。

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