资源简介 课题 优秀的群体教学目标:1.了解黑龙江省做出贡献的人。2.了解无私奉献是黑龙江人的精神品格。培养学生的对家乡的热爱。教学重点:了解黑龙江省做出贡献的人教学难点:了解无私奉献是黑龙江人的精神品格教学准备:课件、收集图片资料、照片。教学时间:教学流程:一、激趣导入:生活在黑龙江大地上的人们是一个优秀的群体,开拓创业是黑龙江人精神的底蕴,无私奉献是黑龙江人的精神的品格,海纳百川是黑龙江人的胸怀。这种精神的外化,是黑龙江古往今来波澜壮阔的历史画卷和英雄史诗。二、活动过程活动1.光的魅力自学要求(认真读几遍第一课的内容。可以边读边画,把你知道的记下来。可以记在本子上。出示问题(省略)把你知道的和小组同学交流。学生汇报交流。小结:马祖光爷爷为我国的教育科研事业殚精竭虑,奋斗了一生。更有他在多年生活和工作体现出来的克已奉公、淡泊名利的崇高美德和甘为人梯、谦逊质朴的无私襟怀。课堂讨论:其实,在我们黑龙江大地上像马爷爷一样创业,不断开拓,用自己的光和热报效家乡、报效国家、保卫人民的人还有许许多多。你还知道哪些人,我们一起来讨论一下吧!活动2.感动中国的人出示讨论问题。学生小组交流讨论小组汇报学习成果小结:“时代楷模得馨华夏”她是一位80后女教师,关爱学生,深受孩子们喜爱。中央文明委号召全社会向她学习。“以舍身大爱,显人性光辉”。试一试:在你的身边找找,看看在日常生活中有没有像张丽莉老师这样为一忘我的人。活动3.军人的楷模学生交流讨论:出示讨论内容。学生汇报学习成果小结:苏宁烈士是为安全牺牲的,表现了舍已救人的高尚品德,但他更是一个勇攀军事科学高峰的人。三、总结升华今天,我们认识了这些为祖国、为人民、为家乡做出杰出贡献的人,我们小学生既不能像马爷爷研究激光,也不能像张老师舍已为人,更不能像苏宁牺牲自己,保护他人。那么我们该怎样做呢?作业设计 在抗日战争时期,涌现出许多举世闻名的抗日英雄。今天,在黑龙江大地上,又成长着众多像苏宁这样的新时代军人。你还知道谁?给大家讲一讲。板书设计优秀的群体光的魅力感动中国的人军人的楷模教学反思: 展开更多...... 收起↑ 资源预览