资源简介

宁安市2021——2022学年度 第一学期
三年级黑龙江人文与社会学生学业水平主题考查卷
个人档案：
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以“我爱我的家乡”为主题内容编制小报
亲爱的同学：
家乡是自己的出生地或长期居住的地方，也指家庭祖祖辈辈的居住地。通过一学期的学习你一定了解家乡并热爱家乡了，为了表达对家乡的喜爱之情，请以“我爱我的家乡”为主题内容编制手抄报。
【要求】
1.根据主题内容自拟手抄报题目。
2.围绕主题，从地理、饮食、冰雪文化、家乡特产、家乡名胜等几方面选择内容作为设计手抄报版块内容。还可以自创编写一首小诗或者用编辑广告的形式来体现对家乡的热爱。
3.手抄报表现的形式多样，如以文字为主、绘画和文字相结合都可以。制作手抄报时要做到干净整洁，字迹工整，绘画生动清晰，表现内容丰富。
4.统一用背面纸制作或另外选用A4规格制作。
5.完成时间：三天
【温馨小贴士】
1.选好主题，根据书中内容和利用网络查找相关资料。
2.选取有代表性的内容，要注意筛选和整理，抓住重点内容，语言简练，中心突出。
以“我爱我的家乡”为主题内容编制小报评定表单
总评 等级
要素的描述 学生自评 教师评定
1.主题鲜明，能清楚反映出对家乡的了解与热爱。
2.版面设计美观，干净整洁，形式生动，内容丰富。
3.文字内容表述清晰，有条理，符合主题要求。
4.有体现热爱家乡的自编内容。
总体评分标准： A等：学生能通过在学习中获得的知识与能力综合运用到编制小报的设计中，设计内容体现对家乡的了解与热爱，并能反映出作为家乡人的自豪。版面设计合理有序，美观整洁，形式生动多样（文字配绘画），内容丰富。文字内容表述紧紧围绕主题有条理，有创编内容。 B等：整体设计能体现出对家乡的了解与热爱。版面设计合理，干净整洁，形式多样，内容丰富。文字内容表述清晰明白。 C等：整体设计符合要求，能体现出对家乡的了解。版面设计还算合理，文字书写不够工整，但字迹还能看清，内容表达是家乡的内容，主题没有偏离。 D等：编制的小报很糟糕。
填写表单评定说明：
1.此表单评定分四个等级：A优秀，B良好，C一般，D还需努力。
2.学生自评。学生完成作品后按照评定表单四个描述内容对照总体评分标准先进行自评；
3.教师评定。教师先根据四个评价要素内容给学生作品进行评定打分，然后根据总体评分标准看各项评定等级可参考以下标准进行打分：每项有至少三个A且其他均为B打A等，至少有两个A且有一个B打B等，至少一个A且有两个B打C等，不符合上述条件按照标准打D等。

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