资源简介

教 案
课 题 “糨糊斗士”诞生记 授课时间 2023年 3 月 18 日
周 次 第 3 周 课 时 第 2 课时
教学目标及重难点 1、知识与技能：能独立操作完成简单的科学实验。2、过程与方法：能通过实验，改进制作糨糊的材料和方法。3、情感态度与价值观：在制作糨糊的过程中，培养勤于动手的习惯、勇于尝试创新的精神和实事求是的科学态度。
教学重点：在测试实验成果的过程中，学会自我反省、自我调整。
教学难点：在测试实验成果的过程中，学会自我反省、自我调整。
教 学 过 程 调整与完善
一：新课导入师：请同学们认真观察这张表，你们又发现了什么？生：（若干个学生回答。）师：对呀，相同的“黏斗士”对不同的“材料”也具有不同的黏性。（板书）二：区别师：通过这两次的实验，我们知道这五种“黏斗士”对不同的“材料”都具有一定的粘性，这是它们的相同点，但不同的“黏斗士”对不同“材料”的粘力是不一样的。这里特别要说明的是，像普通胶水和白乳胶，它们需要较长的时间才能发挥它们的粘性。除了这些外，这五种“黏斗士”本身也具有一些优缺点。你们知道吗？谁来说一说？生：回答。师：大家说得真好！老师给你们归纳了一下，请看大屏幕。（出示，请一位学生读。）三：一起分一分普通胶水：使用方便、粘性更长，但不容易干透明胶布：透明度好，但粘性不长，遇湿冷空气较容易脱落。固体胶：使用方便、容易干，但遇空气容易硬化。双面胶：比透明胶的粘性更强一些，隐藏性强，更美观。白乳胶：操作性比较强，用途比较广，适宜要质材料的粘合，无毒无害，但不易干、耐水耐湿性差。联系生活，灵活运用。师：接下来我们就用所学的知识来解决生活中的实际问题。看看碰到以下这些情况，该选用哪种“黏斗士”？为什么？（请看大屏幕）1、书裂成两半后，用（ ）粘比较合适。2、书中的一页（有字的地方）被撕开了一道口子，用（ ）粘比较合适。3、装修工人要把两块木材粘在一起，用（ ）粘比较合适。4、老师上课时贴板书，用（ ）粘比较美观又不会损。总结巩固，拓展延伸。师：通过这节课的学习，我们的收获是什么？生：（学生自由发言）。师：对，这些“黏斗士”都具有一定的粘性，且各自都有优缺点，在生活中我们要根据所粘的材料和“黏斗士”的优缺点来选择舒适的“黏斗士”。
板 书 普通胶水：使用方便、粘性更长，但不容易干透明胶布：透明度好，但粘性不长，遇湿冷空气较容易脱落。固体胶：使用方便、容易干，但遇空气容易硬化。双面胶：比透明胶的粘性更强一些，隐藏性强，更美观。白乳胶：操作性比较强，用途比较广，适宜要质材料的粘合，无毒无害，但不易干、耐水耐湿性差。
作 业
教学反思

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